制作小制作的作文篇1

侯老师布置了一个特殊的家庭作业，创意小制作。做什么呢？我看看放在桌上的铅笔盒，想，太小了，难做。我又望望站在角落里的垃圾桶，想，太大了，也难做。接着，我又四处打探，希望能找到其他灵感。忽然，我看到了挂在墙壁上的纸巾盒，咦！最近爸爸给我买了好多新鞋子，鞋盒的形状，不是很像纸巾盒吗？

在确定了制作目标之后，我说干就干。先找出材料：剪刀，双面胶，透明胶，彩纸，水彩笔，再拿出鞋盒，用剪刀把鞋盒裁掉，压平，把突出来的纸板剪下来，立起来，用双面胶固定好，一个长方形的盒子做好了。

可是，还有一块纸板怎么办呢？我又仔细检查了盒子的每一面，发现没有纸板，然后我再去卫生间看了一下，又发现纸巾盒的有一面是能打开的，所以，我继续把那个纸板的一段和盒子固定好，再接着，我在纸板上打了一个洞，整体就做好了！

最后，我给盒子穿上五彩缤纷的“衣服”，粘上闪光的小星星，挂上精美的珠子，画上各种图案，美美地把它打扮了一下，哇！太漂亮了！我的'创意纸巾盒终于做好了，不仅美丽而且环保。打开盖子，放进纸巾，盖上盖子抽取纸巾，真棒，我好有成就感啊！

为了完成这个小制作，我总共花了差不多二个小时。虽然有点小辛苦，但很值得！它让我明白了一个道理：生活中那些不起眼的废物，也能再利用制作出一些生活用品，好奇妙啊！突然我的脑海里浮现出：“保护环境，从我做起”几个字！同学们，让我们一起废物再利用，一起来保护我们的环境吧！三年级陈希

制作小制作的作文篇2

叮铃铃……上课了，这节课是美术课，我们早早就做好了课前准备。

这节课我们做笔筒，老师向朱宇同学借做笔筒的工具：矮些的薯片筒，老师先拿出一张黄色的卡纸，把它卷在筒上，说：“同学们，这些多出来的卡纸要把裁掉。”说完就把多出的裁掉了，又说：“上面还剩的一部分，一刀一刀地剪埋进筒里，这样笔筒的基本形状就做好了，会做的同学可以开始做了。”

我毫不犹豫的拿出一张绿色的卡纸开始做起来。我按照老师说的话剪起来，可是没有那么容易，我尝试了许多次才做好，我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉，再把上面的一部分一刀一刀地剪掉，再埋进筒里，笔筒就做好了。

我刚松了一口气，老师说：“装饰笔筒到下一节课再弄。”叮铃铃……下课了，有的同学炫耀了自己做的`笔筒，有的同学抱怨时间不够没有做好，而我期待着下一节的美术课。

制作小制作的作文3篇3

老师让我们做一个小制作，该做什么呢？我绞尽脑汁，一会儿想做这个，一会儿想做那个，可是家里也没有那么多材料。突然，我灵机一动，还是做一个不倒翁吧！

说做就做，我先从冰箱里挑出一个鸡蛋，洗干净，然后用筷子在上面轻轻地敲了一个小洞，准备把里面的蛋黄和蛋清倒进事先准备好的小碗里。可是蛋清是黏的，怎么倒也倒不出来。我站在旁边急死了，就用筷子不停地在里面戳，妈妈叫我耐心一点，好不容易，蛋清和蛋黄流光了，我把鸡蛋里面洗干净，再把楼下找来的'黄沙慢慢地灌进去。第一次，沙子灌多了，鸡蛋直接趴在桌子上，一动也不动；第二次，沙子灌少了，鸡蛋躺在桌子上滴溜溜地打转。我都快要泄气了，正当我一筹莫展之际，妈妈看见了，就耐心地对我说："不要着急，动动脑子，分析一下问题在哪儿，我想你一定会成功的。"听了妈妈的话，我默默地对自己说："世上无难事只怕有心人。"于是，我把沙子一点一点地灌进去，终于，灌到三分之一的时候，鸡蛋立起来了。我轻轻一推，它左右摇晃了几个来回，笔直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起来："我成功了！"

最后，我用彩笔在蛋壳上面画了一个可爱的笑脸、一双炯炯有神的大眼睛、一个小巧玲珑的鼻子，真是太逗了！我还给它做了一顶帽子。一个栩栩如生的女孩不倒翁就诞生了！它看着我，嘴巴弯弯的，小脸上洋溢着天真活泼的笑容，好像在对我说："小主人，谢谢你创造了我。"

我把它放在手心里，仔细端详着，爱不释手。妈妈看了，夸我手真巧。我要把它摆在自己的书桌上，让它天天陪伴我。

制作小制作的作文20

如果你们知道我这么大了还玩橡皮泥，你们一定会惊讶地说：“不会吧？你真是幼稚，这么大还玩橡皮泥！”不过，橡皮泥是很有趣的呢！

我看了看橡皮泥盒中带着的一张小纸片，原来那上面告诉我怎么做小松鼠和蜈蚣。蜈蚣看起来挺简单的，所以我决定做蜈蚣。

我先把一个紫色的`橡皮泥滚成一支笔那么粗，然后用黄色的“宝剑”把它切成几个圆球，又把它们捏了捏，它更加圆了。我又把几个圆球挨个粘起来，可是这还不好粘呢！我一拿起来几个圆球就不好好粘在一起了，总是一个个掉下来。我便又使劲粘了粘。现在蜈蚣的身体完成了，就剩下双眼、嘴和腿了。双眼和嘴容易做，可腿就难做了。我不是做长了，就是做断了；不是做粗了，就是做细了。幸亏我还有足够的耐心才做成了。看着这条“蜈蚣”，我不禁毛骨悚然。

做完了一个，我还想做一个，该做什么呢？我想了想，要不做个生日蛋糕吧！我把一块橡皮泥擀成薄薄的饼状，又把另几块橡皮泥也擀成饼状，但是它需要一层比一层窄啊！我便想了一个办法，如果要擀小了，我就揪下一些来。然后我把擀好的那几块粘起来。生日蛋糕上还需要插蜡烛呢，我从别的几块橡皮泥上揪下几小块来，滚成条状，然后粘在“蛋糕”顶上。我仔细端详了“蛋糕”一下，觉得好像缺了什么东西，哦！应该再加上些装饰的东西。我又把几块橡皮泥滚成条状，粘在“蛋糕”边缘，这个“生日蛋糕”就大功告成了。哇，真是个既漂亮，又“高级”的蛋糕啊，还是个五层的呢！

怎么样，橡皮泥只要稍加改造，便可以做成许多东西呢！

制作小制作的作文4篇5

最近，我们学校开展了一次环保小制作的活动，我一听到消息后，甭提我有多激动了！

一回到家，我就从冰箱里拿出了几只鸡蛋，开始制作我的小手工啦！

嘻嘻！大家可不知道我拿鸡蛋来啥事干？其实，它的用处可多了呢！我们都知道，鸡蛋是我们家家户户都喜欢吃的东西，鸡蛋虽然好吃，可蛋壳就没有用了吗？不，鸡蛋壳的用处可多了呢！今天，我就来大显身手，制造一堆可爱的鸡蛋家族吧！

首先，我和妈妈用一把小刀不停地转动着蛋的顶部，一个小洞儿就在蛋壳上诞生了！接着，我们用根筷子在小洞儿里不断地向蛋黄插去，过了不一会儿，我们轻轻地把鸡蛋倒转了过来，鸡蛋里的蛋黄和蛋清瞬间融为了一体，就如瀑布般倾斜在碗上，真的太“壮观”了！我心里暗暗地想，我们今晚有蛋吃啦！就在我脑洞大开后，我小心翼翼地把它们“全身”都洗了个遍！这时，蛋壳就像一块脆弱的玻璃一样，一触即破，于是，我把它们都擦得亮晶晶的……在我一翻的折腾下，一张又一张可爱的面孔活灵活现地出现在我眼前，哈哈！它们的脸上尽现了一个小孩子的喜怒哀乐，调皮可爱！于是，我和妈妈一起给她们取了个名字—可爱家族。看，那一只小蛋蛋搭拉着小脸蛋，好像塞满了好多心事呢！瞧，那只正在发怒的'小蛋蛋好像要为“死”去的蛋争一口气；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸灾乐祸自己没有被人类吃掉呢……

看，它们是那么的有趣呀！这次的活动不仅提高了我们自身动手能力，还让我们知道了我们身边的每一件废物都可以变废为宝，循环利用哦！

制作小制作的作文4篇6

我有很多小制作，但让我称心如意的只是去年为了给爸爸做礼物的那个喷气小船。为了做这个小制作，我先来到爸爸的工具箱，因为爸爸的.这个工具箱里有许多材料。我从工具箱中找到了一大块泡膜和一段铁丝。找到了这两种材料，我又从冰箱里拿出一个很小的鸡蛋。我再从抽屉里拿出只剩一点儿的蜡烛，然后将水彩笔，纸张和胶布拿来，便准备开始做了。

我先把鸡蛋扎一个小洞，让蛋清和蛋黄流出来。在这时，我发现，有些蛋清不论我用牙签怎么挑，都流不出来，无论我怎么倒，也倒不出来。我心中想：那可不可以不将它弄出来?“不不!”我边摇头边说，因为蛋壳中有残留物，会使喷气小船沉下去。没有办法，我只好用清水将蛋壳冲洗干净。蛋壳准备好了，我将那块不规则的泡膜剪成三个不同大小的圆块，一块比一块大。把泡膜由大到小的顺序折成蛋糕的形状，用一点铁丝固定好。

做好了这些，我把鸡蛋加上水，不过水位没超过小孔的高度。当然，没有支架是绝对不行的。我拿出铁丝，围着鸡蛋左按右捏，作出了一个漂亮的支架，将它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那还剩一丁点的蜡烛安装在支架上，距鸡蛋三四厘米。

“做好了!”我兴奋地大叫，不过无论我怎么看也不顺眼。我一拍脑袋，说道：“是我忘记给它装饰一下了呀!”我拿起水彩笔，在纸上画了一些水果和花朵，用剪刀剪下来，用事先准备好的胶布将这些贴在小船上。一架漂亮的蛋糕形喷气做好了，我将拿它放入盘子里，点上蜡烛。“开船了!”我俏皮地叫道，正说着，小船启动了，慢慢向前航行。我用小盒将小船装起来，送给爸爸。这就是我的小制作——蛋糕形的喷气小船。

制作小制作的作文篇7

前一段时间，我们学校校领导让老师传达各班同学们，开动脑筋做出自己的科技小制作。我提前好几天就开始，想啊想！到底做个什么好呢？

由于去年我的小制作没被评选上，所以我今年就绞尽脑汁去想做个更新颖的。还是求爸爸帮忙出个主意吧！于是我就去找爸爸咨询。爸爸问我：“你们学校让啥时候交上去啊？”我说两天后交。爸爸说：“你要做一个家里好找材料的，东西不一定很多，做出来简单又有创意就行了。”

接着，爸爸给我拿出一本算是魔术的书，后面有科学的原理和道理。让我看一下作参考。不过，那本书上有些复杂的我都看不懂。也不太适合我们做，不是东西不好找，就是做起来太复杂。

我就把当天做毛毛虫剩下的卡纸拿来，左比划右比划地，想了想做个小人吧。可是，做个小人，谁不会呀！做一个能站起来的小人吧！但这就有点难度了。

我在想怎样才能让她站起来，爸爸教我先拿广告纸剪剪看，我剪了一个又一个，终于，我的第一个能站小人起来的小人出世了！我开始在卡纸上画出她的大概长和宽，再剪。一开始站一会儿就东倒西歪的，经过多次修饰剪裁，才能站起来了。但还是只能站一下，后来，加了一根铁丝，再给她的手上加了两个螺丝帽，她终于能稳稳起来了。再也不会到了！可是，露着两个大螺丝帽实在是不雅观，我又给她的手上贴了两个小花上去，这样看起来好看多了。

这个小人能站起来，是因为重心低于支点。我的能站起来的小人她叫“平衡小人”。

我的小制作交上去好几天了，一天的.下午，老师来到教室，说：“我来点一下上次《小制作》的获奖名单”。我仔细地听着，结果我的小人获得了第一名。我的心里好高兴啊！

制作小制作的作文2篇8

买了一个大南瓜，我想：有了南瓜，不如试试做南瓜饼吧！

说干就干，我准备好了食材，开始制作南瓜饼了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接着，把南瓜片装盘蒸熟，捣成泥。现在要做的事情是制作南瓜饼的过程中最重要，那就是和南瓜面团。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使劲搅拌。谁知，这糯米团太粘了，筷子的上半部分浸在面团里，难以拔出，上面还粘满了面块。无奈之下，我只好亲手上阵，一把拔出筷子，想三下两除二扯下筷子上的面团。不曾想，手上的面团该如何“摘”下来却成了新难题。思量片刻后，张开手指，深深扎入面团中，手上的面倒和盘中的面团汇合了，可我的手咋办呢？真糟糕！我只好一边让妈妈撒干糯米粉，一边使劲捣鼓。嘿，这法子倒起作用了，很快，双手脱离了险境，面团也基本成型了！把面团滚成长条，撮下一个个乒乓球大小的小剂子。我迫不及待地取一个小剂子，玩橡皮泥似的`把它搓成一个圆球，一巴掌拍下去，不费吹灰之力，圆团就被我拍扁了。接着，用刀尖在扁团中间画出圆圈，周围刻上放射性的线条，做成南瓜状。就这样，一个又一个小巧玲珑——黄得诱人的南瓜饼，在我和妈妈的手中诞生了！“看着真想吃呢！妈妈，我们快动手煎吧，我可忍不住了！”热好锅，放入油，不一会儿，缕缕清香飘出，南瓜饼也变成金黄色。就这样，南瓜饼新鲜出炉了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜软软，真美味啊！如果大家感兴趣的话，快快动手，来体验做南瓜饼的乐趣吧！

制作小制作的作文4篇9

姥姥呀，我饿了，什么时候开饭？”我一边嚷嚷，一边坐到饭桌前，看着碗和筷子出神。突然，我发现手里筷子像只铅笔，哈哈，我要马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前，拿起钻笔刀，在筷子的两头转啊转，一会功夫两边的头就变得尖尖的，基本的'形状已经成型了，还要继续加工。于是，我又拿出画画用的颜料和画笔，调成我喜欢的绿色，用画笔涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上轻轻的涂上，哈，笔尖就这样做好了。我把这只“大铅笔”拿在手里，不禁赞叹到“真象呀”！

晚上，妈妈刚一进屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出来，“妈妈看，我新买的大铅笔”。“这么长，在哪买的呀，真不错”。“哈哈，你好好看看”我自豪的说。“看什么，不就是铅笔吗？”“这是我的小制作！”妈妈瞪着她那双大眼睛，高兴的伸出大拇指，连连称赞。是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈。八字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力”

我先拿起毛线，可不知道怎么做。

制作小制作的作文3篇10

今天晚上，我“禾”大厨要做汤面。

第一部—冲洗，要知道煮东西之前必不可少的当然就是冲洗啦！

我把食物放在一个大碗里冲洗，水哗啦哗啦的流着，对于小蚂蚁来说，这声音应该是瀑布的声音吧！我用手轻轻的搓的`食物，生怕把它搞烂，经过我的仔细冲洗，食物变得干干净净。

然后就是给土豆削皮，不知道为什么，我把我吃奶的劲都拿出来了，但始终没把一点皮给削下来，妈妈看到了笑着说：“你拿反了，怎么可能削得下来呢？”哎！难怪我削了老半天，一根丝都没有削下来。我按着妈妈教我的方法去做，不一会儿，就帮土豆脱下了外套。

现在就是我最集中的时刻了—切菜，刚开始我小心地拿着菜刀，生怕切到自己的小手，但渐渐的，我开始熟练起来，可以切出花样，比如土豆切成闪电的形状，货期的如闪电一样快，当我正在当“切菜大师”的时候，发现菜没了，这一下子把我当“切菜大师”的想法搞没了。

现在就要来做汤汁了！先把油放进锅里烧热，油热后会冒出一股青烟，所以千万别以为那是着火了呀！然后把羊肉放进去爆炒，我非常怕食物放进锅里，那噼哩啪啦如鞭炮的声音，所以我把食物放进锅里的方式很特别，我是离锅远远的，然后像投篮一样把羊肉投进锅里，就拼命地往外跑，观察他安不安全。接着，再放点适量的盐和酱油，用锅铲炒一下，炒完加点冷水炖一下，最后把面条放在里面就好了！

做好后，我家的“面王”正正（是我弟弟）赶忙跑来，吃了一口，然后开始跳舞。太好了！这意味着我成功啦！

制作小制作的作文篇11

早上，我准备完成作业。我在鸡蛋上打了一个洞，但不管我怎么做，蛋清和蛋白质都不肯掉出来，于是我匆忙把鸡蛋放好，让爸爸帮我看看。爸爸吹啊吹，终于把蛋清和蛋白质弄出来了。爸爸用牙签敲打敲打，挖出蛋清和蛋白质。“一滴一滴”，蛋清和蛋白质掉进碗里。这时，我学会了如何把蛋清蛋白取出来，然后对父亲说：“给我，我会的！”但是此时，这个鸡蛋的蛋清和蛋白质都已经计算出来了。

我拿起第二个鸡蛋，敲了敲桌子，终于裂开了一点点。我用牙签敲了两个洞，依次敲打。这些蛋白和蛋白质几乎都滴出来了。那些没有完全滴出来的蛋白和蛋白质真的很调皮。第三个鸡蛋也是用同样的方法捣出来的。早上用这三个蛋清蒸了一碗蒸鸡蛋。多好吃啊！

我要用蛋壳和粘土做一门黑色的大炮。当我用粘土子弹装满蛋壳时，我突然用力一推，摧毁了大部分大炮。上帝，我不能再这样了！但我也想试着把这半个蛋壳做成一个小鼓。我用粉色的粘土粘在蛋壳的内外。但是我在做鼓面的时候，鼓面要么一下子把壳里里外外填满，要么中间有个洞做不出来。我只好一遍又一遍重做，最后变成了粉色的蛋壳裙。

我开始做第二个鸡蛋，我想把它做成白发苍苍的外婆。但就在我要写完的时候，我有了一个奇怪的想法：如果我把那件粉红色的.大裙子放在她额头上会怎么样？于是我拿出牙签，放在她白皙的额头上。哇，一个老妇人还是一个粉红色头发的小女孩？但是这个时候我一按，不小心压出了一个大洞，这个艺术品又失败了。真的很难做到！

我做鸡蛋的时候很用心。哇，终于成功了！我做了一个金色长发的小女孩，身体扁平，坐在肉色的位置。金色的头发，比她的人还高。

哇，终于完成了这个艰巨的任务，太开心了。多么了不起的成就！

制作小制作的作文3篇12

今天，我看家里那么多的瓶瓶罐罐，心血来潮，可不可以变废为宝?我的脑海里闪出了小汽车、拖拉机、坦克。“坦克，我可以做个坦克呀！"我高兴地叫道。

我拿来剪刀、胶布、双面胶、彩纸、筷子等工具，把八个胖胖的旺仔牛奶罐子用胶布连在一起，做了两组，用筷子做桥，把两组连在一起，这样，坦克的车轮便做完了。我望着放在地上瘦瘦的椰子汗的.瓶子，心想：这四个瓶子可以做什么哩？有了。我把这4个瓶子用胶布粘在一起，用双面胶粘在轮胎上面，控制室就做好了。我正高兴时，问题又来了，用什么来做炮台和炮管呢？就在我发愁的时候，看见哥哥正在喝牛奶，我灵机一动，把两个奶盒子用胶布粘在一起，炮台做好。我又用白纸剪了个长方形纸片，把它折成椭圆状，后方用根笔放着，插在“炮台”里，用几个纸团搓成圆形，将“炮弹”塞进“炮膛”里，坦克差不多做完了。

我在一张正方形的纸上写着：虎翼号---坦克。把纸片贴在坦克的正前方。我希望我的坦克在战场上如虎添翼，勇猛无比。我仔细端详着坦克，好像我正驾驶着这辆坦克在战场上勇往直前，敌人节节败退……“做好了吗？”爸爸走了过来，看了看坦克，“坦克的轮胎上怎么没履带？”我这才恍然大悟，拿来已剪好的两张长方形的彩纸，绕了一圈，成了。我正准备收工时，发现炮台老是摇摇晃晃。我看了一眼“炮管”，眼珠子一圈，心生一计，又把两个长方形纸卷成两个高一寸的卷纸，插在前两个和后两个椰子汁罐子的中间，这样就夹住了炮台。

坦克制作好了，我对我的坦克爱不释手。哥哥已经上床了，我还跑到哥哥面前，举着坦克说：“单春妮国的虎翼号坦克向曹大伟国发出总攻击，啪啪！”

制作小制作的作文篇13

这个星期，老师给我们布置了一个非常有趣的作业，让每个人回家做小花篮。我准备了塑料瓶、剪刀、彩色手工纸等材料，就准备动手做了。

刚开始我拿着塑料瓶不知道怎么下手，急得好像热锅上的蚂蚁一样团团转，心想：“这个瓶怎么弄成花篮呢？”这时，妈妈走过来告诉我：“你别急，认真想一想，第一歩该干吗？”听了妈妈的话，我安下心仔细地观察着这个瓶子。“哦！”我终于知道第一步应该用剪刀把瓶口剪下来，第二步用尺量一下剩下的瓶身，在瓶身的三分之一处做记号，在上面毎隔一厘米处剪一条垂直的条状，再把条状一条套着一条向里折叠起来，花篮的边就做好了。我看着花篮，想把它做得与众不同，就用黑色的纸剪成圆圆的眼睛和弯弯的眉毛，黄色的纸剪成了一个鼻子，红色的纸剪成了红红的嘴巴，然后把它们统统贴到花篮上去。这样，一个“卡通”人物花篮就完成了！

花篮里要放一些漂亮的花就更美了呀！我拿起剪刀在彩纸上剪出了一片片的花瓣，又拿出先前准备好的竹签，把花瓣用胶带绑在竹签上。一开始时，花瓣总是掉下来。我疑惑地问妈妈：“妈妈，这是怎么回事？”妈妈说：“是不是因为你绑得不紧的`缘故，你好好再想想看，还有什么工具可以用呢？”“哦！妈妈，我知道了。”我拿起双面粘在花瓣上，再把一片一片的花瓣细心地交叉着贴在竹签上，就这样一朵朵美丽的花朵展现在眼前了。我高兴得跳起来了：“妈妈，妈妈，你看！你看呀！我把花篮和花做好了。”妈妈看了看，微笑着对我说：“儿子，你真棒！”

看着自己亲手做的小花篮，我知道了：遇到困难要多思考，多动脑，总会有办法解决的。

制作小制作的作文4篇14

炎热的夏季，打开风扇，清风拂面，好凉快啊！电风扇从诞生到现在已有上百年历史，是最早的家电之一。你想过在炎热的夏天，制作一个遥控电风扇吗？今天我们就一起做一个红外线遥控电风扇来凉快一下吧！

电风扇是由于电机在高速转动时，使风叶推动空气加快流通，形成强风。老师先教我们怎样制作它，首先用一块长方形的木板做一个底座，接着拿两个扁扁的圆木头用白乳胶分别粘贴在一根又长又圆的木棒两端，其中的一端粘贴在底座的一端，支架就做好了。然后开始做电机部分，拿一个电池盒再拿出一个二极管和三极管连在一起固定在一个小零件上，电池盒上红色导线连着二极管，黑色导线连着接收管。再把电机卡在机座上，把电池盒粘在底座上，安装上红外线发射管，最后在长木棒最顶端的马达上按上扇叶，一架小风扇就诞生了。赶紧把它放在太阳底下吧！在太阳光红外线的照射下风扇马上就能转起来了。

经过老师的'允许，我们迫不及待地跑到阳台上，可外面是阴天，没太阳光的红外线照射，电扇算是转不起来了，真令人失望啊！老师赶忙说：“红外线遥控电扇由发射红外线管和接受管组成，当红外线发射管对准接收器时，开关接通，电扇就转起来。太阳光和白炽灯都含有较强的红外线，当太阳对着白炽灯时，也同样能转起来。如果在没光的情况下这里有一个红外线遥控器，对准接收管也能转起来。”这时老师把白炽灯打开，我们一窝蜂似地跑到灯下把电扇摆放在那里，一个个小风扇“嗖嗖”的都转了起来，同学们都激动极了，又蹦又跳的，“哇”成功了，那兴奋劲，好像自己现在就是真的发明家了。

制作小制作的作文篇15

昨天晚上，我做了一个小宝贝——可爱的小金鱼。它是用五颜六色的橡皮泥做成的。

准备好了材料，我开始动手了。我先用咖啡色的橡皮泥做小金鱼的身子。再用红色的`橡皮泥做它的嘴巴，尾巴和身上的鱼鳞。最后我用绿色的橡皮泥做它身边的伙伴——水草。

有时当我回家时，我看见它仿佛在对我问好，有时它好像在绿油油的水草中玩耍，每当我不高兴时，它好像会游过来爱慰我。

瞧!这就是我的小金鱼了!

制作小制作的作文30

妈妈曾经给我讲过秦始皇兵马俑的故事，秦兵马俑在我国西安出土，它举世无双，独一无二，是世界值得珍惜的历史文物！今天我很荣幸参加这次活动，由水晶老师教我们制作兵马俑，心里非常高兴！

首先老师介绍秦兵马俑已发掘了三个俑坑，三个坑的总面积是2万平方米，大约有50个篮球场大。在三个坑里，1号坑最大，这三个俑坑里的秦兵马俑大约有八千多个。俑坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个长方形的军阵，多么像秦始皇统率的一支队伍呀！

听到这里，每位小记者都迫不及待地想亲手制作兵马俑。这时，水晶老师开始教我们制作过程。我们拿起准备好的一次性杯子，四十毫升的水和一些熟石灰，小心翼翼地放进一次性杯子里，再拿出小棒进行搅拌，在老师规定时间内进行搅拌，然后再把搅匀的熟石灰轻轻地放进模具里。

在等待的时间里，我们聚精会神地听水晶老师介绍西安的'美食、美景、人文历史、西安的人们也很热情等。兵马俑的个子可不像我们做出来那么矮，最高的有2米多高，最矮的也有1米6多，可见这个军阵真是强大。我还知道了第一个发现秦兵马俑的人是杨志发，如果没有杨志发，就没有我们这个珍贵的文物！

期待自己的成品时间终于到了，我在打开的时候非常紧张，惊喜的是俑头的细部雕饰，重点是面部的五官、胡须及发纹，面部的五官都是精细的雕刻。体格健壮，身高和体形匀称；武士俑戴头盔，穿铠甲，脚穿战靴。瞧！兵马俑雕像多么威武呀！

这堂课使我受益匪浅，这个暑假我将前往西安旅行，再次去感受独一无二的兵马俑军阵！

制作小制作的作文1篇17

老师布置了一个有意思的作业：做一个小制作或是一个小发明。我打算做一个小制作，可做什么好呢？看着书桌上妈妈买的塑料笔筒，我想到要做什么了——一个可爱的环保型企鹅笔筒。

说做就做！我先准备材料：彩色卡纸、彩笔、双面胶、剪刀、刀片、订书机。

首先，我取来一张蓝色的长方形卡纸，并将它卷成筒状，再用订书钉固定好，轮廓便成形了。其次用白色的卡纸剪出一个小圆形做企鹅的脸，画上卡通形状的眼睛和红红的脸蛋儿，企鹅的脸就完成了。然后在多余的蓝色卡纸上剪出三个菱形，并对折，将其中一个做成企鹅的嘴，另外的两个做成企鹅的双翅。再在笔筒的.两侧用刀片切开一条小缝，将双翅插入，笔筒的筒身就做好了。当然，还不能少了企鹅的肚皮，我选择用橘黄色的卡纸剪出一个半圆形，固定在笔筒的下侧。最后，我用粉红色的卡纸剪成一个圆形，用双面胶粘贴在筒身上，作为笔筒的托盘，一个形象逼真的笔筒就大功告成了。

通过这次小制作，我发现了自己的不足：剪圆形时，总是把圆边剪成直线，动手能力较差，以后我得多加练习。看着自己亲手制作的企鹅笔筒，想到南极企鹅因为气候变暖、冰川融化，面对将要灭绝的灾难，我心中不由地暗暗呐喊：保护环境，爱护地球！

（妈妈）：这是儿子的一项家庭作业，在看完了自己喜爱的《动物世界》后，便提出要做一个“企鹅笔筒”。制作过程时，虽然小手还比较笨拙，但是可以看出是用心的，并会使用“先…再…接着…然后…最后”的连接词，把自己制作的过程叙述下来，还用“保护环境，爱护地球！”的感想作为结束语。

我们总说对孩子要多一些鼓励，少一些批评。虽然孩子动手能力较差，不过我还是给孩子竖起了大拇指。

制作小制作的作文3篇18

这个周末，许老师布置了一个特殊的手工作业，做一个塑料花篮。你们知道吗？雪碧瓶也可以做一个花篮哦！今天我就为大家露一手。

除了雪碧瓶是主要的材料之外，当然还有彩纸、竹签、透明胶、双面胶、剪刀等也是必不可少的。一切准备就绪，开始做花篮了！第一步我将瓶子的顶部往下四分之一处剪断，剪断后呈漏斗状不能丢弃，要做花篮的底座。第二步是细工活了，要剪成半厘米左右的塑料条子，一直剪到离底部四分之一处，隔一条剪断一空格，每条粗细尽量均匀。刚开始我剪得还比较顺，剪了两条之后，手越来越酸，有点想放弃，这时妈妈鼓励我说：“做事不能半途而废，坚持到底才会胜利！”终于在妈妈的`帮助下，我把所有的塑料条子全部剪完。第三步我找出对称的面对面两根条子作为手把，在接头处重叠2厘米用透明胶带粘住，手把就做好了。第四步我把剩余的塑料条子用胶带纸一根一根整齐排列粘住，朝里翻粘在瓶子内壁上，使花篮形成一个圆圈。最后还要把“漏斗”上的盖子贴上双面胶与花篮粘合，这样一个花篮就大功告成啦！我把花篮托在手里仔细端详了一番，总觉得似乎还缺点什么？对呀！花篮里还缺点花呀！

我记得妈妈以前教过我折纸樱花。于是我找来一些彩纸，裁剪成边长为十厘米的正方形。我先把纸片对折成三角形，然后把另外两只锐角对准直角对折再对折，最后弯成一个弧度，用双面胶粘住一个花瓣就完成了。用同样的方法我又折了一些，把这些花瓣粘起来插上竹签，一朵朵彩色的纸樱花就展现在我的面前。

看着我亲手制作的花篮，心里别提有多高兴了。通过这次的小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人！

制作小制作的作文2篇19

你听说过“空气炮”吗？今天，我们就制作了一个空气炮，同学们玩得不亦乐乎，快来看看吧！

准备的材料有：塑料瓶（大约五百毫升的），透明胶，剪刀，气球，纸杯或蜡烛，彩笔等。首先，把塑料瓶的底部剪下来，接着把气球剪开，套到瓶子被剪开的口上，最后用透明胶带把气球固定在瓶底上，就完成了。看，操作还是很简单吧。

我小心翼翼地把瓶底剪开，正当我要套气球时，发现我的瓶子太软了，根本套不上，后来，在同学们的帮助下，瓶子重叠一层，终于攻克了这一难题。把气球套上去，固定好后，于是开始对着纸杯测验成品。在我的多次尝试之下，发现了一个有趣的现象：瓶口越小，出来的气流力量就越大；瓶口越大，出来的'气流反而力量越小。

装饰塑料瓶的活，我最拿手了！从瓶身上画上漂亮的图案，涂上漂亮的颜色，写上个威武庄严的名字……很快，我就装饰完了。女生们纷纷议论谁装饰的瓶子漂亮，男生们装饰的瓶子也很赏心悦目。

柏老师把蜡烛点燃，排成一排，同学们排着整齐的队伍来到讲台前开始比拼谁的空气炮更厉害。有的同学掌握了规律竟然能够一下吹灭全部的蜡烛！引起了同学们的赞美和欢呼。有同学把纸杯盖在瓶口上，拽动气球把纸杯崩上天，落下时抓住纸杯；有同学把不用了的气球套在瓶口上，这样气球出来的气流就更大了；还有同学把彩纸撕碎放到瓶子里，拽动气球，气流把纸屑打的漫天飞舞，就像雪花一样，从空中飘落下来……

这次的STEM课程真是有趣极了。从玩中获得了小知识，从玩中得到了兴趣。期待下一次STEM课程的到来。

制作小制作的作文2篇20

吸尘器，一听到这个名字，你肯定以为它是个巨大无比的家用巨无霸。但今天，我们则制作了一个非比寻常的迷你吸尘器。

首先，老师给我们每人发了一包杂乱无章、五花八门的零件。面对这杂乱的零件，我们感觉手足无措。接下来老师的一番讲解，使我们茅塞顿开。只听老师讲：“这个实验的关键就在于电线，电线好比是人类的血管，电流好比是人类的血液，然后，电流流到马达上，马达把电能转化为动能，风扇就转动喽。”

实验开始了，俗话说：万事开头难。这不，第一步就给了我们一个下马威。要把一个粗粗的黄绿小管插进这小小的木孔内。我们有的压得面红耳赤，好似一个大苹果，有的按得龇牙咧嘴。我也不例外，费了九牛二虎之力，才把这调皮的管子塞了进去。接着把电池盒上的电线穿过这黄绿色的管子，然后跟马达接在一起。为了固定马达，我们又给马达穿上了一层蓝外衣。最后我们固定电池盒，用双面胶粘到木板上，把小白风扇插到小细铁管上，再套一个塑料瓶，完成啦！

接下来是最有仪式感的一幕，这个吸尘器开关在电池盒上。插上电池，那开关像一个铡刀，又像一个交警，笔直地立在那儿。我的心里忐忑不安，万一不成功，前面的'辛苦岂不白费了？我小心翼翼地拨开开关，突然吸尘器“嗡嗡嗡”地响起来了，像小蜜蜂一样。只见小风扇“呼呼呼”地转了起来，吹出凉爽的风。“成功了！”我的心里一颗大石头终于落地了。别的同学也相继欢呼起来，大家都把桌上的碎纸吸得一干二净。

通过这次制作，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

制作小制作的作文2篇21

“今天，我们的主题是做一个用铁丝扎的漂亮的蝴蝶花。”老师拿着一朵用铁丝和珠子还有纱布做成的蝴蝶花。“做完了可以送给在家里忙了一天做家务活的妈妈，让她们开心一点儿。”我在东坡路社区参加了巧手集结号活动。

接着各个老师开始发工具，有金色的铁丝四跟，两根粗，长长的，两根细，短短的，一条绿色的铁丝，还有一条特别长的五颜六色的铁丝，一块黄色的纱布和一块紫色的纱布，还有一把共用的剪刀和一些共用的线，有一种绿色的塑料棒，每人有一根，还有三种珠子，一种是透明的，一种是粒粒的，还有一种是长长的。

“接下来我们要做小蝴蝶的翅膀，用金色的铁丝，又粗又长的做前面的翅膀，又细又短的做后面的翅膀，先把铁丝弯一下，然后绕一下，成为一个圈，再让它装上一件“小衣服”，也就上纱布，最后用线绕几下，一个小蝴蝶的翅膀就这样完成了，大家赶紧做一做吧！”老师一边说一边做完了还给我们看一看。接着我们也开始做，我们左弄弄右弄弄，不一会儿，两对美丽的翅膀在我们的`手中出现了，我做的前面一对翅膀是淡黄色的，后面一对翅膀呢则是紫色的。

“然后，我们用特别长的那个彩色的铁丝的两头绕几个圈圈，做小蝴蝶的触角，做好了把珠子穿进去，然后自己想办法把这部分和小蝴蝶的四个翅膀合在一起。”老师说道。

我一想容易，用线和翅膀绑在一起不就可以了，于是我试着一做，成功，一下子就完成了。然后我让老师帮我用绿色的像布但又有粘性的一种带子把绿色的塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美丽的蝴蝶花就这样做完了。

我感觉这次的活动非常有趣，手工不只是一样东西完成的，比如折纸，铁丝，还可以很多东西一起做呢！

制作小制作的作文2篇22

过年了，当然要吃美味可口的年糕了。年糕的历史悠久，拥有良好的寓意“年年高”。大家都吃过年糕，但大家知道传统的年糕是怎么制作的呢？

就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同来到了舅公的家门口，门前的空地摆满了制作年糕的工具。这些稀奇的东西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前观摩。

年糕一开始，只是一袋袋米粉。之后来了一位阿姨将米粉倒入锅中，不过这锅长得奇形怪状：下面是古代烧饭的炉子；中间是一口大黑锅，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的东西状如铁桶在黑锅里面，桶里面是即将烧好的米粉。

当我看到炉子里的东西时，不禁有些疑惑：“爸爸，为什么烧木头，不烧煤炭呢？”“因为木头烧年糕比煤炭烧得好吃，并且这些木头没用。”听到这儿，我恍然大悟。米粉烧好了，只见半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石头锤捶，这样反反复复，经过“千锤百炼”，年糕才能成形。到屋子内，就看见一大块年糕，几个人将年糕塞进磨具后压实取出，就成了一个个工艺品，有的闭月羞花，有的龙飞凤舞。我不禁跃跃欲试，想做一个尝尝。我把手洗得干干净净后，我扯了一小块年糕，做了起来。我本想做一个包子，结果搓不圆，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的`饺子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的馅料包成了“饺子”。我尝了一口年糕，一种糯滑的味道直入胃中，两个字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，风卷残云般吃完了年糕，可惜刚吃完午饭，吃不下年糕。

这一次，我终于知道：年糕怎样“炼”成的了。

制作小制作的作文4篇23

那天，教师留了一项特殊的作业-----做一盏小台灯。星期日午时，我制作了一个“五官不全”的小台灯，制作的步骤如下：

材料:瓶盖一个，铅丝一截，橡皮泥和乒乓球。

使用器械：剪刀一把，钳子一个。

制作步骤：先用剪刀在瓶盖中间扎一个洞，再把乒乓球用剪刀剪成两瓣，在半个乒乓球中心扎一个洞。先把铅丝传进瓶盖里，用钳子夹弯，勾住底盖，把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，挂在铅丝的.头上。

就这样，一盏小台灯做成了。也许我是做小台灯的新手吧，做出来的小台灯总是头重脚轻，立不起来，好像没有尊严似的。我开始查找原因，我第一次用剪刀在瓶盖扎眼时，一下子扎了大窟窿，把小拇指插进去还绰绰有余。有点大了，第二次，我又换了一个瓶盖，细心翼翼的扎了一个适宜的洞。在做灯罩时，我有点犹豫了，难道把一个新的乒乓球就这样毁了吗最终，我狠下心来，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一个新的乒乓球成了两半。最难的还数把铅丝勾住盖底的那一步，铅丝粗，不牢固，铅丝细，会禁不住乒乓球和橡皮泥的重量，经过几次的失败，我开始总结经验，我认为2毫米的铅丝最好，既牢固，又能承受住重量。我费了九牛二虎之力把铅丝插入盖底，一个小时以后，一个样貌笨拙，形态难看的小台灯诞生了。

朋友们见了，都向我的小台灯投来羡慕的目光，我心里格外高兴，我更加喜爱我的小台灯了，别看它的样貌不怎样样，我可是花了一天功夫，凝聚了我的心血才诞生的。我认为：无论做什么事，都应当认认真真地去做，才会做的更好。

制作小制作的作文篇24

周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。

我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢～

人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了!

接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。

还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的'步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了!

可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。

这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的正极，然后从蜂鸣器的负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了!

制作小制作的作文篇25

星期天，老师给我们大家布置了一个作业叫我们制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？过了一会我终于想到了，我很喜欢小鱼，所以我做一条活泼可爱的小鱼吧。

做小鱼需要：彩色卡纸、白纸、双面胶、剪刀和记号笔。我们先将卡纸斜对折，折出一个正方形，然后将多余的部分剪去，将三角形再斜对折，将卡纸分成四部分。我们将中间部分平行剪成一条一条的小细条，就当是小鱼的鳞片了，将卡纸两边粘在一起做成鱼的形状，接下来就做小鱼的眼睛了，先用白色的纸剪两个圆形，再用记号笔在纸上画上两个小圆点，把它粘在鱼头的.两边，然后用彩纸剪出鱼尾巴和鱼鳍，把鱼鳍粘在鱼肚子两边，再把鱼尾巴粘在最下面。一条活泼可爱的小鱼就完成了。我拿去给妈妈看，妈妈都说做得很漂亮呢！

做完了这条小鱼第二天我就交给了老师，老师把所有同学的小制作都拍了照片，然后展现给了我们看，大家都做得很漂亮，不过我的小鱼也不错，下次我还要做更漂亮更有创意的小制作展现给大家。

制作小制作的作文40

那天，老师留了一项特殊的作业-----做一盏小台灯。星期日下午，我制作了一个“五官不全”的小台灯，制作的步骤如下：

材料:瓶盖一个，铅丝一截，橡皮泥和乒乓球。

使用器械：剪刀一把，钳子一个。

制作步骤：先用剪刀在瓶盖中间扎一个洞，再把乒乓球用剪刀剪成两瓣，在半个乒乓球中心扎一个洞。先把铅丝传进瓶盖里，用钳子夹弯，勾住底盖，把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入里面，再把橡皮泥揉成球形，挂在铅丝的头上。

就这样，一盏小台灯做成了。也许我是做小台灯的新手吧，做出来的小台灯总是头重脚轻，立不起来，好像没有尊严似的.。我开始查找原因，我第一次用剪刀在瓶盖扎眼时，一下子扎了大窟窿，把小拇指插进去还绰绰有余。有点大了，第二次，我又换了一个瓶盖，留意翼翼的扎了一个适宜的洞。在做灯罩时，我有点犹豫了，难道把一个新的乒乓球就这样毁了吗最后，我狠下心来，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去，一个新的乒乓球成了两半。最难的还数把铅丝勾住盖底的那一步，铅丝粗，不牢固，铅丝细，会禁不住乒乓球和橡皮泥的重量，经过几次的失败，我开始总结经验，我认为2毫米的铅丝最好，既牢固，又能承受住重量。我费了九牛二虎之力把铅丝插入盖底，一个小时以后，一个样貌笨拙，形态难看的小台灯诞生了。

朋友们见了，都向我的小台灯投来羡慕的目光，我心里格外高兴，我更加喜爱我的小台灯了，别看它的样貌不怎样样，我但是花了一天功夫，凝聚了我的心血才诞生的。我认为：无论做什么事，都就应认认真真地去做，才会做的更好。

制作小制作的作文2篇27

周末，许老师布置了一个有趣的家庭作业——制作花篮。我和妈妈准备了一个可乐瓶、皱纹纸、不同粗细的铁丝、绿色胶带、剪刀、老虎钳和一些泡沫。准备工作已经一切就绪，我迫不及待地想动手做起来。

可乐瓶首先登场。我把可乐瓶从颈部切断，把形状像漏斗的那部分扔掉，接着把像笔筒的那部分用米尺测量它的周长。数学知识可帮了我一个大忙。经过我精确的计算，每隔八毫米就做一个记号，然后我用剪刀在记号处剪出一个长5厘米的口子。一圈剪下来，一条条长方形像一个个勇士站着整齐的队伍。我们把这些长方形向外折，此时的花瓶口像一个散发着万丈光芒的'太阳！最后把这些长方形编织在一起，我还给她穿上了一件美美的外套，一个花篮就完成了。

没有花怎么能叫花篮呢？我和妈妈商量一下，决定做满天星。第一步我用皱纹纸剪成大小相同的长方形，并把它们像折扇子一样折好。第二步用铁丝绑住折好的纸，第三步用绿色胶带把铁丝和折好的纸包起来。第四步把折好的纸打开，就变成了一个可爱的满天星。一朵满天星虽然很容易就做成了，但是要做一束满天星可就不简单了。当我做到第五朵的时候，我就有点不耐烦了，唉声叹气地问妈妈：“这要什么时候才能做完呀？”“世上无难事，只怕有心人。我们做事要有耐心。”妈妈笑眯眯地说，“我们一起加油！”就这样，我们做了两个多小时，终于把花篮里插满了满天星。

看着我们的劳动成果，所有的疲劳都消失了。我懂得了以后一定要好好学习，学以致用；做事要有耐心，不能半途而废。

制作小制作的作文篇28

今天科学老师让我们做风车模型，放学回家后，我和妈妈马上一起做了起来。

我先用彩纸折了一个风扇，找了一个纸盒做支柱，又拿出白线和一个矿泉水瓶盖。妈妈拿着锥子小心翼翼地在瓶盖上均匀地扎了三个眼儿，她还在院子里折了一段小树枝，并把它剪得光溜溜的，去地下室找了一个小细钉子。我们先在风扇中间摁上了钉子，再把钉子钉进小树枝里，然后在纸盒上部穿了一个洞，把小树枝穿过去。在树枝的另一头系上白线，依次把白线穿入瓶盖的三个孔中。我和妈妈欢天喜地，以为做好了，可是实验的`时候，风扇转，轴没转，线没绕，瓶盖没往上升。我和妈妈都很失望。

我们一起观察找原因，原来是树枝太粗，风扇带动不起来，可是我们并没有找到最重要的一点。第二次我们换成了一根水笔杆，仍然没有成功，可能是水笔杆不一样粗吧。第三次我们换成了一根铅笔，可是还是没成功。这一次我们才发现，原来是风扇和风轴没有固定在一起。三次都没有成功，我好失望呀！

我溜达来溜达去，还是没有想出办法，只好等爸爸下班回来。外面的天空已经比墨囊里的墨汁还黑了，爸爸还是没有回来。我已经等得心急如焚，就像热锅上的蚂蚁一样。十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，爸爸怎么还不回来呢？

这时候“吱呀”一声门开了，爸爸终于回来了。爸爸看了看，只用了一根吸管和一个膨胀螺丝就按好了我的风车模型。一试，嘿！风扇旋转，轴动，线绕，瓶盖上升，成功啦！我高兴地跳了起来。爸爸洋洋自得，妈妈和我也是喜笑颜开。

制作小制作的作文3篇29

最近，电视上经常播有关降落伞的频道，我看了之后，也想做一个降落伞尝尝鲜。

说干就干，首先我找来线，塑料袋，橡皮和剪刀。由于我常看降落伞，所以便有一点制作降落伞的灵感。首先我拿起见剪刀把线剪成4条不同的线条，然后把塑料袋系在一起，用线条在塑料袋上用双面胶粘上，然后我再把橡皮泥绑在线底下，接着一个降落伞就完成了。我高兴极了，站在沙发上把降落伞扔下让它飞，谁知刚一松手，“咚”降落伞就掉在了地上，我带着沮丧的心情跳下沙发，捧起降落伞，看着失败的'制作，并且绳子也断了，我便抽泣起来，难过极了。就想放弃，单一想起书中的哲理名言，爸爸妈妈和老师教给我的善语，我就想：我不能放弃，我一定要把这个实验做成功。可是降落伞为什么会迅速降下来，却没慢慢落下来？为什么线会断呢？一个个问号出现在我面前。我盘着腿坐在沙发上，我绞尽脑汁，冥思苦想。想呀想，我觉得有可能是因为重量不搭配的缘故。于是我又准备好原先的工具，我把线换成了较粗一点的绳子，把橡皮换成橡皮泥。然后找一个大一点的塑料袋。重新做起来，首先把塑料袋系在一起把绳子粘在袋子上，再把绳子的四头底部绑个橡皮泥。降落伞大功告成了。

我再一次地站在沙发上，满怀信心地把降落伞往下扔，只见降落伞像一个小老头一样，慢悠悠的，一点一点落下来，看到这幅景象，我高兴地手舞足蹈，欢呼着：“我成功了，我的制作完成了，哦耶！”

这次制作给了我一个深刻的启发：遇到困难不要退缩，要多动脑，勤思考，做一个对社会有用的人才。我要好好学习，达到我想要的目标，为社会作出贡献。

制作小制作的作文篇30

从我小时候起，我就做了很多小东西，比如笔筒、存钱罐、手提包。其中，手工课上制作的小花篮是我最满意的东西。

制作花篮所需的材料包括：废矿泉水瓶、彩纸、贴纸、布、假花等。工具包括剪刀、胶水等。做好相关准备后，我开始做这件事。

我的制作过程分为六个步骤：首先，用剪刀把废矿泉水瓶靠近瓶盖的部分剪掉。第二步是将剩下的一半切成条状，然后用手将它们压成弯曲的形状。第三步是用胶水将两个相对的橡胶条连接在一起，并分别固定。第四步，将彩纸剪成你想要的条状或图形，并贴在篮子的下半部分。用剪纸贴住篮子的底部。用布装饰篮子的内部，并在上面放一些假花。这样，一个精致的小花篮就完成了。

在制作过程中，我几次差点割破手，甚至想放弃。然而，我突然想到我们不应该半途而废，否则我们就不能做好任何事情。所以，我继续努力工作，两个多小时后，我终于完成了这个精致的花篮。

看到自己取得的成果，我非常激动。我提着一个小花篮到处炫耀。当学生们看到它时，他们称赞道：这个小花篮真漂亮！当我听到这些，我太骄傲了，不知道该怎么办。下午放学时，我妈妈来接我。我迫不及待地对妈妈说，“妈妈，这是我在学校时的作品。怎么样？”很漂亮吧？”当妈妈看到这一幕时，她惊讶地问道，“啊！你真的`做了吗？”我自豪地说，“是的！我妈妈竖起大拇指：“多漂亮啊！你真聪明！听了这话，我高兴地说，“谢谢你的夸奖！“说完后，我们高高兴兴地回家了。

通过这次制作，我学到了一个真理：我必须坚持做事情，永不半途而废。否则，我什么都做不好。

这是我的小花篮——。怎么样，是不是很好？如果你认为它看起来不错，那就自己做吧。我相信你一定比我看起来更好。

制作小制作的作文1篇31

今天是周日，我早已在周五与周六的奋战中将作业大军全部消灭了。我正无聊地坐在沙发上看书，书中的小主人也正聚精会神地搞一个小制作。于是，我心血来潮，也想准备做一个小制作。可是做什么好呢？苦苦思索着。突然看到客厅的橱柜上摆放着的小纸杯。对了，可以做一个可爱的纸杯企鹅啊！我说干就干，马上就去准备所需材料了。

所需材料有：一个纸杯、一张黑色的卡纸、一张黄色的卡纸、双面胶、剪刀、水彩笔、尺子、铅笔。材料准备好了，一应俱全。我开始制作了。

首先，我把空瓶倒扣在书桌上，再用黑色水彩笔画出小企鹅的圆溜溜的小眼睛，一下两下，嘿，小企鹅可爱的眼睛出炉了！再用黑色的水彩笔勾勒出企鹅腹部的轮廓。

接着，用铅笔、尺子在黑色的卡纸上画小企鹅3~4厘米长的花瓣形的双翅，画完了。我拿起小剪刀，一边兴致勃勃地剪着，一边哼着歌，高高兴兴地做着。啊！天有不测风云，我的“小魔头”妹妹竟神不知鬼不觉地来到了我的书房。不好！我辛辛苦苦剪好的'双翅，被她全部都撕成了碎片。玩起了“仙女撒花”。唉，只能“外甥打灯笼——照旧”重新剪，宝宝好郁闷。

这么一折腾，可浪费了不少时间，得赶快开工。

我迅速地拿出黑色卡纸，重新剪出了一对花瓣形双翅，粘在纸杯后面。再拿出黄色卡纸，剪出小企鹅半圆形的小嘴和一双皇冠形的小脚，粘在各自的位置。

最后，我再用黑色水彩笔为小企鹅穿上了黑色的新衣。大功告成了。我左看看，右看看，总觉得少了点什么。对了，我用黄色卡纸剪了一顶俏皮的小帽子，粘在小企鹅的头上。

小企鹅制作完成了。我看着憨态可掬的小企鹅，仿佛它在对我说：“小主人，你的手真巧啊！”我开心的笑了。

制作小制作的作文1篇32

在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢！

那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。

我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。

准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的'正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！

我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！

这个风铃提高了我的动手能力，又丰富了我们的课余生活。

制作小制作的作文3篇33

我的小制作——猴子爬树是怎么做出来的？我现在告诉你！

让猴子爬树看起来很简单，其实不然。让猴子爬树的材料有：矿泉水瓶、吸管、纸和橡皮泥。工具有：胶水、剪刀、水彩笔。当你准备好了，你就能做到。

首先，在矿泉水瓶的盖子上钻一个小孔，这个孔必须小于吸管，以防止吸管从孔中掉出。然后将吸管插入孔中，滴一些胶水将其密封牢固。然后在吸管两侧钻一排小孔，注意每个小孔之间的距离必须在5mm左右，最重要的是要让小孔的方向斜向上，千万不要垂直于吸管钻孔，这样才能让气流往上冲。然后用橡皮泥把吸管顶端封住。然后，用一张又轻又薄的纸做一个比吸管稍大的袖子，长约三厘米，套在吸管上。然后，我又开始画叶子，剪下六片叶子，涂成绿色。把它们粘在稻草顶上，就会形成一棵完美的.椰子树。“哇！”从远处看像真的椰子树！

接下来，我会是一只小猴子。我把一张白纸对折，在上面画了一只小猴子，然后一次剪下两只小猴子。然后给两只猴子上色，叠好粘在一起。注意不要把腿粘在一起。看着可爱的小猴子，我笑了。

最后，我把猴子的腿粘在外壳的两侧。你完了！激动人心的时刻到了，我想看聪明的猴子爬树！我捏了捏矿泉水瓶的底部，挤了几下，小猴子没有爬树。我很失望。我赶紧分析原因。可能是洞太小，气流不够大。我迅速用锥子把两排洞扩大，又试了一次。果然，猴子爬上了树！我心里充满喜悦，高兴得跳了三尺高！

通过这个手工，我体会到了制作的乐趣。遇到困难要勤于思考，即使失败也不要气馁。如果我坚持不懈，我就会成功。