《青鸟》，是一本象征着勇敢，坚强和真正的幸福的书，《青鸟》这本书告诉了我们幸福是什么，这本书通过了一个童话故事来告诉我们幸福的含义，这种写作方法值得我们去学习。你是否在找正准备撰写“六年级青鸟读后感400字左右”，以下是作文网站整理收集了相关的素材，希望对大家有所帮助。

六年级青鸟读后感400字左右篇1

暑假的时候，我看了《青鸟》一书，《青鸟》作者是比利时剧作家、诗人、散文家莫里斯·梅特林克，他曾经在1911年光荣地获得了诺贝尔文学奖，他的作品极具想象力，突出了穷人并不一无所有的主题，厉声批判了社会的丑恶和富人的贪婪，我很欣赏他清正廉洁的高贵风格。

《青鸟》写的是一对叫蒂蒂、咪蒂的兄妹俩，在坚强无比、法力无边的仙女蓓丽吕娜和善良美丽的光神指引下，共同踏上了艰辛神奇的旅程。在这本书中，青鸟象征着幸福快乐。在这里，他们在回忆国、夜宫、时光王国都擒捉来了青鸟，可惜都不是最亮那只青鸟王，所以他们捉来的青鸟都没有用。但他们以刚强不屈的意志与永不退缩的精神拿到了人生上的法宝，人生中的青鸟。在书中，一切东西都变成了有生命的，有心情的，我很赞赏这种世间万物统统平等的写作观点。

穷人看上去一无所有，但卡内基，程咬金他们是怎么崛起，最后响彻全国的呢?他们在精神上无限富有，胜过富人千千万万个亿，就靠着这个，就能干出一番响当当的事业，可有的穷人十分愚笨，以为自己命中注定就是穷光蛋，于是永远振作不起来了。一点也不像卡内基等很有头脑的人，人家知道该怎么干出一番轰轰烈烈的事业，男子汉大丈夫，不能让自己一辈子无所事事，就这么日日虚度下去，只有奋斗才能成功。

最后，我希望所有穷人擦干眼泪，重头干起，超越富人，重新认识自我，挑战自我吧!

六年级青鸟读后感400字左右篇2

最进，我读完了《青鸟》这本书，是一本童话故事。

这一切都源于主人公狄狄尔和弥蒂尔，在圣诞节前做的一个梦，梦中一位仙女叫狄狄尔和弥蒂尔去找青鸟，给她的女儿。于是他们在狗和猫、糖果，火、水等的灵魂的陪拌下去了怀念国，走过了夜宫、享乐宫，参观了未来王国，穿过墓地还有森林。最后他们找到了青鸟，不过她们后来，在离开时，所有被他们带走的青鸟都死了，原来这些青鸟不能见到阳光，否则，青鸟就会死的。他们没有找到不怕阳光的青鸟。

幸福是什么?在人们的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有钱而已吗?我知道，其实我能够拥有友情、亲情也是幸福中的一部分。幸福是每一个人都可以拥有的，而故事中的青鸟也是每个人都可以用有的，就看大家会不会抓住这只拥有幸福的青鸟。

六年级青鸟读后感400字左右篇3

前几天，老师给我们借来了比利时。梅克林克的代表作《青鸟》。我从中得到的深刻的道理。

故事是这样的：在圣诞节的夜晚，奇尔奇尔和米奇尔家来了一位仙女，让他们去找青鸟以为她的女儿患了重病。就这样他们踏上了寻找青鸟的路程，并且送给他们一顶帽子，但是这个帽子很奇怪只要挥动一下上面的钻石，你就可以把东西的灵魂调出来。他们带上猫、狗、光、水、糖面包一起去寻找青鸟，但是长达一年的时间最终还没有找到青年，他们沮丧的回到家中，发现青鸟就在他们家青年把那个小姑娘的病治好的，青鸟却飞走了。

我从这本书得到的道理是：吓着自己喜爱的东西其实很简单，只要人们怀着一颗无私善良的心幸福就会降临。但是有人会问幸福是什么?幸福是大家在一起热热闹闹的吃一顿团圆饭，爸爸妈妈的幸福是让你健康成长;清洁工的幸福是把街道扫得一尘不染;鸟儿的幸福是能在探空自由自在的飞翔!

老师们同学们：一定要珍惜眼前的幸福，不要让眼前的幸福白白流失!

六年级青鸟读后感400字左右篇4

每一样事物都是有生命和灵魂的，并以其特有的方式存在着，当它们的存在和我们的生活相适应时，就会给我们带来快乐。

今天，我阅读了《青鸟》这本书，这本书的主人公蒂蒂尔和米蒂尔家里很贫穷，但他们并没有因为贫穷而感到难过，这样的精神品质打动了我，使我不禁想起了那个“冰花男孩”：那天，天空灰蒙蒙的，山上被群雾笼罩着，一个小小的身影在群雾中若隐若现。

经过一个多小时的山程，这位头顶白雪的“冰花男孩”终于到达了学校。他的手被冻得通红，嘴里直吐白气，但当他拿出考卷时，考卷上那耀眼又鲜红的“98”把我惊呆了，而他并不因为这样而感到难过。我常常听到有人抱怨自己没有足够多的玩具，没有漂亮的衣服……其实，我们的生活相较于山区的孩子已经很幸福了。

若是你问我幸福是什么?我会告诉你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物，幸福是一碗碗热腾腾的饭菜，幸福是一张张评优的作业，幸福是遇到困难时小伙伴给予的帮助。幸福就是懂得感恩父母的付出，感恩师长的谆谆教诲，感恩朋友们的帮助。

愿你我都幸福!