我走过的痕迹作文篇1

十四岁。我告别了。在不期不待中我迎来了十五岁。

我开始怀念那些过去的日子。我们一起走过的那些岁月。而今。挥一挥手。我要无奈的说声再见。我不想迎来那一场浩大的离别。会不会流泪。会不会哭泣。这些我全都不晓得。

我感慨这些岁月。会如此的快。时光飞逝。我终于明白那多次提到的岁月如梭是怎样的概念。如梭。如缩。而今。我全都晓得。我全都记下。储存在那还未尘封的记忆。

“没关系。你还会结识新的朋友啊”。我听到过无数这样的话。可是。我就是不舍得。我就是放不下。真希望时间能为我停留。可是。时间是不会为任何一个人停留的啊。当我开始昂起头。说再见的时候。当我开始做好准备。打算离开的时候。我发现我一点力量都没有。这个我曾挚爱的班级。

再见。

我哑口无言。一丁点说出的力气都没有。

零九年的圣诞节。我收到了很多贺卡。那些曾经早已忘却的人。让我忽然记起。我唯一能说的只有感谢。现在。我又去重拾被我遗忘在角落的那些幸福。那些让我很想去珍惜的幸福。和他们一起走过。一起成长。一起长大。

在快要离别的日子里。我开始学会珍惜。为时不晚。毕竟。我已经珍惜了。这个班级。我道一声：“加油。三十。”我们一起笑过。一起奋斗过。一起悲伤过。我们或许是头脑发达。四肢简单的一群孩子们。但是。我们却深深地珍惜着这个班级。

三年的时光就是这样匆匆而过吗。

在这个二零一零年的到来。让我们喝彩。让我们欢呼。让我们一起前行。

六月的芬芳。我们将是绽放的最美的花朵。

那些你陪伴我走过的岁月作文篇2

我回眸，看着你站在我身后，身影被最后的夕阳拉得很长很长

我看着漫天的繁星，心里有着些许落寞

我看不见那些灿烂的光辉，我的眼前只浮现你的脸

你陪伴我走过了一个个春秋

如今我们分别了，我要把最美的赞歌献给你

你说，什么幸福，我说，跟你在一起就是幸福

我看你笑了，两个酒窝里盛满了无法言语的甜蜜

有没有人跟你说过，你笑起来真的很美啊

睫毛弯弯的，嘴唇弯弯的，唇边还有两个酒窝

其实你身上有一种很吸引人的气质

很聪慧，很灵秀，有一种隽永的清新的气息

你仿佛是邻家的那个一直陪伴我的姐姐，特别的亲近

我们牵手走过了三年，我觉得那三年的时光比十分钟还短

眨眨眼就过去了，好像那还是昨天

我还记得我们站在门口的小摊吃冰棍

我还记得我们在冬天肃杀的空气里吃热乎乎的烤红薯

记得你稀里哗啦吃桂林米粉的时候

记得你嘴角上扬的弧度

可是怎么怎么你这么快就要离开我

我的心在听到你要离开的一瞬，碎了

我知道去那个遥远的地方，是你从小的梦想

但是我们的友谊，就会在漫长的岁月与距离中消逝了吧

感谢你曾经陪着我走过了三年

那些你陪伴我走过的岁月，真的是，最美好最美好的！

文园中学初一：穆澄袭爵

陪我走过的十五年作文篇3

慢慢开始变得容易一个人沉思，一个人回想，一个人哭泣。

——题记

掰掰手指，已经过去十四年的光阴了，迎来了第十五个新年。十五年来，数不清的快乐，数不清的疯狂，数不清的依依不舍，数不清的悲伤，数不清的惆怅，还有我那数不清的友谊。

倚在椅子上，看着桌子上的奶茶散发出一缕缕白色的雾，连接不断，就像是莲藕的丝般缠绵。耳朵里塞着日本动漫歌曲，眼睛望向一小片看得见的天空。思绪却早已不知道飘到哪里。

朦胧中隐隐记得幼儿园的事情。却早已将5岁前的记忆丢失。找不回来了。

小学时光也是那么的近，那么的亲切。中学的三年还未过去，但是也很快就又要迎来新的三年。

再想想小学三年级时，心血来潮，乐颠颠地跑去参加舞蹈队。可惜没有哪一种天赋，连一字码都压不下去。后来想要开始电子琴的道路，被老妈该成了琵琶。不过，那也带给我更多更多的经验。爱上象牙琵琶，虽然很贵，觉得很对不起大象，可是还是很憧憬。因为手里抱着是一架木琵琶，虽然已经算不错了。还有龟壳指甲，感觉很自豪。其实，并不喜欢《十面埋伏》，而是喜欢《彝族舞曲》。感觉不同，所以所表现的质量也会不同。其中我也悟出了一个道理，做一件事，一定要用心，与那件事产生共鸣，那么就很容易做的很好。

后来，慢慢地，又想要拥有爵士鼓，吉他，单簧管之类的乐器。也是觉得艺术也可以这么美好。

在小学一年级时，还记得班主任对老妈说‘要带她去写写书法’，可是到现在我的字貌似还不错。

好几年前的一本书直到昨天再翻出来看，还以为自己不会再被感动得流眼泪。没想到，一看完，眼泪哗啦啦的掉。

十五年来，陪伴我的还有我的那些宝贝书。虽然都很陈旧，可是看着她们，我会觉得很充实，觉得自己的十五年没有白过。

中学，总是在交朋友，然后离别，再交朋友中长大的。那些朋友，至今再回想起来，恍惚觉得，自己有认识过他或者她么？很陌生，陌生得可怕。跟小学朋友完全不同，看着毕业照，我还能在每个人的脸上找到一些往事，来证明他们的存在。可是，现在都变了吧。毕竟都三年了。

十五年来，虽然浑浑噩噩，但是觉得还是很开心。因为身边有那么多的关怀，那么多的祝福。尽管有时侯会哭泣，但是总会过去。我坚信！

文化长廊作文篇4

当你走入校园，首先映入眼帘的是高大的楼房，只见上面标着：清约楼、行知楼、致远楼、求索园等字样，这些楼名都有不同的韵味……

求索园是让你在浩瀚的知识海洋中遨游、探索；致远楼是让你向远方前进……如此文化无处不在，形成了一道美丽的风景线。

在我们放学、上学的道路草丛里的榜栏上有我们的文章——是我们智慧的结晶；那一张张多彩的图画——是我们劳动的硕果。还有每个班级的班名，也有深刻的含义，如起航，就是让我们去追求理想，乘风破浪向前进！在班级的板报、剪贴报上，还有许多文化知识和精美漂亮的图片构成了文化天地和乐园。

你看——文化长廊是校园最靓丽的风景！

爸爸陪我走过的路作文篇5

当人生刚刚开始时，在我身边有两个地爱我的人，一个是妈妈，一个是爸爸。妈妈的柔情，爸爸的伟岸，我的娇嫩组成我们这个家。爱中充满温馨，充满幸福，不知不觉我长大了，但我忘不了爸爸陪我走过的路。

7岁，爸爸为了塑造我的音乐细胞，把针送到高消费的钢琴班，我在音乐中去探索，去享受，去陶冶情操，使我从小便与音乐结交，与音乐相伴。

9岁，学校布置了一项作业《给爸爸的一封信》。回想，我从小候爸爸便对我严加看管，做什么，要么不做，要么就做的最好，做的时候要用最大的努力去做，他不希望我次于任何一个人，这也塑造了我不服输，争强的决心。但，当时的我只是一个涉世未深、什么都不懂的小女孩，在信中大抒特抒自己不满的心情，后来这封信爸爸看到了，从此我的生活有了变化。爸爸不再强烈要求我做我不喜欢的事，哪一件事如果我不喜欢，爸爸会开导我，这是一件有益的、对我有帮助的事，渐渐提起我的兴趣，做后果然受益匪浅。爸爸也会定期给我大量自由时间，做我喜欢的、希望的，使我的童年丰富多彩。

13岁，我已经入初中了，什么都不懂的我却自认为自己长大了，许多事总是想自己做主，但一次又一次以失败告终。因为爸爸，那时的我一直认为爸爸管的真宽，但也只能在心中呼唤，“给我一次机会”。现在想想自己真是身在福中不知福，为什么只看到爸爸严厉的一面呢？夏天，每天都让我出去疯个痛快；当我累了，给我买一瓶水，一根冰棍；为了让我吃的营养，长的健康，什么好给我买什么，哪怕相当贵；不时的提醒我不要忘记学习，观察生活，积累知识，使我学习起来不用费力；很少管我玩的事情，只要安全，健康有益的都让我做。想想，听爸爸的话，我似乎没吃过亏。

15岁，真快，不知不觉，我已进入十五岁这个花季天空，爸爸也已伴了我十五年的生活，严厉如他，幽默如他，疼爱如他，是他让我知道仔细、专心、避免不应当的失误、不服输、向上、孝顺长辈、疼爱晚辈、诚信他人快乐自己，也教会我“今严日后必知甜”的道理。

谢谢，是我唯一能说的话，愿您可以伴我走得更远更久。

作者：祺

文化长廊作文篇6

文化长廊

我家门前有文化长廊，长廊有许多愚言故事和成语故事。过年的时候，长廊里挂满了各种各样的灯，穿上了一件五彩斑斓的衣服。春天，长廊里长满绿油油的葡萄架，穿上了一件绿色的衣服。夏天，长廊里结满了酸酸甜甜的葡萄果子。我从我们的文化长廊里学会了许许多多的知识和做人的道理，我真爱我们的文化长廊啊!

毛笔陪我走过的日子作文篇7

小学生在上特长班的生活中肯定少不了许多快乐与悲伤吧？我在练毛笔的过程中就充满了快乐与悲伤呢！

2007年9月1日我在升入四年级时在学校报了毛笔书法班共50多名同学。可到了春节后学校不办班了，我有点失落也有些不甘心，拿出以前老师给留的电话询问老师结果老师说他现在年龄也大了只想招二个孩子做徒弟让在家等消息终于在2008年4月1日这天收到老师的电话说被录取了高兴之情无以言表!!

于是，一枝简简单单的毛笔，成了我脑海里最美好的一个事物。从此，我便踏上了练习毛笔书法的道路。开始，我是满怀信心地写，每写一笔，总觉得就是与老师的差不多，但妈妈就是不认同，因为找不出自己的毛病，也就不知道该怎么改进，所以练了一两个月也没有一点儿进步，这时的我根本不懂得怎么用笔画来写出汉字的美丽，心里很失落。后来在老师的精心指导下，明白了顿笔、描写、粗细等毛笔书法的技巧。而且我还了解到墨汁的匹配：一般常用的墨汁是“一得阁”墨汁，要适当地添一些水，以至让笔与纸之间有默契的配合。然而这种墨汁的味非常清香，别有一番情意。我喜欢安静地练毛笔字。在心情非常欢喜时认真地写字，这时的一笔一画在我的眼里都是那样的有神。

然而有时在作业时间的紧迫下、在特长班的挤压下，加上生活中的不满，有时我的脾气也非常不好。在这种情况下，一旦妈妈催促我要抓紧时间练毛笔字时，我便会不满地抱怨毛笔：“你长这么长有什么用!拿着还让人的手指头累！“有时不满的泪珠夹杂着愤怒也不时地落到白净净的宣纸上。这时我的全部怨气都发泄出来，就像一只猛虎要吃人一样，不知道有多么地疯狂。

然而毛笔也给我带来了很多的快乐，每当别人问到：“你字写的怎么样啊？”妈妈会抢先回答：“硬笔书法都不如毛笔了！”这时的我也是无比地兴奋，为自己的成就感到骄傲。回想起近半年毛笔陪我走过的时光，我也是无一丁点儿悔恨，因为毛笔为我添加了不少荣誉，不管是几等奖都令我自豪。因为这是半年来努力的结晶啊！每当写“横竖撇捺折”时，我会用心地思考怎样才能写得更成比例。当写完一个字之后，我会认真地思考哪个地方还是有缺陷，要怎么样才可以写地更加完美……每当做完这些，我认为我的水平会有之增高，因为认识到自己的错误才可以进步，我想就是这样。

我也经常拿出我初学时的作品，不免哈哈大笑：“以前还认为这个字很好，但是现在看起来，在书法中哪一样都不符啊。”想当初这一个字还得到了老师的好评，我想那是老师鼓励我的一种手段吧！我想到了多年以后我也会把现在写的字拿出来哈哈大笑吧！！于是我便下定决心：既然老师这么看重我，我一定不可以辜负老师的期望！不管多难，我都要坚决把毛笔字练到底！

文化长廊作文篇8

我家门前有文化长廊，长廊有许多愚言故事和成语故事。过年的时候，长廊里挂满了各种各样的灯，穿上了一件五彩斑斓的衣服。春天，长廊里长满绿油油的葡萄架，穿上了一件绿色的衣服。夏天，长廊里结满了酸酸甜甜的葡萄果子。我从我们的文化长廊里学会了许许多多的知识和做人的道理，我真爱我们的文化长廊啊!

红领巾伴我走过的路作文篇9

还记得，在小学一年级时，当得知我可以第一批挂上红领巾，我激动得要哭。老师让我背宣誓词，尽管我不能午休，但我却是那么开心。当在城市广场带头宣誓和演讲时，还是稚嫩的我，有几句的声音却哽咽了，我在宣誓的那一刻，看见所有同学都把胸挺得高高的，为胸前的红领巾自豪。那时，我们为会唱《中华人民共和国少先队队歌》为荣耀。好不容易等到放学，我一路奔跑着到妈妈单位，跳跃着，把红领巾扬给妈妈看，妈妈轻轻地抱起了我，把脸贴在我胸前的红领巾上，夸着我。后来，我一直围着妈妈，要她给我讲她们那个时代红领巾的故事。

二年级，我成为中队长。作为中队长，老师教导我，要时刻挂着红领巾，履行中队长的职责，在老师不在的时候，要帮助老师管好班级。红领巾，要求我们守纪律，爱劳动，爱学习，讲卫生，提醒我们团结同学，帮助朋友，红领巾就是我们的后盾，我们为红领巾能在胸前燃烧而骄傲。

三年级，有许多同学的成绩不断下滑。而对我来说，三年级也是一个转折点，我曾经是老师骄傲的学生，但那一年，不知为何，成绩出奇的差，每次表扬都很少有我。那一年，我的心情很迷惑，从来不担心成绩的我，怎么了？红领巾在胸前默默无闻，我知道，它发不出声音，无法批评或鼓励我，但它给我一种无声的信心，一路陪伴我。

四年级，不知为何，许多同学都把红领巾随处乱放，找不到了就再买一块，等找到了，也已劣迹斑斑，有的还沾上了蜘蛛丝。那一年，我竞选大队委员成功，但对于这种情况，我也不知如何处理，因为我分明看见有几位五、六年级的大队委也是如此。有时，我也将红领巾随处一放，虽然当时放得地方比较明显，但即使这样，也有几块红领巾找不到。暑假，妈妈为我整理书包和房间，一下子翻出来五、六块红领巾。那年，红领巾在哭泣。

五年级，我成了副大队长，大队部也开始检查佩戴红领巾了，那些情况略微有所好转，而我，也对红领巾的态度转变了，又开始珍惜。

如今，我快步入六年级了，对待红领巾，我们虽然没有了一二年级时的认真，但亦没有四五年级时的随意，而是把它看作是对自我的一种约束，一种责任。在我们的心中，红领巾始终是神圣的，她蕴含着的坚持、努力、美好，已在不经意间，深深地刻在了我们心路的里程碑上。但当以后，我们再回想起红领巾，它所带着的记忆能让我们想起青涩少年的许多故事，毕竟，红领巾伴我走过的路，并不短。

我走过的文化长廊作文篇10

这天，我坐153公交车去爷爷奶奶家过星期。

刚下153公交车，对面新修的“社区服务中心”令我耳目一新。我过了马路，走进了自己曾经走过无数次的小巷子，这里，也被作为文化长廊——长廊的墙壁上已经刷上了新漆，一个个为世界作出杰出贡献的古今中外的人物头像雕塑雕刻在墙上。我仿佛走进了一条时光隧道，随着时代的前进看到了不同时代的人物。

这些人物有亚历山大、牛顿、爱迪生、孔子、墨子、张衡等等杰出人物，还有他们的简介，但这还是令我不是很适应。我是第一次看到这样的长廊，也陷入了对过去我曾走过的长廊深深的回忆……

在不久前，这里还是展现着人类现代科技技术的长廊，有“克隆羊”技术、原子弹技术、雷达技术、导弹技术等等。当我一年级和妈妈姥姥还住在爷爷奶奶现在住的院子的时候，每次放学回家姥姥总是牵着认字量还有限的我的小手，一边走一边认文化长廊的注释上的字，姥姥念一个字，我就跟着读。就这样，年复一年，日复一日，我认识了许多字，也知道了许多人类的现代科技技术，可以说，以前的科技长廊是我的另一个老师。

现在，我和妈妈姥姥搬了家，这次又到爷爷奶奶家去，文化长廊突如其来的变化令我始料不及，但是，我还会怀念以前的科技长廊，继续学习现在的文化长廊。

参观文化长廊作文篇11

国庆节假期的一天，爷爷带我和哥哥去常平丽城隐贤山庄参观了“华夏五千年文化长廊”。

这天我们吃过午饭，怀着好奇的心情，一路有说有笑，不知不觉就到了目的地。

根据导游图的指引，我们找到了文化长廊。“哇，好长好长的文化长廊呀!足有好几百米!”我情不自禁地大叫起来。在一条水泥小道两旁的石壁上刻着许多精美的图画和文字，图文并茂。一下子就吸引住了我们的眼球。我们如饥似渴的从头看到尾。它介绍了从原始社会到奴隶社会，到封建社会，到“五四”运动，大约五千年的发展文明史。长廊书写了许多重大的历史事件、英雄人物、科学家、发明家，其中我最感兴趣的还是我国古代的四大发明：造纸、印刷、火药和指南针。就说造纸吧，是东汉的蔡伦发明的，将植物磨成细纤维化在水里，然后用竹帘制成一张一张的，晒干后就成了纸。蔡伦的发明为我们今天学习写字提供了很大的方便。我们要感谢蔡伦、毕昇这些发明家、科学家。我们要认真读书，学好科学知识，将来也成为一名科学家或者发明家，为人类作出更大的贡献。

这次参观真是让我大开眼界!

漫步于文化长廊作文篇12

仰望星空，点点明星点缀于无垠苍穹；

追溯历史，慢慢经典流转于文化长河。

“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”伴着古筝深沉而悠远的旋律，品味论语的音韵。“唯仁者能好人，能恶人”，品味论语犹如品味一杯陈年老酒，经过时间的酝酿，阵阵醇香萦绕于口舌之间，闭上眼，香气沁入人心，甜而不腻。

“行路难，行路难，多歧路，今安在？乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”比起论语沁人心脾的醇香，李白的诗更像一杯浓茶，淡淡清香扑入鼻中，混着少许苦涩的味道，让人沉醉其中。只品得他“千金散尽还复来”的豪迈，谁又解其“两岸青山相对出，一片孤帆日边来”的孤独呢？人言之，酒乃李白人生之最爱，却不解“请君为我侧耳听，钟鼓馔玉不足贵，不愿长醉不复醒”的惆怅。

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。”活脱脱的酒醉少女的酣态刻画了清照言不尽的幸福。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”叹易安最终怎落个“国破家何在”的凄凉收场，哪品得“这次第，怎一个，愁字了得！”的叹息。原来，需等到风住尘香花已尽，才看得世事常态，人事凄凉。

“一枕幽梦向谁诉，千古情人独我痴”的文学奇葩，让人沉醉，让人痴迷。最爱黛玉葬花之时，葬的是泪水，葬的是哀怨，葬的是愁闷，葬的是无奈。“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧。”将世态炎凉埋葬于深深的叹息之中。问“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的悲叹，问黛玉泣之为何，只言道：“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”品《红楼》好似倾入一杯不加糖的苦咖啡，只道是“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”。

漫步于文化长廊，嗅古文的芳香，歌唐诗的豪放，唱宋词的忧郁，叹明清的世事。休憩于小亭之间，品味美酒的醇厚，浓茶的清香，咖啡的苦涩，各种滋味萦绕于唇齿舌尖。

慢慢行走，望雄山巍峨，观花海起伏，轻声吟唱文化的乐章，每一段旋律都彰显着时代的潮流，迈着时代的步伐，漫步于文化长廊，行走于天地之间。

微风吹来，聆听花语，嗅着文化的芳香，久久伫立……

我走过的语文路作文篇13

朋友，请等一等。停下脚步来享受一下暖春的阳光；拾取一片落叶夹在心爱的日记本中；坐在不在的庭院里感受一下微暖的春风；把家中的被子拿出来晒一晒；让自己停下脚步，回眸一下自己走过的——语文路。曾经听过这么一句话，笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来？这情感又从何而来呢？这，便是生活。记得小学五年级时，有一次，老师给我们布置了一作文篇题目叫《身边的事》的作文。

刚看到题目，我就犯了愁，眉头似两座小山似的拱了起来。我最讨厌写作文了，每次作文，我都是挤牙膏的挤，挤了半天，我每天都是两点一线地来回跑，哪有时间和心思去关注身边的事呢？于是我请求了老师，请他帮助我。老师便神秘得对我一笑，说：“放学后，带上你的画纸和蜡笔，去到处转转吧！把你所看到的，所听到的，都画下来吧！”放学后，我就照着老师所说的，拿着蜡笔和画纸，把自己在某些地方的所看见的事物都“放”进了我的画纸，所有看见的事物都似乎在我的笔下。在途中，我看见了一个小女孩正拿着一支冰棒要往母亲的嘴里塞，并依依呀呀地说：“妈妈，你吃……吃！”妈妈就微笑的摸了她的头，咬了一口，我想得到，那味道是很甜很甜的……我还看见了一家三口正在草坪上进餐；看见了一个父亲和儿子一起在自己的家门口给狗狗洗澡澡……我都把这些一一画在了画纸上。

晚上，吃过晚饭，我把这一天的所见所闻所感都记录在了我的作文本上。我觉得这一次作文是我最成功的一次作文，相信它一定是作文篇好文章！其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们去留心，去观察，去寻找。语文的学习需要积累，而这积累则来源于对生活每一件小事的记录，它实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。我从那次观注身边的事中也懂得，好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式上加以美化，相反，倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许，这就是语文路上的真谛。

游花鸟文化长廊作文篇14

星期天一大早，我就起床了，妈妈在我苦苦哀求下，终于实践了她的承诺――带我到盼望已久的花鸟文化长廊去玩了。

我迫不及待地跨过门口，钻进“鱼铺”，啊，多美的金鱼啊！红的、黄的、灰的、紫的、花的，真是琳琅满目，应有尽有，全部呈现在我的面前，令我目不暇接；那些叫不出名字的热带观赏鱼，在鱼缸里优闲地游来游去，给人们生活带来美的享受！

过了“鱼铺”，就到“鸟铺”。“鸟铺”里有许许多多、整天叽叽喳喳地叫个不停的各种各样的小鸟，这些鸟叫声汇成一曲优美而动听歌曲，给长廊平添了无穷的活力。是大自然献给人类的乐曲！

出了“鸟铺”，就是花的世界了。虽是秋天，但花儿仍然长开不败。还没进门口，一阵花香扑鼻而来，我禁不住地说：“好香啊！”――这些花香引来了一群群的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飞舞，热闹非凡。花儿有的低着头，似乎与大地妈妈对话；有的向着太阳，尽情地享受太阳的恩赐；有的紧抱着蜜蜂，好像与蜜蜂在窃窃私语；有的摆动着身躯，仿佛与蝴蝶一起跳舞……

傍晚了，在妈妈催促下，我依依不舍地离开了花鸟文化长廊！但我向妈妈撒起娇来，“逼迫”妈妈许下常常带我到花鸟文化长廊来玩的诺言！

花鸟文化长廊作文篇15

今天，妈妈带我到花鸟文化长廊去玩。

还没进门口，一阵花香扑鼻而来，我禁不住地说：“好香啊！”

我迫不及待地跨过门口，啊，多美的金鱼啊！红的、黄的、灰的、紫的、花的，真是琳琅满目，应有尽有，全部呈现在我的面前，令我目不暇接。

过了“鱼铺”，就到“鸟铺”。“鸟铺”里有许许多多、整天叽叽喳喳地叫个不停的小鸟，给长廊平添了无穷的活力。

最后就是花的世界了。虽是秋天，但花儿仍然长开不败，花香引来了一群群的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飞舞，热闹非凡。花儿有的低着头，似乎与大地妈妈对话；有的向着太阳，尽情地享受太阳的恩赐；有的紧抱着蜜蜂，好像与蜜蜂在窃窃私语；有的摆动着身躯，仿佛与蝴蝶一起跳舞……

花鸟文化长廊真是一个好地方，我爱花鸟文化长廊！