有关小学生诗歌篇1

《月光》

今夜美丽的月光你看多好!

照着月光

饮水和盐的马

和声音

今夜美丽的月光你看多美丽

羊群中生命和死亡宁静的声音

我在倾听!

这是一支大地和水的歌谣月光!

不要说你是灯中之灯月光!

不要说心中有一个地方

那是我一直不敢梦见的地方

不要问桃子对桃花的珍藏

不要问打麦大地处女桂花和村镇

今夜美丽的月光你看多好!

不要说死亡的烛光何须倾倒

生命依然生长在忧愁的河水上

月光照着月光月光普照

今夜美丽的月光合在一起流淌

有关小学生诗歌篇2

《他是一名学生》

岁月的残片

他是一名学生

在食堂打饭的过程

不幸撞翻了汤一桶

碰汤溅了一地

桶侧翻了

勺子卡在了地上的汤中

他手中的那只碗随着他的跌倒

还在地上晃动

这个情景引起了食堂内一片寂静

这位学生太过分了

应该狠狠的批评

伴随着别人的议论声

他带着痛苦的表情缓缓爬起

摸摸手臂上留下的余痛

无奈无奈的表情

原来他是被别的同学撞到的

原来他还是个残疾的儿童

有关小学生诗歌篇3

这一个心跳的日子终於来临。

你夜的叹息似的渐近的足音

我听得清不是林叶和夜风的私语，

麋鹿驰过苔径细碎的蹄声。

告诉我，用你银铃的歌声告诉我

你是不是预言中的年轻的神？

你一定来自温郁的南方，

告诉我那儿的月色，那儿的日光，

告诉我春风是怎样吹开百花，

燕子是怎样痴恋著绿杨。

我将合眼睡在你如梦的歌声里，

那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。

请停下，停下你疲倦的奔波，

进来，这儿有虎皮的褥你坐，

让我烧起每一个秋天拾来的落叶，

听我低低唱起我自己的歌。

那歌声将火光一样沉郁又高扬，

火光一样将我的一生诉说。

不要前行，前面是无边的森林，

古老的树现著野兽身上的斑文，

半生半死的藤蟒一样交缠著，

密叶里漏不下一颗星星。

你将怯怯地不敢放下第二步，

当你听到第一步空寥的回声。

一定要走吗，请等我与你同行，

我的足知道每条平安的路径，

我可以不停地唱著忘倦的歌，

再给你，再给你手的温存。

当夜的浓黑遮断了我们，

你可以转眼地望著我的眼睛。

我激动的歌声你竟不听，

你的足竟不为我的颤抖暂停，

像静穆的微风飘过这黄昏里，

消失了，消失了你骄傲的足音……

呵，你终於如预言所说的无语而来

无语而去了吗，年轻的神？

语言华丽的极限是什么？这个就是。当然还有他的《梦歌》、《花环》。

有关小学生诗歌篇4

我想

买一束鲜花送给你──

亲爱的妈妈

你无私的爱让我健康成长

你是我前进的动力

我想

摘一颗最亮的星送给你──

亲爱的老师

你博大的爱让我明理

你是我心中的启明星

我想

画一幅最美的画送给你──

亲爱的白衣天使

你无微不至的爱让我康复

你是我心中的保护神

我想

做一件耐用轻巧的防弹衣送给你──

亲爱的警察叔叔

你勇敢无畏的爱让我平安

你是我心中的英雄

我想

写一封感谢信送给你──

尊敬的'爱心人士

你的慷慨让我看到了明天的希望

你是我心中的圣诞老人

我想

大声地和全世界的人说──

爱，是一盏不灭的明灯

你们的点滴奉献让人类变得温馨

你们都是爱的使者

哦，要是你我都能奉献一点爱心

还有什么做不成的事呢？

有关小学生诗歌篇5

满天的星，

颗颗说是永远的春花。

东墙上海棠花影，

簇簇说是永远的秋月。

清晨醒来是冬夜梦中的事了。

昨夜夜半的星，

清洁真如明丽的网，

疏而不失，

春花秋月也都是的，

子非鱼安知鱼。

冯文柄把他酷爱的老庄融入诗中，作品中到处流淌着思想。那些所谓的哲理诗和他相比，根本就不在一个档次。

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