书吸引了我作文篇1

《书籍吸引了我》书籍吸引了我山东省平邑县平邑街道中心校五年级一班徐帅我爱书，因为我喜爱书中那美妙绝伦的文字语言，沉醉于那或扣人心弦，或平缓感人的故事情节，更无限向往于书中语句给我的`巨大震撼力！我爱书，书对我有莫大的吸引力。我爱读书，能随着书中的人物而去喜怒哀乐，为故事中的英勇之士落难而愤愤不平，也为人物的幸运来欢笑。我就是这样，读一本书，我最明显的特点就是在不同时间会显现出不同的表情，我对各种人物的命运遭遇尤为关注，常常使我牵肠挂肚。书的吸引力对我来说有多么大啊！我爱读《安徒生童话》，它语言生动活泼，构思极为精妙，情节真情感人，似乎是真的，但虚构、夸张地厉害，似真似假，它立足于现实生活，寓意深刻，我爱读它！它那令人激动而含义深刻的句子，深深地震撼并吸引了我！我爱读《笑猫日记》，它是以笑猫作为第一人称“我”的，以日记形式记下了笑猫身边发生的故事，语言流露真情，但并不华美，让人感到流畅感人，我爱杨红樱阿姨的这本书，是因为它贴近生活，灵动感人。它吸引了我。我追求读书时的乐趣，向往书的震撼，在潜移默化中，我不知不觉便成为了“小书迷”，因为书籍吸引了我。指导老师：程庆芳

书吸引了我作文篇2

《书籍吸引了我》书籍吸引了我书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交流。我上三年级时，就知道书是知识的海洋，我是一叶扁舟，自由自在的在海洋里遨游；书是一片蓝天，我就在书中飞翔。我幼儿园每天都看见大哥哥大姐姐一有空就看书，我就奇怪，觉得书籍不就是许多字拼成的图案，有什么乐趣呢？我上了一年级，学会了拼音，妈妈就给我买来许多带拼音的故事书。

我就看了起来，那时候我认识的拼音很少，都得靠上面的拼音来读。拼错了一个字句子根本就不通。当时，我想阅读书，我就简直是看天书，没读了几个故事，就把故事书扔到一边，玩起了玩具。过了俩年，我上三年级了，又认识了许多字，看书不像以前那样了，我又拿出那本童话书来看，简直进入了童话的情节里。这时，我真正体会到了读书的妙处。随着年级的升高，我读的书也越来越多了，书架排的书籍满满的。只要有一点点时间，我就会拿起书看。

俗话说的好：书是知识的源泉，如果一个人不读书，他便只生活在一个渺小的世界里。我差点就生活在一个渺小的世界里了书籍吸引了我

书吸引了我作文篇3

我是个爱看书的人，书是我的精神食粮，爸爸的精神食粮是香烟，香烟让他整天吞云吐雾，妈妈的精神食粮是化妆品，化妆品让她整天浓妆艳抹，而我的精神食粮却是书，书让我时常废寝忘食，妈妈给我取了个外号“小书虫”，可以说没有书我就活不下去。

记得有一次，我正在做作业，有一道题目我怎么解也解不出来，正当我发愁的时候，我的目光看向了桌子上的《老鼠记者》，正要伸手去拿，脑海里出现了两个小人，小天使正义凛然地说：“妈妈说了，不写好作业不许看书的。”小恶魔一脸坏笑地说：“没关系，等听到开门声再合上不就行了？”两个小人你一言我一句吵得不可开交，扭打在一起，小恶魔战胜了小天使，我拿起书津津有味地看起来。嗒嗒嗒……一串脚步声钻入我的耳朵，脚步声越来越近，我正要合上书，妈妈已经到了，我还是晚了一步，妈妈气势汹汹地向我走来，恶狠狠地瞪着我，张开着她那血盆大口，仿佛要一口吞了我似得，大声朝我嚷道：“你作业做完了吗？没做完就敢看书，还看这种杂书，就算做完了你也去给我做些奥数题、看些作文书什么的，听到没有！”说着当场把我的书撕了个粉身碎骨。虽然那本书被撕了，但我还是要说：书是人类进步的阶梯，大家一定要多看书哦。

书吸引了我作文(7篇)

书吸引了我作文3篇

书吸引了我作文2篇

嘿我成功了作文(实用篇)

书“长大”了作文

书吸引了我作文篇4

“书籍是人类进步的阶梯”这句话一点也没说错，我也不知道我什么时候喜欢上看书了，时时刻刻不愿分离。新的一学期，第一件事就是把语文书看完，不知要看完，还要读通句子。

今天刚刚放学，施老师就千叮咛万嘱咐：“小蕊，老师知道你爱读书，没错，爱读书的确是个好习惯，可是不可以一边看书，一边走路呀！”这话都快成为施老师的口头禅了！，况且，我耳朵都要听出茧子啦！“施老师，您不怕磨破自己的嘴皮吗？”我心想。我装作乖巧的样子点了点头，可施老师难道忘了我有个特点吗？那就是“左耳朵进，右耳朵出”呀！

虽然听过上千次、上万次，但我还是屡教不听，死性不改！依然是边走路边看书，这时，要过马路了，我只顾着埋头看这那本《雷锋的故事》居然被一辆电瓶车撞了，撞我的人没想到肇事逃跑了，脚上关节那起了一个大“红豆”但是我来不及管这些啦！我立刻起身，拍拍书，长舒一口气到：“幸亏书没事，否则学校就不许我借了！”说完，便继续看书了。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书让我们学到了许许多多的知识，看书不可以看得太痴，稍稍过瘾一下就行，可不要像我一样哦！