母爱是首歌作文篇1

同学们，当你在温暖的被窝里熟睡，而母亲已早早起床为你准备早餐的时候，当你吃着可口的饭菜，母亲微笑地看着你，在你的书包里放进一个洗好的水果的时候，当你深夜苦读，母亲虽已一脸疲惫，却笑着说“妈和你一起背”的时候……你的心里，是否涌起了一阵阵幸福的涟漪？你是否为这平凡的幸福而感动，甚至会流出甜甜的热泪？我曾深深地、深深地幸福着，深深地、深深地感动着！

那是在语文课上，我认识了一位普通的长者，一位走在街上不会引起任何人注意的母亲。正是这位普通的母亲，用自己平凡的却是恢宏的一生，影响着儿女，把他们引入知识的殿堂，让他们成为受人尊敬的人。

这位母亲有五个儿女，虽然生活清贫，兄弟姐妹却能和和睦睦，相互关心。转眼孩子们都上学了，妈妈说，学习很辛苦，但是妈妈陪着你们，咱们一起学吧。于是在昏暗的灯光下，孩子们围在小桌上做功课，母亲则趴在炕上，用捡来的废纸不停地写着、写着……直到最后一个孩子写完作业，才疲惫地“收工”……孩子们只知道母亲天天和他们一起学习，但谁也不知道她在写什么。就这样孩子们在妈妈的影响下，都顺利地通过了大考，顺利地完成了学业，成为对社会有用的人。但母亲写的那厚厚的一摞已发黄的“作品”，却始终不让孩子们看，也没有拿去发表。直到母亲临终前，才解开了这个迷，原来，母亲根本就不识字，她每天不停地在废纸上画着毫无意义的“符号”，只是为了让孩子们和她一起“学习”！陪伴，多么古老而朴素的方式！那位母亲正是用这最古老、最朴素的方式，诠释着母爱的内涵！

不由地想起了我自己，想起妈妈送我去学琴，她会坐在我身边，一坐就是两个小时；想起妈妈陪我写作业，一直到写完为止，哪怕我没有不会做的习题；想起妈妈接我放学，我说想散步，她就一直陪我走过长长的路……不管工作多么辛苦，不管有多累，她总是满足我的一切要求……而我却那么心安理得地接受着妈妈的爱，甚至觉得这一切是那么自然，没有什么特别！想起妈妈匆匆的脚步，想起妈妈忙碌的背影，想起忙完工作忙家务却从不言累的妈妈，我的眼眶湿润了……天下的妈妈都是一样的，宁可倾其所有，也要为儿女撑起一片灿烂的晴空！

于是，在我的日记里，留下了记忆的点点滴滴；于是，在妈妈的笑容里，我找到了母爱的真谛；于是，和妈妈一起出门的时候，我会接过她手中的提包，让她感受到我成长的痕迹；于是，每次取得了一点成绩，都想快一点赶回家，让妈妈拥有一份惊喜……

母爱是首歌，一首用心吟唱的无字的歌，那是来自妈妈心底的最温暖、最甜蜜的歌；母爱是首歌，一首伴我成长的永恒的歌，那是我心中无限的眷恋与依赖，无限的幸福与欢乐！

诚信是首歌作文篇2

诚信是首歌

诚信是首歌，尝遍了大江南北，唱遍了五湖四海……

---------题记

诚信乃立人之本，诚信乃立业之本，诚信乃立国之本。是的，诚信是成功的基础，基础没有打好，又怎么会建起雄伟的大厦呢？

某个小型的装修公司刚刚出道，就接了一份十分大的单子。总裁十分高兴，毕竟是个好开头。但由于一位经理大意失荆州，竟少算了一百万，直接给公司带来很大的危机。总裁愁眉不展，他思索了一夜。是向人家道歉并把单子要回来，重新算；还是遵守诚信，按原来协议书上的价钱，就这样。天刚刚破晓，他毅然决定，选择第二种。当他给人家竣工时，订单的那家公司随后又送来更大的一分订单。现在，那家公司正插着诚信的翅膀飞得更高，根源，飞向了成功的彼岸。

你能说这个公司的成功是偶然的么？你能说这个公司是成功女神庇护的么？不是，一切成功的背后，都必然包含着坚辛，努力，和必不可少的诚信。其实，不仅仅在竞争激烈的社会可以寻找到诚信的影子，而且在我们青少年的生活中，诚信也处处存在。

就拿上一次我们六中首次举行的大规模诚信考试为例。身正不怕影子斜，大部分考出了自己的真实水平，考出了诚信，但也有不少同学显出了“原形”。其实，考试的分数只是一个结果，重要的是过程，不是么？

人生本没有颜色，过程给了他缤纷;

人生本没有芳香，过程给了他花香;

人生本是一朵白色的纸花，过程却给了他缤纷的芳香。

我忽然想到一首小诗：青铜的铭文铸在历史/的源头/虔诚忠诚/坦诚/诚着令人肃然。是的，成绩并不重要，只要你诚信，都会得到别人的尊重。

“诚者天之道，思成者人之道”，即是强调人应具备道德客观品质。人无诚信则鄙陋，家无诚信则殆，国无诚信则愧对于天下。传统的儒家思想中，诚信被提开为立人立国之本。由此，我们可知诚信的重要性。

诚信是首歌，传颂在天山草原，扎根于人们的心灵。让我们争做诚信人，在诚信的舞台上大显人生！在人生中增添壮丽辉煌的一笔!

童年是首歌作文篇3

童年是五彩的梦,

童年属于每一位儿童。

我喜欢童年，

喜欢她的纯真生动，

喜欢她无所顾忌，

更喜欢她尽情玩耍在要好的伙伴中。

童年是五彩的汤,

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，

充满着泡沫般的幻想，

充满着多彩的阳光。

童年是一年中的四季，

更有着不断变换的好时光。

童年是春天，

到处是鲜嫩的绿色,

在草坪上打滚、放风筝、奔跑……

童年是夏天，

充满着凉爽的蓝色，

在池塘、海洋中惬意的游泳……

童年是秋天，

到处是一望无际的金色，

在田野里收果实，在大树下拾落叶……

童年是冬天，

满山遍野充满着银色，

在凉风中打雪仗,堆雪人……

童年更是一首欢乐的歌，

她陪伴着我成长的岁月，

我留恋童年，

留恋那五彩的梦，

留恋那唱不够的歌！

校园生活是首歌作文篇4

校园生活是首歌

校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，因为它蕴涵着我们的理想与希望！不知这着歌唱了多少年，不知迎送过我少人才。在经历过风风雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝气蓬勃的歌。

它是首优美的歌，优美的歌永远唱着美丽的校园。这儿有翠绿的花草树木，也有鸟儿的欢叫。晨光喜欢将它的金发披在校园身上，这时的校园再次展现它独特的风采。在教学楼前的树木迎着晨风翩翩起舞，将阳光送来的珠宝戴上，将它们绿色的裙展开，花儿展现笑脸。阳光中，笑脸、绿裙融成一片金碧煌，这辉煌是歌的象征，这歌将唱出我们金灿灿的心灵。

旱晨，它是我们健康向上的歌：用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白，我们校园里不再静寂如水，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，我们的的校园生活多么美好！在操场上晨练的同学，在教室里忙碌的同学，勤读的同学，为校园献上了一首动听的歌。阳光中，是琅琅书声在荡漾，是口令声在响起。“滴水之恩将涌泉相报”，这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句，是我们的又一个理想。是呀！在这开头之际努力奋斗吧！将来为母校争光，报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚的目光，他们正在准备，他们正在用理想来编织金色的希望。

课间十分钟，它是我们轻松的小快板：伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。放下笔，摘下眼镜，让我们开始十分钟的展翅飞翔。再不是课堂里成熟的我们，而是生龙活虎的青少年。拿起篮球到操场上来势激烈的比赛。教室里，我们给黑板画上笑脸，让黑板拥有十分钟的美丽，再握起笔当话筒走上我们世界的大讲坛……这是我们喜爱的课间十分钟，它是小鹰飞翔的蓝天，给予我们欢乐，给予我们欢笑：它是首欢乐的儿歌，它唱来了我们飞翔的时间，也唱来了百花怒放！

自习课，它是我们的的学习之歌：这首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴随下，我们将驾驶知识的大轮船，去探索知识的奥秘。操场上，红旗台前，同学们拿着画板将学校画下，画出校园美好未来，也画出了自己闪光的理想。教室里都坐满了人，在埋头苦读，在把笔下的字汇成小溪，汇成大河、大江、大海，这儿激烈地进行着学习田径赛，他们你迫我赶，毫

不示弱，因为这里有无穷的学习动力。再看实验室里，同学们在勇攀科学高峰，不畏惧艰难险阻，一定要到达顶峰！这是我们顽强的学习精神，虽然只有四十分钟，但是天长地久、水滴石穿，相信我们一定能到达科学的顶峰。努力吧，同学们！让这儿永过闪烁智慧之光！

校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来，它赞美祖国，体现我们金灿灿的心灵。唱遍大江南北，那时必定桃李芬芳！

唱吧！尽情地唱！永远地唱！像滔滔江水滚滚不尽，汇入大海——我们校园的歌!

人生是首歌作文篇5

生活是什么？或许在别人的眼里，它是艺术、字典、浓洒每个人对生活有着不同的解释，但在我看来，生活就是一首歌。

生活是一首歌，那动人的音符跳跃着；那美妙的旋律回荡着；生活是一首幸福快乐的歌，我们愿初升的太阳，给生活的每一个角落洒满阳光；生活是一首理解与宽容的歌，当你用真诚去感化他人，当你用理解和宽容对待他人，你便是一个快乐主义者。一个生活在快乐歌声中的你，一个微笑，一句“我理解、“没关系，纯朴的言行缔造了一个温暖的世界，我们为理解和宽容歌唱；生活是一首歌。平凡与不平凡的生活共同汇聚成的一首歌，生活是多么广阔，如同海洋，用心去谱写一首首生命的赞歌！

生活是一首歌，我们都是歌者。缤纷的世界里，我们的歌也多彩。在这缤纷的季节里，我们的歌也无奈。世界尽收眼底，歌儿随心而唱，高歌一曲吧，不要压抑自己的情感，歌唱我们或悲或喜的生活吧

生活是一首歌，它的旋律或急或缓，或是明快或是低调。开心的时候什么都好，家庭和睦，工作顺利；不开心的时候，便觉得工作乏味，琐事不断其实，看待生活，全在于自己的心境。

年幼时，生活是儿歌。它勾勒出我们对未来的想像，那时的歌中有糖果、星星，在歌中，我们可以与超人做朋友，可以飞上天摘月亮，我们无不认为未来的世界就是如此。

青年时，生活是一首摇滚乐，总是轰轰烈烈地奏起，轰轰烈烈地走来，我们用完美的目光打量这世界，但无论如何，我们试图改造，将理想化为现实。

中年时，生活是一首交响乐，没有摇滚那么乱，没有单弦乐那般静谧，这一切，都源于那支小小的指挥棒。的确，生活中的指挥棒便是责任感，人们祈求做得更好，事业和家庭摆在天平两侧显得那么平稳。

老年时，生活是一首古乐。乐曲中，老人们将饱经风桑的记忆慢慢沉淀，最难忘的是那悠长的旋律。这时才发现人生是洒，越陈越香；人生是一杯茶，越品越醇。

而当周围人的生老病死被一幕幕印入脑海时，感叹生命的短暂与脆弱，便豁然顿悟，活着真是幸运，还有什么理由可以抱怨呢？

人的寿命即使能平安地过完一生，也不过七八十年，除却懵懂无知和年迈无力，所余的岁月也只有一半，还有什么理由不让这剩下的岁月过得开心一些，坦然一些？

因此生活一路走来，我们可别忘了欣赏沿途的风景，人生得失，不得计较太多，宽容是一种美，大智若愚是一种美，知足常乐更是一种美

只有经过众多悲喜交加的生活锤炼后，才终于明白：生活中总是有苦有乐，苦时切莫苦中丧志，乐时不能乐而忘忧。只有以苦为乐，不停拼搏，才能谱写出一首人生的壮歌，吟唱出人生悲喜交加的锦绣年华。

人生也是一首歌，一首记载历史，记载岁月的歌，一首倾尽生命演奏的歌！

相逢是首歌作文篇6

抓不住啊，抓不住时间匆匆的脚步和那沉重的叹息声，记忆中应该是严冬抑或初春才是，怎么眨眨眼就窜到烈日当头的炎夏，骄阳炙烤着每一寸肌肤也炙烤着我那经不起碰触的心——被人形容的漫长浪漫的小学就这么过去了，如此天真可爱的儿童时代就这么过去了，学校里即将毕业的同学颤抖地捧着纪念册不停地找人在那小小的本子上写上一两句祝福……

黑板上是“距毕业考还有1天”的字样，但“2”的影子似乎还没有完全消逝。第一节的语文课出奇的静，静的让人想哭，这样不知持续了多久，语文老师挤出来一句“自己复习吧！”但却没有一点动静，又是一阵子的沉默，平时最爱说话的那位耐不住了——“老师”他顿了一下，或许是想把不争气的泪咽下去“帮我签下册子？”老师微微点点头，眼圈红红的，其他同学也开始抢着让老师签册子……

第二节是英语课，Ms王笑着提上来一台录音机，似乎是要做听力训练，确实学不下去的我们真的有点“火”了，知道老师按下play键——“午夜的收音机轻轻传来一首歌，是你我都已悉的旋律……”眼眶只觉得一阵湿热，感动之余，英语课代表突然站起来——“Ms王，wealwaysloveyou！”班里顿时爆起雷鸣般的掌声……

接下来是数学课，郭老师教了我们5年，粉笔灰沉沉地在她的鬓角定格，一向数学课上纪律不好的我们今天却意外得安静，班里老师的讲课声回荡在教室里余音久久不愿消散……

班主任精心为我们准备了64个电话本，扉页上有她的签名和祝愿，每个都记下彼此的联系电话方便以后联系，岁月在她的容面上留下沧桑的痕迹，眼里满是对我们的不舍和期待。

曾经诅咒过的桌凳现在却有了丝丝的依恋，轻轻抚摸曾经被我刻下的图案。度日如年的感觉早已不复存在，每个人都不再那么想离开这教室，一切都像是放慢动作，慢慢把书包挪出教室，不时地向后看看教室里微笑的老师，楼梯口是学校里的高层领导——“好好靠啊！”包含着对我们的希冀，5年的脚步磨平了校前的路，夕阳把教学楼拉成长长的斜影，不经意瞥见了宣传栏——

你曾对我说，

相逢是首歌，

分别是明天的路，

思念是生命的火。

心儿是年轻的太阳，

早已斟满的泪水倾泻而出，看看周围，发现别人的眼里，也亮晶晶的……

初3是首歌作文篇7

初三是一首歌

如果说初一我们是一个不懂事的孩子，初二是一个不知道愁的孩子，那么，初三便是一首难唱，难懂，难学的歌！

本想再次抱着电话，打它个通宵；本想再次看课外书，看到眼睛睁不开为止；本想再次轻轻松松的玩一天……可是初三了，还有很多作业和没背的课文等着你……唉！

是啊，初三了，父母把一切希望和期望都寄托在了我这里；老师们也都告诉我们，初三是个重要的阶段，告诉我们抓紧时间；亲戚们的关心也都变成了一声声祝福。我们每天上学，心情与压力也会随着时间日益增多。

在生活中，我们都不仅要收，同时也要付出。在初三这个阶段中，我们失去了很多，同时也得到很多。

初三是一道难解的数学题，需要我们耐心而又细心的去解答；初三是一作文篇乏味，无趣的文章，需要我们坚持去读完，理解全文；初三是一段难懂的英语，需要我们反复去读……

初三也是一首歌，一首高低起伏，循序渐进的节奏；它时而快，时而慢，但它的主题清晰而明确……

相逢是首歌作文篇8

“相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着。相逢是美丽的，相逢是快乐的，相逢是幸福的。因为有缘才相逢，因为相逢才有缘。而与我一同走在这漫长人生道路上的人，就是我那一位位好老师，那一位位可亲可敬的有缘人。

“恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。是的，老师将他们毕生的精力，都投入到培养下一代的工作中去了。

五年级时，我的语文老师是一位经验丰富的中年女教师——蒋老师。蒋老师很照顾我，她知道我写作文很认真，每次单元测试时都让我延迟几分钟，使我有足够的时间来完成创作。所以，那时我的学习成绩总是名列前茅。于是妈妈提醒我：你要更加努力，回报蒋老师那份宽容的爱；无论在哪里碰到蒋老师，你都要主动与蒋老师问好从那一刻起，我一直在心里默默地感激蒋老师。

六年级时，我们来了一个年轻的语文老师——韩老师。韩老师考试时没有多给我们一分钟时间，所以第一单元测试时，我的作文没写完，成绩一落千丈。我觉得很委屈，也很没面子。妈妈严肃地说：“每个老师都有自己的“法宝，你要学会适应；韩老师这样做自然有她的道理，这样做不会让你有依赖性。一旦有了依赖性，碰上正规的考试就来不及了，那你就吃大亏了。于是我吸取了教训，第二单元考试时，加快了速度，避免了多余时间的浪费，终于在考试铃响前做完了试卷，并取得了可喜的成绩。

一种慈祥的爱，一种严格的爱，都让我在成功的时刻中收获了“感动，我庆幸自己能与这么好的两位老师萍水相逢。

还有一位很值得我们骄傲的老师——裘老师。她严厉、慈爱而又负责。裘老师为了让我们懂得“等积变形的知识，把一道道思考题讲了好几遍，累得口干舌燥。后来，还有一位女同学听不懂，老师知道她理解能力比较差，又耐心地、更详细地讲了一遍。裘老师还是我们奥数班的主教。最近萧山区有一场奥数比赛，裘老师为了抓紧时间，便增多了课程。我们倒还好，可她却累得挺不直身子。有时，我们不乖，老师就会发火，气得脸色通红。但是，生气归生气，为了我们的前途，她又拿起了粉笔她这样做不为别的，只为了能提高我们的解题能力，只为了能给学校增光添彩

我很幸运，也很幸福！因为我有了这一段段不同寻常的缘分，有了这么多伟大的老师。呵！美丽的相逢！快乐的相逢！幸福的相逢！我们的成功，只因一路有你们——可亲可敬的好老师！

相逢是首歌，歌手是你和我；心儿是琴弦，决定而执着

成长是首歌作文篇9

无论是树木从嫩光儿长成参天大树，还是小孩从呀呀学语长大成人，都同样伴随着一首歌。

这是一首色彩斑斓的歌，是一着清亮亮的歌，当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨，无奈酸楚的一段曲调......。这是一首什么样的歌啊？

虽然每个人都拥有这首歌，但我们每个人都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情......。

我每天都伴随着这首歌上学，每天都在歌声中生活，但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业，一打开数学《寒假作业》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“来试试，看你是不是无论是树木从嫩光儿长成参天大树，还是小孩从呀呀学语长大成人，都同样伴随着一首歌。

这是一首色彩斑斓的歌，是一着清亮亮的歌，当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨，无奈酸楚的一段曲调......。这是一首什么样的歌啊？

虽然每个人都拥有这首歌，但我们每个人都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情......。

我每天都伴随着这首歌上学，每天都在歌声中生活，但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的一天。那天我做数学作业，一打开数学《寒假作业》，那些X、Y、Z似乎都在咧嘴笑我：“来试试，看你是不是两眼望青天，双手摸白纸”。我很想鼓起勇气解决它们，可我......唉。一见X、Y、Z我就头痛！这时，我的辅导老师叫我休息，先听一首歌。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么......啊，我听着听着，顿时觉得浑身热血沸腾”。这歌好听，叫什么名字？我张着嘴望着老师，老师一笑：“叫《水手》，创作者是一个残疾人！”他把残疾人三个字说的很重。我的心为之一震，一个残疾人居然也能拿出这样优秀的作品，我呢？学习要有顽强的意志，不能被困难所吓倒......老师我明白了！没有等到老师说完，我驿动的心驱使我打断老师的话迅速回到坐位上望着那些X、Y、Z冥思苦想起来。再老师的指导下，那一个个数学“碉堡”被我一个个攻克，我高兴的手舞足蹈起来。

从此，我明白了什么叫顽强，什么叫快乐，什么叫奋斗.......

顽强与成功并存，奋斗与快乐相伴，我们在奋斗中成长，我们在快乐中拼博！我感觉应该把我们每个人都拥有的成长只歌叫做《成长进行曲》！

相逢是首歌作文篇10

在这世界的某个角落，拐弯处，一个眼神，一个微笑，一句问候，或者是萍水相逢，擦肩而过，也许只有一个字才能解说，那就是“缘”。

这也许是上天的安排，也许是前世注定的缘分，或者种种理由，在一个没有戏剧的场合，没有烂漫的景色，甚至没有任何记忆背景下，上天将她赐予我。因为有她，我的世界不在寂寞；因为有她，我的世界不在无聊；因为有她，我的世界不在孤独；因为有她，我的生活变的多姿；因为有她，我的生活增添乐趣；因为有她，我的生活更加充实。

她——也许是上天赐予我的礼物，13年来与我相伴，我们一块玩，一块学，共度欢快的童年。就这样，她成了我在学校的依靠，成了我的影子，我俩一块出，一块进，一块回家，形影不离。

有时候只有失去了才懂得珍惜，上天总在幸福中来个晴天霹雳，把你所拥有的统统抢去，留下的只有悲伤的你与串串快乐回忆，等你醒来，已不是你想要的那个世界，它会使你感到前所未有的痛苦与悲哀。就在这样的场景下，我们的故事产生了出乎所料的转折。初二分班时未在一起。失去了唯一的依靠，唯一的知己的我，渡过寂寞的秋天。落魄的我躲在阴暗的世界，戴着开心的面具恐惧寒冷的冬天。

记得，那首歌，名叫《相逢是首歌》。我们的故事就是这样，从相逢，到相识，再到相好，组成一首歌，一首最完美的歌，唱出人事间所有的喜怒哀乐、悲欢离合、阴晴圆缺，唱出了哀愁，唱出了忧伤，唱出了欣喜，唱出了欢乐。就像老舍所说的：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色”。这样的相逢有什么遗憾可言呢？

相逢没有必要苛求，不必追求完美，不用浪漫场景，只是缘。相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘，一切的一切归根究底还是这个字“缘”。

某个角落，拐弯出，遇上“缘”，千万不要苛刻，万事不一定要完美无缺，只要用心，保存这份友情，使它不在遗憾，等白发沧桑的时候回味起来仍无怨无悔。这也许不谓是个美满的结局。

“你曾对我说：“相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河……”

当《相逢是首歌》再次回响耳畔时，秋天在不知不觉中过去了……

后记：就在我微笑的写下着作文篇文章时，这个冬天不再寂寞。

和谐是首歌作文篇11

生活是一首歌，不同的音调的和谐搭配、交融，组成一首美丽动听的歌。

歌曲一

轻轻的，我来了。不要弄出任何声响，以便打扰了同学们晨读。每天早晨，我们班的同学都会自觉的晨读，没有老师在，不用班长管，每个学生不管是早来的，还是晚到的，都会在自己的座位上以自己喜欢的方式读书。

歌曲二

一个人，一个集体，一个社会，正因为彼此之间的相互依存，相互映衬，相互促进，才呈现出五彩斑斓的和谐。课下，热烈的讨论此起彼伏；值日时，你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，我们五·四班就是卫生流动红旗的家。“嘿，谁能把曹文轩的《草房子》借我看看？”话音刚落，立刻就有同学说：“我下午给你带来。”“这次数学竞赛我们大家一定要考出好成绩，为班级争光！”生活在这个班，真的令人陶醉。

歌曲三

我正在写作业，突然流了鼻血，正不知所措，“赶紧把头仰起，我这儿有卫生纸。”温暖之声触动了我每个细胞。我平时打篮球的技术不高，又想去和男孩疯狂一把。正在操场上转悠，只听到：“苗家伟，接球！”这是我们的篮球高手传给我的。那声音，使我感到好快乐！

……

这美丽的歌曲，在和谐的音乐伴奏下，会更加美妙、动听。

母爱是一首歌作文篇12

母爱是一首歌,那美妙的旋律,那动人的音符,是我生命中不可缺少的养料.

宽容之歌

春节前,家家户户总要忙里忙外打扫房间,以新的面貌迎接新年的到来.我们家也开始大扫除了.只听得我房间里传来"砰"的一声,我将花瓶打碎了.妈妈立即赶来,看到玻璃碎片躺在我脚下,笑了笑,安慰我说;"没事的,花瓶碎了不要紧的."妈妈几句温暖的话语顿时去驱走了我心中的恐惧.妈妈的这首宽容之歌唱响了房间的每一个角落......

关爱之歌

考试后的我无精打采地走回家,看到厨房案板前的妈妈,顿时眼泪夺眶而出,"考试砸考了"."呦!我当什么事,

没事的.妈妈相信你下一次一定会超常发挥的!来,尝一口这鱼,特鲜........"

哦,母爱会唱歌,这首歌如绵绵细雨,滋润着大地万物.

生活是首歌作文篇13

慷慨激昂，好生羡慕；

或见人于大庭广众，

以歌助兴,酣畅淋漓，

心想自己若能如此，岂不快哉？

无奈好似天生五音不全，

后天努力也不够，拿来起话筒，

歌难出口，倒落得几分尴尬。

尴尬之余，似有顿悟，

生活本身不就是一首歌么？

曾见，满是泥水的草地上，

几个十多岁的孩子呼号狂奔，

踢足球踢得天昏地暗，

我不明白，这是为什么？

曾闻，昏暗潮湿的斗室里，

竟关闭着一位举世闻名的科学家，

为了一道题的证明，竟几月没迈出门槛一步，

我不明白，这是为什么？

还有，炎阳暴雨下不停劳作的农人，

三尺讲台上苦口婆心至满头白发的老师，

我也不明白，这是为什么？

其实啊，生活是首歌，

他们都是在唱着自己的歌。

生活是首歌，它有高亢之调，也有低沉之音.

高亢之调不可得意忘形，但可尽情高歌；

低沉之音不可萎靡不振，但可低吟浅唱。

高歌有高歌的雄浑嘹亮，低吟有低吟的柔宛转。

生活是首歌，它可以是一首“高山流水”，

也可以是一曲“下里巴人”。

“高山流水”曲高和寡，尽显风流；

“下里巴人”路人皆知，也不失优雅。

生活是首歌，我们自己本身就是一个音乐家，

无时不在谱写自己，完善自己。

要唱好这首歌，

就看你怎么给它填词、谱曲。

校园生活是首歌作文篇14

校园生活是首歌

校园生活是一首歌，一首动听的歌，一首欢乐的歌，因为它蕴涵着我们的理想与希望！不知这着歌唱了多少年，不知迎送过多少人才。在经历过风风雨雨的今天，它既是一首老歌，又是一首多姿多彩、朝气蓬勃的歌。

它是首优美的歌，优美的歌永远唱着美丽的校园。这儿有翠绿的花草树木，也有鸟儿的欢叫。晨光喜欢将它的金发披在校园身上，这时的校园再次展现它独特的风采。在教学楼前的树木迎着晨风翩翩起舞，将阳光送来的珠宝戴上，将它们绿色的裙展开，花儿展现笑脸。阳光中，笑脸、绿裙融成一片金碧煌，这辉煌是歌的象征，这歌将唱出我们金灿灿的心灵。

旱晨，它是我们健康向上的歌：用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白，我们校园里不再静寂如水，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，我们的的校园生活多么美好！在操场上晨练的同学，在教室里忙碌的同学，勤读的同学，为校园献上了一首动听的歌。阳光中，是琅琅书声在荡漾，是口令声在响起。“滴水之恩将涌泉相报”，这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句，是我们的又一个理想。是呀！在这开头之际努力奋斗吧！将来为母校争光，报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚的目光，他们正在准备，他们正在用理想来编织金色的希望。

课间十分钟，它是我们轻松的小快板：伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。放下笔，摘下眼镜，让我们开始十分钟的展翅飞翔。再不是课堂里成熟的我们，而是生龙活虎的青少年。拿起篮球到操场上来势激烈的比赛。教室里，我们给黑板画上笑脸，让黑板拥有十分钟的美丽，再握起笔当话筒走上我们世界的大讲坛……这是我们喜爱的课间十分钟，它是小鹰飞翔的蓝天，给予我们欢乐，给予我们欢笑：它是首欢乐的儿歌，它唱来了我们飞翔的时间，也唱来了百花怒放！自习课，它是我们的的学习之歌：这首歌是智慧之歌，在智慧之歌的伴随下，我们将驾驶知识的大轮船，去探索知识的奥秘。操场上，红旗台前，同学们拿着画板将学校画下，画出校园美好未来，也画出了自己闪光的理想。教室里都坐满了人，在埋头苦读，在把笔下的字汇成小溪，汇成大河、大江、大海，这儿激烈地进行着学习田径赛，他们你迫我赶，毫

不示弱，因为这里有无穷的学习动力。再看实验室里，同学们在勇攀科学高峰，不畏惧艰难险阻，一定要到达顶峰！这是我们顽强的学习精神，虽然只有四十分钟，但是天长地久、水滴石穿，相信我们一定能到达科学的顶峰。努力吧，同学们！让这儿永过闪烁智慧之光！

校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来，它赞美祖国，体现我们金灿灿的心灵。唱遍大江南北，那时必定桃李芬芳！唱吧！尽情地唱！永远地唱！像滔滔江水滚滚不尽，汇入大海——我们校园的歌!

母爱是首美妙的歌作文篇15

母爱是一首美妙的歌，它唱出了所有人最真的情感。而我，被这首动人的歌深深陶醉。

那个晚上我始终不会忘。在我久攻数学、物理而未果时，桌底窜出了大片的水雾，是我的镜片一阵模糊。我不耐烦的对桌底的人说：“你干嘛呀!”“天冷，帮你泡泡脚!”她做是向来不多做解释。我也就顺从她轻轻脱掉我的鞋子，又脱下我的袜子。

她轻轻地将我的脚放在水中，顿时，一波波暖流冲进我的身体里，在心底慢慢滋生。我低下头看着她，她也不像文学作品写得那般苍老，她的手依然白皙，她的头发依然乌黑亮泽，她的……

不，我对自己的想法有些不满意了，并不是所有的青春不在的人才是母亲，而是此刻蹲在桌边为女儿消耗着青春的才是母亲。

她轻轻地揉捏着我的脚，时不时往我的脚心撩着温水，“水冷了，我在倒些!”她起身对我说。我强压着内心的情感淡淡的发声：“恩!”

当热水加进温水时，我的镜片再次模糊了，房间里的空气也更加的温暖了些。

她又蹲下身，试了试水温，“有些烫呢!”她似乎在自言自语。又准备站起身，我拉住她：“没事，烫就烫些!”她锁着眉头将我的脚用一只手握住，另一只手在盆里摇着热水往我脚上撩着。我并未感觉到烫。

我再次往下看时，那双白皙的手已变得通红，我的镜片再次模糊，不只是应为水汽的缘故。

等到水慢慢变温时，她用干毛巾轻轻擦拭着我的脚，像轻轻擦拭她的书般。然后轻轻地将我的脚放回拖鞋里。

她又站起身说：“要早早休息啊，别做太晚。”我抬起头看她，又答：“嗯!”她放下脚盆，正准备开门时，我轻轻叫住了她：“妈!”“嗯怎么了!”我强忍着鼻子的酸痛说：“妈，你辛苦了!”她微笑着说：“女儿更辛苦，做功课多累啊!”说完便打开门出去了。

镜片上的雾气久久没有散去。正如我的心般，久久不能平静下来。

母爱这支歌是多么美妙，它是属于太阳的，因为它会给人带来温暖，并且是永远。而我就注定被这首歌一只温暖下去……

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