小学三年级作文篇1

一、写作目的

1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；

二、写作内容

1、通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

三、写作形式

仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

小学二年级作文篇2

一、写作目的

1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

2、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；

3、学写简单的日记。

二、写作内容

1、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话；

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

三、写作形式

看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。

小学一年级作文篇3

一、写作目的

1、对写话有兴趣；

2、能够把句子写完整、通顺。

二、写作内容

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；

2、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

三、写作形式

观察写话；用词造句；仿句练习。

小学四年级作文篇4

一、写作目的

1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容；

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；

3、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；

二、写作内容

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材；

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来；

3、学写书信、便条，掌握其格式；

4、能修改有明显错误的短文；

三、写作形式

书信练习；修改短文；学习命题及自由作文篇(*)

一、写作目的

1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流；

2、学习写简单纪实作文篇(*)

一、写作目的

1、有自我表达和与人交流的欲望；

2、能写简单的纪实和想象作文篇(*)

作文篇(*)

1.审题。审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。

2.确定中心。记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。

3.选择材料。作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。

4.安排结构。所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：(1)按事情发展的顺序；(2)按时间顺序；(3)按空间的顺序；(4)按事物的几个方面。

5.列提纲。提纲，是结文章的总体设计，具体包括：(1)文章的题目；(2)中心思想；(3)写作的顺序；(4)详写，略写的提示。提纲不能太详细，也不能太简单。

6.文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有：(1)开门见山，直入正题；(2)概括全文，揭示中心；(3)提出问题，引起注意；(4)环境描写，渲染气氛；(5)说明情况，介绍背景；(6)先说结果，倒叙开头。结尾的方法有：(1)自然方式结尾；(2)总结式结尾；(3)含蓄式结尾；(4)启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。

写事的文章要注意以下几点：

1.要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；

2.一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；

3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；

4.环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。

写人文章应请注意以下几点：

1.要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；

2.注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等)，语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；

3.心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；

4.如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。

写景、状物的文章要注意以下几点：

1.要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；

2.写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；

3.写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；

4.状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。

写活动的文章要注意以下几点：

写活动一般是命题作文。

1.可以按活动的过程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有顺序；

2.要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写清楚；

3.注意写好活动中人物的感受。