存钱技巧和理财方法范文

3岁开始辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。

4岁学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。

5岁能明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

6岁能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”的意识。

7岁能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。

8岁懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、给大人买小物件获得报酬。

9岁可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。

10岁懂得节约零钱，以便在必要时购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。

11岁学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。

12岁懂得珍惜钱，知道钱来之不易，有节约观念。

12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。

借鉴国外，高“财商”也是一项必备的生存技能

理财教育教孩子理的不仅仅是金钱，还教会孩子理人格、理人生、理智慧。在理财教育中，感恩、诚信、责任、勤俭、自信、自强是人格培养的目标。现在越来越多的家长开始意识到财商教育的重要性，开始在日常生活中逐渐树立孩子的理财意识，培养孩子的理财能力。在竞争激烈的今天，培养孩子正确的金钱观念和基本的理财技巧，有助于提高他们的社会生存能力。

如何科学地培养孩子的理财能力呢？

第一步：通过职业体验的方式让孩子们明白“钱”的概念

让孩子明白“钱”的概念，教孩子正确对待金钱、运用金钱，从对金钱的接触感受中学习自尊、自立、责任。

Mocca十分欣慰，她和宝贝女儿瑶瑶的一次“酷贝拉之旅”，竟然让他们有了意外收获。瑶瑶不但学会了赚钱，还心疼起妈妈赚钱不易。

瑶瑶进入酷贝拉欢乐园时，得到了20“酷币”作为启动资金。在酷贝拉欢乐城里，提供了各式各样的工作让小朋友自己挑选，体验馆内威风的消防员、神气的国旗仪仗兵、手法熟练的美容师、威严的法官、面带微笑的银行职员……最让瑶瑶激动的是，通过辛勤的劳动，可以赚到相应的“薪水”，按劳取酬，只要付出就有收获。在酷贝拉，瑶瑶用她劳动所得的“酷币”，“购买”可口的美食、心爱的玩具，以及赠送给父母的纪念品。

“到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即教育之场所”，这是教育家陶行知先生在70多年前提出来的。酷贝拉职业体验馆通过给孩子们提供一个微缩、真实的社会，给孩子上了一堂堂生动、真实的理财课。

第二步：让孩子知道钱来之不易，有劳动才有收获

目前国内不少独生子女都抱着“爸妈赚钱，儿女享福”的观点，买东西就向父母要钱，完全不知道节俭。而大部分家长对孩子用钱也没什么控制，认为只要孩子的学习成绩好就足够了，甚至还有家长用金钱作为刺激孩子学习的动力。

而国外家庭则教育孩子：除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。主张孩子自力更生，“要花钱，打工去！”让孩子干家务换取零用钱，使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。

7岁的琪琪同样也是酷贝拉小市民，不过从魔术馆体验馆出来后嘴巴嘟了起来：因为开始是满心期待通过自己的劳动来赚钱的，可魔术师是要付费的，没弄清楚状况的她有点心疼自己的酷币了！琪琪说：“我以前从来不知道工作原来要付出这么多辛苦，为了得到几个酷币，做份工作需要站很久，那爸爸妈妈为了养我，每天得多么辛苦啊。通过这次到酷贝拉玩耍，我知道了爸爸妈妈赚钱的辛苦，以后我要更加的珍惜今天所拥有的一切，珍惜爸爸妈妈的劳动成果，不再乱花一分钱。”

通过参与职业体验，让孩子知道钱来之不易，家长工作辛苦、挣钱不易，同时让他们懂得只有劳动才有收获，教育他们珍惜父母的劳动。

第三步：让孩子有一次银行、证券“初体验”

国内教育孩子，大多讲求大公无私、奉献、对钱不要计较，由家长代小孩理财，而为孩子存款的目的，也只是留着给小孩以后上高中或者大学读书用。在国外，不仅教育孩子认识“这是我的钱”、学会“挣钱”，还教育孩子“追求个人资产最大化”。

学会赚钱

除了体验不同的职业能获得不同工资外，酷贝拉证券公司是让小市民“个人资产最大化”的最佳途径。酷贝拉证券公司的设立，不仅完善了模拟城市的职能体系，还通过开发运行特有的证券模拟操作系统将所有的体验馆设定为上市公司，所有市民设定为潜在投资人，以简单易懂的方式宣传、普及证券管理法规、证券操作方法和相关行业信息；引导孩子树立起正确的理财观念和“收益与风险并存”的证券交易意识，让他真正参与到欢乐城这个模拟小社会的构建中去。

在这里，孩子们将会接受业务培训，了解证券交易的基本知识和操作规范，学习如何看股、选股、入户，熟识股票买卖的操作手续等，为前来选购股票的小市民们提供业务咨询及个人账户受理服务。在这里，小朋友们不光可以学到证券交易方面的知识，还能够体验投资理财所带来的乐趣。

存钱技巧和理财方法范文篇2

家长们越来越关心孩子的“财商”，各类培训体验活动也层出不穷，但大多走马观花：要么是带孩子参观银行办卡、到证券公司敲钟，要么制定些孩子参与的家庭理财计划，内容大同小异，很形式化，没解决什么实际问题。

我见过的欧洲人对孩子“最较真”也最实用的财商训练，是荷兰针对孩子办的学习项目：如何要回小伙伴借走不还的钱？“吃一堑，长一智”？这是最无效的解决方式

若孩子回家向父母抱怨，某位同学借了自己的钱赖账不还，大部分中国家长的处理方式很简单，就这样两句话：1.以后别借钱给他！2.吃一堑，长一智！

我非常不认同这种家教方式。因为这并不是“长一智”，而是“认倒霉”，而且还非要自我安慰成“赔钱买教训”。除了舍财和不爽，到底这“一智”长在哪儿了？

最重要的是，很多时候，我们遇到的不是一个人反复向你借钱，而是不同的人分别找你借钱。抱着不再借钱给特定某人的态度，很容易再次遇到他人赖账的状况，难道我们依然要教孩子继续忍耐、认栽？掏钱之前搞清两点：该借吗？能还吗？

首先要向孩子明确的观念是：借钱是一种帮助，帮助是双向的，借贷双方是合作关系而非对立状态。

这个观念从小树立起来，孩子就会知道，借钱跟感情关系不大，它是一个订立规矩、履行责权的谈判协商过程。

在借钱出去之前，首先得评估借钱的必要性。在荷兰培训实境模拟时，孩子们遇到最多的就是同学借钱买零食或是玩具，他们要学会在做决定之前，问清两件事：1.借钱的理由;2.还钱的可能性。

比如，A很爱吃巧克力，已经吃到过量了，家里给的零花钱用完了，就找朋友B借钱买。那么B可以这样去了解一下――

B：“你妈妈一周允许你吃多少巧克力？”

A：“3板巧克力。”

B：“那你吃了多少了？”

A：“5板了。”

B：“今天是周三，你吃完了5板巧克力，已经超出妈妈的规定了，对吗？”

A：“是的，但我还想吃！”

B：“你是用零花钱买到多吃的巧克力吗？”

A：“我这周的零花钱已经用完了，我是找同学S借钱买的，你也借钱给我买吧，我下周拿到零用钱就还你们！”

这一通问下来，孩子借钱出去要做的考量就集中在以下3点：

1.是否帮助一个违反家庭零食规定的同伴继续违规;

2.是否借钱给已经有债务的人;

3.是否相信其承诺的透支下一轮零花钱还债的方式。

怎样决定不重要，重要的是孩子需要按照这个流程来思考和判断。你要我抵押变形金刚？那我得先给我的金刚估值

在商量如何还钱的时候，不妨引入现代金融体系里的借贷观念和方式。

比如，还钱的期限是一周后，还是一个月以后？是分期还，还是一次性还？是否加利息或是只还本金？是否需要债务公证人和额外的担保费用？是否需要抵押？

培训活动里，一个孩子借出了15欧元给朋友Q买表。他在做决定之前仔细询问了Q领取零花钱的间隔和其财务状况，商量出先一次性还5欧元，之后每周还2欧元，直到15欧元还清的办法。至于扣息，孩子说不需要真的扣钱，但Q每周要把表无偿借给自己戴一天当利息。

看孩子们讨论“抵押品”时，也很有趣。

7岁的Z提出同伴Y若无法偿还债务，就让他把一双鞋子给自己穿。给Z当公证人的10岁姐姐立马提醒：“不行！你的还款期限是3个月，你的脚长得那么快，之后Y还不出钱来，就算得了鞋你也穿不了。这是无效抵押！”

Z于是提出要把Y的一个变形金刚玩具作为抵押品，Y也按照之前学过的抵押理念，要求对这个玩具进行估值，因为他觉得变形金刚及其折旧后的价值，可能远远超过他借钱的价格。

最后，在老师的提醒下，Y把自己愿意提供的抵押品列一个清单，让Z在其间做选择，而他不愿被抵押的东西完全可以归自己保存。实在是还不起？你可以帮他创造还钱可能

很多人不明白和忽略的一个观念是，债权人可以帮助债务人还款，即“创造还钱可能性”。

培训课里提到的案例是荷兰Alma（欧曼）国际公司，这是全欧洲最大的亚洲餐馆供货商。经营餐馆，难免会有赊账和债务，培训债务人的还钱能力令其清债，远比将其划为“敌人”而认亏需要技术含量。比如，对经营不善的中餐馆，欧曼会垫钱资助其重新装修和培训，定位重组后使餐馆从亏损变成盈利。

这个案例对我家孩子的影响很深，同时他也身体力行着这个理念――

存钱技巧和理财方法范文

目前，在河南各家银行针对新春消费奉送的大礼包颇具吸引力。有的是指定商户刷卡直接返现，有的是刷卡消M折上折，有的是参加活动送红包，还有的是抽奖送礼品……不一而足。

同时，各家保险公司也不甘落后，设计专属产品，完善服务措施。为人们服务的既有银行业的八仙过海、各显神通，又有保险业的尽心、尽力、尽智。本文只列举了部分，窥一斑而知全豹，目的是让百姓正确理财。

巧借压岁红包培养少儿财商

当今社会竞争激烈，青少年未来面临的挑战有增无减，所有人都有这样的共识：“要赢在起跑线上！”其实除了具有良好的学历和一技之长以外，最重要的是提高青少年的理财智商，把孩子培养成为一个可以经济独立、财务自由、创造财富、面对未来的成功者。那么，如何借助春节压岁钱培养孩子的理财习惯呢？

首先，可以帮助孩子建立自己的理财账户。家长可以和孩子一起，拿着家庭的户口簿，到银行以孩子的名字办理一张银行卡，借机教孩子一些理财小常识，帮助孩子形成积累财富的良好习惯。

其次，让孩子学会科学开支。家长可以帮助孩子制定一份压岁钱开支计划，每月给他固定的开支指标，让其定期从存折上支取，这样，孩子就会对理财预算略知一二，并且会逐渐养成有计划、有目标的良好消费习惯。

此外，还要有意识地培养孩子正确的财富观。孩子总认为父母的钱是从钱包和自助取款机上轻松取得的，他们看不到父母赚钱的辛苦，如果能让孩子从劳动中切身体会挣钱的不易，他们便会更加珍惜手中的每一分钱，从而使他们形成“勤劳才能致富，付出才有回报”的正确世界观和财富观。

合理投保规避风险

在人生的不同阶段，面临着不同的财务需要和风险，这种财务风险可以通过保险来合理配置和安排。保险不仅提供生命的保障，也可以转移风险、规划财务需要。因此，保险也是众多理财工具中不可缺少的一种方式。春节期间是消费者购买保险的一个高峰期，但是如何选择适合的产品、如何为家庭成员购买保险，这里面还有不少学问呢。

买多少？购买保险的保额（即保险公司理赔的最高额度），一般为年收入的10～20倍。如果出现意外疾病等极端事件，家人可以获得一定的赔偿，可以帮助一家暂时渡过难关。如果保额太低，不足以维持家庭未来的财务需求。

花多少钱？买保险并不是花钱越多越好，因为保险的缴费期限一般比较长，如果缴费过高，可能会出现缴不起保费的情况而导致保单失效。

买什么？买保险的顺序一般遵循先大人后孩子，先买意外、健康、养老类保险，再配置子女教育金和理财类保险。

理财增值

理财产品在保证较高安全性和超强流动性的前提下，通过投资为客户实现高于同期存款利息的收益。光大银行“定活宝”理财产品期限不固定，收益随着持有天数递增。产品优势是每日开放，申赎自由。产品每个交易日工作时间均可实时进行申购、赎回。申购当日起息，特别是定活宝（私人银行版）500万元起的高端产品，赎回更可7×24小时实时到账，真正实现了理财的收益，活期的方便。

安全支付

随着网上支付和移动支付日益普及，一些不法分子也盯上了这个领域，通过众多伎俩盗骗客户资金，对客户资金账户安全造成威胁。建行网银专家支招，无论网银诈骗花样怎么翻新，只要掌握以下防骗妙招，不法分子就无从下手。