九年级日记600字

我们这次考英语考砸了，非常的“砸”，有10个左右的人不及格，袁老师当然很生气。但这次的事情可能拉近了我们师生之间的关系，但也可能把我们之间的关系“扯”长了。

对于老师这节课说的话我不知是激励我们、还是训诫我们，但有一点我能明白：老师对我们说这些还说明老师重视我们。当老师知道了有这么多人不及格的时候，已经气得怒火中烧，但老师还憋着不打我们，不知不觉老师和我们谈起了以前的事。记得清楚的就是作业，老师说她从来都没有布置很多抄写作业，的确老师给我们不值得抄写作业10分钟左右就可以完成，其余的作业就是读书复习，读书复习为的是什么？我的“就是”能让我们把这一单元的考试考好！可如今喃，我们一次又一次的使老师失望。老师后说她不管我们了，我知道：这显然是一时的气话，以前有是也一样老师这样做是想激起我们的“斗志”，等我们下一次考好了被老师表扬之后我们又会放松，再考的时候又掉下来了又得听老师训诫……虽然习惯了，但我想同学们一定不想惹老师生气。

放学回来的时候，我看见了正在开车的袁老师。因为在拐弯之前老堵车，所以我对后面的汽车都会转过去看一眼表示鄙视，但就在拐弯的时候我看见了正在开车的袁老师，袁老师也看见了我，她对我微笑了，我有些害羞又有些不知所措，我也笑了一下，然后迅速的把头转了回去。再回来的路上我就像：路上刚刚才发过火的，但在学校外面却像一个刚考过满分而开心的大姐姐。难道老师和同学也只能是师生关系吗？不！我们可以“改变”，我们可以努力学习，课后然后像哥哥弟弟那样和我们的交谈以拉近老师和学生之间的关系。

老师和同学之间不一定也只能是师生关系，我们可以改变。这不是仅仅只有一个人能改变的，而是要靠集体、班级一同改变。

九年级日记600字

天空是封闭的，从我降生于这个世界时，我便发现当我挥舞着翅膀冲向天空时，总有一面无形的墙挡住去路，而我总会撞上，吃痛后默默退回。我讨厌它的坚不可摧，束缚我的翅膀，也束缚我的心。

这个世界真的很小，小到随意扑棱两下翅膀便会撞上那无形的屏障，明明有着一望无际的蔚蓝，却触不到，我恨那屏障，恨造物主的戏弄。这个世界隔三差五就阴着天，但每次都只是阴着，直到积蓄多日的阴云突然一下崩溃，雨滴伴着雷电的嚎叫倾泻而下。我淋着雨，从屏障这头飞到那头，再从屏障那头飞到这头，我庆幸自己的翅膀尚不惧怕风雨，可是看着这阴郁的天和乌云，我的心不断刺痛，感觉有什么准备着破壳而出。也不知过了多久，雨终于停了，而我正撑着那片封闭的天不断喘息，满身狼狈，呼吸愈加急促，心脏不断被拧紧，过往的记忆突然涌入脑海，侵占着那片有限的蔚蓝。

我誓要沖破这屏障，去探寻真相，我相信我的所属之地不只是这一片天空。于是我不断积蓄着力量，不断扑棱着翅膀，不断笨拙地想要冲破屏障，一次、二次、三次……到底积蓄了多少次力量，到底用力扑棱了多少次翅膀，我数不清了，我抬起翅膀看见一片骇人的红，同时不断涌出更多的鲜红，那是血的颜色，难怪我会如此无力，原来我身上的血液一直都在流逝。

我看着天空，一片接一片的红，那是血，那是我的血，那是我的奋斗，我抬起双翅，撑着这天幕，在血红的天幕留下更红的印记，一个又一个，我慢慢低下头，渐渐闭上眼睛。

可是，风在耳边的呢喃，还有那候鸟相逐、清风轻拂，抑或是我梦寐的无限蔚蓝，我为何如此不甘，为何深感遗憾，为何甘愿以命相搏?我又扑棱起了翅膀，顺着风和阳光，带着我的奋斗。

在一幢居民楼的垃圾堆放处，一个倒立着的塑料瓶突然倒了，不会有人注意到，一个小黑点趁此冲向了天际。

九年级日记600字

孝，是孝养父母，顺其心意。可又有多少人领悟到了它的含义……

此刻的我们正处于青春期，就觉得用不着父母管了，而且随着父母年龄的增大，说话就越来越多了，我们就会觉得很烦闷，有的人甚至觉得和父母有代沟；但你又何曾想过，父母是怎样教会你说话、走路、系鞋带的，小时候是谁细心而温柔的照顾你的，父母有喊过累吗？！不，没有！他们看着我们一点点成长，就会觉得很幸福，还有些许的难过，因为无论我们长到多大，在父母的心目中，我们永远都是长不大的小孩子；只是长大之后，我们不在父母身边，又有谁明白父母心中的孤独，所以请多抽些时间来陪陪他们，否则将来那个后悔的人必须是你。

我们是从父母那里获得生命，我们就应知恩感恩；如果父母叫我们，我们就就应立刻去做；就像《弟子规》中说的“父母呼应勿缓父母命行勿懒”要记住父母如果批评自己，必须是因为我们犯了错误，所以我们就应虚心理解，不可和父母还嘴，要明白哪位父母不是为了自己的孩子好，所谓“爱之深，责之切”这句话对于此刻的我们来说，很少能体会到这句话的含义，可如果此刻开始行动，还为时不晚。

虽然还做不到让父母不为我们操心，但我自从看了《弟子规》和《开学第一课》后，我学到了许多，也感悟了不少，平时那个无微不至照顾自己的人就是父母，只要多和父母谈谈心，听他们的话，他们会感到十分的开心，同时也会发现自己成长的一点一滴，即使是一件很微不足道的小事，他们都记得清清楚楚，让人听着很心酸，明白自己有多淘气，又让他们操碎了多少心……

孝，这个字深的含义是什么，我也不明白，我只明白自己如果想要做一个孝顺的人，就请多多珍惜和他们在一起的时光吧！为的是感恩，为的是亲情，为的是不让自己后悔！

九年级日记600字

孩童时候的我，天真活泼，性格刚烈，是家中的掌上明珠，名副其实的“假小子”。现在的我变了，变得更争强好胜，自尊心和虚荣心更强了。虽然我还保留那种独特的性格，但往日的欢声笑语变成了一片宁静，不像以前碰到什么都会笑了。

童年的我，活蹦乱跳，哪儿热闹到哪儿，为此，没少让父母伤脑筋，无忧无虑，整日只知道吃和玩儿。忘不了曾和爸爸为抢一个频道而争得不可开交，面红耳赤，要不是妈妈解围，一场战争又要爆发了;忘不了在电脑面前玩游戏因“废寝忘食”而被妈妈批评了一顿;更忘不了和昔日的好伙伴玩耍的脚步。

成长的脚步往往留不住美好的时光，眨眼间，绚丽多彩的童年过去了。现在，在那充满传奇色彩、令人向往的偶像店;在那人来人往，令人瞩目的书店;那充满诱惑力的音像店……出现了我，如饥似渴地遨游书海，吸收精因，静听那美妙的旋律，放松自己的神经。此时，把全部的压力释放出来，投入在自己的爱号中。

现在的我，我再也不是不懂事，调皮，爱搞恶作剧的我了。家长也开始警惕了，密切关注着孩子的言谈举止了，什么不给看电视，不给玩游戏，不准看言情小说啦等等，就连课外书，家长也得翻一遍，怕你学坏。但我还是随心所欲，现在的我有了远大而崇高的理想，把这里当作起点向上，再向上，考上重点高中，大学，毕业后，作一名优秀的主持人或演员。这一连串的幻想，虽然遥远，但我却不会放弃。

昨天的我，今天的我，明天的我，构成了一幅活灵活现的自画像。瞧，这就是我。

九年级日记600字

宿舍生活是一曲多彩的旋律，有悦耳的歌声，有烦人的噪音，有欢乐的歌声令我不能忘怀的是那独特的吆喝和打鼾声。

早上，宿舍热闹非凡，不用上街，就可以听见那商贩般流利的吆喝声，还以为是上帝的恶作剧，惩罚我这睡懒觉的人，要不然不会那样“动听”。

“卖饽饽，香喷喷的饽饽呦！”某天，我们学了《吆喝》这篇文章，这吆喝声是同学们在学习中叫得多、投入、卖力的吆喝声了，于是舍友们把它延伸到生活中。一大清早，好家伙！用壮话、普通话、白话、客家话来吆喝，硬生生把我从梦中叫醒。睁开眼便看见他们拿着一只白袜子、一只黑袜子挂在衣架上，就扯开喉咙在喊：“白饽饽，黑饽饽，来买呦！”这声音还未收尾，又听到另一头在喊：“糯米酒，糯米酒，来买呀！”声音不绝于耳。让人汗颜的是，那不过是一瓶矿泉水。同学们用不同的方言喊着不同的吆喝，带着不同的情调，再配上那一本正经的表情，惹得全宿舍不顾形象地大笑起来。

于是，我们在热闹中开始了自己的一天。晚上，我们又在独特声音的陪伴之下进入梦乡。

晚上十点，自然是同学们上“睡觉课”的时间了，可是“课”刚开始不久，就听到宿舍里有一种怪声，而且时不时变换调子，一会重一会轻。没有睡着的同学顺着声音找到了声音的来源。没错，这就是我们班那位白白净净、配一幅黑框眼镜的老蔡同学，我们都亲切地称他为“教授”，这声音便是他的杰作。接着就响起了此起彼伏的抱怨声，心里在呐喊：“教授啊！，不要折磨我们了，苍天啊！SOS！”

第二天一大早起来，大家纷纷跑到“教授”床边嘲讽着：“教授呀！你晚上的独奏可真大声，震醒了全宿舍的人，你说要怎么补偿我们呢？”“教授”挠挠头，露出不好意思的笑容，大家不管三七三十一，一起冲上去就“围殴”他，接下来只听见“教授”的“哀号声”。

独特的吆喝声与特别的独奏，构成了独特的旋律，这也是我们生活的独特旋律。

九年级日记600字

今天，阳光灿烂，万里无云，秋高气爽。我约了班里的几个同学一起去我爷爷家挖地瓜。我们兵分三路：一拨人开小车，一拨人开电动车，我和李上晃、方永盛三个家庭骑自行车。我们一边骑车，一边哼着郊游的歌：“走走，走走走，我们小脚蹬小车，走走、走走走，一同去郊游……。”

我们到了爷爷家，可是爷爷不在家。我们请奶奶当向导，整装待发。我们一边跟着向导走，一边欣赏美丽的风景。远处有一座座山，近处有一条条河，左边是一隆隆西红柿，右边是一片片金灿灿的稻田。我们有说有笑，一会儿就来到了地瓜田。

来到了地瓜田，妈妈宣布：“同学们，告诉你们，宝藏就在此地，我不提供任何工具，你们自己想办法开始寻宝吧!多劳多得，挖得多带回家就多，免费让你们挖，你们看着办吧!”妈妈的话音刚落，我使劲地把地瓜藤拔掉，又刨起土来，刨了很久，可还是没有地瓜的影子。这时，妈妈说：“地瓜是长在地瓜根下面的。”听了妈妈的话，我大受启发，朝着地瓜藤拼命地往下挖，不一会儿目标出现——红红的地瓜皮露出了地面，我惊喜地叫了一声：“地瓜，我望穿秋水，终于见到你了!”随着我的一声尖叫，大家马上围了上来，爸爸趁机拿起了照相机，拍下了这美好的一刻。

有了方法之后，我接二连三地挖了一个又一个地瓜。等我挖了一塑料袋的地瓜站起来时，已是汗流满面，腰酸悲痛，头昏目眩了。

回家的路上，我默默地对奶奶说：“爷爷播种的过程肯定非常辛苦，而我们挖地瓜收获的过程却是非常快乐与幸福，我们非常感谢爷爷。”骑车的时候，我视线慢慢地有些模糊了，前面好象出现了张老师。我也想对张老师说一句话：“张老师，你教育我们的过程是非常辛苦的，当我们有所进步有所收获时，你的心血与汗水不会白花，你也是快乐与幸福的，你说是吗?”