中班主题：春天来了1

1、经过一个多星期的种植，我们的自然角看上去怎么样？有哪些变化?

2、观察幼儿选择了哪些材料来制作风筝。

3、在交流过程中获得别人的测量经验后能否尝试学习和使用。

4、交流购物结果，你买了几元的东西，还剩下多少钱？根据孩子的操作出示5的分合的几种结果 。

5、了解采访别人的过程和准备工作

6、为什么它们会有不同的变化？

7、春天是百花盛开的季节，园地里还有哪些花也开放了，去找一找看一看。

8、幼儿在模拟小超市中独立购物，投入和价钱相应的钱。

9、投票选择自己喜欢的表达方式

10、知道用表格记录可以使内容看得更清楚。

11、如果你有5元钱，能买哪些价钱的东西？

12、从多角度（绘画、声音、肢体、语言等）来引导幼儿表达自己寻找到的春的信息。

13、数一数：发芽的有几盆、开花的或者没有变化的、枯死的各有几盆？

14、通过关注园地的变化，进一步感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。

15、认识这是什么花吗？

16、计划书的格式，是否清晰，捕捉提出一些好的方法（如使用的符号、顺序等？）

中班主题：春天来了2

1、交流、公布结果

2、看看它长得怎样?为什么叫蝴蝶花这个名字？

3、轻轻地跟唱歌曲。

4、教师关注幼儿对音乐节奏的感受和不同的动作。

5、在计划书制定、采访、种植等活动中，培养初步尝试独立的解决问题的能力。

6、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。

7、能否通过工具的测量，较正确地比较出花园中各种树木的粗和细。

8、能够看懂购物价目表，了解购物的过程，尝试独立购物1至2件物品。

9、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。

10、感受故事中所表达的春天来临时大自然的变化。

11、能否持续每天观察植物变化并给予浇灌和照顾。

12、能否在放飞风筝的成功或失败过程中寻找出原因，并寻求解决的方法。

13、春天已经来临了，你能找到吗？去哪里找？

14、幼儿是如何选择和使用这么多测量工具的。

15、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。

16、延伸：刚才是一只小燕子在玩，如果小燕子一家的话他们会干什么呢？

中班主题：春天来了3

1、交流乐曲中各种不同的节奏，归纳整理共有几段（乐句）

2、完整欣赏歌曲，听到歌曲里唱了什么？

3、找到了春天，我们可以用那些方法告诉大家呢？

4、能辨歌曲中的不同节奏，大胆地用不同的动作表现郊游。

5、欣赏音乐《小燕子》，感受乐曲所表现的春天情景。

6、初步学唱歌曲，轻轻地跟唱两遍。

7、根据音乐拍打节奏。

8、你们觉得可以用怎样的声音来代表们呢？

9、通过说说、做做等活动，培养幼儿热爱小动物的情感。

10、懂得通过采访别人获得信息，也是解决困难的一种方式。

11、幼儿戴上头饰扮演故事中不同的角色。

12、共同讨论，将分类统计结果记录下来；用什么方法能记录下这些数字，并让别人看明白？

13、学习初步分类统计和分类记录的方法。

14、鼓励幼儿根据音乐节奏大胆地用肢体表现燕子各种动作。

15、观察春天的鸟，知道小鸟是人类的好朋友。

16、你知道怎样采访别人吗？可以说些什么？问些什么？

中班主题：春天来了4

1、明天我们就将请来绿化工人帮助我们小朋友解决植物种植的各种困难。

2、感受充满童趣的歌词，在理解的基础上初步学唱歌曲。

3、故事里有谁？

4、在购物的过程中，理解5的分与合。

5、提供头饰，听着音乐把小燕子在干什么表演出来。

6、大胆地根据自己的感受，在音乐节奏下用不同动作表现郊游。

7、计划书的内容，人员安排，了解幼儿是如何分配的。

8、你的植物宝宝怎样了？你是怎样照顾你的植物宝宝的？

9、认识美丽的蝴蝶花，知道春天是百花盛开的季节。

10、怎样能让别人乐意接受你的采访？

11、激发同伴共同完成任务的愿望。

12、通过交流种植经验，积累相关知识。

13、幼儿能否看懂任务卡上的害虫图案在蛛网中穿行，抓住相对应的害虫。

14、回忆我们郊游去有哪些活动内容

15、介绍歌名《蝴蝶花》，欣赏歌曲。

16、在遇到较难穿越的障碍时如何应对。

中班主题：春天来了5

1、你觉得春天还在哪儿？

2、延伸：在这次种植中你有什么困难需要帮助或请教别人的？可以怎么办？

3、了解春天常见的几种动物，感知春天里动物的变化。

4、能尝试用不同的声音表现股市的五个角色。

5、这幅图里你看到了什么？（提升：春天来了，燕子飞来了）

6、你这只小燕子刚才在干什么？

7、再次欣赏乐曲，想想每一句中小朋友可能在做什么？为什么？

8、了解幼儿对种植小种子的经验和各自选择的不同方式。

9、在植物宝宝发生变化的时候能否比较清楚地记录下来。

10、三、延伸：

11、是否发现材料的轻重和风筝能否放飞之间的联系。

12、怎样让别人听出故事里有五个角色？（声音的不同）。

13、听了歌曲有什么感觉？为什么蝴蝶不会飞？怎么一回事？

14、培养幼儿亲近自然、爱护小鸟的情感。

15、怎样能知道商品的价钱是多少？

16、这首乐曲好听吗？带给你什么感觉？

中班主题：春天来了6

1、能有兴趣地学唱歌曲《去郊游》，体验春天出游的快乐。

2、你去超市买过东西吗？是怎样买的？

3、选择自己喜欢的投票表达方式。

4、为什么太阳公公说春天就是你们？你们就代表着春天？

5、现在的天气是什么季节？为什么?(明确初春”时期的天气还是有点冷的，要注意保暖)

6、欣赏音乐看图，一边听音乐一边看图，你觉得小燕子会在干什么