老师的关爱作文篇1

每当别人问我你是多少班时，我总会自豪地回答：我是205班的。知道我为什么这么自豪吗？因为我有一位关爱学生的好老师，这就是我们的班主任——郭老师。

郭老师年纪不大，看起来就像我们的大姐姐。她性格开朗活泼，课下时常和我们聊天。但在课上，她却严厉的很，只要有人做小动作，她就会用责备的目光暗示你。可以说，她给予了我们温柔的爱，也给予了我们严厉的爱。特别是上三年级时的一件事，让我感动至深。

记得那天中午放学后，别的小朋友都被爸妈接走了，只有我一个人孤零零地站在校门口。这时，郭老师送完学生又返回来了，她走到我身边，拉着我的手亲切地说：“艳艳，谁来接你呀？”我小声说：“我也不知道。”接着，郭老师就用手机给我爸妈打电话，可电话都打不通。这时，郭老师也急了，她又往我家里连续打了好几个电话，可是依然没人接。于是，郭老师带我去饭馆吃了丰盛的午餐，还给我买了瓶牛奶，又把我带到办公室让我休息。我睡不着，郭老师就从抽屉里拿出《安徒生童话》让我读，还教我做练习册上的题。直到下午放学了，爸爸过来接我了，我才知道原来爸爸妈妈吵架了，所以中午忘记接我了。我隐隐约约从爸爸和老师的对话中听到老师说可以让我在老师家住几天，顺便帮我补习一下落下的功课。但爸爸因为不好意思再麻烦老师，所以谢绝了。从那一刻起，我忽然觉得自己好像又多了一个妈妈，那就是郭老师，她让我感动得直想掉泪。

郭老师，直到现在，我想把对你的感谢一直埋在心底。今天，我要真诚地说一声：谢谢您，您真是一位关爱学生的好老师。

老师的关爱作文篇2

我们的老师长得虽不高但有一长把乌黑的秀发，那一双犀利的眼睛仿佛就是两个监控头，无时无刻盯着我们，在那能说会道的嘴下有一颗善良痣，这就是我们的老师，同时她还用红笔作为武器，写出一连串数字，让我们哭笑不得。

有一次老师监控到了我们的犯罪记录——那天，我们吃午饭时吵吵闹闹，我心里当然感到了不妙，万一老师又叫我们罚抄呢，那该怎么办呀！出于顾虑叫了几声安静，结果更加热闹，我也被同学带进了大部队正当我们讲的热火朝天时。两个监控头投了过来。哎！完了！

当老师悄无声息走到我们教室门口之时，我们班就被碰上了一盆冷水，让我们个个面面相觑，哎！这下可好了，悄无声息，最为致命，我们都被监控这么多次了，还是没受到教训，这次肯定完了！现在抄写午饭规则100遍‘此刻，老师脸上刻满了愤怒，让我们只好乖乖认罚，拿起笔我就开始抱怨了：凭什么要写呀？嘴巴长来就是沟通的呀！再说了我们就说说话而已嘛！至于吗？我环顾四周，班上无一哪个同学的脸上都刻满了心不甘，情不愿。看完后刚拿起笔就听到过道上的声音好惨呀，这是第十几次了！我更加用力地写着，心中又是愤怒又是无奈。有撇了撇老师，皱着眉头不知在想什么，让我揣摩不透，现在谁抄完五遍就可以吃饭了！这肯定是那颗善良痣在救我们了，我举起了手，看见老师脸上没有了愤怒，取之而代的是对我们的关心，慈爱，心疼我又环视四周，又见全班脸上无一不感激的，我们的老师真是一个刀子嘴，腐心的人呀！

吃饭，一件小事，一件平常的不能再平常的事了，我们竟被监控了，但这监控，让我感受到老师对我们的关爱可不少哦！

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