暑期培训范文

在急救先锋”的每一天里所迎接的每一次不同的工作都是有它存在的价值和意义，都会给予我不同的感想和收获。

从刚开始的打扫整理我们的寝室开始，看似小小的、简单的打扫，其实所隐藏的是我们的态度和决心。以及随后所发生的一系列活动关于踩点，心肺复苏、止血包扎的练习讲解与宣传，小老师的讲课，画海报，留守，量血压……

在宣传急救知识之前，必不可少的就是场地的问题，所以我们来的第一天就是进行踩点。以广场、公园之类的地方为主进行寻找，刚开始有点漫无目的，每遇到十字路口时，总是会有些犹豫要走哪边。后来经过一定的反思，可以百度搜搜地图了解我们所处的位置以及周边有没有我们想要的地方，多问问路人等等，使之更有效的完成。

然而宣传急救知识时，我们自身的责任也是非常重大的。不能宣传不规范的，讲解时也要镇定自若、声音响亮，让观众们相信我们，因此，自身的讲解的技术的提高和完善是非常重要的。对于心肺复苏、止血包扎技术，我们要不断地进行培训与练习，当面对各种不同的人群、环境时，所展现的各种不同的讲解方式，以及独自的边讲边做，你讲我做、我讲你做的等等形式。

进行宣传急救知识时，演示完的我们，更多的是要与现场的人进行交流和沟通，让他们积极的参与其中，使之真正有效的学习到，而不是仅通过在旁边的观看而认为自己懂了、会了。要让他们知道仅仅的看与亲身去常识体会一下，所收获的是完全不一样的。

急救先锋”里还有一支特别的小老师组，所教授的对象从幼儿园到成人都有，刚开始有一点小小的压力，对于课件的制作深浅程度总是有些让人犯困。从我的本打算讲解给小学生的课件到最后对象是幼儿园的小朋友，使之课件要进行很大的修改和完善，不过在这急迫的过程中虽然很艰辛，但正是因为急迫而从中锻炼了我的能力，以及上课中所带来的快乐和满足，更是觉得都是值得的。也从中吸取了经验在请小朋友发言的时候，应注意下他们发言的次数，以及关心下没有发言过的人，也要给他们机会发言。

画海报的工作看似很平凡，但我画的每一笔都是发自自己的内心，用自己的手小心翼翼的在海报上留下了自己认为最美的勾勒。从空白到铅笔的大概图形到定色、上色，这每一步的过程都是认真而谨慎的。看着一张张海报带出去，使活动增添了些色彩，心里是说不出的喜悦。

留守也是我们实践的一部分，为了让伙伴们能安心的出去做活动，而保护好我们的财物也是非常重要的。或许会感觉到枯燥，但是也都是持着端正的态度，在留守的同时看看还能做些什么，可以在练习和巩固下心肺复苏、止血包扎、量血压等等的技术，期待着伙伴们活动成功的顺利归来，这些都是非常的有意义。

在这些活动中，我们还有量血压的项区，在宣传我们的急救知识的同时，也提醒了要多多关注自己的健康问题，这项也是受到了很多人的参与，大家也非常的重视自己的身体。

一、学校领导高度重视把培训工作落到实处

这次暑期研修活动学校不但制定了详细的暑期研修计划在校园网也建立了马塘小学教师暑期专栏让每位老师可以在网上集体交流分享彼此的认识和思考老师们也认真制定了个人的暑期研修计划撰写了暑期研修日记和专业发展规划书对于每次的集中学习学校统一培训时间和地点校领导与老师们风雨无阻一起学习交流学校严格考勤保持学习纪律保证学习效果

二、专业引领促进教师的发展

7月13日我们全体老师在学校共同欣赏了省特级教师樊志瑾的专题讲座题目是《做一个智慧而幸福的老师》樊老师没有讲授枯燥的理论而是用一个个具体而又生动的案例把她的教育理念渗透其中我被她的精彩讲座所折服让我印象尤为深刻的是这样的几句话什么样的老师才算是个幸福的老师呢让学生变成越来越爱学想学会学有追求有理想的能达到这样的境界的老师才是最幸福的老师听樊书记的报告如同聆听一位智者的心灵独白字里行间无不感受到她质朴的人格魅力与务实的工作作风

7月27日我们又有幸聆听了市教育会会长严清老师的专题讲座题目是《教师成长中的几个关键词》严清老师他以通俗幽默的话语生动鲜活的事例给我们剖析了关于教师专业成长中的内驱力课堂研究和团队四个关键词

三、让教师在读书中升华自己的人生

暑期培训范文篇2

一、结合学校实际，制订学习计划

为圆满完成政治学习的任务，学校教导处精心组织，制定了切实可行的学习计划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。我们采用了宣讲与讨论相结合，自学与交流相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了四大板块学习内容：时事政治、职业道德理论培训，观看师德讲座光盘，学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。丰富的教育内容制订，提高了全体教师的学习实效性。

二、召开动员大会，鼓励大家积极学习

为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，马校长从什么叫学习？为什么要学习？怎样学习？学什么？四个问题的展开中，让每一位教师体会到要做一个有深厚的文化底蕴和良好道德修养的人的重要性。我们马校长从学校发展的状况、存在的问题和将要面对的形势方面进行了阐述，并着重阐述了学校师德工作的重要性和紧迫性。

三、培训内容丰富。

为搞好本次暑期师德专题培训活动，学校始终以“爱”为主题，精选培训内容。我们先是主要重温《中小学教师职业道德规范》，马校长针对学校教师的实际作了详细的解说。

马校长还作了认真学习实践科学发展观的精彩讲座，同时结合师德内涵本质，围绕如何成为一名“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教师，开展专题大讨论，进一步增强广大教师职业的光荣感、责任感和使命感，弘扬高尚师德，争做人民满意教师。

马校长组织学习教育法律法规、教师职业素养，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

教育局下发的光盘中，六位名师精彩的论述，让教师从理论和实践中经受了一次观念上的洗礼。

孔上勤老师组织我们学习了王局长《师德、师能、师风、师魂》的讲话，要求我们，教师应该时刻要求自己，关爱学生，真心付出。《瑞安市中小学教师职业道德考核办法》的学习，则让教师对自己的职业道德标准有了一个衡量的标准，从而更好地朝着这个标准努力。

冯光锋老师为教师宣读了《关于加强在职教职工有偿家教、带寄宿生、兼课管理工作》的通知，让教师认清绝对不能做拜金主义者的必要性。《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》则让教师提高了对实施素质教育重要意义的认识，明确了培养目标、积极推进新课程改革，提高了教师的职业素养。

四、落实相关措施，以保证学习质量

1、中心明确，过程落实。本次师德培训，我们始终围绕“师德建设”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习（包括集中听报告等）、教师写材料等形式进行。

2、严格考勤，强调会风。这一次为配合市教师进修学校的学分认定，由我们学校负责教师培训工作的教科室主任负责相关工作，每次集会严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率为100%。几天的培训，老师们都能准时参加并认真听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注重评价，落实行动。本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中教导处对每位教师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果，存入教师档案。

五、撰写心得体会，增强时代责任感

暑期培训范文

关键词：游泳场馆培训市场太原市

中图分类号：F241.33文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）04-269-02

游泳是一项适宜男女老少各种年龄人群健身的体育运动，通过游泳可以增强心肺功能、塑体美型。太原市夏季气温高、湿度大、降水集中，人们就游泳对自身所带来的好处有了新的认识，意识到了游泳的重要性，所以暑期学习游泳成为许多家长和孩子的必修课，这自然给了游泳培训市场火爆存在的理由。为了解太原市暑期游泳培训市场的发展状况，本文对其做了一番深入的调研。

一、研究对象与研究方法

（一）研究对象

太原市的6个区中的8家游泳场馆和游泳培训机构，以及游泳消费者。

（二）研究方法

运用文献资料法、访谈法、数据统计法等对太原暑期游泳培训市场进行调查和分析。

二、结果与讨论

（一）太原市游泳培训规模与现状

太原市总人口为341.38万人。其中，全市户籍人口331.94万人，市辖区254.78万人，目前总共有60家左右游泳场馆，平均5.5万人拥有一个游泳场馆，这其中还包括一些不对外开放的游泳场馆。

目前太原以“山西晋众游泳培训机构”为首的各家游泳培训机构有二十余家，分布在太原市六大区内。为广大游泳兴趣爱好者提供了专业便利的学习条件，保障了我市游泳培训市场的良好发展。

（二）教练员资质

游泳教练员在游泳培训中担任着重要的角色，他们的专业水平和授课经验以及授课技巧对培训班是否能顺利开展起着关键作用，教练员的资质主要按两类划分：

第一，按照国家游泳教练员水平等级划分，一般分为三类，分别是：国家高级游泳教练员、国家中级游泳教练员、国家初级游泳教练员。其中国家中级游泳教练员和国家高级游泳教练员代课经验均在三年和六年以上，甚至更长。

第二，具有国家游泳教练员证的，教练员一部分来自专业游泳队退役的运动员，他们专业水平相对较高，但授课的理论水平参差不齐。另一部分则是来自各大高校体育教育专业的游泳爱好者，他们在暑期上岗前先要经过三个月的游泳教练员培训，为暑期上岗奠定了坚实的理论基础和实践操作能力。在培训中优胜劣汰，精化暑期游泳教练员班底。他们游泳专业水平一般，但授课技巧方法相对较高。

（三）培训内容

1.暑期培训班开设方式。太原暑期游泳班一般为15天一期，每天一节课。每班人数控制在20到30人，每年暑期培训人员的高峰值会出现在第二期第三期。

2.暑期培训期次与时间。太原各游泳培训机构暑期培训期次一般分为两种。

四期制：第一期7月1日——7月15日

第二期7月16日——7月30日

第三期8月1日——8月15日

第四期8月16日——8月30日

七期制：第一期7月1日——7月15日

第二期7月9日——7月23日

第三期7月16日——7月30日

第四期7月24日——8月7日

第五期8月1日——8月15日

第六期8月8日——8月22日

第七期8月16日——8月30日

培训时间一般为一天五节课

上午：8：00——10：0010：30——12：30

下午：14：00——16：0016：30——18：30

晚上：19：00——21：00

3.培训分班。第一，按照学习课时的长短可分为长训班和短训班两种。第二，按年龄可分为少儿大中小班和和成人班两种。第三，按游泳水平可分为初级班、中级班、高级班。第四，按费用可分为普通课程班和vip私教课程。

4.培训内容。初级班、中级班、高级班、长训班、成人班的教授内容是不一样的。

（四）太原市暑期游泳培训费用

私教课程是按小时收费（其中价格最高的是山西省游泳训练馆基地。究其原因是因为省游泳训练馆是我省游泳运动事业的心脏，也是山西省游泳队训练场馆。场馆独立不对外开放，由我省省队的优秀教练亲自授课）

（五）太原暑期招生人数

由表5可见太原市成人暑期游泳培训市场没有完全形成，所占游泳人数比例甚少，这块市场有待开发与改善。

（六）暑期各场馆游泳教练员配置

根据场馆大小和招生人数的不同，各场馆所配备的教练员数量也不一样，以山西晋众游泳培训机构为例，机构把教练员按授课年限分级（第一年授课为助理教练员；第二年授课为三级教练员；第三年授课为二级教练员，第四年授课为一级教练员；有四年以上授课经验并多年担任场馆责任人为高级教练员）以下是各场馆教练员配置情况。

（七）暑期游泳教练员工资待遇

教练员工资待遇一般是根据教练员的级别和工作年限来定的。

（八）家长对子女学习结果的评价以及不满意的主要原因

由表8可见：家长对孩子学习结果不满意的主要原因是：学习的人数过多、游泳池的空间小、游泳场水质差、教练员水平低等。以上几点还有待各大游泳场馆早日改进。

三、结论与建议

（一）结论

1.游泳场馆、培训机构和消费者游泳学员这三者的结合初步构成了太原市游泳培训市场。游泳培训规模不断扩大，青少年培训市场发展良好。成人市场没有完全形成。

2.太原市的少年儿童对暑期参加游泳课有着很高热情，所以希望家长和老师应给予支持，适当的加以引导，使孩子们更好的掌握游泳技术。

3.家长们对暑期游泳培训不满意的主要原因有：游泳场所空间太小、水质差、上课人数多、教练水平低等问题。

4.教员自身游泳水平和工资相对较低，不能充分的调动教练员的积极性是影响学员学习提高一个重要因素。

（二）建议

1.针对太原市部分游泳场地空间太小、水质差的一些情况，希望有关部门加强游泳场地建设和水循环系统的投入力度。

2.建议有关部门加强对游泳培训教练员的培训，同时规定不是游泳专业的老师，要持有游泳教练员证才能办班，应持证上岗。

3.游泳教学区域应设有浅水和深水区，应进行交替教学，这样有利于不同少年儿童要求，让少年儿童真正学会游泳。为了提高学生学习的兴趣，教师应该让学生在初步掌握蛙泳技术的前提下，及时教授其他泳姿的学习，这不仅能缩短学会游泳的时间，而且也能提高学生的整体游泳水平。

4.为了提高游泳课质量，建议控制游泳班上课人数，规定学习时间，一般以连续学习15次课（每次120分钟）一个教师负责一个班，其班人数以15人以内为宜。

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