介绍自己四年级作文篇1

一、导入

课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？

1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）

2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。

课件展示图片。

3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。

二、讲故事

1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？

2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？

3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）

4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。

小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。

5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。

教师读范文。

三、写作文

现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？

联系平时写作中的要求，说一说今天的作文应该注意什么？

集体交流：帮助学生完成习作的构思。

把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。

四、交流学生习作片段。

（在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！）

介绍自己四年级作文篇2

早晨，从马路上，从小区里，从一条条开着菊花和狗尾草的小路上，走来了许许多多的小学生。有一起说说笑笑的，有一起猜谜的，还有吹嘘和炫耀自己家里的东西最好的。大家穿着不一，陆陆续续地来到校园，都成了无话不说的好朋友。那五彩缤纷的服装把学校装扮的更加丰富多彩。

“叮铃铃！叮铃铃……”广播中的上课铃声敲响了。

上课啦，来自各个小区的学生们在同一间教室里共同学习。大家一起读课文，那读书声清脆悦耳！这时候，窗外十分安静，蝉在树上不叽叽喳喳地叫了，蛐蛐也停下了它最美的歌声，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，突然飞来了几只黄鹂，这些树林里的朋友，是那样好奇地听着大家读书。

下课了，大家在操场上欢快地举行课间活动，有的跳绳，有的跳皮筋，还有的捉迷藏……一片片欢声笑语，好一派课间活动的热闹景象呀！

我们在学校里快乐健康地地成长，这就是我们的长虹小学，一所美丽的长虹小学。

介绍自己四年级作文篇3

大家好！我的名字叫张苏颖。我是苏州工业园区斜塘小学三年级一班的一名小学生，我今年十岁了，我出生在苏州工业园区的九龙医院。

我长着一头乌黑发亮的长发，就像一条黑色的绸带那么光滑。一对浓黑的眉毛，就像长长的山峰；一对明亮的大眼睛，炯炯有神！每当阳光照在我的眼睛上，眼睛就不由自主的眯的小小的，连成一条线。我的眼睛瞪起来很吓人。记得有一次，我瞪大了眼睛做着鬼脸去吓我的弟弟，我的弟弟一看到我就吓得哇哇大哭。爷爷奶奶经常说我的眼睛像我的妈妈，因为我妈妈也是长着一双大眼睛。

老师说我是一个活泼开朗的孩子。每次在学校里和老师相遇我都会笑眯眯地跟老师打招呼。记得有一天早上，我去赵老师的办公室抱作业，上楼的时候遇到一位陌生的老师，我就马上主动的跟老师说:“老师早上好!”老师摸了摸我的头发说:“早上好小朋友”。

我喜欢跳舞和唱歌,还有跳绳等课外活动.但是我最喜欢跳舞了.因为每次跳舞都会给我带来快乐.我喜欢的舞蹈有很多,有的是在我家的跳舞广场跟大姐姐大哥哥学的,还有跟电视上学的.我在家经常让我的爸爸放节奏比较快的音乐当做我跳舞的伴奏曲.爸爸都会问我,你可以跳好吗?我说:当然可以,我可以自己听着音乐自己自编舞蹈”.每次爸爸都会伸出大拇指,夸我跳的好看极了!记得又一次我同学张毓芝周末来我家玩,我们一起跳小鸡小鸡的舞蹈,我们玩的开心的时候,两个人都把头发散了下来,随着音乐的节奏一甩一甩的,就像疯了一样!

我是不是一个活泼可爱的孩子?你们喜欢我吗?喜欢的话就来找我吧!我相信我一定能成为你的好朋友!

介绍自己四年级作文篇4

我的学校叫荔园小学，在上步中路，东边是荔枝公园，北边是少儿图书馆，荔园小学在荔枝公园和少儿图书馆的中间。

一进学校的大门，就看到了东边是楼梯，西边是操场，教室在北边，我们每天都要在操场做早操，星期一还在那里升国旗，我们的操场还有很多花草树木，把操场打扮得很美丽。

我们的教室在3楼，在楼梯的左边就到了我的教室—2（12）班，同学们每天都要早读，我们的教室里还有一张大大的黑板报，上面写着：同学们每天都能高高兴兴地来我们学校。

我最喜欢的是美术，因为美术课可以画画。有一次，老师带我们去美术室画画，我很高兴。

我每天都可以高高兴兴地去学校，高高兴兴地回家。我觉得去学校的日子比在家的日子还长。

我爱我的学校！

介绍自己四年级作文篇5

小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊！

我今年10岁了，在十小四年级一班读书，是一个活泼可爱的小男生。

介绍自己四年级作文篇6

我的名字叫陈毅讷，今年9岁，读小学三年级了。我长得可不一般，圆头圆脑圆眼睛，鼻梁上还架着一副小眼镜，我姥爷说我像个小博士。

我的爱好可多了，女孩喜欢的唱歌，弹琴，画画我样样都落不下，此时偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎样也不明白，为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗？平常我老妈总就是唠叨我粗心大意，玩心太重，每次考试都就是因为马虎得不到满分，但就是我有信心改掉这些不好的习惯，做一名好学生。

这就就是我，一个活泼开朗，大大咧咧，乐于助人的小女生，快来和我交朋友吧！

介绍自己四年级作文篇7

我是小鲍!我的大名叫鲍翰韬，今年10岁了，是文一街小学四(4)班的学大人们常说像我这样年纪的男孩子都是活泼好动的，我就是这样，比如，我非常喜欢滑旱冰。我喜欢那种脚下生风、风驰电掣般的感觉，好像赛过了哪吁。

从我开始学旱冰到现在已经有三年的时光了。从不会到会，从生疏到熟练，不知过了多少天。我滑旱冰经常摔得头破血流。就拿上次来说吧，那次我不小心摔了一下，结果把嘴唇摔破了，在嘴上起了一个大包，看上去好像嘴唇多长了一块肉似的，滑稽极了，但那种疼痛也让我至今仍记忆犹新。尽管我滑旱冰吃了不少苦，但我对旱冰的兴趣并没有减少，而是与日俱增，恨不得天天穿着旱冰鞋上学、运动。在武林门广场，有一些旱冰高手，每次去那儿，我都看得十分入迷，在一旁悄悄地观察、学习，回来后少不了一番苦练。看着现在的我，你不敢想象五岁以前的我是多么瘦弱，经常要以药为伴。旱冰不仅成就了我强健的体魄，而且也培养了我坚强的意志和勇敢的性格。妈妈说，如果我的这份专心和勤奋能用在学习上的话，成绩将会有很大提高。我现在已经这样去做了。

我也知道我有很多缺点，如上课不专心，写字不是很认真等等，在老师的眼里，我还不是一个好学生，但我有信心改正这些缺点。

最后告诉你个小秘密，我的名字是爸爸妈妈送我的一个礼物，“翰”象征着文采，“韬”代表着谋略和智慧，“翰韬”蕴涵着爸爸妈妈对我的寄语和希望。

我想，我长大以后一定能成为一个有谋有略有成就的人。等着瞧吧!