留住秋天作文篇1

“我们先下楼捡落叶。”书法邵老师宣布，“最好是银杏叶！”听到消息后，同学们有的疑惑不解，有的欢蹦乱跳，大家议论纷纷地下了楼……

深秋的校园，落叶随处可见，有枯叶蝶般的梧桐落叶，也有如同一把把金色小扇子的银杏落叶，红彤彤的枫树叶也格外引人注意，它们在秋风里跳跃着、飞舞着。同学们兴奋地拾好落叶，陆陆续续地回到教室。

“这节课我们在落叶上写书法！”邵老师话音未落，同学们欢呼雀跃。在落叶上写书法会是怎样的感受呢？我带着满腹疑问提起了笔，用笔尖稍蘸了点墨，把拾来的落叶平铺在面前，试着写起来。银杏叶比较平整、细腻，和宣纸一样好写，只是叶脉附近的坑洼容易让墨汁顺着它们散开来，要小心翼翼地处理，否则作品就“毁容”了。而其他品种的树叶就要难写一些了，但都十分有趣！

大家全神贯注地写着，没多久，下课铃响了。我写了“吉、春、冬、最美家乡”等作品，几片写上书法的落叶似乎重新焕发了生机。扇形、金色的银杏叶配上黑色的汉字，有一种别样的美丽和浪漫。

杭州的'秋天即将离去，邵老师用一节别出心裁的书法课留住了秋天，四年级的秋天永远地留在这一片片美丽的、写着书法的落叶里，真好！

留住秋天作文篇2

秋天来了，湛蓝的天空飘着朵朵白云。山上的树叶有的是火红的、有的是金黄的、还有的是深绿的……公园里的菊花开了，一朵朵绽放着，十分美丽娇艳。

为了留住美丽的秋天，我找了一个晶莹透亮的瓶子，开始细心地收集着秋天特有的景物。

我来到枫树林。枫叶都红了，远看，像一团团火，把人的心也燃烧了起来。我拾起了一片枫叶，小心翼翼地把它放进瓶子里。

我又来到菊花园。菊花五彩缤纷，白的像雪、绿的如玉、红的似火、黄的'赛金、粉的如霞……我弯下腰拣起了一片花瓣，投进了瓶子里。

我又来到桂花园，一阵阵清香飘来。桂花小小的、金灿灿的，藏在绿叶中，好像在捉迷藏。我拨开绿叶，轻轻地拾起了一朵桂花，塞进了瓶子。

后来，我又收集了翠绿的竹叶、黄黄的银杏叶……我把瓶子慢慢地转动起来，里面的花草叶也跟着转动，就像一个秋天的万花筒。

回到家，我静静地看着瓶子里的秋花、秋叶、秋草，似乎听得见它们在娓娓动听地讲述秋天的故事。我要把这些故事珍藏起来。

留住秋天作文篇3

夏去秋来，我们送走了炎热的夏哥哥，迎来了秋高气爽的秋妹妹。秋天是一个成熟的季节，也是一个丰收的季节，秋姑娘穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，静悄悄地来到了我们的身边。大雁排成了一个大大的“人”字形正向南方飞去呢！天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。真是美极了！

在这美丽的秋天里，何人不爱呢？瞧！树林里黄色的树叶零零碎碎地飘落在地上，构成了一幅美丽的画卷，当然，这不是一般的人能模仿出来的。听！人们在树林里走动的足音，“沙...沙...”仿佛在描述着一首生动的'小曲，当然，这不是一般的演奏家能演奏出来的。俯下身子，细心感受落叶的言语，在微不足道的言语中，我感到了秋天的奇妙......

在一望无际的田野中，金黄的麦穗摇着脑袋，哼着小调，似乎在描述着它对秋姑娘的喜爱；格外显眼的豆荚一个接一个地排在茎叶上，风，轻轻地、温和地吹过，使得翠绿的豆荚摇晃着身子，似乎在为秋姑娘的到来而欢歌劲舞呢！

小道边，红里透黄的枫叶点缀了秋天，大地上飘散着美丽的枫叶，轻轻地踏上去，“沙啦...沙啦”的足音使人流连忘返，被枫叶点缀的街道，成为了简单而又华丽的场面。当你如临其境时，你会发现，秋天，是多么迷人呀！

迷人的秋姑娘，也有许多关于她的千古佳句呢！

看！“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句千古佳句描述了秋天落霞的美，秋水与辽阔的天空浑然一色，难道不禁让人对秋天肃然起敬吗？

秋的美在树林中，在田野里，再由枫叶点缀的小道里......它不仅仅拥有美丽的景色，还拥有着秋高气爽和农民伯伯最开心的时刻，夏去秋来，秋去冬来......一次又一次的循环，让秋天一直刻画在我的脑海里，秋天，我想留住你的美......