1、一分耕耘，一分收获。

2、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。

3、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

4、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。

5、片言之赐，皆我师也。

6、默而识之学而不厌诲人不倦。

7、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

8、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

9、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

10、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

11、让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。

12、爱，是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

14、把心交给学生，用爱收获成功。

15、人的内心里有一种根深蒂固的需要。

16、投入心灵才能闻到生命的醇香！

17、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

18、智者乐水，仁者乐山。

19、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

20、走下讲台给学生讲课。

21、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

23、甘为学生进步的阶梯。

24、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

25、人是唯一需要教育的动物。

26、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

27、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

28、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

29、岂能尽如人意，但求无愧我心。

30、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

31、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

32、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。

33、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

34、老老实实做人，踏踏实实工作。

35、以身示范，以德育人。

36、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

37、表扬用喇叭，批评用电话。

38、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。

39、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。

40、智慧求真知，实践长才干。

41、用爱心当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

42、不自满者受益，不自是者博闻。

43、修身养性教书育人。

44、拥有宽容，将一生收获笑容。

45、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

46、静心的做老师，尽心的教学生。

47、德高为师，身正为范。

48、教师的工作，是激发学生对人生无限的好奇心。

49、是金子总要发光的。

50、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

51、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。

52、走进学生心灵，多为学生喝彩。

53、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

54、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

55、人格是大地之子最崇高的幸福。

56、教育最伟大的技巧是：知所启发。

57、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

58、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

59、你可以一无所有，但绝不能一无是处。

60、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

61、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

62、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

63、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

64、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。

65、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

66、关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。

67、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

68、师爱为魂，学高为师，身正为花。

69、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

70、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。

71、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

72、努力让学生的每一天都充满希望。

73、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

74、老老实实做人，认认真真教书。