【热门】风筝优秀作文

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的风筝优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

风筝与线作文篇1

三月的大地郁郁葱葱；三月的花儿散播芳香；三月的鸟儿在枝头歌唱；三月的风筝飘满天。

在美丽的清晨，我送妈妈到车站去亲戚家拜访。路上，看着满天的风筝，妈妈意味深长地对我说：“又是一年三月三，风筝飞满天。”“是啊，要不然下午你回来之后我们也来放风筝吧？”我说。妈妈微笑着点了几下头，表示答应了。于是一路中就这样在欢声笑语中度过。

终于走到了车站，我们静静地站在那儿等待公交车的到来。而就在这时候，妈妈的手机突然响起：“嘿，妈妈，来电话了，嘿，妈妈，来电话了……”的声音传入大家耳中。这是我为妈妈特意设置的手机铃声，大家听了之后都哈哈大笑起来，说妈妈的'铃声真特别呢！这一风波过去后，妈妈到一旁接电话去了，就把包随手递给了我。这时我便像妈妈的“小跟班”似的，帮妈妈提着包，望着公交车什么时候到。等了一小会儿之后，我突然望到了公交车的身影，我用手势示意妈妈公交车来了，于是妈妈就说着电话上了车。然而这时，我们都已忘记还默默待在在我手中的包。我突然仿佛从睡梦中清醒过来，想要把包还给妈妈，可是车门已经关闭，我又如何把包给妈妈呢？看着车窗，我灵机一动，对了，可以从窗递过去呀！于是便从车窗把包给妈妈递过去。可就在这短暂的过程中，我无意间碰到了妈妈的手。我突然间心游神离，目光呆滞，心想：天哪，这是怎样的一双手？怎么会变得这么粗糙？眼前忽然浮现出小时候送我上学时，妈妈温柔抚摸我的头时的那双温暖柔软的手，和现在这双粗糙的手，妈妈似乎判若两人。可是妈妈的双手怎么会变成这幅模样呢？对，是因为我，因为妈妈这么多年辛苦的为我操劳而使当初温柔的双手变成了现在的模样。想了这些后，转身，眼泪忽然间润湿了眼底。

母亲，您辛苦了。在以后的日子里，我会像小时候你爱护我那样来爱护你。相信我，再过几年，女儿替你撑起一片天！

在这美丽的三月，我与母亲犹如天空中美丽的风筝。母亲是线，我是风筝，不管我想做什么事情，母亲总是在背后支持着我，牵引着我。即使我飞得再高，母亲也会是那永不中断，支撑着我的线。

风筝与线优秀作文篇2

湖南卫视有一档发人深省的节目，叫做《变形记》，里面有很多来自城市同我们一般年纪的少年，他们顽劣骄奢，好似世界上没有任何的规则可以牵制住他们，他们的存在就好像绝对自由的存在。但他们却在无限的自由中迷失，堕落，伤害自己和亲人。同样在节目中也存在这另一堆世界的少年，他们好似身上被好多东西牵制限制，但他们却能在看似有限的自由中得到纯真的快乐，和飞速内心成长。

于是，我在思考是什么让自由变质，又是什么让限制变美。左思右想，唯有风筝与线的关系也许能阐述一二。

断线的风筝飞不高

耶鲁大学曾经做过一个鲜为人知的自由实验。他们向世界征文，文章题目是“当你拥有无限权力而零限制时，你会……”。研究这一共收到了来自全球各地约5000份文章，他们通过阅读这些颇具理想主义色彩的文章后发现，文章作者们在幻想自己得到绝对自由后往往做出的都是会给自己乃至世界带来致命倒退的行为。何以也，这就好像风筝断了线也许会高飞一阵，但永远也摆脱不了下降的命运一样。任何看似没有限制的事物之下往往最受事物的限制，而这种限制却将是无法突破的。

无风筝的线无意义

明朝朱元璋皇帝，对自己的大臣处处不信，便在宫廷内外安排了各种眼线间谍，搞得朝廷内外人心惶惶。这样密不透风的制度体系下，所谓自由简直是缪想。但这样的绝对限制并未给明朝政府带来渴望的兴盛，反而加速了其衰败的'步伐。毕竟，真正能使一根长线变得有意义的是拴在上面的风筝而不是线本身，如果一个制度不是为了更合理的自由而制定，那么这个制度也只能是最后勒死自己的那根线了。

高飞的风筝底下从来都有一根紧紧的线，线带着风筝在风中舞动，风筝的舞动又使线的存在变得意义非凡。自由与制度也大抵如此，他们两者的存在从来都不是相互牵制而是相辅相成，无筝无线，无线无筝。

风筝与线的优秀作文篇3

你放过风筝吗？

是的，在刮大风的时候，风筝才飞得起来。风与筝结合起来，才叫做风筝，那么，一个风筝如果没有线，要怎么来放？

记得有一次，我与姐姐商量去放风筝，把风筝拿出来的时候，却找不着线了。这时，我们求助母亲，母亲翻来翻去才找到一顶风筝线。后来，我却依稀记得，那次的风筝没起飞。

风筝离不开线，线也离不开风筝。

如果我说风筝是梦想，是未来，那么线呢？对，是方向，是希望！每个人都有自己的梦想，而在追逐梦想的路上，不能没有方向。这就好比一个风筝，没有线，就飞不起来。

所以说，风筝与线是相辅相成的。

你的'未来是怎样的？我相信很多人都没有去想自己的未来。美好的未来是靠自己去争取、去努力、去拼搏的，未来充满了希望，这也好比一个风筝，没有线就飞不起来。

我的梦想，我的未来。我的未来，我的梦想。

不要做断了线的风筝，如果断了线，它会飘到另一个地方，而你，还需要费力地去寻找它，断了线的风筝，也不能代表它没有用了，你可以找到它，重新装上新的风筝线，小心翼翼地将它升到空中，这次，风筝一定可以飞得更高，更远。

这样一个风筝你要放多久？这条路太长，请准备好备用的风筝线，在有风的天气，带上你所有的幻想与憧憬，牢记着风筝无线放不成，无风飞不高的信念，未来的路充满未知，但愿你能将风筝放飞得更高更高、更远更远

风筝优秀作文篇4

记得，我在幼儿园大班的时候，有一个周末，看到小伙伴们都在开心的放风筝，心里可羡慕了，要是我也有一个心爱的风筝就好了。

妈妈看出我的`心思。有一天，就和爸爸一起去商店买风筝。我一走进商店门口，就看到那里人山人海。我走到柜台前的时候，很快就看见一个非常漂亮的风筝，那是一个孔雀形状的风筝，有半个饭桌子那么大，后面还有几根彩带，样子十分逼真，只是一看价格有点太贵，让我有点乍舌。

爸爸在一旁看到我的眼神和举动，笑眯眯地问道：“瑶瑶，你喜欢这只孔雀风筝吗？”我微微点了点头，心中有些紧张，怕他嫌贵而拒绝我。没想到爸爸很痛快地扫了一下柜台前的二维码，我的心愿就得到了满足。

我和爸爸、妈妈一起去我们小区院内的一片绿草地，妈妈托起色彩斑斓的孔雀风筝，不紧不慢地朝相反的方向慢跑起来，突然松开那只手中的孔雀风筝，它立刻就像一只离弦的箭似的飞了起来。我停下脚步，转动着手中的线圈，看着眼前漫天飞舞的那只孔雀风筝，它好像一个翩翩起舞的孔雀仙女，我陆续放开绳子，孔雀风筝就骄傲地飞得越来越高了。把我都看呆了。

今天提起那次放风筝，心里还感到又高兴又激动。

风筝与线作文篇5

蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线耐心牵引着她。

没错，我就是那只风筝，那只高傲的风筝，那只有着强烈好胜心的风筝。而线呢？则是他们——我的父母。

披着五色罗裙，我跟轻风应和着，踏向左边，又跳向右边，我飞啊飞，飞的好高好高。原来天上这么美！阳光灿烂温暖，我与云朵嬉戏，与鸟儿低语。我想飞得更高，去见见外面更美好的世界，突然，我似乎不那么稳定了，摇摇晃晃好像被什么东西猛地拉了回来。哦！是它——线，每天都唠唠叨叨的，烦死人了，我一脸不耐烦，她却毫不在意，像没事人一样，柔声低语：“孩子，慢一点，会摔下来的。”“知道了，知道了，真受不了你。”我敷衍着。

我开始厌倦了。

我第一次尝试着离开，我想大概只有离开才是最好的解脱吧。我隠约透出一股直插云霄的力量，似乎有着某种强烈的欲望——离开，挣扎着往天空飞去，我心中一遍又一遍反复默念着：我要离开，离开！一刹那间，线紧紧牢牢地把我拉了回来，重新束缚住了我，我心中一阵无奈，她说：“你怎么会这样？”看得出来，她心中装着成千上万语的愁和无奈，我低着头，沉默不语，本以为我是自由自在，无拘无束的，一直以来过着人们向往的生活，没想到，却被一条细长的线束缚着。没想到，我竟然是那么的不自由！

一阵大风刮过，风筝线居然断了！我心中一片惊喜，可是被幸福冲昏了头脑的我继而却是一片无助的茫然！

……

我失去了线的束缚，一向友好的风儿戏弄着我，一会儿把我推向左边，又挤向右边。这难道就是我梦寐以求的日子吗？不！可现实不允许我哪怕一点点的反抗。我就像一只无头苍蝇，漫无目的地乱转。我头晕目眩，眼看就快要支撑不住，我一阵眼花，飘落下来，飘到了一片草地上。它绿茵茵的，好美，美得无与伦比，或者有一种压抑着的让人说不出又无法反抗的气息。

“孩子，你去哪了……。”

“孩子，你快醒醒……”

那是谁，一声声殷殷地呼唤着我，风儿？云朵？都不会，心中的`好奇促使我勉强睁开了疲惫的眼睛——是她，我一直以来深深讨厌的线。

我重新飞上了高空，飞的好高好高，恢复了往常的日子，其实，我说得这样也很好。急于求成，骄傲自满时，她会耐心地拉你一把，告诉你正确的路，彷徨无助，伤心难过时，她也会在身后默默的扶着你，用鼓励的目光一直注视着你。

风筝飞得很高很高，

唯一不变的

只是那根细长的线……。

后记：你们的父母或许就是这样一样的线，在你厌倦的时候，请你耐心等待，别说离开。

风筝优秀作文篇6

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”初春到了，阳光明媚的周末最适合放风筝了。这不，大大小小的人都往公园跑去了。我也不例外，约上小明、小刚一起来放风筝了。

一进公园，春风带着迎春花的芳香扑鼻而来，让人一下忘了所有烦恼。小草偷偷地从地里钻出头来，在阳光照射下像一块绿色的地毯。成群结队的人们正在绿茵茵的“地毯”上高高兴兴地放风筝。蓝蓝的天空中飘荡着各种各样的风筝，美丽的蝴蝶在翩翩起舞;凶猛的老鹰在天空自由的飞翔;神气的金鱼在天空飞来飞去，把蔚蓝的天空装点成了美丽的万花筒。

远处，一家三口也在放风筝。看!小男孩将一个五彩缤纷的三角形风筝放上了天空，他的爸爸高兴地搂着他的'妈妈，笑了。

看着他们自由翱翔的风筝，小明迫不及待地说：“我们也来放风筝吧!”小刚举着风筝，我扯着风筝线向前跑去。在我们的欢呼声中，风筝飞上天空了，可是不听话的风筝，一会儿碰到气势汹汹的“黑蝙蝠”，一会儿碰到美丽的“孔雀姐姐”，我连忙把风筝拽了下来，准备重新放飞。第二次，我比上次更有经验，在春风姐姐的帮助下，我的风筝成功地飞上了天，我们高兴得一蹦三尺高。

风筝在天空自由自在地飞翔，时而向下俯冲，时而斜飞于白云之下，好不欢快。

慢慢地，放风筝的人越来越多，五颜六色的风筝在天空翩翩起舞，我们欢笑着，蹦跳着……

风筝与线作文篇7

当人问你风筝是什么时，你是否也会在心中问自己同样的问题，风筝，风筝是什么？

风筝，是一个古今中外，无人不知无人知晓的玩具，当外面起风时，我们会把它拿出来，让它在天空中自由的翱翔。可这就是完整的风筝吗？不，不是，它还缺少了一个最重要的东西—线。如果没有线，就没有回家的依靠，线就行风筝回家路途中的指路牌；如果没有线，风筝永远都不能自由的飞翔，只能躺在角落里，昏暗的'过完了一身；如果没有线，当风筝迷失方向是，就没有一只大手在背后拿着它，陪伴它找到真确的方向。我的外公就是这样一只大手，让我依靠，给我力量，让我自由的飞翔但不会迷失方向。

在我只有几个月的时候，妈妈就在外出工作。随后我一直由外公外婆抚养。

虽然。爸爸妈妈从小不在我身边，但我得到爱，一点也没有别人少，受到教育不仅没有差反而比别人优良。尤其是外公以身作则，让我至今受益肤浅。我的外公性格，凡是不爱斤斤计较，如果有人办喜事，找他帮忙准没错。别人叫他帮忙的事，他一定尽力办到，从不求回报。日子过得也很清贫，几瓶酒，几包烟，就这么简单，就这么容易满足。他总是对我说“：以后长大了，不用给我买很多东西，只要几瓶酒，几包烟就好了”。正是他的乐于助人，他的宽厚大度，让很多人对他尊敬佩不已。当然也包括我，记得他说过一句话，让我特别感动。他说“只要你好好学习，以后等你考上大学，我倾家荡产也送你。”对别人说，这不过是一句再简单不过的话了。但这句话却是我常常热泪盈眶。外公外婆不仅非常痛爱我，还用它们的以身体贴告诉了我人生的道理。每年二十九，总会看见外公忙上下的身影。每年的年夜饭都是他亲手烹饪，这也让我觉得每年年夜饭都有一种温暖的味道。外公视我如亲孙女一样，甚至比亲孙女还好。我很感谢他，是他感染了我。虽然外公老了，头发白了，但他永远是我最爱最敬佩的人。

小时候，外公作我的大手，我的风筝线。让我可以自由的飞翔，不会迷失方向。长大后，我做外公的小手，他的拐杖，给她买酒喝，让她幸福一生。

风筝与线优秀作文篇8

湛蓝的天空中，一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的风筝，脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。

那也是这样一个春日，万物复苏，人们渴望舒展筋骨。广场上，老师牵着我的小手，我们一起踏着春天的节拍，迎着怡人的春风，让手中的风筝在天空缓缓飞起。

可爱的.风筝自由飞舞着，一会儿飞向东，一会儿拽向西。老师在地上操纵着线，既让风筝能够飞翔自如，又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的表演，欢呼跳跃，欣喜不已。

然而，事情总难一帆风顺。

一阵大风袭来，风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师，风筝跑到大树里面去了，这可怎么办呢？要不把线剪断吧，我们再买一个吧！”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头，回答说：“阿群，我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线，风筝就失去了目标，就会偏离正确的方向；如果没有了风筝，线也就失去了用处。它们是不能分开的小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢？”老师灵光一闪，找来一根长长的木棍，没用几下，风筝就从树上掉了下来。接着，风筝又重新飞上了天空。

“大哥哥！大哥哥！”我转身一看，原来是个小妹妹。“大哥哥，我的风筝断线了，你能帮我把线接好吗？”我冲她一笑，说当然可以。蹲下身子，我帮她把线接好，并说：“小妹妹，你要好好爱护线哦，因为没有了线，风筝就再也飞不起来了！”“嗯！”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景，我仿佛看到了当年的自己，也想起了敬爱的老师。

我与老师已多年未见，但老师就像一根线，而我就是那线上飞翔的风筝，我们的师生之情永远不会断。老师，您好吗？风筝想念它的线。

风筝与线作文篇9

黑黑的小屋子里，摆满了各种各样的东西。地上，躺着它和它的伙伴们。

忽然，一双有力的手把它们带走了。它醒了，看见了刺眼的灯光。一个声音响了起来：“这个风筝真漂亮，一定能卖个好价钱。把它放在墙上吧！”它知道了，自己是个风筝。随后，它被放在了墙上，环顾四周：有许多同它一样被挂在墙上各式各样的风筝，还有许多其他的，

这时，一位妇女牵着一个小女孩近来了，小女孩大大的眼睛透着掩饰不住的快乐。“妈妈，快看！这只燕子风筝好漂亮啊！我想要它！”女孩惊喜地喊道。就这样，它——漂亮的燕子风筝被带走了，

燕子风筝在天空上飞翔着，呼吸着混着泥土的空气，好奇的看着这个美丽的世界。它想再高一点，与白云妹妹“亲密接触”。可是，即使它再努力，也飞不上去——它被一根线拴着。它不高兴地说道：“这根线真是讨厌。”渐渐地，周围的兄弟姐妹多了起来，它们都夸赞道：“你真漂亮！”燕子风筝十分开心，可是它又灰心起来：“唉，我这么漂亮却只能被线拴住，这样我只能在这儿，不能去别的地方。不行，我一定要摆脱这讨厌的线，去更多的地方，让更多的人知道我。”

当它知道自己的想法告诉其他风筝，他们纷纷议论道：

“你真的太傻了，外面的世界有什么好的！”

“就是，如果你挣脱了线，就别想到风向和安全。”

可是，它执着地认为：外面一定比这里好。于是，它不顾别人的.劝告，毅然的挣脱了线，随着风儿慢慢地飘走。

过了一会儿，燕子风筝看到许多不一样的东西：一、绿油油的乡下稻田，低矮的房屋。

过了一会儿，它又被风带到了海边，看到了如蓝天一般的大海……

天渐渐黑了，它也越来越害怕，感到了惊慌。它想起了小女孩，想起了兄弟姐妹，它后悔了，眼泪止不住的留下。它决定了，一定要回去。它恳求风伯伯带它回去，在风伯伯的帮助下，它回到了那片它起飞的草地，它躺在草地上，等着明天的到来。

第二天，太阳暖洋洋的照在它身上。“呀！我的风筝！”风筝听到了小女孩的呼喊……

燕子风筝再一次的飞上了蓝天，它看着小女孩，看着连在自己身上的线，想道：有线其实挺好的。

风筝的优秀作文篇10

昨天，风把小树吹弯了，风把我们的头发吹得飘了起来。我来到广场上玩，看见有许多老爷爷正迎春风放风筝，我想：“春天到了，放风筝是我国的优良传统；因为古代就有风筝了，不过那时候只有老鹰和燕子的风筝，没有其他样式的；昨天，应该是忙趁东风放纸鸢的好时候吧！”而且，我往天上一看，啊！美丽极了；有燕子、老鹰、小鱼、飞机……等一些风筝在空中飞呀、飞呀、飞了很长时间。

于是，我回家去拿像飞机一样形状的风筝来到广场，就像老爷爷那样；首先，把风筝举过头顶再放线；可是，线得系到风筝上，我不会系啊！我就去找爸爸，爸爸说：“先把线穿进风筝最上面的一个眼里，然后系四至六个死扣就行了；如果没有系紧线，很大的'风会把风筝吹得无影无踪，线就会从蔚蓝的天空落下来的。”我按照爸爸的说法，很快地吧线和风筝系在一块了；我又把风筝举过头顶试放，可是，风筝就像跟我做对似的，就是怎么也放不起来，爸爸走过来亲切地说：“放风筝要迎风放，不要顺风放，因为这样风不管多大，也会放不起来的。”

说完，我又重新放了起来，风筝飞得特别高；我想：“放风筝不是很好玩吗！我感叹了一声，啊！我的风筝飞得太高了。

我又试放了好几遍，我首先把风筝举过头顶，然后往天上一扔，再放很长很长的线，我的风筝在天空已经很小很小的了；我想：”这肯定是飞得很高的原因吧！“放、放，不知不觉地晚霞出来了，天边美丽极了！我跟爸爸收起线，回家了。

我在爸爸的帮助下，我终于学会了放风筝；放风筝有很多我要注意的。比如，放风筝要迎风放，不要顺风放……

优秀作文：风筝

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的优秀作文：风筝，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋天到了，凋零的落叶似乎在向路人们诉说树的幽怨，但光秃秃的枝干上的嫩芽却透出来春的生机。我站在微凉的秋风里，眯着眼睛等待一同去放风筝的朋友。

会合后，我们一同来到了公园一片宽阔的草地上，开始整理自己的东西，准备放风筝。哪知，我昨晚费了九牛二虎之力才理好的风筝线再度缠成了一团，这让我本就因为沉重的压力而烦躁的心情变得更加低落。我不耐地扯着风筝线，直到指尖都因为过分用力而泛红时，才算解开了。

好不容易整理妥当后，另外两个朋友已经开始调节风筝线的长度了。看着天上两只崭新的风筝，再看看自己手里褪了色的风筝，想起自己与朋友之间差距明显的成绩，心中又是蒙上一层阴霾。

叹了一口气，我站起身，粗暴地扯起地上的风筝举起来就开始跑。但跑了很长一段距离后，我耳边仍然只有风筝与草摩擦的声音。我懊恼地停下，恨恨地踹了地上的风筝一脚。

“你这样不行的。”旁边的朋友好心地对我说，“要尽量把手伸直，逆着风慢慢跑，才能——”

“你别管！”我不耐地打断了她的话，“去看好你的风筝吧，别让它挂到树上了。这里就不需要学霸的帮助了，我自己能解决！”最后一句几乎是吼出来的。

朋友还想说什么，但看见我一副吃了火药的表情，还是转过头去放风筝了。

几次尝试之后，我的风筝非但没有飞起来，还多出了几个被小石子磕出的洞。算了，其实躺在草地上的风筝也挺好看的。我在心里恨恨地想。要是飞上天了就看不清了，还不如放地上呢！

两个朋友这时也收回了风筝，走到我身边说：“风筝要飞在天上，才叫风筝，才好看啊。”

我一怔，心里顿时百味杂陈。是啊，所谓飞高了就看不清的念头不过是吃不到葡萄说葡萄酸的自我安慰。风筝的秀丽只有在空中翱翔时方能展现，逆风飞翔的姿态正是风筝吸引人的地方。其实，人又何尝不像风筝呢？青少年时期的刻苦学习不过是为了将来能够在社会广阔的天空中飞得更高，更好的展示自己。要想逆着风飞翔，必须有一双有力的翅膀。那么，从现在开始，锻炼自己的翅膀吧。即便与别的人有差距，但只要达到自己的目标，在天空中逆风飞翔就足够了呢。

我微微一笑，心中积累多天的阴霾被清扫一空。在两个朋友的帮助下，我终于放起了我的风筝。看着天上那只并不怎么美丽的风筝，我感觉手中的线沉甸甸的，另一头像是牵着我的未来——

未来，我定会像这风筝一样，在蓝天中逆着风飞翔，用我的翅膀！

风筝与线作文[优秀]

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的风筝与线作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

风筝优秀作文篇11

阳光明媚的一天，我和爷爷去市府广场上放风筝。这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光照在身上暖暖的。四周的小草冒出了头，花朵争奇斗艳，好像在举行选美大赛。

站在门口，放眼望去，扑入眼帘的是各具特色，造型不同的风筝和人山人海的游客。风筝有翩翩起舞的.蝴蝶风筝，有金光闪闪的金龙，还有巨大的蝙蝠风筝，可我最喜欢的是展翅欲飞的雄鹰风筝。

在爷爷的帮助下，我装搭好了风筝，它好像对我说：“快点把我放上去吧！快点，我要在蓝天上自由飞翔，我要和小鸟比赛飞行！”我一手拿着线，一手高举风筝，用力向天空抛去，一边飞快地跑，一边放线，可是风太小了，风筝像喝醉酒了一样，摇摇晃晃地掉下来。放了好几次，还是放不上去，我的心里很着急。爷爷见了走了过来说：“要站在有风的地方，站在原地先不要动，觉得手轻就不放线，觉得手重了就放线。”

就这样，我拉着风筝，爷爷牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我就赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我一见大叫：“成功了！成功了！”我们仰着头，看着随风飘动的风筝，它两边的翅膀就像两把巨大的大伞，风儿吹过，风筝在天空中慢慢地飘动着，身体忽上忽下，好像再在向我们打招呼。风筝越飞越高，直到我再一看不见他的踪影。我看着这风筝大聚会，静悄悄的，仿佛世界宁静了。

时间过得很快，转眼太阳已经下了山，风筝大聚会也只好告一段落。

风筝与线优秀作文篇12

探索未知的梦，是许多人想做的事情。但是过程当中往往失去了平常心，任何拥有平常心的人，都不会做出超出理智的事情。

一个刮着风的日子，一阵阵的小风卷起灰尘，形成了一个小旋风。人们被扑面而来的沙尘吹得睁不开眼，但人们又不得不前行。

在这个日子里，家家户户都关紧了门，不愿出来，但对于我来说：太好了！真是个好天气，终于可以放风筝了！

来到田地，看到这茫茫草海，我高兴的奔跑起来，呼喊起来。

看着风筝在不断升高，我也不禁加快了脚步

终于风筝飞起来了，我感觉到了巨大的喜悦。

玩儿累了，就躺在绿色里，听着风对我唱的歌，看着万里无云的天空，闻着生长在田边的花香。

我，留着口水入梦了，但风筝还在飞着

你瞧，这片蓝天的.后面，一定隐藏着许多宝藏！风筝突然开口说话了。线也活了，但他却没有说话，只是在默默地拉着风筝。

不知过了多久，风才发觉到，有一根白色的线在拉着他，于是他便叫道：松开你的手！

不行，你会被吹的四分五裂！沉默已久的线终于开口说话了。

我才不信呢！我只要自由，不管怎样。

于是线又沉默了，不管风筝说什么，他都不会听，只是拉着他。

突然，风筝做出了一个决定：他打算借助风，剧烈的晃动身子，想摆脱线的束缚，自由，变成一只真真正正的鸟。

线断了，风筝飞走了，留下的只有他那欢笑的回音。

线望着那苍蓝的天空，望着风筝的背影，不知所措。

我终于自由了！风筝高兴的喊着。

在这一分钟内，风筝见到了好多，也玩儿到了好多，但一分钟后，风筝刚想触摸一下这蔚蓝的天空，却被一阵不知从哪儿来的风吹无影无踪。

线没有被吹走，是因为它不像风筝那样，想要自由，而是守规矩，遵守着轴的规矩，老老实实。

风筝在哪儿？也许在树枝上，布已被戳穿；也许在公路上，已被碾得粉碎；也许在人家屋顶上，在后悔；也许像刚才线说的那样，被吹得四分五裂，碎片已被小鸟叼去筑巢……谁知道呢？只有天知道，地知道，风知道。

我猛地惊醒，坐在地上，不知道该干什么。望着早已落下的风筝，我站起来，卷起还没有短的白线，往家的方向走去。

人们也许永远也不知道，越有勇气的人，越容易被困在妄境里，那可要比被束缚痛苦的多。

风筝与线优秀作文篇13

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。伴随着阵阵清风，那条细长的白线早已奔着风筝飘向远方。那枚风筝的未来早已本线绳控制住，无法想象他的未来。

当风筝在碧绿的蓝天中悠悠的飘着，与鸟儿嬉戏，与白云细语，一大群军团整齐它飞来，前行的路早已被阻断，脚下的线此时早已分不清是哪一根了，该往哪里飞呢？尽管风怎样的用力，也都飞不到未来的道路，难道就这样放弃吗？或许是，也或许不是。终于，它平安的回到了地面上。想看到未来并不是那么简单，泥泞的道路无法忍受，但是，为了未来，为了梦想，风筝不在恐惧，也不再彷徨，再一次，它又重回蓝天，向着那未来出发！

虽有勇气。但未来的'路也并不是只要勇气，就可为你打开，这下风筝又会有麻烦了，线圈在不断转动，风筝也随之不断升高，当离那未来的距离仅有一步之遥，只听到“啪”的一声，线断了。伴随着线的下落，风筝也在不断地落下，它究竟要飘去哪里。何时才能见到未来，这难道只是个梦？

坚持就是胜利，持之以恒方可百战百胜，不一会儿，它又升起来了，这一次，它越飞越高，越飞越远，最后，它克服了重重困难，到达了未来的路，这时它明白了，它的未来不是梦是真实的。

这时的它不再被那根线束缚着，它解放了，自由了，朝着未来飞走了。

未来，确实不像一场梦境那么美妙，从古至今，在走向未来或崎岖或平坦或狭窄货宽阔的人生之路上，时代与命运总是会令我们彷徨，这时，我们要冷静对待，像风筝一样，拨云见日，迎接彩虹！

彩虹是受了挫折的阳光，不经历风雨怎能见彩虹？

我的未来充满光明，但必须通过自己不懈努力的行走，自己的路才能领略其美好，我的未来我的路，我的未来不是梦！

风筝优秀作文篇14

星期六的上午十点，我和妈妈在渭河公园放风筝。天空的风筝有大头儿子、美人鱼、慢羊羊、爱莎公主等各种图案，五彩斑斓，美丽极了。

公园河堤边有人在闲散的散步，有人在玩沙子，最重要的是还有很多人在跑着放风筝，每个人脸上洋溢着笑容，大家开心极了。我的.风筝可美了，是一条长着粉色亮片的长尾巴美人鱼，有金黄的眼睛，樱桃小嘴巴，乌黑发亮的美丽头发，手里拿着花，看着大家，好像很喜欢美丽的春天。

我拽着风筝线往前跑，妈妈拿起风筝往天上一扔，风筝就随着风飞起来了，我想让风筝飞的很高，就慢慢放线，风筝像一只欢乐的小鸟就飞的更高了，我们看着飞上天空越来越高的风筝，开心地笑了。风筝飞呀飞，我跑呀跑，我来到了一棵柳树旁边，把线绑在了柳树枝上，同时我发现了这棵柳树是许愿柳树，柳树枝上绑着彩色的小纸条，挂着小礼物，我便也把我的愿望写在了小纸条上，我希望所有的愿望都会实现。

这时候，我听见不远处妈妈在叫我，我跑向妈妈和她一起收了风筝，开开心心的回家了。

风筝与线的优秀作文篇15

我是风筝，他是线。风筝一直希望挣脱束缚着它的线，可它又怎会知道，当它挣脱一直牵着它的线时，将面对的风风雨雨并不是自己能控制的，那时它才会知道，被束缚着的安全。

这学期，她请假了，只剩下我和爸爸在学校，我没心没肺的想：少了她的唠叨该有多么清净啊！没有她的管教，我开始马虎起来，至于她给我布置的课外作业，我将它丢弃在一旁，完全不理会。就这样“潇洒”的度过了几天，我忽然有些想她，而且越来越强烈，甚至想哭，想叫，只为见她一面。没有她的日子竟是如此空虚，没有她的唠叨，不但不会让我高兴，反而会增添我对她的思念。我怀念她对我说多吃点，怀念她对我说多穿点，怀念她细心为我缝补衣服，怀念她为我所做的一切……放假了，终于可以见到她了。我感觉她是那么的`亲切、和蔼、那么的贴心……我猛地冲上去，抱着她，感觉是那么温暖。

她就是我的妈妈，她26岁有了我，而如今我已11岁了。她的双鬓出现了一根银丝，不，是两根、三根……

天底下所有的母亲不都和她一样吗？不论你飞得多高，她会一直提醒你，不要骄傲；当你遭遇失败，跌入深谷时，是她给你安慰，想让你重新振作，展翅高飞，飞得比以前更高、更远。而你身后的那根长长的，充满爱意的线，会一直牵绊着你，直到永远，永远……

风筝的优秀作文

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的风筝的优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风筝优秀作文篇16

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”大家肯定都有放过风筝吧！而我，今年十岁了，还从未体验过放风筝的感觉呢！就在今天，我终于放了一次风筝。

刚开始，我以为放风筝很简单，不就是跑起来，让风筝飞起来嘛！压根没什么难度。我拿着我的风筝线跑了起来，可风筝好似一个不听话的小孩，我跑，它不动，我不动，它跑。看来，它是下定决心要跟我对着干了呀！我坐在台阶上，冥思苦想，可我绞尽脑汁都还是想不出来，怎么才能让风筝飞起来呢？我向天上看去，羡慕地望着别人的风筝，他们的风筝多美啊！飞得多好啊！可我呢？却只能眼巴巴的望着别人的风筝飞得那么高，失望地看着我的风筝。这时候，我突然灵机一动，让弟弟把风筝抬起来，我跑起来，然后再让弟弟松手。果不其然，风筝像出笼的小鸟一样，自由自在的飞翔着，飞得好高好高，我高兴得手舞足蹈。

我的公主风筝终于能和那些五彩缤纷、千姿百态的风筝在一起了，有展翅翱翔的`鹞鹰、有机智有可爱的哆啦A梦、有黑油油的蝙蝠、还有美丽精致的小金鱼风筝……它们好似一群活泼可爱的小精灵，正在舞台上表演。

当我望着我越飞越高的风筝，我心里像吃了糖一样甜甜的，同时，让我明白：失败乃成功之母，在今后不管遇到任何事，我们一定不能知难而退，只要不断去尝试，不断去思索，找到正确的方法，就一定可以成功的！

风筝与线优秀作文篇17

在很久很久以前，有一只十分漂亮的风筝，它每天都在天空中风翔，小朋友很喜欢它、可它，却不喜换自己。因为它被一根线拴着，它收到了约束。

啪，一套卷子出现在它的眼前，都初三了，就别闲着了，我给你买了一套卷子，做吧。做完了，我检查。我不想做卷子，他扬着头、一脸傲气。“你不做也得做，这可由不得你了。”一阵关门声，只留得它一阵叹息。好不容易做完了题，他刚打开电视，“砰”，电视被关上了，还不快去睡觉，也不看看时间，都几点了，快去睡觉，明天还要早起背书呢。“啊，他用双手捂住了自己的耳朵，你们怎么管这么多啊，给我一点自由，我自己管我自己。”“我们这都是为你好。”爸爸苦口婆心的说道。

风筝决定要摆脱自己这样的生活，他不想在被别人牵着走，于是，他拿起了剪刀，剪短了束缚自己的线。

他盼望已久的'假期来临了，这一下，他高兴了，他终于自由了，他可以放松一下自己。

周末，他要睡个畅快淋漓。他要放松一下自己，打游戏，打它个你死我活……

风筝剪短了拴住它的线，它“啪”的倒在地上，它飞不起来，这就是它所谓的生活。

中午，它继续迷迷糊糊的醒了过来，发觉只有自己一个人在家，寂静的可怕，他安慰自己，反正我自由了，我想吃就吃，让那些练习题滚一边去吧。

他翻出零食，痛快的吃了起来，要是在平时，爸爸妈妈一定不会让自己吃这么多的零食，什么会长胖啊，对身体不健康，吃坏了身体怎么办！他打开了漫画书，无精打采的从头看到尾，突然之间感觉到无聊。

他感到口渴，起身，拿起杯子，想要倒水喝，想起爸爸妈妈以前倒水总会在我身边，然后帮我擦去漏在桌子上的水，想起如果爸爸妈妈知道我看漫画、吃零食、打游戏，肯定会唠叨三天两夜吧。回过神，发现杯外的水比杯内的水多得多，想到这，他拿起抹布要去擦，手忙脚乱之际又将杯子掉在地上。

“当啷”。满地的碎片，闪耀出耀眼夺目的光，刺得我睁不开眼睛。

风筝师找到了风筝，重新用线拴住，风筝又回到了被束缚的世界。

“叮叮叮”，门铃响了，爸爸回来了，有没有记得写作业、写我给你买的题、有没有偷看电视……

面对着唠叨，他并不觉得这唠叨烦人，他伴随着这唠叨声长大，他突然发现，唠叨原来是爸爸妈妈对儿子的一种思念。

被风筝师牵着的风筝笑了……

听着爸爸妈妈唠叨的他，也笑了……

风筝优秀作文篇18

我有一只丑陋的风筝，她叫“希望”号，是她带着我的梦想飞翔。

这只风筝是我过11岁生日的时候，妈妈送我的礼物。直到现在，她仍是毫发无损，她搭载了我的梦，一个飞翔的梦。

我的风筝头部是三角形的，前头像一只小鸟的.嘴巴一样尖尖的，中间有一个闪烁发光的五角星，后面飘着两条彩色带子，飞起来就像仙女一样随风舞动。我的心也随着她向天上飞去。

这个风筝虽然简单了点，但是色彩却是非常的饱满：风筝的周围布满了五颜六色的花边，中间是一条银白色的线，线里面有一个红色的星星，后面飘着两条金黄色的飘带。饱满的色彩编织了我美丽的梦。

要放风筝，可不是一个人的活。这不，今年三月三，我找到最好的朋友李咏琪一起到文化广场放风筝，他举着风筝头部，向远处跑去。我远远的用细丝牵着，手中就像牵着我的梦，她永远都在我的手中。我们乘风势而动，风筝自然翱翔空中，我的梦也越飞越远。梦永远在自己的手中，我紧紧的握住了丝线。

我喜欢我的风筝，我相信她一定会让我的梦想实现，因为她就在我的手中。

风筝与线作文篇19

每个风筝都有一条线，这条线不紧但连贯。

题字与线分不开的风筝把我举得高高的。我一个劲儿地咯咯笑着，口水从我父亲的手上滴下来。这是我记忆中最常见的画面，但它会永远被修复。小时候，我就像一只色彩鲜艳的新生风筝。我想在蓝天和白云之间飞翔，但我不会飞。然而，总会有一根风筝线，每当我想跌倒时，它就会拉着我，带着我飞起来，给我一种说不出但却顽强的动力。当我享受最灿烂的`阳光时，风筝线沉默了。我真的是一只离不开线的风筝。风筝线断了。快点做作业。停止看电视。星期六你必须临时抱佛脚。让你在星期五做更多的作业。否则，你怎么能做作业？我父亲不止一次催促我。哦，天哪！哦，天哪！我知道，你别管我，你不太累，我太累了！我不耐烦地挥手，可以应付噪音，但我不得不关掉电视，拖着书包去书房做作业。砰的一声，我和我父亲被从门里面切断了。爸爸举起了手，刚想说点什么，向书房门口望了一眼，但只握了下手，叹了口气。这是我父亲和我之间几乎每一次谈话的主题，令人沮丧和窒息。

后来，我像一只在风中飞翔的风筝，只想奔向更高的天空，却忘了那在流动的云里涌动的乌云风暴。在这个时候，总会有一根风筝线，当我忍不住好奇，想飞到其他地方，却又不允许我去的时候，它总是拉着我。但是风筝线不能帮助我的固执。随着一声巨响，风筝和风筝线划破了无边无际的天空。然而，我的风筝更令人鼓舞，忘记了几十年来风筝线不稳定的手表。那是一个晚上，风筝被绑好了，我还在书房里准备考试。迷迷糊糊中，我发现了一种淡淡的香味，并在厨房里找到了它。我父亲用嘴轻轻地吹着一碗雪白的鱼汤。昏暗的灯光给了爸爸一层神圣的光。看到我来了，他赶紧给我端来了鱼汤:快喝鱼汤，趁热吃。我从父亲手里接过温暖我心的鱼汤，我的手指无意中碰到了父亲的手。手仍然像我被握住时一样温暖有力，但不再光滑。毕竟，时间给这个支撑家庭几十年的男人留下了深刻的印记。泪水和内疚交织在一起，我慢慢咽下最后一口鱼汤，最后我深深拥抱了父亲。现在我是一只风筝，没有风筝线，慢慢下落。

但是当到了那个起点，风筝线已经静静地等待着我和他的重逢。每个风筝都需要一根绳子，他可能会阻止风筝飞。然而，这是风筝回来的唯一方法。附言

风筝与线优秀作文（精选30篇）

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的风筝与线优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风筝与线优秀作文篇20

“妈妈，看！凤凰在空中回旋！”稚嫩的声音从女孩口中传出，母亲慈祥的看了看她，说：“不！孩子，那只是风筝……”——题记

时光一去不复返，幼小的身影随着岁月的长河消失在茫茫人海之中。现在的她是一位知名公司的企业老总，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轰轰烈烈的事业……可是，当她驻足，回头观看，从玻璃壁中仿佛看到了童年时代的自己……

冰雪融化，万物复苏，春意刚刚来临，蔚蓝的天空中多了几位“访客”。

“妈妈，它会飞哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。

“呵呵，是线。”母亲说。

“不，那只是一只会飞的风筝。”孩子倔强的回答。

“哦？那你手中拿着的是什么？”母亲反问道。

孩子突然停住了脚步，用沉重的语气回答妈妈：“是线，只要有线，风筝就不会自由自在的在空中飞翔了，对吗？”母亲在孩子稚嫩的脸蛋上吻了一下，并没有做出回答。可孩子急了，她拿出剪刀，“那我宁愿让风筝自由！”“咔嚓”一声，风筝便随风飘去。母亲并没有把她怎么样，只是将她抱起，在她耳旁说了一句：“我想你很善良，但是妈妈觉得你的选择是错误的。”其实早已在那时，对自由的渴望是那孩子最大的愿望，她多想像断了线的风筝一样，她多想像空中自由翱翔的小鸟一样，她多想像成年人一样，因为他们都拥有自由，拥有无限的.自由，而自己却只能做自由的向往者……

线终究有一天会断，可得到自由的风筝真的会快乐吗？她时常在心中这样问自己。如今，她已成家立业，居住在外，脱离了父母的束缚。如果没有线，风筝怎能起飞？如果没有线，风筝哪能找到回家的路？线断了，风筝走了，她得到的也是无限的自由，可她真的快乐吗？不，她不快乐，她想要的只是“线”的陪伴……人不都是这样吗？待到失去后才会懂得珍惜，可那时早已为时已晚……

风筝飘走了，她不再是自由的向往者。她快乐吗？不，她并不快乐，因为她失去了“线”的陪伴……

风筝与线作文篇21

手中紧握着风筝线，调皮的奔跑在田野间，“快，你快看啊，我的风筝飞得好高啊。”

“你知道风筝为什么会飞这么高吗？怎样让它低一点呢？”“这还不简单啊，我把线放长一点，风筝不就高了啊，我再把线收回一些来，不久又变矮了吗！”我得意地说道。

“若想使之更高更高呢，是不是要松开手中的线任它自由飞翔呢？”

“不，不是的，虽然我可以控制线的长短使它忽高忽低，但若脱离了线的束缚，终会有被风刮坏的时候，而或挂在了树上，永远定格在那里了。”

风筝脱离了线的束缚，并没有想象中那么好可以远走高飞，正如我们一样，对自己也要有那么一根线，长短自己掌握，忽高忽低但却不可随意放纵。

心中的那根线，牵引我至今。

梦想带给我动力，给我指明方向，无论高低，梦就是风向，成功的彼岸就是风筝的目的地。

时已初四，到了挑灯夜战的'时候了；时已初冬，晚上也渐渐凉了许多。月光清清淡淡，淡淡幽幽，在我心里它已不再皎洁，而是冷冷的月光。哈欠一个接着一个，早已困死了，可面对成堆的作业，继续埋头苦干呗。在这寂静的夜里只听见纸笔摩擦的声音了，心里不停的想，要不要休息一下呢！风筝也会在线长的时候自由地飞一会儿，我又何尝不可以呢？

于是，我端来一杯水，坐在电脑前，打开几首轻音乐，塞上耳机，无期萦绕在我眼前，思绪又回到了那年，那风筝，那女孩，那田野。

“这还不简单啊，我把线放长一点风筝不就高了啊，我再把线收回一些来，不就又变短了吗。”那话在我心中依旧清晰动听，我这风筝今晚也应该放自由一些，也让那线松一下吧。

就这样，听着音乐，想着美梦，回忆与他们在一起的快乐时光，似乎置身于那无边际的田野，无忧无虑……

“唔唔唔—嘟嘟—”火车的鸣叫声唤醒了沉醉于美好世界的我，心中那线又把我拉到了书本前，时已接近凌晨，我做着作业，迎接新一天的到来。

在青春的舞台上，在成长的道路上，做好那只风筝，把握好那根线。累了放松些，懒了放紧些；进步了也不骄傲，后退了也不气馁；把握好那根线，让他辅助我向前。

抬头仰望湛蓝的天空，一尘不染，晶莹剔透，我愿做那自由飞翔的风筝，因为有线的存在，我会努力飞往成功之巅。

风筝与线作文篇22

因为有了线的牵引，风筝才能展翅高飞；因为有了线的牵引，风筝才不会迷失方向。如果风筝断了线，风筝就只能随着风的大小高高低低地飘荡，再也飞不高，飞不远，最后，风筝的翅膀被风折断，坠落尘埃。所以，线是风筝的依靠，没有线的牵引，风筝就缺少方向感；没有线的张力，风筝就无法飞远。

是啊，风筝如此，我们的成长又何尝不是这样？

蹒跚学步的时候，还含着奶嘴的我，身子摇摇晃晃，两条小腿战战兢兢，迟迟不肯迈出第一步。是妈妈牵着我的双手，在我的前面不断地鼓励，让我鼓起勇气，战胜了恐惧，迈出了第一步、第二步……我终于学会了走路。

我是妈妈放飞的风筝，是妈妈放飞的希望。而妈妈就是那长长的线，无论我飞得多高多远，她永远把我牵挂。妈妈的那根长长的线源源不断地传导着力量、传导着爱。我在妈妈的呵护下慢慢长大，现在的我已经是一个意气风发的少年。

如今，我犹如越飞越高的风筝，而长长的线不止一条，除了妈妈那长长的线，还有老师的长长的线牵着我。老师是我们成长历程中的“重要他人”。老师是人类灵魂的工程师，是我们思想的导师和未来道路上的领路人。老师为了我们呕心沥血，爱我们胜过爱自己。老师是辛勤的'园丁，我们就是那园丁精心侍弄的花朵。不论风吹雨打，不论雪压霜欺，她从未放弃我们。无论多么艰辛，多么劳累，她也从未抱怨过。说教、提醒、批评、引导……当我们出现犯错的苗头时，老师就会紧一紧手中的线，把我们引领到正确的道路上来。

风筝离不开线，而人需要理想，有理想就有动力、有方向、有目标。我知道未来的路该如何走了，我的理想非常明确——那就是成为对社会有用的人。要实现理想，要达成目标，光说是徒劳无益的，得付诸行动。首先读好书是必要的前提，其次还要认真尽好自己的职责，哪怕只做一个小组长，也要尽职尽责地做好自己分内的工作，学会管理自己的组员，为将来从事的工作奠定基础。

风筝与线是相互依存的，没有线，风筝就会迷失方向；没有线，风筝就飞不高远。人生不能没有理想，没有理想的人，未来是迷茫的和黯淡的。人生因理想而熠熠生辉，因理想而精彩无限。让我们一起为理想而奋斗吧！

风筝优秀作文篇23

星期六，我约了好朋友张昊泽去滨江公园放风筝。

天上的风筝可真多，一条长长的蜈蚣在天上斜飞着，原来它的小主人是放风筝的高手，三角形的风筝是最多的'，天上有多少只风筝，地上就有多少个活泼的小朋友。

我和张昊泽看到这场面，也迫不及待地把风筝放起来，我高兴地把三角形的风筝举过头顶，张昊泽右手拿着线轴，左手拉着线，大声喊着：“一、二、三，放！”我手一松，风筝就乘风飞上了天。张昊泽一边向前跑，一边放线，他的手一拉、一放，风筝渐渐地越飞越高，加入了这光彩夺目的图画当中。

哇，天空中的风筝越来越多，组成了一幅美丽的图画。

风筝与线优秀作文篇24

看着那只风筝飘向远方，很远，很远的地方。——题记

可否记得，那年的春天；

可否记得，那月的天气；

可否记得，那日的风筝；

那年春天是没的，那月天气是暖的，那天风筝是难忘的！

你当时对我说：“我们一起去放风筝吧！闲在家里倒无趣的，兴许出去走走就会好些。”当时年幼的我并不知你讲的是什么意思，只是扯了扯你的衣角，天真地说：“可是我们没有风筝啊？”你说：“我来做。”看着你真的开始做了，忙上忙下，而我却依旧不知你的病是那么的重。

很快，你就做好了。只听你长吁了一声，脸上划过一丝微笑，皱纹挤在一起，但那抹笑依旧是那么的清晰。你说：“走吧，放风筝咯。”我下意识地用胖乎乎的小手牵着你粗糙的大手，开心的点点头。

一路上，你跟我说：“这风筝啊，就是爷爷，这线啊，就是你。当爷爷想要飞走的时候，你要紧紧的拴住。别让爷爷找不到你，也别让爷爷离开你！”我似懂非懂的点了点头，只顾看着爷爷手上的'风筝，看着看着，那风筝好像要飞走另外，快要挣脱线飞走了。我大声地嚷着：“爷爷，爷爷，风筝就要飞走了，你快按住它。”而你却下意识地松开了手，让风筝飞扬在天空之上。我很生气，怒冲冲的说：“你刚才不是说，当风筝想要飞走的时候，线要紧紧的拴住吗？为什么你现在又要把它放走？”你只是淡淡的说：“兴许是风筝不牢固了，自己要飞走了。”你又说：“如果爷爷……”我没有听，只是不停的向前跑，想着你是个骗子，出尔反尔。从那以后你也没有提及与此相关的事，直到你走的那一天，也没有说。但，我却明白了！

又是一个春天，不知能否看到那一只断了线的风筝飘回来，回到线的身边，也许再也不可能了。

看着眼前的老人牵着小孩在放风筝，我想我是否能回到那个有你有风筝的从前？看着那只风筝飘向远方，很远，很远的地方，而我对你的思念也只能随着那只断了线的风筝，飞向你的那个国度。

风筝与线作文篇25

五月的天，最后几场春雨在夜晚忽至。清晨醒来后，临窗而立，清风中有着玉兰沾雨的味道，深吸一口，微微草木的芬芳，嵌合进玉兰浅浅的清香，透过微光，渗进人的心田。又坐回到书桌前，忽而看见那几本被压在最底层的书，想起那件被深藏在心底的事。

那时七年级，一次偶然听到邻居阿姨说的话：“女孩子是注定不会有成就的，就算有成就，也会像一只风筝，被家里人这根线系着，束缚着，就算一时高飞，到头来还是会被扯到地上。”这导致我整日昏昏沉沉，脑子里反复出现那句话，还在便条纸上写下那天阿姨所说的话，成绩一落千丈。

终于，母亲发现了其中的端倪。那日我放学回家，看到桌子上平白无故多了几本书，《居里夫人传》《假如给我三天光明》，嘴里念叨着这些书名，才想起走时把那张便条落在了桌子上。我抱着书，想着母亲来回坐四个小时的车去给我买书的`场景，心，像是被刀子一下一下的剜。夜深了，我悄悄进了母亲的房间，她正织着毛衣，见我进来了便匆匆的放下，望着我。我坐在母亲旁边，把最近的事情一五一十的说出来，母亲笑了笑，缓缓的开口：“xx，同样是把孩子比作风筝，我和阿姨的理解却不同。在我眼里，风筝一直都是很美好的，比如你，是妈妈所持线捧在手心的风筝，妈妈用爱系着你，而妈妈则是那个引导你前行的放风筝的人。”我不解“可我飞不高啊！”“你当然能！在你真正长大了的时候，妈妈便会剪断那根牵引你，守护你的线，让你自由的高飞，而妈妈，会在地上为你默默地祈祷和守望……”听到这番话，我不禁流下了热泪。

原来，那根系着我们的线，并不是束缚，而是为了以后更好的飞翔。父母的用心良苦，普天之下又有多少子女能知晓？我们都尽力的想挣脱那根线，可最后的最后，又有谁能想起那双曾为你执线的日渐衰老的手？

风筝优秀作文篇26

今天我和表哥来到楼下放风筝，大表哥放得很高，忽然慢慢地落了下来。轮到我的时候，我转弯比较慢，所以放得低，当我放得高的'时候，忽然一阵风，把我的风筝吹到树枝上了，是一位好心的奶奶帮我把风筝拿了下来，我很感谢她。

这个星期天，我们玩得很高兴！

风筝优秀作文篇27

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。草地上传来了背诵古诗的声音，还有嘻嘻哈哈的欢笑声。那是小红、天天、小军、小刚，还有很多小朋友在草地上放风筝。

天天说：我们来放风筝吧！你来托，我来拉风筝线。小军欣然同意。他就托着一只燕子风筝，边笑边说：哈哈哈，燕子风筝要起飞咯！天天一边跑，一边拉风筝线，一边回头对小军说：快，快，快放手！好嘞！说着，小军就把风筝放了。风筝飞起来了，迎着风摇摇摆摆地飞起来了！一旁的小红手捧一只蝴蝶风筝，脸上带着笑容，也不时地为他们加油，又提醒天天：跑慢一点，别摔跤哦！没过几分钟，天天和小军的燕子风筝就冲上了蓝天，远远望去，真像一只燕子，栩栩如生的燕子。

不远处，小刚也把风筝飞上了天了，可他还在不停地放线，拉线，后退，试着把风筝飞得更高，更好。小刚的爸爸妈妈抬头看着小刚放的风筝，说：小刚长大了，会自己放风筝了！是啊，长得真快！嗯，一年前还不会，今年十岁了，越来越能干了！对啊。

又过了一会儿，蔚蓝的`天空中盘旋着许许多多五彩斑斓的风筝，有蝴蝶风筝、燕子风筝、金鱼风筝、蜈蚣风筝等。

快乐的时光总是那么短暂。天色渐渐暗下来了，大家意犹未尽地收起了风筝，回家了。草地上又传来了快乐的声音儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

风筝与线优秀作文篇28

在那个阳光明媚、鸟语花香的季节里，漫步在一片草地或一片田野里是再美好不过的事了。

这时候父母大多会领着孩子外出放风筝，让常埋在学习堆里的孩子们也感受感受自然的气息，享受一下自由的快乐。风筝的样式是千奇百怪的，让人眼花缭乱，而线却只是那单调的一卷白色。

孩子之间的玩耍总是少不了比赛的，何况还是在这样生机勃发的季节呢？自然是精神饱满、兴致昂扬的。开始时是比谁的风筝更好看些，但是风筝的高低才是比赛的关键。大家玩的好不快活……

目光随着风筝的缓缓上升，看到了一片广阔无际的天空，风筝在天空中自由的翱翔，线也在空中飘动。这时我忽然好奇：“线不是只有随着风筝才能动吗？可若没有了线风筝不也掉下来了吗？那它们之间的关系到底是怎样的呢？”我陷入了沉思……

风筝飞向高处，这其实是孩子们向往的，而线，控制着这风筝的飞翔，就是孩子们掌握风筝的唯一工具，若是丢了或弄坏了手里的线，那风筝或许会飘一会，但最终还是会跌落。突然，我又想到了梦想，每个孩子不都有自己的梦想吗？就像那风筝，千奇百怪。可牵着梦想的线又是什么呢？

像爱迪生呢？他从小便对事物有着极大的好奇心，爱问问题，喜欢自己实验探究，爱动脑筋，又有着刻苦钻研的精神，所以他成为了伟大的发明家。好奇使他有了“风筝”，而能力使他有了“线”，把“线”与“风筝”的完美契合成就了他的.伟大，“它”可以自由的飞翔。

而大多数的人们却是手持美丽的风筝，把单调的的白线扔在一旁的人。他们只看到了风筝的华丽，却不想：没有线的风筝是永远飞不起来的，只能停留在地面上的风筝在美也只是被赞美一时的空壳，只能是个没有灵魂的摆设。只有持线才能使风筝充满活力，不至于与那盎然的“春色”格格不入。同样的，若人们只钟爱那卷线，不要风筝了，那线又该朝着哪个方向走？又怎么会升起？怎么会在空中舞蹈？

梦想像是风筝，它为线确定了一个目标，使线有了动力；现实像是线，它与风筝紧密相连，是风筝飞翔的依仗，两者缺一不可，相互扶持着，共同奔向了那广阔的天空，美好的未来。

风筝与线作文篇29

守住梦想，守住人生的翅膀；守住梦想，守住心上的阳光，守住梦想，守住牵引风筝的线。

——题记

少年的梦，伟大的梦，多彩的梦。

有了希望，就有了梦想，梦想可以无限大，但不可以“可望而不可见”，如同风筝与线，线长了，风筝可以越飞越高，但如果线到尽头了，风筝也就止步了。

我喜欢漫步在秋天到来时，金黄色的麦田里。在故乡的'麦田里，一望无际，中间总会有用无数块长木板，两边用绳子连起来，铺起的一条望不到尽头的路。我总叫它“麦子路”。

金色麦田成为我童年生活中的几道风景。

我喜欢独自一个人，肩挎背包，穿着布鞋，走在“麦子路”上，两边都是金黄色的麦子，麦子成熟的味道扑面而来，时常有风在麦田里扫过，一片“金黄色的海洋”。“麦子路”，如果个子矮，一眼望不到边，好像永远走不到头，身后还跟着一个小胖狗，更有趣味，更会体会到秋天的诗情画意。

我从小就被“麦子路”这种“远方”的意味迷住。

童年时代，放学后，我总是选择比较远的“麦子路”回家。走在“麦子路”上，边玩边走，而且望上去通向“远方”，会期待“远方”的景色。会不会有蝴蝶？会不会有花丛？如果遇到了熟人，会打个招呼，一溜烟的跑了，喜欢听鞋子在木板上发出“哒哒哒”的声音。有时还会越到板子下面，在麦田上小憩一会儿，头发下面就是麦子的味道，还会有蛐蛐跳过，走时，会把被我压到的麦子，用土垫起来，通常是相反的，竖不起来。

来回走过，“远方”已不再令我激动，“远方”已沉默。

“麦子路”已经沉没，我的“远方”却还在那里，大概是我有太深的童年感觉。

我们长着，大着，童年却远着，消失着，但梦想会近着，渐渐的出现“影子”。

希望灭了，梦想没了，如同断了线的风筝飞了，还能追回来吗？

风筝与线作文篇30

不止一次，我感觉我像一只风筝，一只被线束缚着的风筝。我想飞上高高的蓝天，可那根线却总是束缚着我，使我烦恼。

那根线仿佛消失了。

一直以来，我的成绩一直保持在班上前五名。怎么说呢，上课听讲，下课写作业，看书。除此之外，我没有做过任何有关于学习的事。可就是这样，我的成绩依旧不赖。

最近老妈一直没有管我，我似乎松弛了下来，但我觉得学习上的事仍然那么顺心。不知为何，最近我的心中有了一股从来没有的东西，骄傲。有就有呗，又不妨碍我，我还是过着和以前一样的日子。

可我不知道，一场风暴，正在暗处，监视着我，仿佛随时出来把我吞噬一样，令人胆寒。

还有一个星期就期中考试了，但我一点都紧张不起来，仍悠悠闲闲地过着我的日子。记得那天，同学让我和他一块复习，我却说不用复习，不过一次考试而已。他说，你是学霸你当然不怕。我淡淡一笑，仿佛不在意似得，心中却有股傲气扩散开来。

被暴风席卷前的天空是那样的安静。

不知为何，这几天心里总是很着急，是急切盼望考试吗？我似乎对这次考试很有把握。就算在考试的前一天，我也有心情看课外书直到深夜。

做梦也没想到，我这刚刚脱离了线的束缚的`风筝，就被这突如其来的风暴折断了翅。

终于考试了！可不知为何，我心里总是很慌张。没事，这是考试前的正常现象。我为自己找寻着理由。

第一场是语文，这是我的强项。第二场第三场考的也挺顺心。嗯，我对自己的成绩已有了大概的判断。心中有股喜悦，可身体，在打颤！

成绩下来了，我的名次是，十四名！

被暴风席卷过的天空，显出无尽的悲凉。

看着这份成绩单，心里说不出是什么滋味。忽然，眼泪透过眼眶，流了下来。但随后取而代之的，是一份坚定！

我相信，风筝一定会再次飞上蓝天！

“风筝”身上的这根“线”束缚着风筝，让他避免暴风的洗礼，而风筝却不了解这根“线”，总是想飞上蓝天，久而久之，“风筝”恨“线”，当“风筝”遭受风暴的洗礼后,我想，他会理解这根“线”。

愿所有的“风筝”能理解束缚他们的那根“线”。

风筝优秀作文篇31

风筝这个东西大家都很熟悉，是一个受广大人民喜爱的爱活动，可是，你对风筝又了解多少呢？

风筝在古时候称为“鹞”，北方谓“鸢”。风筝真正的起源，现在还无法确定，但是，大多数人认为风筝是起源于中国的。据民俗学家，古人发明风筝是为了怀念世故的`亲友，在清明节的时候，便会把风筝线剪断，传送给死去的亲友，也让这一年不好的运气放走，迎接美好的明天。

据古书记载：五代李邺于宫中作鸢，引线乘风为戏，后于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣”故而能发出声音的叫纸鸢，不能发出声音的叫风筝。古时候，还有人在风筝上安装炸药，把风正放到敌军军营，然后点燃炸药。

风筝还有一个传说，很有很有前，有一户姓杨的人家，有一个女儿，小时候机灵可爱，长大后更是美若天仙，男人见了回头望，女人见了驻足瞧。后来，一个财主的儿子看上了她，一定要娶她为妻，这可难坏了她爹。有一天，或多人都在议论她，说她成仙升天了，还有人说她成为神仙以后会惩罚坏人。其实，这都是她爹的把戏看做一个和她一模一样的人偶，再利用风筝让人偶飞上天。

关于风筝的故诗也有很多，如《村居》、《风筝》等。听了我的介绍，你是不是更喜欢风筝了呢。

风筝与线优秀作文篇32

我们在放风筝的时候，常常会赞美翱翔在天空中那美丽的风筝，然而你想过吗？那一团满沾着灰尘的线，它为风筝奉献了一切。

风筝与线是一组好搭档，没有其中的任何一员就不能使风筝自由地飞翔在高空中。线是风筝的守护神，风筝是线的天使。它们彼此之间互相关爱，形成了人所未有的默契。记得是三年前的春天，那时我还小，妈妈给我们买了一只风筝，那是我第一次接触风筝。是一只蝴蝶风筝，它是五彩缤纷的。我虽然感到心情很愉悦，但却又感到十分可惜。因为我不会放风筝，只能看着她们两个放。姐姐打开风筝，准备开始放风筝。我心里那时感到有说不出的喜悦，十分想看到风筝自由地飞在天空中。姐姐把线栓好了，我喊了声：“一，二，三，放！”姐姐立刻使风筝飞向了空中。我和妈妈都“哇”的一声。此时，风筝越飞越高。姐姐也跟着跑了起来。我们也快乐的跟着风筝跑了起来。迎着那凉爽的春风，随着那翩翩起舞的风筝，我们奔跑、奔跑。仿佛感到我们也翱翔在天空中，无忧无虑，像天使一般。跑着，跑着，仿佛到了只有我一个人的世界。在我的世界里，一切都是自由的，平静的。令人出乎意料的是，正当我们放得最高，感到快乐无比时，风筝与线突然分开了。那一刻，我们都彻底惊呆了！美好的心情变成了沉重而又失落的心情，我的.小世界突然消失了！我难过的大哭起来，眼泪一直往下落。妈妈也长叹一口气：“唉！”姐姐却十分从容淡定，好像什么事也没发生过。姐姐说：“可能风筝的命运就是这样吧！线与风筝分开之后，虽然风筝不会回来了，但它断线后，是在磨难，是在成长吧。”我为姐姐说的话而感到惊异！

直到现在才理解过来。风筝与线也许是在指我们这些子女和自己的父母吧！因为只有风筝与线分开，这样才会使风筝更加坚强，更加独立，真正的长大。

风筝与线优秀作文篇33

我们总渴望自己变成一只风筝飞上广阔的蓝天；总是渴望摆脱那根牵引着自己的线，在青春的舞台上展示自我；殊不知，未知的前方有风和雨的磨砺！

——题记

越飞越高，我需要自由

风筝在空中越飞越高，一种不安分的情绪充分地暴露，因为它认为“我需要自由。”

我们总是被父母逼迫着去上各种各样的学习班，缺乏属于自己的时间。因此，我们便会对父母产生怨恨，认为我们的青春应该是自由、桀骜不驯的，而父母的逼迫则会阻碍我们向未来发展。这时，我们便如同那越飞越高的风筝，极力想摆脱父母“这根线”的束缚，在“空中”一展风采。

慢慢的，风筝认为有线的束缚，自己变成为了“井底之蛙”，只能欣赏一小片天空，便奋力挣脱牵引风筝的线，飞向自己向往的地方。

疾驰而行，暴风雨中的“线”

风筝在自己向往的路上疾驰而行。不料，遭到暴风雨的'袭击，而落到地面。当暴风雨结束后，天空挂起了一道彩虹，但风筝却连一小片彩虹也触碰不到。这时，它突然明白了“线”的重要。

我们总是在抱怨父母，却不知换位思考一下。或许现在父母让我们像井底之蛙一样在一个地方不停的学习，但那是为了将来我们能够展翅高飞，自由翱翔在属于我们的天空。而且，因为他们的呵护我们才能茁壮成长，才能去触及暴风雨后的彩虹。否则，我们早在暴风雨来临时，便被打落与地面，即使是曾经触手可得的东西，也将离我们而去。

充满感恩，曾近的牵引

慢慢的，风筝开始感恩。感恩，牵引风筝的线，因为有它，风筝才能放心去走前方的路，不用担心误入歧途；感恩，牵引风筝的线，因为有它在风风雨雨中的陪伴，风筝才敢倔强的向命运反抗；感恩，牵引风筝的线，因为有它，风筝才敢与冲出困境，勇于在崎岖坎坷的路途上走出属于自己的路！

我们应该感谢父母，感恩父母，向父母说：“一路谢谢有您的陪伴！”

尾声

风筝有线的陪伴在广阔的天空中不孤独！

风筝优秀作文篇34

我的家乡潍坊，是世界闻名的风筝都。以前，我对风筝这一传统文化的代表元素了解不多，在参观风筝博物馆后，我增加了不少关于风筝的知识。例如：最早的.风筝是用木头做的，被称为“木鸢”。

风筝在中国有着很久的历史，关于风筝的起源，有着不同传说。一种是斗笠说：据说古时候有一位农夫正在耕地，忽然一阵大风吹起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下子抓住了系绳，正好这根绳子很长，斗笠便在空中飞舞，农夫觉得很好玩，于是便经常给村民放斗笠。还有一种树叶说，来自我国南方地区。说的是很久以前，人们对风卷起树叶漫天飞舞的现象十分崇拜，就用麻丝拴树叶放着玩，逐渐形成了放风筝的活动。

博物馆里的风筝琳琅满目，美不胜收。有展翅欲飞的“雄鹰”，有长达十米的“蜈蚣”，还有五彩斑斓的“凤凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。风筝扎制成孙悟空的样子，背着一个非常大的桃子，好像刚从蟠桃园回来，要请你品尝美味的仙桃。各式各样的风筝摆满了八个展厅，让人目不暇接，流连忘返。

风筝是中华民族奉献给世界的科学发明之一，几千年来，风筝在许多方面都起到了重要的作用。我热爱家乡，更热爱家乡的风筝。

风筝优秀作文篇35

春天到了，小草探出头来向我们招手，小溪为我们弹琴歌唱，树木发出嫩芽，那嫩芽正是小溪找的音符，各式各样的小花向人们炫耀自己的美丽，春天像个小姑娘被它们打扮成公主。

风筝有很多种，有小猫状的、小鱼状的、山羊状的、蝴蝶状的、燕子状的`、还有三角状的，那些风筝就像彩色的云朵，在空中游玩，不亦乐乎。

在一个万里无云、碧空如洗的日子里，爸爸给我买了个小鱼状的风筝。我看到了风筝的美丽，却不知道玩放飞它的艰难，我把它放在地上，拉着线飞快地往前跑起来，可是跑了半天，风筝就是飞不起来，我想：“风筝是不是被我弄坏了”，爸爸对我说，“失败在前，成功在后，失败是成功之母，没有失败就没有成功”，我就又拉着风筝线跑起来了，边放线边跑，经过无数次练习，终于成功放飞了风筝，望着它在空中飘荡，我高兴地嘴都合不拢了。爸爸笑着对我说：“只有自己经过践踏实地的努力，才会有无悔的结果”。

一个小小的风筝，让我明白了好多道理，无论干什么，只有肯用心，肯努力，总会成功的。学习的道路上，难道不也是这样吗？

风筝优秀作文篇36

阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时节。我和萌萌、天天相约一起到郊外去放风筝。

来到郊外，我们发现放风筝的人真多啊。远处有一位小朋友在爸爸妈妈的帮助下，已经把风筝放上了天空，我们也迫不及待的加入到他们的行列中。

开始放风筝了，我让天天帮我托举去好风筝，我来跑，我飞快的跑着，边跑边扭头往后看，发现天天已经松开了手，风筝飞起来了，我不断的放着手中的线，风筝越飞越高，我激动了，不禁停下脚步，望着天空的风筝，可没一会儿，风筝却忽然想要掉下来了，我一边跑，一边收着线，一阵风吹过，风筝又保持了平衡，飞回了原来的高度。

萌萌和天天站在草地上，一会儿望望天空，一会儿又看看我。接下来，天天又帮着萌萌把她的“小燕子”的风筝也放上了天空，我们高兴的`在草地上奔跑着，望着天空中的风筝，开心的欢笑着。

这时天空中的风筝渐渐多了，有长长的“蜈蚣”凶猛的“老鹰”可爱的“金鱼”……他们把天空打扮得绚烂多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸，多么可爱啊！

风筝优秀作文篇37

国庆长假，我们全家来到了享有“天堂”美誉之称的杭州游玩。

在西湖边，我们遥望远方，这真像是一幅天然的水墨画啊！各色美景，美不胜收。但我印象最深的，却是西湖的风筝。

一次看到它，是从断桥到白堤的路上，我们正悠闲地跟随着汹涌的人流沿着湖边慢慢前行，忽然身后发出了一阵“丝啦，丝啦”的声音，大家都好奇地看去，原来是一位老爷爷正在放一个圆形的风筝，他用许许多多的丝线牵着一个巨大的圆弧，用力向前奔跑着，大家都纷纷让路，为他加油，可是由于白堤两边种着垂柳，空间不够宽敞，再加上风速不够,所以失败了。

走着走着，在苏堤的`桥边，又有几位老爷爷在放风筝。有一位先放了一个似蜈蚣形状的风筝，接着又放个了圆形风筝，远远望去，就像天空中一条巨大的蛟龙在戏明珠,分外引人注目。旁边还有老鹰风筝、滑翔机风筝，那风筝被风吹起时，发出“呜，呜….”的声音，真像是滑翔机从大家身边滑过。还有位老爷爷在放着一只缩微版的蝴蝶风筝，只有我手掌那么大，却栩栩如生，灵巧雅致，特别可爱…….

日落，我们带着疲倦和依依不舍离开了这里，但我忘不了这美丽的西湖，忘不了大自然的那幅美丽的水墨画,忘不了西湖的风筝，更忘不了那许许多多用勤劳的双手装点西湖美丽的人们！

风筝的优秀作文篇38

今天阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天，同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来，今天那么好的天气，能去放风筝该多好啊。果然，第一节课，老师宣布：“今天下午我们去放风筝。”“噢!”同学们欢呼雀跃。

好不容易熬到下午，同学们都把风筝带到了教室，好一个风筝聚会!有活泼可爱的小金鱼，有轻盈的小降落伞，有灿烂无比的彩虹，有秉公执法的包公……真是千姿百态，各显风采。

我们来到操场上，三三两两组成一个个小组开始放风筝。我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放。他先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线!”他大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的.舞蹈;“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔;而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……

欢声笑语充满了整个操场。“回教室了!”我们依依不舍地离开了操场，同学都觉得意犹未尽，相约有时间一定再去放风筝。

风筝优秀作文篇39

春天到了，五彩轻盈的风筝飞进了我们的天空。

实验室里，我们科学兴趣小组的同学正在兴奋的制作着风筝。做风筝对我们来说是件陌生的事，因此使我们非常好奇。

我们准备好材料，诸老师边讲解边在黑板上画图。我们开始制作风筝的骨架，是“千”型的，因为“十”字的不太好做。

我们先找到三根竹条相同的中心点，做上记号，然后用棉线交叉绕了几圈，直到每个关节都牢固了。接着我们又把几张宣纸粘在一起，把骨架放平，贴上纸，之后再修理一下。费尽周折，终于完工了。最后，诸老师说还要穿线。我们找来一根很长的棉线，诸老师帮我们完成的'最后一步。

我们拿着刚做好的风筝飞快地跑了出去，操场上已经飞着几只风筝了。我们不知道怎样放风筝，便怎么也放飞不起来，在诸老师的指导下，风竟飞了起来，顷刻间，我的心里洋溢着幸福的感觉，我们动手做的第一只风筝，没有商店的美观、牢固、精致，但却是最令我们喜爱的。风筝线太短，飞不高，只能在低空中飞行。这没有关系，因为在我的那片蔚蓝的天空中，这只风筝飞得最高、颜色最艳丽的，它是无拘无束，自由自在的。

风筝与线的优秀作文

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的风筝与线的优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

风筝与线的优秀作文篇40

风筝与线像什么？它们不就是我们和我们父母的真实写照吗？

人们常说‘父母的爱是世间最真挚、最无私、最伟大的爱’。的确如此，父母给予了我们生命，教给我们生活技能，教我们如何做人，给予我们的太多太多。而我们却无以回报。

每次回到家，父母总是做好饭菜等我们归来。日月如梭，父母的付出我们已经习惯了。每次上学前那唠叨的话语，是否让你忍不住发脾气，可是你是否想过，假如有一天，那个声音不见了，你会想起它吗？你是否觉得少点什么？我们曾无数次想要离开爸爸妈妈的怀抱，跟他们吵架，惹他们生气，把他们弄的`遍体鳞伤，疲劳不堪。他们却毫无怨言，继续爱着你，有时他们也会打你，骂你，但是当你躲在屋里伤心的哭泣，心里怨恨他们时，你是否想过他们现在心里有多痛，多么懊悔打了你。

记得有一次，爸爸妈妈坐在沙发上，我写完作业过来，依偎在爸妈身旁，悄悄回头，给爸妈揉揉肩，捶捶背，他们闭上眼睛，露出了一丝微笑。

现在，我明白了：父母对儿女的爱是不求回报的，父母对我尽心尽力，不惜任何代价。可我有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵，给他们甩脸色看，真是太不应该了。其实，只要在父母下班时，递上一杯热水；在父母生日时，送一些祝福；在父母劳累时，帮他们捶捶背……这些微不足道的小事也足能体现我对他们的爱，从他们的笑容中我体会到了快乐！

孝敬父母，感恩父母，从点滴小事做起。此时，一句话在我心头化开：“爸爸妈妈，谢谢你们！现在起我就不再是那个风筝，而是线。我将紧紧抓住你们，让我们一起在风中飞舞，谱写一曲感恩的乐章！

风筝优秀作文篇41

一个阳光明媚的下午，妈妈带着我和妹妹去茶山公园一起放风筝。

我和妹妹都异常兴奋，因为有太长时间没有放风筝了。也许是因为太长时间没有练习了，我竟然不会放了，于是我又开启了学习之旅。

只见爸爸一手拿着风筝，一手拿风筝线，风来了，他围着广场跑，几秒钟后，把拿着风筝的'那只手放开了，风筝飞了起来。“哦耶，风筝飞起来了！”我一边跳，一边欢呼道。放风筝可真简单呀！我一下就能学会。

说起来容易，但做起来却很难，这么简简单单的事，我却做了好多遍才学会。

左手拿着线，右手拿着风筝，动作十分简单。我开始跑了起来，刚把风筝放开，风筝就飘飘悠悠地落在了地上。我垂下了脑袋，失落极了，顿时，天好像阴了下来，很严厉的样子，小花小草也好像在幸灾乐祸的嘲笑我。我不甘心，决定再试一次。这一次，我很小心翼翼地放着风筝，时机已成熟，我把风筝往空中一扔，不停地跑，还时不时拽两下绳子，“耶，我成功了，我成功了。”我一边跑，一边兴奋地大声喊。

放风筝告诉了我：有的事看起来容易，做起来难，做什么事情都要坚持不懈。

风筝与线作文篇42

“啪”的一声，铁门传来沉重的一声巨响，在我的背后，门应声关上。

我又和妈妈吵架了。自从我上初中以来，这样的事发生已经不止一次了。我觉得自己长大了，可以独立做事了，可妈妈却处处约束我。通常这样的吵架都会以和解终止，但这次，我再也压抑不住胸腔中的怒火，于是摔门而出，一段沉重的尾音过后，空气仿佛凝固了一般，再也没有传出任何声音。

我心中郁闷，迈着沉重的脚步到河堤上散心。春风温柔的拂过我的脸庞，这是个放风筝的好天气！抬头一看，果然有许多风筝在天上随风飞舞。

一位中年男子的背影引起了我的`注意：他的风筝飞得最高，风筝线紧紧握在他的手中，一起一落，让人看着有一种舒心的美。仿佛在他手中的不是风筝线，而是一件绝美的艺术品。风筝也随着那一起一落的频率逐渐升高，在空中漫舞，向地上的人们展现它美妙的身姿。

突然，旁边传来一声惊叫，我回头一看，一个小女孩的风筝断了线，风筝失去平衡，在空中“舞蹈”了一阵子，飞快地冲向地面，一头栽在了旁边的树上，仿佛一个顽皮的孩子，任凭大家怎么哄她，依然纹丝不动。

望着小女孩焦急的身影，心中不禁一颤：风筝飞得再高，她也无法逃离风筝线的束缚，因为只有在线的牵拉下，她远才能飞向更高的天空。相反，风筝一旦脱离了线的束缚，便会迷失方向，如无头苍蝇般到处乱撞，惊慌失措地在空中滑翔，总有一天，它会坠向地面，折断自己的臂膀，折断了自己飞翔的勇气和决心。

我忽然想到了妈妈，难道我和妈妈不正是这样吗？我固执的认为自己已经长大了，可是现在必须要有一根线牵引着我，为我指引方向，而那根线那便是妈妈！可为什么自己一次次的顶撞妈妈，却不能理解妈妈的良苦用心呢？一滴泪珠顺着脸颊滑落，原来一直是我太倔强，而妈妈一直在隐忍。

中年男子的风筝依然快乐地在空中舞蹈，天上越来越多的风筝飞起来。我站起身，迈着轻快的步伐，踏上了回家的路程。妈妈，我是风筝，你是线，在你爱的呵护下，我才会飞得更高。

风筝与线优秀作文篇43

蓝天下，一只风筝孤独地飞着，受着线地摆布。终于风筝不想再被线束缚，它想要自由。它开始尝试摆脱线的控制。

“我给你报了奥数班，每个星期天下午去上课。”母亲一边摆弄着遥控器一边向我陈述这个事实。我不解地道：“那天下午要上的吉它课呢？”“不上了”。母亲神色淡然地说着。我愣了一下，接着生气地问：“为什么？为什么你连我仅存的爱好要夺去？”母亲对我的质问好像有点惊讶，语重心长地对我说：“现在竞争那么激烈，与其去学那些没用的，还不如去学些有用的。现在你最重要的是好好学习。乖，听妈妈的'话。”我看着母亲手下的遥控器，觉得我就像电视，被遥控器控制着，我沉默的走进了房间。

风筝挣扎了许久，但始终不能摆脱线，它有点泄气了。

我把床底下的“旧物”拿了出来。里面有画笔、颜料、羽毛球拍、剪纸……以前它们曾陪我度过一段美好的时光，但现在它们却强行被书柜上的一本本参考书、辅导资料所代替，我看着它们，再看了看被书压得喘不过气来的书柜心中已有了决定。

风筝看了看一望无际的天空，他想要自由自在地在这片天空里飞翔。他给自己加了一下油，又开始了与线做斗争。

星期天，我带着心爱的吉他踏上了去少年宫的路，在家中的茶几上留下了一封信。“爸爸妈妈，我知道你们所做的一切都是为我好。可是你们不是我，并不知道我想要什么？我不想再走你们给我安排的路，我想走自己的路，我想亲自去看看这个世界，无论是残酷，美好我都会接受。即使满路荆棘，我也无悔。我不能一辈子按照你们的意志而活，我得自己去选择，去决定。爸爸妈妈请放心，请让我走自己的路”。

“啪”，风筝终于摆脱了线的束缚，飞向那未知的地方。那天阳光灿烂。

风筝优秀作文篇44

四年级时，去博物馆春游。在广场上，我拿出自己买的风筝，开始嬉弄。正开心地放着风筝，一刹那，线“咔”地断了，风筝被风带走了。

望着它离我越来越远，心中顿时起了疑惑和悲伤。这只风筝会到哪儿流浪？它是一定会被带到一个我完全不知晓的地方去的。

也许它会随着风来到一片树林，最终挂在枝头；或许会被风带到一片草地，被在那里玩耍的.孩子捡到；也可能被吹落到某幢房子的屋顶，静静地“躺”着仰望天空……

我想，如果风筝会思想、会写字，它一定会把自己的经历写成一本书，书名是《风筝“飘”流记》，或是《风筝流浪记》……

我可能再也见不到它了，但它一定是会在这个世界的某个角落。谁能预测它的命运呢？谁又能追踪它的行迹呢？这种疑惑和悲伤隐隐在我心中推移，反复地在我的脑海中闪动。我期盼，有一天，它会突然再回到我身边，飘落在我窗前。

我实在是太喜欢它了，可又没有办法，只好到家附近的商店再买了一只一模一样的充当它。有时候回想起来，都觉得自己有些痴，何必对一个飞走的风筝如此留恋呢？

到了今天，我不时还会记挂起这只风筝，它的命运和下落。它成了我心中永远也无法解开的结。

风筝优秀作文篇45

我们来到公园，公园里的人真多啊！春姑娘已经把草地涂满了绿色，早春的鲜花也都开满了枝芽。这时的天空中已经有金鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝和三角形状的风筝在随风舞动，相互追逐着。我和小伙伴们把自己带的`风筝拿了出来，我们的风筝有燕子的，有蝴蝶的。这些风筝的主体是用布做和竹子做成的，再用画笔涂上颜色，漂亮极了。

我们开始准备放风筝了，小明拿起燕子风筝高高举过头顶迎着风跑了起来，我则拿着风筝线。小明跑了一会，我说：“放手吧！”只见小明把风筝用力地往上一抛，风筝随风而上，一下就飞了起来，我握紧手里的线控制着风筝的方向。小丽在旁边为我们的成功欢呼雀跃起来，然后她着急地说：“快帮帮我，我也要把蝴蝶风筝放起来。”我和小明异口同声地说：“没问题！”在我们完美的合作下，蝴蝶风筝也飞上了天空，就像一个巨大的蝴蝶在花园上飞翔。

风筝在飞翔，一大群风筝在飞翔。美丽的风筝让宁静的天空热闹起来了，草地上我们的欢笑声让春天热闹起来了！

风筝与线的优秀作文篇46

春风送暖，万物复苏。趁着大好时光，我和同学们相约到山南广场放风筝。

周末的广场，热闹非凡。当我拿着一个“燕子”风筝赶到时，孩子们立马围了上来，叽叽喳喳地让我看他们的风筝。“这只‘老鹰真威风！”我笑着夸赞着，“这条‘蜈蚣真长……”

我让韵儒小朋友帮我拖着风筝，我一手拿着风筝，一手拿着线轴，边演示边讲解：“放风筝要逆风而行，一边跑一边放线，慢慢地风筝就飞起来了。”当乌黑俏丽的“小燕子”摇摇晃晃地升上天空时，同学们忍不住发出了惊呼声。

同学们三三两两的在一起，开始放飞他们的风筝。经过一次次尝试，风筝成功飞起的越来越多。渐渐地，天空被五颜六色的风筝点缀着。望着在空中舞蹈的风筝，我仿佛回到了我的童年。

在田野里，我和小伙伴们拿着自己用竹条做的风筝，奔跑着，欢呼着。清风徐徐，风筝平稳如飞机，那时总会嫌风筝线不够长;微风静止，风筝一头栽下，那时心里不免一阵失落。我们使劲跑着跑着，希望奔跑的力量能让风筝再次起飞。不知不觉，已经离家很远很远，田野那么空旷，这是我们童年的舞台。它远远比山南广场宽阔。

“老師，老师，风筝‘打架了！”果真，有两个小朋友的风筝线缠在了一起。我收起风筝，跑过去帮孩子们理风筝线。刚处理好，另一个孩子的风筝挂在了广场旁边的大树上。望着孩子失落的样子，我把手中的风筝送给了他。这狭小的`广场上回荡着孩子们的欢笑声。

天空中五彩斑斓的风筝犹如现在孩子们多彩的童年。而我童年的风筝，是自己用纸糊到竹条上的，它很简陋，但我依然怀念它，更多的，或许是怀念那时在田野里自由追逐的快乐。

每一条风筝线都系着一个快乐的童年。

风筝与线作文篇47

“可恶，不就是玩了会电脑游戏吗？至于这么生气吗？别的同学天天都可以上网。我就不能玩会游戏？这么死板的父亲怎叫我给遇到了，真是不幸”。那次，她与父亲吵架了，即使父亲并没有罚她做任何事情，但她心中的气愤仍无法释怀。她决定找个地方去将自己的不满给吐出来，将它们都吐得干干净净。

她坐在一块爬满了枯草的地上，靠在一棵矮小枯瘠的树旁。这时满腹委屈的她倒觉得它们是自己同病相怜的朋友。“我爸对我太严厉了，他根本一点儿也不爱我，就巴不得我每天都泡在书里，哼，他从来都没有考虑过我的感受。”想着，想着，眼泪已不知不觉打湿了整个面颊，不知过了多久，一阵笑声传来，打破了这伤感的`宁静，她开始慌乱，她不想让外人看到自己的狼狈样。于是她落荒地逃进了旁边的灌草丛后。

笑声越来越近了，从灌草丛的细缝中，她隐约地看见了对年轻的父女向这儿跑来。那小孩的手里抓着一根柔细的风筝线，身后的风筝也随着线的牵拉而摆动着，看到这一幕她的心里泛起了一丝苦涩：我好比这只风筝，虽能飘在空中，却不能得到真正的自由，无论做什么事都受到他的约制。“爸爸，我想让它飞得更高，你把线再放长点，好吗？“当然行啦。”这位年轻的父亲说罢，接过风筝，将缠绕在木柄上的线解下几圈，可这时风儿却趁机夺走了风筝。噢，它自由了！它再也不会受到风筝线的束缚了。她在心里为风筝感到高兴。小女孩眼见风筝飞走，“哇”的一声哭了起来。年轻的父亲安慰好自己的女儿，然后朝着风筝飞走的方向奔去。风筝变成了黑点，那位父亲也消失于眼前了。大约十分钟后，那位父亲回来了，找回了那只远飞的风筝，残留的风筝线也缠在上面。小女孩高兴地接过风筝说：“爸爸就是厉害，什么事都难不到你。”“幸好线还在上面，否则，也许它就要流浪于天边，再也不能回到风筝的身旁了。”

忽然，她的心中一颤，她似乎懂了，风筝线一直在保护着风筝，风筝能在低空中安然无恙地飞翔，是因为有风筝线在底上的牵引，失去了线的风筝最终就会在风的世界里迷失方向。就如同自己的父亲，其实一直在默默地关心着自己，引导着自己，虽然有时十分严厉，但若失去了父亲的管束，自己不就像是在漫天边际孤零零飞翔的风筝吗？

想到这儿，她毅然地向家的方向奔去……

风筝与线作文篇48

曾经听说过爱与被爱就似风筝线与风筝，那次我也亲身体会到了被风筝线爱着的幸福与陶醉。

我的家庭是一个平凡的家庭，没有家产万贯，但父母从小就教育我做事得坚持。

记得我上小学二年级时，我爱上了自行车并学着去骑它，爸爸非常赞同我学骑自行车，他认为很有意义。记得那个时候我身体娇小不协调，总是从单车上摔下来。爸爸说：“以后我每天教学骑自行车！”听了爸爸的话，我特别高兴，想到很快就能骑自行车了，我几乎整晚没睡着。可是我一想到爸爸有腰间盘突出，心里不免有些担心。

第二天一早，阳光明媚。爸爸和我换好运动服后，就带着我的小单车一起去了一所小学的操场，一开始爸爸让我坐了上去，他小心翼翼的帮我扶着后轮胎，单车动了，一股微风袭过我的脸颊，阳光倾洒在我和单车上，我觉得浑身的每个细胞都得舒服自在，爸爸一边推着我一边帮我稳住单车，走了一段路后，他慢慢放手了，扑通！单车摔倒在地，我感觉身体被什么东西猛地一拉，原来我被爸爸一把拉住了，顿时的好心情碎了一地，把头往后一扭，原来已经走了大几百米，爸爸搂着我的腰安慰说：“没事，我们继续，坚持就是胜利！”失落的心情也被爸爸的一番话安抚好了，就这样每天早晨伴随着太阳的升起爸爸都带我去操场骑车，他每次都那么耐心，没多久我学会了，爸爸和我的脸上都挂满了喜悦的笑容，那慈爱的脸上挂满了对我的期待和爱。

自从学会单车之后，我每天都会去骑那么一小会儿，有一天回来听见爸妈的对话，我的心狠狠的颤抖了一下，我看见爸爸捂着腰，妈妈一边给他贴膏药一边说：“你得多休息！”爸爸笑了笑说：“没事，我很欣慰，女儿学会坚持，再疼点也没关系！”爸爸爱我是如此之深，我震撼了。这件事永远成为了我珍贵的回忆，以后的漫漫人生路，我都学会了坚持，越飞越远；但我身后的父亲却一直支撑我飞高，为我挺立！

第二天早晨，我又推着单车去了操场，一个六七岁的小孩拿着他的风筝在操场快乐的奔跑，风筝随着风筝线的拉长飞向蔚蓝的天空，他的.爸爸妈妈紧紧跟随在他的身后，小孩脸上的笑容像花儿一样绽放，他的父母随他一起欢笑，那种父母对孩子的爱久久在我心中回荡，看着他的风筝慢慢飞高，而风筝线却始终不离不弃……

对啊！我们就好比一只风筝，在我们背后的风筝线不就是我们的父母吗？再苦再累，也要让我们活的精彩漂亮。以后无论飞多高多远，即使飞得望不到地平线，也请不要忘了在身后默默支持我们的风筝线。

风筝优秀作文篇49

金秋送爽，瓜果飘香，天气越来越凉爽了。天空一望无边，白云有时像绵羊，有时像棉花糖。大雁飞来飞去，有时排人字形，有时排一字形。

秋天的果树上结满了好吃的水果。秋天的花草不是那么绿，而是像金色的地毯。小动物呢？小动物们还在储备粮食过冬呢！秋天真美啊！

星期日的上午，小明拿着一个红彤彤的氦气球来到公园里，草地上人山人海。这时，小明发现了自己的好朋友小军，小军拿着一个五颜六色的蝴蝶风筝。小军跑来跑去，累得满头大汗，气喘吁吁，可是风筝还是飞不起来。这时小军发现小明的气球可以自己飞起来，就问到：“为什么我的风筝飞不起来，而你的.气球飞得起来？”小明说：“因为没有风所以风筝飞不起来，气球里的氦气比空气轻所以气球飞得起来。”小军很羡慕小明有个一会飞的气球。小军忽然说：“我想到了，把气球和风筝放在一起不就行啦！”

两个小伙伴一拍即合，说干就干。可是怎么绑呢？两个人都有不同的想法，小明说：“一个一个试试不就行了。”

开始，小明拿着风筝，小军绑，绑在了正上方，可是，风筝一边高，一边低。小明又绑在了正中间，一切准备就绪，两人既兴奋又紧张，只见气球带着风筝，越飞越高，就像真正的蝴蝶。两人手舞足蹈又蹦又跳！

风筝与线作文篇50

“快点写卷子，别就知道回头看表”老师用怒冲冲的语气说道。兴许是看我们做的都不好。

这是什么卷啊，怎么这么难我在心里想到。突然，我耳边响起老师说的收卷，两个字。卷子一收上去，我就觉得我考砸了。怎么办，回去要怎么跟爸妈说呀。我内心一阵纠结。

过了几天，考试成绩下来了我被叫进办公室喝茶我一回到家就发现爸妈在沙发上坐着。那严肃的神情，让我至今都难以忘记。母亲说到回来啦，考试成绩下来了，怎么考的这么烂，怎么考的？你不是告诉我你有好好复习吗？这就是你好好复习的结果吗？母亲的一顿臭骂，让我的泪水在眼眶中打滚，这时，父亲也说，就是看看你考的那烂样，听到这句话，我的泪水就如散落的珍珠般，刷刷的往下掉止也止不住。以后你就不用出去玩儿了，天天在家里给我学习！听到没？母亲又接着说道。

从那时起整天被父母管着，这也不行那也不行的，哎，我就如同那被束缚的风筝。

经过半个月的时间，父母终于不再管的我那么严了，这天母亲对我说，又快考试了吧这次觉得怎样？有没有信心能考好，我低下了头轻轻的摇了摇，说道，没怎么有。过了几天，母亲就接收到了条短信，说周一开始考试。

“刷刷刷！”现在整个教室只能听见卷子翻动的`声音以及笔尖与试卷亲密接触的声音。可能整个考场就只有我一个人在那里皱着眉头心想这次考试怎么大部分我都做过哎，一天的考试时间很快就过去了，在回教室的途中听见的竟然是考试内容有多难，多难心想怎么可能，难道是我把复杂的问题简单化了吗？想着想着心里难免有些伤心又要考不好了。

等到考试结束后老师对说我我进步很大继续努力，我心情特别激动，如同玩过山车。老师接着说我怎么学的，我如实回答，老师说虽然你觉得你父母一直束缚着你但那也是为了你的学习啊！我呆了好一会儿，看我回过神来了，老师接着说只因你父母爱你，才会如此的关心你的一切，我顿时恍然大悟，是啊，虽然父母束缚着我，但也是为了我的学习就如同线束缚着风筝，那也是因为线爱风筝啊！

风筝优秀作文篇51

阳春三月，杨柳吐蕊，正是放风筝的好时节。没有风筝可怎么得了？有了，我自己做一个吧！这主意不错，说干就干！

我飞到电脑旁，搜索做风筝的材料，如：竹竿、纸条、纸等……于是，我开始不亦乐乎地找起这些材料来。不一会儿，材料就准备好了。轮到做风筝这一步骤了。

我先把竹竿搁在一边，然后仔细地把浆糊涂在纸上，哎呀！粘歪了！没办法，只能重新做了。我又从柜子里取出一张纸，再把它裁成一个菱形，把浆糊涂在纸上，再小心翼翼地把竹竿粘在纸上，这一次终于成功了。我再把另外的几根也粘了上去。最后我把纸条涂上浆糊，分几次粘在了风筝上面。一个风筝就这样在我的手中诞生了。

我又想，如果加上一些美丽的图案是不是会更完美呢？想到这里，我又兴致勃勃地在我的风筝上画了几个小人儿，他们正在快乐地嬉戏着，玩闹着，乐不可支……

我的`风筝完成了，我好开心呀！我带着我的风筝，携着我的梦想，一起去飞翔。的开水“哦，不，我不要这样的结果，我的头发……”

风筝与线优秀作文篇52

有人说，风筝飞起来的时候，总是达到只能让人仰望的高度，而那种高度具体是什么，距离这充满着混乱的地面有多元，谁也不知道。

和许多人一样，上学时有一条人行道是我每天的必径之路。

当我捧着热气腾腾的豆浆漫步清晨时，我更愿意面对的是前方的空旷，但总事与愿违。

我遇到了这个清晨的第一个路人。她望了我一眼，脸上绽放出友善的笑容，尽管大家都行色匆匆，但我愿意相信，现实也是美好的。你不要再有借口了！夜晚的天窗似乎要被母样的声音震得支离破碎。我顶着一双微肿的眼抬头看看有没有风筝飞过。

我不明白，成绩是一切吗？人们口中一次两次的失败不算什么就真的仅限于一次两次吗？它居然可以让所有人一夜之间看你换了眼光，就像是暴风骤雨后突然漩涡卷走了一切来得荒唐。

没错，我就是梦想主义者。

我觉得自己与这世界格格不入，我也不可能出卖自己最无力的一面，然后遍体鳞伤，我计划着有一天，要过自己的生活。我的伟大理想好似一只高高在上的风筝，努力想趁着大风挣脱那根来自现实的`可笑的线，我被风筝和线牵着。

这个世界纷繁复杂，在里面周旋出一番乾坤太难了。可我是人，会喜欢上人间，留恋起自然，我更嫌弃它的另一面。

是公交车上离开后马上就有人占的宝座。是两人彼此笑着说没关系却冷战到分开的淡薄友谊，是明和目标在眼前却顾及种种的叹息徘徊是这个时候，如鱼得水，春暖花开一般，梦想很及时地到来了。

后来，我独自面对失败，在别人的欢笑声中落寞，好像是没有别人的先例，失败得再多也不能算是有闯劲，听着生活我又聋又哑又瞎，我以为这就是我比别人多出来的孤独。我越来越想剪断那根牵引风筝的线。

你每天这样一言不发装高冷，有没有考虑过我的感受！朋友似已爆发一直以来的积怨，而我带着惊诧万分的目光所注意到的，是她手里紧攥的那一张不及格的英语试卷我觉得自己好自私。

谁都是在徘徊迷茫中面临选择，谁都曾在黑暗中大雪纷飞。不是只有我一个人被风吹。

我发现，理想的风筝是需要现实这根线的，放风筝要靠触摸线来感受它脉博的跳动。我们都是追风筝的人。就像龙应台所说的：有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。

风筝优秀作文篇53

两个小孩在广场上狂奔着，手上的线拉扯着一只半飞的风筝。才跑了一段路，风筝在空中挣扎了几下，便于两双眼睛的注视下，一头栽倒在地上。

这是我第一次放风筝，边上的小孩是我同岁的`邻居，平时经常在一起玩耍。记得那时家长都坐在草坪上聊天，留下我们两个小孩，拿着比自己小不了多少的风筝，模仿旁人的动作来尝试着放飞它。当然，初窥门径的我们失败了很多次。

重新拾起风筝，两个孩子还未稍作休息，便马上松开风筝奔跑了起来。一边跑一边对着风筝大叫，仿佛要把自己全身的力量都注入到风筝中，助它飞上天空。忽然，一阵狂风刮过，趁着风势，风筝终于在我们含着欣喜的目光中飞了起来。两人兴奋地跳着、叫着，似乎已经完成了一项史无前例的伟大创举。正当我们高兴得忘乎所以时，“啪！”的一声，刚飞上天还未加以控制的风筝又带着一股决然之势撞在了地上……

后来，两个小孩稍稍长大了些，但仍总是待在一起玩闹，十分要好。每到春天，时常会相约出门，在广场上放风筝。放得多了，两人的技术也愈发娴熟，在众多翻飞盘旋的风筝中，我们两人的风筝总是飞得最高。偶尔，也会出现放风筝的高手，稳稳地压制住我们的风筝。于是，便会有一孩子狡黠地笑着驱使风筝向“敌方”靠近，装作不小心让风筝线缠绕在了一起，很快，高空中便只剩下一只耀武扬威的风筝了。

孩子们渐渐长大，一起升入初中。邻居却摇号进了外国语学校，举家搬到了学校附近，因为学业繁忙，两人便少有联系了。

一天，我独自一人去放风筝，突然“啪！”的一声，我那风筝断了线，渐渐的向远处飞去，我拼命地去追，却已经追不上了。望着远去的风筝，我不禁想起了我那邻居，心中感慨万分，自己的童年，儿时的玩伴们，何尝不像这断了线的风筝，飞向了远方，再也无法追回了……

风筝优秀作文（精选3）

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的风筝优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风筝与线优秀作文篇54

她是个桀骜不驯的女孩。梦中，她变成了鹰，展翅翱翔在高远的蓝天，大地尽踏在脚下——可是现实的长线轻轻一拨，就将她从高高的云端扯落凡间。

办公室里，班主任正怒火升腾：“今天你怎么又打人了？”“彪子”颇为自得地看着她。“彪子”是班上的猛男，以欺负弱小而颇负盛名。她不禁鄙夷，简直是恶人先告状！她气愤地说：“他拦在教室门口，不让我进去。”“那你可以叫他让一下，何必动武？”“我叫了，可是他要我叫他一声大爷才让……”她想起揍“彪子”的情景还有些得意，没想到那么大一猛男竟那么不堪一击！班主任朝“彪子”狠狠剐了一眼：“还不向人家道歉？”“彪子”有些灰溜溜。她高昂着头颅转身离开，像一名凯旋的战士。可是刚走出门口，背后分明传来班主任的叹息：“这丫头真心虎气，可惜，哎，要是个男孩不知有多强！”她强大的内心瞬间被击碎。难道因为是个女孩就连胜利也充满遗憾吗？

尽管父母已经千百次提醒要报音乐舞蹈，她还是瞒着家里擅自报了体育特长。回到家里，父亲的愤怒和母亲的忧虑交替着投射进她高傲而冷峻的目光里，“为什么不和我们商量就报了体育特长？一个女孩子成天疯在运动场上成何体统？音乐舞蹈，哪一门不更适合你？”。“疯”字在爸爸嘴里特别刺耳。她讨厌爸爸骨子里对女性的那份轻蔑，倔强地反驳：“为什么女孩在运动场上就是‘疯’呢？花木兰上战场还流芳千古呢！”妈妈微微叹息：“不是我们不尊重你，你是个女孩子，要为自己的`出路考虑。身为女孩，做运动，从体力到体质都存在着天生的缺陷；而学音乐舞蹈，今后各个方面都要有优势得多。”她知道妈妈“各个方面”所包含的深意，可是她不屑。她更不屑的是成为艺术气质女中的一员，她们为了能够在市场上畅销，总是压抑着自己真实的想法，就像这个工业时代的制造品一样，被同样的方式复制出来。这可不是她能忍受的，她孤傲的自我着，她想起了弗罗斯特的诗句：“黄色的树林里分出两条路……但我却选择了另外一条路/它荒草萋萋，十分幽寂/显得更诱人，更美丽/虽然在这条小路上/很少留下旅人的足迹/”。想到这，她鄙夷地翘起了嘴角：“为什么体育就一定不适合女孩呢？为什么非要学音乐舞蹈女孩才有优势呢？为什么我就不能选择自己喜欢的路呢？告诉你，我就喜欢体育，喜欢跑步，谁也休想改变我的主意”——“但是你也休想得到我们的同意！”爸爸坚毅地打断了她的话。她狠狠瞪了爸爸一眼，头也不回地走进了自己的卧室。

静下心来，她不由深深叹息：“要是我是一个男孩，父母还会这般限制我的自由吗？”她想起了莎士比亚的话：“脆弱啊，你的名字叫女人！”她感觉自己就像一只脆弱的风筝，被一根无形的线牢牢套在俗世的枷锁里。

可是，她是多么喜欢跑步啊！从小就喜欢，因为奔跑的时候，她感受到了一种强大的生命掌控力和超越极限的喜悦。足下的大地如同一面硕大的鼓，任她自由蹬踏出属于自己的生命节奏。随着节奏的加快，她总是努力一次一次地超越速度的极限，然后在超越的过程中，去深深体会冲破束缚后的酣畅淋漓和强大自由。她尤其喜欢奔跑的姿势，刚劲，有力，就象鹰的凌空翔舞，热烈奔放，独立不羁，这正是她所向往的人生姿态。

她不愿意就这样屈服！于是，她倔强地奔跑在广阔的操场上，白衫黑裤，素颜向天，却占尽风光。她飞奔的姿势在风的吹拂下，生出一股流动的气韵，引得大家驻足，留观，喝彩。于是她更得意了，跑得更起劲了，一次一次超越了前面的速度极限，恍惚间，她觉得自己飞了起来，双臂化作了强健有力的翅翼，鹰一般翔舞……

风筝优秀作文篇55

星期天，晴空万里，我和哥哥来到山上，我们买了一个风筝，是蝴蝶的，粉红的大翅膀上有金色的斑点，一颗大红色的'爱心镶嵌在上面。阳光一照，闪闪发光，特别漂亮。

我们又往山走了一段路，一阵春风吹来，我们不知不觉来到了一片碧绿的草坪上。那里已经有很多小朋友在放风筝了，他们嘻嘻哈哈，玩得真开心。抬头仰望天空，只见蔚蓝的天空中飘着各种各样的风筝。有勤劳的小蜜蜂，大鱼风筝，还有威武的飞机，展翅高飞的老鹰风筝，就是没花蝴蝶风筝。

看到这些风筝高高飞扬，我迫不及待地对哥哥说：“我们快放上去吧！”哥哥让我站在草地上，双手举起风筝，他拿着线跑了起来，哥哥感觉距离差不多了，就大喊一声：“放手！”我就赶忙松开手中的风筝，这只漂亮的花蝴蝶飘飘悠悠，飞了起来。我兴奋极了，大声呼喊：“我们的风筝飞起来啦！”

不一会儿，我们的风筝越飞越高，我和哥哥开心地笑了。忽然吹来一阵风，我的花蝴蝶打了个弯，差点掉下来，多亏了我哥哥，他使劲拽一拽风筝线，风筝又开始飞往高处。要不然风筝就掉下来摔坏了。

时间就像一条小鱼，游啊游，一会儿，天快黑了，我们依依不舍地带着花蝴蝶风筝回家了，今天真是开心的一天！

风筝与线优秀作文篇56

每个人都有放风筝或看到别人放风筝的经历。在陶醉于其中的乐趣时不妨设想：翱翔的风筝如果没有线的牵引，他会飘向何方？

也许会停在一颗大树上驻足广袤的田野；也许会在“五线谱”上跳跃，扮演多彩的音符；也许会在暴风雨之夜寻求刺激，与雷电交锋，做一只奋斗的夜莺。但再想想，驻足大树的结果会被人遗忘，或当做柴薪亡与灶台；作为音符的结果会使被生生扯下，当做废纸；与雷电交锋的更是尸骨无存。总之，难逃悲剧的命运。

生活中，有不少事物都是我们的“绳”，例如老师的谆谆教诲，父母恨铁不成钢的嘟哝，自己的各种压力等等。

纵观华夏千年，成大事者，必有绳缚之。汉高祖刘邦可谓是一个不折不扣的例子。当年刘邦攻入咸阳时，纵使与百姓约法三章，但在强大的诱惑面前还是没有克制住自己的欲望，几乎在其即将堕落之时，张良一席话语如警钟一般敲醒了他欲睡的灵魂：“您是要打天下，还是要做享乐主义者？难道今日建国，明日亡国么？”在这里，张良的话不温不火，可谓是一举两得，既使汉高祖迷途知返，又明哲保身。

唐太宗在我们眼里可谓是一个虚心纳谏的'好皇帝，说魏征是他的一面镜子，也可以说是绳。其实，唐太宗有时是很讨厌魏征的，他经常被魏征直言冒犯，尤其在众多大臣面前，难免有失体面。因此，魏征是一个不讨皇帝喜欢却又让皇帝无言以对的准绳。

再看现在，罪犯之所以犯了法，是因为他们不能坚持内心道德法律的准绳，最终必是身败名裂，如果没有了绳的风筝，正值风华正茂的我们总是在抱怨束缚太多，自由太少。仿佛被绳缠住了一般。有些人经不住束缚，所以有了不轨少年这个称号。因此，总想超越准绳的人注定在生活中迷失了方向，迷失了自我，也必定重蹈那只没有线的风筝的覆辙。

毫无疑问，线对风筝起到了至关重要的作用，值得注意的是，线太长太短太粗太细都会影响风筝的飞翔。让我们利用好自己的绳，做一个有方向的风筝，去飞向理想和成功的天堂。

风筝与线优秀作文篇57

我是一个风筝，一个成天生活在线的牵引下的风筝。身为线的女儿，我却没有丝毫“得风飞翔”的快乐。如果上天再给我一次机会，我会毫不犹豫的离开线，去寻找属于自己的另一种人生。

外面世界的精彩深深吸引住了我。那苍翠的树木和生机勃勃的小草，那林间欢快的鸟儿和美妙动听的曲子，真叫人流连忘返。可是，得不到风儿的帮助，我就不能摆脱线的控制，不能去享受这一切。于是，我渴望风儿的到来。

好不容易抓住了一次机会，我悄悄地飞走，可母亲毫不留情地把我拉回她身边。细细丝线在我身上留下痕迹，大概是让我记住这个教训。我很伤心，我不能接受这种无情的教育方式，我决意要离开她。

不是我铁石心肠，而是母亲的专横让人难以忍受。无论何时何地，她都牢牢的拉住我，拽着我，生怕我离开她半步。因此，在所有人眼里，我就像个一离开妈妈就会大哭大闹的小婴儿。我其实烦恼极了！每当发生争执的时候，她总是哭着说什么“爱你才会管着你，爱你才会寸步不离的`守护着你，爱你才会默默的关注你的成长”。就像剧本里的情节一样，谁会信呢！你如果真的在乎我，就应该放我自由，让我自在的活啊，你怎么可以用你自己的方式对待我呢？这，对我不公平。

风又起了，机会来了。我灵活的摆脱“枷锁”，可不知怎么的，我飞舞不起来。只能任风随心所欲的把我扔在冰冷的地面上，无论我怎么挣扎都是徒劳。我累了，静静的睡着了。

恍恍惚惚，我听到了母亲焦虑的呼喊，那一刻，我多么想回到她身边去，用她的臂膀温暖着我，沉浸在那些欢声笑语中。我猛地睁开眼，空旷的四周，无人能来帮助我，不由得生出一种莫名的悲凉。我欲哭无泪，开始回想和母亲的点滴，懊恼自己竟然“身在福中不知福”。可是，为时已晚，世上没有后悔良药。

风筝飞得高，是靠线的摆布，断了线的风筝，尽管无拘无束，但也会很快栽下来。

风筝与线作文优秀[1]

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的风筝与线作文，欢迎大家分享。

风筝与线的优秀作文篇58

风筝，脱了线，虽然会飞得很高，但却容易掉落，有了线的牵引才能更踏实的飞翔。

——题记

大大小小无数次考试在初三已成为家常便饭，每一次考试都是一次转折。在我的记忆中，印象最深刻的是第一次初三考试......

"铃......”又是熟悉的音乐声，今天是月考。当散发着油墨香气的试卷化落到我手中时，我的心中既兴奋又带一丝紧张。题目不是太难，我的心中充满了自信，甚至在之后走路的步伐都有些轻盈。

可当试卷再一次“滑落”在我手中时，我的脸上只有一种表情———惊讶。我一直以为我的数学还不错，但这次我彻底明白了。红色的数字反复呈现在眼前————85。我该如何形容它呢？也许，似乎还不错，但这可是我引以为傲的数学。这一天，我都像一个被雨水浇过的鸡，之前还骄傲地仰头“喔喔”，现在却失落的抬不起头。

回到家中，爸爸一眼看出了我的'端倪。我结结巴巴的把所有经历说了一遍。爸爸突然沉默了，他的脸上写满了失望。我回到房间里，小声啼哭，噙在口中的眼泪是苦的。我再一次面对试卷，看着那红色的数字，他还是那么刺眼，也许，我应该思考一下了。不管是什么考试，只要我取得一点点成绩，就会骄傲，从来不会反思：我哪里做错了。经过这次以后，我变得沉默了许多，每天更加努力地学习，终于，功夫不负有心人，在下一次考试中，我取得了很大的进步。

时间又继续运转，我从记忆中回过神来。挫折，从来不是终点，成功，也不是终点。生活中，也许有许多挫折，但我们不能从此一蹶不振，甚至放弃。挫折，就像一根无形中的线，紧紧的拉住我这只风筝，没有了这根线，即使我飞得再高，也会瞬间摔落。这根线紧紧拉住我这只小风筝，让我在天空中自由的翱翔。