读《宝葫芦的秘密》有感作文篇1

有幻想是好事，但是不切实际的幻想只能是空想；幻想是靠实际行动去实现的；如果只去想不去做，到最后只是猴子捞月，一场空而已。

在这个寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。讲的是一个叫王葆的小学生，他爱吃零食，受幻想，还爱听奶奶讲故事；他最爱听的是宝葫芦的故事。当然，他也希望得到这样一个神奇的宝葫芦。一天，他来到河边，得到了这个宝葫芦，但宝葫芦在需要它时总帮倒忙。

最后，王葆不再依赖这个宝葫芦了，他毅然把宝葫芦扔到了河里。这之后，学校举行了一次游泳比赛，王葆这回可完全是依靠自己的付出和努力取得了第三名的好成绩．

读了这本书，我明白了：人类有幻想是一件好事，如果没有幻想就不会没有理想，如果我们没有理想，那我们可能还会停留在原始社会。比如说：人们见到了小鸟在天空中飞翔，就幻想着如果有一天人类也可以飞上天空该多好啊，后来通过不断地努力探索和研究，发明了飞机，实现了飞天的梦想……

有幻想是好事，但不切实际的幻想只能是空想。幻想是靠实际行动去实现的；如果只去想不去做，到最后只是猴子捞月，一场空而已。

书中的王葆整想，自己却不去做。总依赖宝葫芦去实现他的愿望，但很少成功过，关键时候总还帮倒忙，这说明了光想不做是不会成功的，这也是不切实际的。

以前，我也总爱幻想，但却从来不去付出行动，自从我读了《宝葫芦的秘密》，我仍然会幻想，但我为了实现这个愿望，就会去努力，我相信：铁棒磨成针，功到自然成。我一定会成功的。

读了这本书，我深深地懂得：一份付出，一份收获，没有付出的收获又怎么能靠得住呢？

读《宝葫芦的秘密》有感作文篇2

今天我读了《宝葫芦的秘密》这本书以后深受启发和教育。

这本书主要讲的是王堡不爱学习，有一次老师布置了作业，每个小组分别在一起复习功课，可是王堡听说妈妈出差了就早早回去了，第二天在路上同学们问他复习功课了吗？王堡自信地说：“老师不会提问我的。出乎意料的是，老师第一个就叫了王堡，可他什么也不会做，老师不但狠狠的批评了他，而且他们小组也因此受到了影响。下课后，他们小组的同学们都埋怨王堡，说因为他的原因使小组得了最后一名。王堡听到有一位同学在说他的坏话，他非常生气，一不小心把把他们小组制作的东西打碎了，可是他只说了一句“我不是故意的就走了，他骑着自行车进了森林，然后到河边钓鱼，没想到把宝葫芦钓上来了，王堡要什么宝葫芦就给什么，有一次，宝葫芦把他们小组的一个女同学的答案转移的王堡上面了，被老师发现了，因此王堡被老师说了一顿，从此以后王堡不在依靠宝葫芦了，而是用自己的力量去做每一件事情。在游泳比赛上王堡靠自己的努力拿到了第一名，也因此使他们班在全校得了第一。

读完后我很受启发，王堡这种知错就改的学习精神深深鼓舞了我，同时也教育我们无论做什么事都不能只依赖父母，要靠自己的能力去做。

四年级:周逸飞

读宝葫芦的秘密有感作文篇3

暑假里，老师推荐我们看张天翼的著作《宝葫芦的秘密》这本书。王葆是个普普通通的学生，在一次钓鱼中，发现了一个宝葫芦，王葆高兴得不得了，因为这个宝葫芦呀，什么都能变出来。

吃的、玩的、用的，五花八门，应有尽有，开始的时候，觉宝葫芦很好，可是后来，却发现宝葫芦知道王葆的心事，把他要做的东西全都做完了，自己什么事都不用做了，到最后还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下把这个秘密告诉了大家，并且把它扔了。

这个故事告诉我们，什么事情都要靠自己的努力才能做好，依靠别人取得的成绩是不属于自己的，只有踏踏实实地学习，一步一个脚印，才能取得成功。

读《宝葫芦的秘密》有感作文篇4

《宝葫芦的秘密》这本书主要讲王葆偶然得到了一个神奇的宝葫芦，宝葫芦可以帮他做任何事情，这让王葆觉得很幸福。可王葆最后发现，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不会给自己带来幸福的。相反，他再也体验不到生活的乐趣，他觉得这样的生活是多么的乏味。最后，他揭开了宝葫芦的秘密，扔掉了宝葫芦。

我曾经也幻想着能拥有一个像宝葫芦一样的宝贝，把我变得神通广大。想要得到的东西能信手拈来；每次考试名列前茅；每次作文都能被老师作为范文在全班朗读；解决一道道难题易如反掌，竞选班干部人人都投我一票……可现实生活中没有这样的宝贝。成功的取得没有终南捷径，做任何事情都要通过自己的努力才能马到功成。

我特别喜欢王葆老师说的话——“世上没有掉馅饼的事，要想成功就得靠自己的努力。”从现在开始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么宝葫芦，而是把自己变成一个在学习上神通广大的“宝葫芦”！（指导教师姚兴桥）

读宝葫芦的秘密有感作文篇5

要是我有一个宝葫芦就好了！我会让它给我做题、变好吃的。。。。。。可这只不过是幻想罢了。不过，我可真想要那个宝贝呀！要是别人有了，我会非常非常羡慕他的。还真有这么个人儿，不过，它是在梦里得到的。这个男孩儿叫王葆，怎么说他呢？就是稍微有那么点懒，做事不爱动脑子，还争强好胜。

有一次，他钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦帮他干活、变吃的、变用的。不管什么东西，只要他一想，这个东西就出现在他的面前。可是，这个宝葫芦也给王葆惹了不少麻烦。这个事儿，王葆还真拿他没办法。直到后来，王葆才知道，宝葫芦给他“变”出来的那些东西全是宝葫芦偷来的，为此，王葆伤透了脑筋，还好，这只不过是一个梦。

我可不想要一个这样的宝葫芦了，拿着别人的劳动成果，去换取别人的赞美和许可。如果这样的话，我真的高兴不起来。再想想现在的我，每天也是衣来伸手，饭来张口，也不知道多帮妈妈干点力所能及的活。读了《宝葫芦的秘密》以后，我才意识到这一点，平时早已习惯了对父母的依赖，而不知道帮父母干一点活。我再也不想做一个好吃懒做的寄生虫了。

凡事自己多动手，营造美好的未来！这才是最丰硕、最永恒、最宝贵的宝葫芦！

读《宝葫芦的秘密》有感作文篇6

宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。

这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！

有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

四年级:张嘉琳

读《宝葫芦的秘密》有感作文篇7

今天我看了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》。书中有个小学生叫王葆，他的奶奶经常给他和妹妹讲关于宝葫芦的故事。王葆在一次偶然的钓鱼机会中钓到了一只宝葫芦，才发现自己梦寐以求的宝葫芦只是比别的葫芦多了一张嘴、多了一双眼、多了一双手、多了一双脚而已。发现了宝葫芦后，王葆做什么都依赖宝葫芦，自己却“游手好闲”。终于在一次次的事件后，王葆忽然发现自己失去了自理能力，一切的一切都是宝葫芦在做，最后他下定决心离开宝葫芦，自己下决心去做好每一件事。

我合上书，想到其实我们也是一样，每天依偎在妈妈的怀里，什么事都依赖妈妈。这样，我们渐渐丧失了生活、生存的能力。俗话说“不经磨砺，怎成大器”。我们要离开妈妈的怀抱，靠自己努力做好每一件事。我相信，在一次次失败与挫折中，我们会吸取教训，并且最终一定能成功地做好每一件事情。受

读《宝葫芦的秘密》有感作文篇8

今天，我读了一本曾经流传了半个世纪，影响了全世界孩子的畅销书《宝葫芦的秘密》，它是我国著名作家张天翼所写的。

这本书讲的是：有一个叫王葆的小男孩，他钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦能帮助他得到他想要的一切，吃的、玩的、用的、五花八门，应有尽有，但这些东西都是从别人那里偷来的，他在同学们心中也渐渐变成了“小偷”，最后王葆觉得这个宝葫芦变成了他的一个负担，便抛弃了它。

有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我懂得了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。

王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！

快乐“宝葫芦”作文篇9

五一假期，妈妈带我和郭邦腾一起去宝葫芦农庄游玩。

到了宝葫芦农庄，我被这景区吸引住了，巨大的摩天轮载着游客高空回旋；惊险刺激的过山车夹杂着游客们发出的尖叫声在我耳旁呼啸而过；庞大的葫芦正在向小溪中倒灌湖水，犹如一条条瀑布挂在这只葫芦口。望着惊险的过山车，妈妈介绍说：“这大型三环过山车，江西独此一家哦！不如我们也去体验一下过山车的感觉，如何？”我与郭邦腾有些胆怯，慢吞吞地说：“好……好吧”。上了过山车以后，我突然觉得后悔了，我害怕了。车子启动了，妈妈再三叮嘱我们头要靠紧坐位，手要抓牢把手，刚开始车子是缓慢地行驶，听妈妈说这是要让我们先适应感觉，可是“好景不长”，不一会儿，车子加快速度，如枪口射出的子弹冲着目标紧贴轨道快速行驶。我听见妈妈发出尖叫声：“啊……！”车子在过圆形轨道时，我的心都快跳出来了，似乎觉得自己的坐位不见了，要飞出去的一种感觉，血也直往脑袋里涌，整个人都感觉要被山车甩出去似的，差点吓出我的泪。过山车停止以后，我与郭邦腾的腿都吓得发软了，脑里回想起的全是那惊险刺激、扣人心弦的场面。

随后我们去玩“森林狩猎”。我与郭邦腾一起乘坐车子，拿着步枪，在漆黑的“森林”中狩猎，突然，我看见了一个红点，于是握紧猎枪，瞄准目标，抠动扳机。“中了！”我按捺不住喜悦的心情大声叫道。目标中了，一个怪兽就从岩石中蹦了出来，把岩石都给打碎了。郭邦腾也看中了一个红点，打了一枪，原来是一条眼镜蛇，眼镜蛇竖立起来发出“咝咝”的声音，把我们俩给吓坏了。突然，有个东西跳到了我们头上，郭邦腾一看，原来是一个蓝眼蜘蛛，把他吓得直叫：“啊……！”我吓得闭紧了双眼，随便乱打，打中了一群蝙蝠，蝙蝠们发出：“叽叽叽叽叽”的声音，既紧张又开心的狩猎时间很快结束，我们依依不舍地离开“森林”去了“蛇岛”、“海洋漂流”等。

瞧我今天玩得多开心呀，快乐的一天很快结束，我们乘着妈妈的爱车往家返回，我心中仍留恋、回味这宝葫芦农庄。心里想：“今年暑假我一定还会来的！”

指导老师:游长禄

读《宝葫芦的秘密》后感作文篇10

三门峡市外国语小学四五班张欣雨

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。今天我给大家推荐一本非常好看的书《宝葫芦的秘密》。

这本书主要讲了小学生王葆不好好学习，总想不劳而获。有一天王葆在梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实现任何愿望。只是王葆不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王葆的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王葆“吃军”“吃马”，宝葫芦就真让他把旗子吃了；在玩具店里，王葆说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里；王葆让它把自己变进电影院，却被电影院……。考试时，宝葫芦帮王葆作弊，结果把别人的名字都“搬”到了王葆的试卷上，王葆被老师批评，一气之下把宝葫芦扔回小河里了。

我喜欢书中可爱调皮的王葆，更喜欢《宝葫芦的秘密》这本充满机智和幽默的好书。它让我知道了光想成功，不付出努力是不行的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。

教师评语：小作者通过细心阅读，列举书中典型的事例，给大家推荐了一本好书，从中也明白了做人的道理！

（辅导老师张兵波）

读《宝葫芦的秘密》有感作文篇11

这本书讲述了一个叫王葆的同学得了一个宝葫芦后发生的趣事。主人公王葆是一个很天真活泼的男孩，他拥有一个快乐的家庭。有一天王葆在学校被老师批评后闷闷不乐的去钓鱼，却吊起了一个他梦寐以求的宝葫芦。接下来就发生了种种奇妙的事……

读了这作文篇文章，我知道了凡事都要靠自己，不能依赖别人，如果老依赖别人，总有一天一定会失败。比如王葆在考试时要宝葫芦帮他作弊，这弊倒也作了，可是没过一会儿

就被老师发现了，结果被同学称为“小偷”。王葆为此非常伤心，也明白了凡事只能靠自己，才能成功，也才能体会到成功的喜悦。于是他扔掉了宝葫芦，靠自己取得成功。

在我们的生活中，家长常常为我们安排好一切，让我们走在家长细心铺好的路上，没有坎坷，只有成功。但是这样，即使成功了也没有太多喜悦，因为它不是靠我们自己的失败与失望累积起来的，而是在别人的帮助下取得成功的。我们应该靠自己取得成功。当然家长有一部分问题；我们自己也有问题，我们在遇到困难时首先想到的是我们的父母而不是我们自己，我们对大人过度依赖，没有自己的主见，这样是很难成功的。我们应该有自己的主见。遇到问题自己解决，不依靠别人，靠自己的努力去解决问题，久而久之，你就会有自己的主见，从而取得成功，那时候你就能体会到成功的喜悦了。

不自由的快乐会带来烦恼——读《宝葫芦的秘密》有感作文篇12

去年寒假，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。

书中大意是有个名字叫王葆的小男孩，他很喜欢听故事，特别是宝葫芦的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就会让奶奶给他讲一个宝葫芦的故事。如张三劈面，神仙给个宝葫芦，李四旅行得到个宝葫芦等等。可没有想到有一天，他跟同学们闹翻的时候，自个儿独自去钓鱼竟然钓到了一个大宝葫芦，宝葫芦自己会动而且会说话，它让王葆不告诉其他人这个的秘密。它就能为王葆变出各种各样的好玩的东西。他还能猜到王葆的心思，王葆无论想要什么东西他都能为王葆变出来。王葆本来就喜欢宝葫芦，立刻就答应了。

从此以后，王葆只要想到什么就会有什么，就连对一向尊敬的爸爸都撒了谎，听着奶奶对他的辩解，王葆心里很不是滋味……这还不算什么，自从上次叫宝葫芦变出各种珍贵的金鱼，杨栓儿就认为王葆是个小偷（就和他自己以前一样）。而老大姐这边说河里本就没有金鱼……

最后，王葆又跑到河边，用踢，用劈，用烧等各种手段，宝葫芦就是不好用。王葆老羞成怒，着实骂了宝葫芦一顿：“让你变东西，你居然去偷，丢光了我的脸”。之后他就带着宝葫芦去学校，想和同学们解释清楚，再把它扔掉。正当杨栓儿找来时，王葆心里一急，一下子睁开双眼，醒了过来。哦，原来这一切只是一场梦。这下，不再需要解释什么，王葆开开心心地找同学们去玩去了。

通过这个故事，我明白一个道理：“事情只能自己做，才能体会到做事的乐趣。东西只有用自己的努力去换，也才能玩的开心。正因为文中的宝葫芦给王葆带来了许许多多他想要的东西，但又无法说明东西的由来，以致别人都误认他是小偷，使得王葆并不开心，也不敢再有要求，最终只得选择要抛弃宝葫芦。”

同学们，如果你有一个宝葫芦，你会怎么办？又会拿它干些什么呢？

读宝葫芦的秘密有感作文篇13

在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。刚开始看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好啊，要什么就有什么。可是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然可以给我们带来快乐，但是更多的也许是讨厌和烦恼吧！

故事是从这里讲起的：有一个叫王葆的小男孩，他非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦。觉得他自己总算可以要什么有什么过得幸福了，在前一短时间，觉得宝葫芦很好，要什么有什么。可是到了后来，却发现宝葫芦知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己没有什么事可做了。到了后来还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，就把这个秘密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了，他也就把宝葫芦给扔了，自己也就彻底轻松了。从这个故事中，我们不难发现，什么事都是要用你的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西。

就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自己很开心、很快活，可是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎么想？不劳而获的东西在你的面前你会吃吗？宝葫芦知道我的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前难堪吗？所以，我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。王葆最后把宝葫芦扔了，我们大家有两种不同的观点，有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的；而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一种正确的选择。

我们不能收不劳而获的东西，但是可以让自己成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧！

读宝葫芦的秘密有感作文篇14

《宝葫芦的秘密》是张天翼写的，今天，我一口气读完了这本书，读完了这本书，我才明白，原来诚信是金，但比金贵。

这本书讲的是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。在一次偶然的机会里，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，他帮王葆剪指甲、做作业、做模型，跟他大战恐龙……

王葆从此变成了闲人，自己不用做任何事情，仿佛世界变得完美，但世界上没有完美的事情，所以接二连三的麻烦也随之而来。王葆实在无法忍受宝葫芦的盲目从命，把宝葫芦赶走了。宝葫芦走后，王葆发奋图强，通过自己的努力在游泳比赛中夺得了冠军，最后与宝葫芦依依不舍地告别了。

其实我的学习中也有和王葆一样的经历。有时候，我的题做错了，想偷懒就不管错在哪里，直接问妈妈：“哪里错了？”妈妈总是回答我：“自己好好看看。”我就不得不自己认真地检查演算，最后总能查出错在哪里，这样一来到锻炼了我的检查能力。学会了检查可是个好事情，每次考试都能查出错误来，这样考试就有好成绩啦。

读了《宝葫芦的秘密》后，我决定以后在学习的道路上不懂就问，踏踏实实的学习，一个一个的脚印踩清楚，不投机取巧，用自己的努力战胜困难，迈向成功。

读宝葫芦的秘密有感作文篇15

今天，我把《宝葫芦的秘密》看完了。

这本书主要讲一个小学生——王葆，他是个爱吃零食，又爱幻想的小学生。一次偶然的机会，王葆意外地得到了一个传说中能实现任何愿望的神奇宝葫芦。宝葫芦神通广大，替王葆做数学题、做模型，给他变出各种各样好吃好好玩的东西，跟他大战恐龙……生活变得十分完美。但是麻烦也接踵而来，宝葫芦的盲目服从令王葆哭笑不得，更是一次又一次地闯下大祸。王葆一气之下，把宝葫芦给扔了，之后他坚持锻炼，在游泳比赛上拿了第一，替校队夺得了冠军。

我最喜欢王葆了，他依靠自己取得了好的成绩，说明学习是没有捷径可走的，只有通过自己持之以恒的努力才有回报。读了这本书，我懂得了世上没有不劳而获的好事，什么事都要通过自己的努力才能达到目标。