由汶川地震引发的感想作文篇1

一群正在从北方飞向南方越冬的大雁，其中有一只雁受伤了，其他的大雁不会抛弃它，而是会照顾它，带着它飞向温暖的南方••••••

2008年5月12日下午14时28分左右，中国人永远不会忘记这个刻骨铭心的日子。再四川省的汶川发生了8级大地震。在那要命的一瞬间来临之前，教室里的同学们也许在认真地听课，心里还怀着一个梦想；刚做妈妈的妇女也许正在家里开心地哄着自己的孩子••••••但是，当那可怕的恶魔从地下渐渐传来时，这一切欢声笑语，美好的梦想都没有了。耸立的教学楼，整齐的房屋变成了一堆瓦砾，活泼可爱的同学，孩子被掩埋在瓦砾下，显得一片荒芜。

每当我想起汶川大地震，我总感到一种庆幸和一种悲哀，悲哀的是在这场大地震中，死伤无数，孩子失去了长辈，父母失去自己的宝贝儿女，同学们失去了敬爱的老师••••••庆幸的是在大地震之后，表现出父母对孩子的爱，老师对学生的保护，整个民族的英勇，这个世界的团结。救援过程中，不断发现有在砖块下，父母和老师用自己的身躯保护着孩子们，自己被砸得面目全非，失去生命，怀里的孩子却安然无恙。地震发生后，全中国上下的目光都聚集在了四川，全国各地的人民有钱的出钱，有的还亲自到灾区当志愿者，有的为灾区送去食物和日用品以及药物。全国上下齐心协力拯救汶川。而世界也为之震撼，纷纷伸出援手，派来物资，增加抢险和医疗人员，各种仪器设备，这充分体现了国家之间的和谐，互助，团结合作，共度难关。

现在，汶川等地已在我国领导正确及时指挥下，恢复工作进行得井然有序，相信汶川等地很快就会摆脱地震阴影，迎来美好生活。

秋雨的思考作文篇2

雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。

雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

地震引发的思考作文篇3

地震又称地动，地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。

地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌等灾害。2011年3月11日13时46分，日本本州岛仙台港东130公里处发生9级大地震，导致11734人遇难，16375人失踪。地震引发海啸并造成福岛核电站核泄漏，高放射性污染水流入大海。

如果人们能准确预测地震，就可以避免或减轻地震灾害。但可靠的预测是非常困难的。各国科学家为此做了很大努力，但至今仍不能准确预测地震。

根据国内外的震例，人们已发现130种动物在地震前可表现出异常反应，其中，日常生活中常见的动物有十几种，主要是鱼类的鲤、鲢、泥鳅，两栖类的青蛙，哺乳类的羊、马、猪、狗等。那么，这些动物为什么能准确“预测”地震呢？

地震前，地球的电场、磁场乃至地层的温度等都会发生变化，由于动物比人更接近大自然，且在生物进化过程中，动物在某个领域的灵敏高于人类，当它们觉察到异常变化时，就会仿佛预感到大难临头，表现出烦躁、恐慌等不寻常的举动。以被观测到的动物为例：蛇能察觉地震，是因为它能够嗅出震前地下所释放出来的碳氢化合物的气息；狗能以吠叫预报地震，是因为它能听见地震开始时所发射的超声波。

地震并不可怕，可怕的是不懂如何防震减灾。我想，如果能进一步深入开展动物与地震相关的科学研究，也许能找到准确预测地震的有效方法。

地震，地震作文篇4

距离5。12大地震已经三年了，那一刻发生的事还历历在目。自从汶川地震后，我第一次对地震有了印象，知道了它给人类带来的是巨大的灾难。

我记得三年前地震那一刻，我正准备起床去上学，头刚离开枕头，忽然就觉头晕眼花，起不来了，我在床上趴了一下，才缓过神来。到了学校，看到同学们都聚集到操场上，我莫名其妙以为要开什么大会，后来听广播说测出有地震。听了这个消息，我恍然大悟，原来刚才是地震了。同学们也议论纷纷，有的说在家时看到门居然自己动了，有的说桌上的东西向下滑落。

汶川地震后，学校会时不时地在广播里讲关于地震安全的知识。比如地震时一定要跑到空旷的地方，还有地震后定有余震，千万不要返回到危险场所……后来因为我们学校的建筑房屋不够坚固，抗震荡能力不强，又重新建教学楼。现在的青年路小学，据说可抗8级地震，玻璃都是双层的，用的是高科技的夹丝玻璃，窗户也不再是简单的推式窗，而且每层楼都配备了许多个灭火器，学校这些设施都是用来防震。想想以前的旧房子如果地震，一下就塌了，那该多可怕呀！经历了汶川地震后，大家都明白了地震的危害性实在不可小瞧！现在我们学校还经常组织同学们做地震演习，为的就是在地震发生的时候学生能全部撤离教室，来到空旷的操场上。前不久同学们正在上课，突然广播里说：“现在测出有震感，请班主任老师赶快组织学生下楼。”听了这话，同学们都慌了，赶紧拥出教室，排好队，有序的下了楼。到了操场，大家喘着气。这时广播中又传出白老师的话：“这次比平时快了2分钟！”一听到说是演习，我不由得舒了口气。看来在紧急情况下同学们才能快点下到操场上。这次比平时快了两分钟，我感到高兴，因为这不起眼的两分钟了，地震时逃生的机会就会大了。

大家一定要有防震的意识，这样才能在险境中逃脱呀！

一道数学题引发的思考作文篇5

在七年级“数学报”第一期上，刊登了这样一道怪题：

以前，美国举行了一次“全美数学能力测验”，有83万中学生参加，其中有这样一道题：有个三棱锥和一个正四棱锥，他们的棱长都相得，问他们重叠一个侧面后，还露出几个面？标准答案是七个面，因为两锥分开时有4+5=9（个）面。当他重叠一个面后，有两个面被遮住了，所以标答案是七个面。可是一位十七岁的中学生丹尼尔的回答却是五个面，阅卷者当然判他错。丹尼尔为了证明自己的结论是对的，回家后做了个模型，当他把这个模型交给老师时，老师不得不承认丹尼尔的结论也是对的。

从上面似乎可以得知，有两个标准答案：一是原来的标准答案七个。二是丹尼尔的答案五个。我回家也做了两个模型，一推演，发现只要是在三棱锥和四棱锥棱长相等的特殊情况下，三棱准和四棱锥的侧面拼合起来时，不仅有连个面被遮住了，还有两对两个面恰好重合成了一个面的情况。所以应是9-2-2=5（个）面

单新的问题又来了，按照上面的推法，正三棱锥和正四棱锥侧面拼合后就不能是7个面了，也就是原来的标准答案错了。我又仔细读了读题，发现以下三点构成了一个特例：

1·正四棱锥

2·它们的棱长相等（即底棱和侧棱都相等，并和上一条构成了特殊的正四棱锥和正三棱锥的形状）

3·侧面（限定了贴合方式）

只要有以上三点，就一定是5个面，而不能使7个面。

看来还真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“呀！

防地震的房子作文篇6

大家都知道在中国的四川—汶川发生了里氏8。0级的地震，数百座房子在顷刻间变成一堆瓦砾，许多人被埋在了瓦砾中。从电视上看到这些惨状，我就在想：能发明一种防地震的房子那该多好啊！

我们现在住的房子都是用钢筋水泥建造的，大地震来时，房屋倒塌，人们会被钢筋水泥砸伤或夺去生命。我发明的房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡胶，这种橡胶可不是普通的橡胶，它是经过高温消毒，还有淡淡的香味。对人体没有害，所有的房子都是形态各异的不倒翁，地震来时，房屋只会自转几圈。

里面的人一点危险也没有，无论多大地震，只感觉在里面荡秋千。

房屋里的家具更有特色，全是用经过加工的木头做的，而且都是用超级万能胶水粘贴在房屋上，地震来时，左右的震动，也不会使家具倒塌伤着人。

我真希望我能快快的长大，去研究这种房子，把这种震不跨的房子建起来，让更多在地震带上的人能住上这种房子，让他们不再害怕。

加油汶川！我们会和灾区的小朋友们一起共度难关。加油中国！我会为好好的学好本领，为我们的祖国地震研究作出我的一份努力。

一道习题的思考作文篇7

放学回家，我将新课内容复习了一下，觉得自己都懂了。爸爸让我做几道课外习题巩固一下所学的知识，我有些不情愿，但父命难违，只好照办。我一边做着题目，一边自言自语地说：“这些题目也太简单了，对于我来说，简直是小菜一碟。”

一会儿工夫，我就将几道题目做好了，我有些得意地拿着本子让爸爸帮我检查。爸爸仔细地检查着，我站在一旁等待着爸爸对我的表扬，突然爸爸指着一道题目说：“这一题你做错了，再好好想想，重做！”我沮丧地接过本子，回到房间里，重新读了一遍题目:3/4的分子增加三倍，分母应扩大多少倍才能使分数大小不变?我填写的答案是：分母也扩大三倍。“分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。”书上就是这么说的，应该没错啊。当我再次审题后，才恍然大悟，原来题目上一个是“增加”，一个是“扩大”，它们表示的意义是不一样的。但我在做题目的时候，只是机械地记住了“分数的基本性质”，看到题目上有增加三倍的字样，就不假思索地写成了扩大三倍。现在我才知道，分子3增加三倍应该是3＋3×3＝12，也就是说分子扩大到12，分母应该扩大到16，才能使分数的大小不变。所以这道题的正确答案应该是分母扩大4倍。

这件事情给了我几点思考：第一，课本中的概念不仅要记牢，而且要理解，才能够灵活运用，做起题来才会得心应手。第二，做题时一定要细心，审清题目，不可粗心大意，更不能骄傲。

防地震的房子作文篇8

防地震的房子

大家都知道在中国的四川—汶川发生了里氏8.0级的地震，数百座房子在顷刻间变成一堆瓦砾，许多人被埋在了瓦砾中。从电视上看到这些惨状，我就在想：能发明一种防地震的房子那该多好啊！

我们现在住的房子都是用钢筋水泥建造的，大地震来时，房屋倒塌，人们会被钢筋水泥砸伤或夺去生命。我发明的房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡胶，这种橡胶可不是普通的橡胶，它是经过高温消毒，还有淡淡的香味。对人体没有害，所有的房子都是形态各异的不倒翁，地震来时，房屋只会自转几圈。

里面的人一点危险也没有，无论多大地震，只感觉在里面荡秋千。

房屋里的家具更有特色，全是用经过加工的木头做的，而且都是用超级万能胶水粘贴在房屋上，地震来时，左右的震动，也不会使家具倒塌伤着人。

我真希望我能快快的长大，去研究这种房子，把这种震不跨的房子建起来，让更多在地震带上的人能住上这种房子，让他们不再害怕。

加油汶川！我们会和灾区的小朋友们一起共度难关。加油中国！我会为好好的学好本领，为我们的祖国地震研究作出我的一份努力。

地震,地震!作文篇9

（一）

二零零八年五月十二号下午，汶川发生了前所未有的大地震！震动波及到了绵阳市！

（二）

当时我刚到学校，正和同学们说笑。突感身体轻浮，紧接着脚底剧烈抖动。摇晃幅度渐渐增大，就在这千钧一发的时刻，也不知是谁惊呼到：“地震了，大家快向水池跑！”教室里顿时乱作一锅粥。教室里尘土飞扬。大家不知东南西北地乱跑。哭喊声一片，隔壁办公室的老师来维持秩序。叫大家蹲下不要向楼下跑。我们迅速的蹲下，霎时间整个五楼鸦雀无声。待到震动稍微减少了一些之后我们才箭步如飞的跑下去。楼下黑压压的一片。不时有人来询问自己的班级在哪里。校长拿着扩音器高声的喊着：“按照从左至右的顺序，依次排开。按照从左至右的顺序，依次排开……”张老师迈着急促的步伐来到了我们身边。还不停地呼呼喘粗气。张老师拿出一张纸熟练的写下了所有同学的名字，然后开始点名，值得庆幸的是没有一个同学不在。我看到她的泪水已经润湿了眼眶但是没有流出来。呜呜的哭声弥漫了整个校园。就在这时，我闻到了类似沼气的刺鼻的味道。我赶紧从包里拿出卫生纸把口鼻捂住。有的人已经开始呕吐，我也感到头昏脑涨，力不从心。我拿手机一遍又一遍的拨打着妈妈的电话，可是屏幕上总是冰冷的几个字：无法连接。我忍耐已久的泪水还是流了下来。滚烫的泪在我脸上翻滚着，我既担心自己也担心父母。张老师在不断的安慰我，可这泪水怎么也止不住，只是哗哗的往下流，滴在手上烫的我生疼。我第一次有这种近乎绝望的感觉。同学们陆续的被父母接走。只剩下张老师和我们二十几个同学。我伸着脑袋不停的望着校门口来来往往的人们。忽然我看见一个熟悉的身影，在我模糊的眼睛中逐渐变得清晰起来，爸爸，是爸爸！我大声的喊了一声：“爸爸”爸爸用手轻轻擦去了我还未干的泪，在张老师临时写的名册表上签了字就走了。我和爸爸开车去找妈妈，婆婆，以及其他亲人。拥堵的道路上喇叭声“嘟嘟”的响着，交警快速的打着手势，疏散着拥挤道路。我们漫长的开了一个小时以后才到达了妈妈工作的地方，我看了看表：十六点五十四分。我们又到超市去抢购了两大箱水的十几桶方便面。然后就去接了家里的其他人。我和爸爸妈妈迅速地上楼把帐篷，牛奶，馒头和被褥以及少量的碗和筷子搬了下来，又把帐篷搭好，把被褥铺在车上，建立起了一个临时的家。我看到门卫急速的在黑板上写着什么。我过去看了看：由于发生地震，请大家暂时不要在家里住。谨防小偷趁火打劫，关好门窗，煤气！天暗了下来，我又看了看表：二十点正。然后吃了桶方便面，就进了帐篷我们谁也没睡，谁也没说话。就单单的看着既没有月亮也没有星星的的灰蒙蒙的天空……

（三）

天渐渐亮了，我大开帐篷，望了望外面“哇——”我不禁发出了一声感叹。在十字路口，街边，过道上，小区的空地里，到出都是花花绿绿的帐篷，汽车差不多停满了所有道路，我从来没有见到过这样壮观的景象。他们都起来了，早饭是两个馒头，一筒牛奶。

午饭过后，我们做在车上聊天，聊关于地震的故事和一些地震期间的打算。我把表拿起来看了看：二十一点临一刻钟。风呼呼的刮着，我的心也在快速的跳着。我静静地听着外面的一切希望警报早点解除。

（四）

这一切就像梦境一样……

一道考题引发的思考作文篇10

曾听说过一个有趣的故事，国外的一所学校在期末考试中出现了这样一道考题“每天清扫学校的女士叫什么名字？”看着这道考题，学生们都感到非常的惊讶，为什么会有这样的考题，那位清扫学校的女士大家都见过，可从没有一个人问起她的名字。快交答卷时，有一名同学问道：“老师，这道题会计入总分么？”老师肯定的回答道：“肯定会的”他顿了顿说道：“其实在我们的生活中会遇到许许多多的人，但是每一个人都是重要的，他们应当值得你们去关心，去问好，甚至只是简简单单的微笑。”

或许有人会想，那位女士只是一名普普通通的清洁工，他们做的工作于我们一点关系都没有，但是如果你细想一下，如果没有他们，我们的学习环境会这么干净整洁么，他们每天总是在我们之前赶到学校，为我们营造一个良好的学习氛围，每当上课期间，他们就开始对我们的垃圾进行清理，这就像是一个足球场，虽然他们不能向我们一样充当球场上的前锋，但他们确实一位位守门员，为我们的学习，提供者最好的保障。

所以，我们应当留心身边的每个人，用微笑、用关怀去面对每个为我们所付出的人。

短信也是一道亮丽的风景线作文篇11

短信也是一道亮丽的风景线

元宵节，我正在家里看课外书。忽然，妈妈的手机响了起来。“糟糕！”她刚出门办事去了，忘记带手机。我赶忙拿过来看看，原来是短信息。妈妈的朋友特别多，她收到的短信息自然不少吧？趁此机会，我想探个究竟，看看到底说些什么“甜言蜜语”，于是，就认真查阅起来。

哇！足足有十几条呃！我一条一条看，其中，我最喜欢的，要属一位阿姨发来的短信：

把心意折成美丽的蝴蝶，今夜就停落在你枕边，当你明日黎明醒来的那一瞬间，它将平安、快乐和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵节合家团圆，幸福美满，身体健康！

从这条短信看，我体会到了妈妈与朋友之间的友情，而且整条短信就像一首优美的诗，把快乐、平安和幸福都比作蝴蝶送给朋友，通过这个表达自己对朋友美好的祝福。

我正看着，妈妈的手机又振动起来，我的手都快被震麻了，打开一看又是一条短信：

轻轻的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有我深深的问候，祝你全家元宵节快乐！

“真是太美啦！”我情不自禁地赞叹起来。它不仅语言优美，还十分的押韵，从云到诗，最后到问候，都是一层一层地接近，最后再表达自己的意图，让人读了，心底有种触动的感觉。哦！真没想到短信竟然这么有趣，这么有魅力。正想着，振动又开始了，还响个不停，我一看，惊呆了，又多了六、七条。看来今天，我被短信包围，应接不暇啦……

妈妈办事回来，知道来了很多短信息，十分高兴，连忙放下背包，边看边回短信，还一个人“咯咯咯”地笑呢，简直就像个孩子。

现在，是信息社会，人们的生活离不开手机，手机短信以它的简单、快捷和经济日益受到人们的欢迎。当然，不良和违犯的垃圾短信要坚决制止，但人们在节日或一些纪念性的日子，编辑优美的短信相互祝福，也是一道亮丽的风景线。

一道数学实践题引发的思考作文篇12

2014年3月15日星期六晴开心

今天，我无意中在数学书上发现了一道实践题，这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积，通过计算①号比较合适，到底对不对呢？我决定亲自动手实践一下。

我先找到一个长方体药盒，经过“改装”后，长10cm，宽8cm，高2cm，计算它的表面积是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232（平方厘米），第一步完成了。

第二步我将三张彩纸做成题目中规定的相应大小。

第三步开始包装，包装之前计算了一下面积：

①号彩纸面积是：29cm×8cm=232（平方厘米），它与长方体表面积相等，我把彩纸的宽与长方体的宽重合，绕了一圈后，发现上下面被包住了，而前后面则保不住，我不甘心，又将彩纸的长与长方体的长重合，发现左右面包不住，我无计可施，只好放弃；同理：③号彩纸的面积是85×3=255（平方厘米），比长方体表面积大，我将彩纸的宽与长方体的高重合，③号彩纸也遇到了同样的问题，无法包装住盒子；②号彩纸面积是30×18=540（平方厘米），比长方体表面积大的多，我试着包装了一下，结果终于完全将长方体包住了。

这次实践活动完成了，但是我突然产生了一个问题？为什么①号彩纸面积与长方体表面积相等，却不能包装这个长方体呢？我想了半天，终于想明白了：①号彩纸面积与长方体表面积相等，但是①号彩纸的形状不等于这个长方体的展开图形状。

我通过这次实践活动，发现了如果彩纸面积与长方体表面积相等，彩纸的形状和长方体的展开图形状不一样，就无法包装这个长方体；如果彩纸的面积比长方体表面积小，一定不能包装；如果彩纸的面积比长方体表面积大得多，就一定可以包装住。

地震的思考作文篇13

地震的思考

鸿雁外语四年级张思雨

地震后的四川已经在重建家园了，地震这个词也渐渐被淡化了，可昨天电视里报道，吉林省的四平和公主岭交界处发生了4.3级地震，虽然没有人员伤亡和房屋倒塌，但也让人十分震惊，因为长春的感应很强烈，而那里距离我们德惠很近的呀！

听说长春的小学都提前放学了，有的中学还把学生疏散到了广场，多紧张啊！我们这里虽然没发生地震，但也令人不安。我觉得，学校应该组织学生进行几次地震演习，哪个班从哪个楼梯口走，低年级和高年级是怎样的顺序，这样有事时就不会乱了。第一次演习时，肯定会非常紧张的，但是如果多练几次，我们就会适应了。不地震更好，要是真地震了，到时候我们就不会束手无策了。不仅要有地震演习，还要有火灾演习，掌握了要领，灾难来临时，我们就能勇敢面对了。

做好了准备，什么都不怕！但还是不要发生什么灾难了，希望大家永远过着安静幸福的生活。

地震,地震!作文篇14

（一）

二零零八年五月十二号下午，汶川发生了前所未有的大地震！震动波及到了绵阳市！

（二）

当时我刚到学校，正和同学们说笑。突感身体轻浮，紧接着脚底剧烈抖动。摇晃幅度渐渐增大，就在这千钧一发的时刻，也不知是谁惊呼到：“地震了，大家快向水池跑！”教室里顿时乱作一锅粥。教室里尘土飞扬。大家不知东南西北地乱跑。哭喊声一片，隔壁办公室的老师来维持秩序。叫大家蹲下不要向楼下跑。我们迅速的蹲下，霎时间整个五楼鸦雀无声。待到震动稍微减少了一些之后我们才箭步如飞的跑下去。楼下黑压压的一片。不时有人来询问自己的班级在哪里。校长拿着扩音器高声的喊着：“按照从左至右的顺序，依次排开。按照从左至右的顺序，依次排开……”张老师迈着急促的步伐来到了我们身边。还不停地呼呼喘粗气。张老师拿出一张纸熟练的写下了所有同学的名字，然后开始点名，值得庆幸的是没有一个同学不在。我看到她的泪水已经润湿了眼眶但是没有流出来。呜呜的哭声弥漫了整个校园。就在这时，我闻到了类似沼气的刺鼻的味道。我赶紧从包里拿出卫生纸把口鼻捂住。有的人已经开始呕吐，我也感到头昏脑涨，力不从心。我拿手机一遍又一遍的拨打着妈妈的电话，可是屏幕上总是冰冷的几个字：无法连接。我忍耐已久的泪水还是流了下来。滚烫的泪在我脸上翻滚着，我既担心自己也担心父母。张老师在不断的安慰我，可这泪水怎么也止不住，只是哗哗的往下流，滴在手上烫的我生疼。我第一次有这种近乎绝望的感觉。同学们陆续的被父母接走。只剩下张老师和我们二十几个同学。我伸着脑袋不停的望着校门口来来往往的人们。忽然我看见一个熟悉的身影，在我模糊的眼睛中逐渐变得清晰起来，爸爸，是爸爸！我大声的喊了一声：“爸爸”爸爸用手轻轻擦去了我还未干的泪，在张老师临时写的名册表上签了字就走了。我和爸爸开车去找妈妈，婆婆，以及其他亲人。拥堵的道路上喇叭声“嘟嘟”的响着，交警快速的打着手势，疏散着拥挤道路。我们漫长的开了一个小时以后才到达了妈妈工作的地方，我看了看表：十六点五十四分。我们又到超市去抢购了两大箱水的十几桶方便面。然后就去接了家里的其他人。我和爸爸妈妈迅速地上楼把帐篷，牛奶，馒头和被褥以及少量的碗和筷子搬了下来，又把帐篷搭好，把被褥铺在车上，建立起了一个临时的家。我看到门卫急速的在黑板上写着什么。我过去看了看：由于发生地震，请大家暂时不要在家里住。谨防小偷趁火打劫，关好门窗，煤气！天暗了下来，我又看了看表：二十点正。然后吃了桶方便面，就进了帐篷我们谁也没睡，谁也没说话。就单单的看着既没有月亮也没有星星的的灰蒙蒙的天空……

（三）

天渐渐亮了，我大开帐篷，望了望外面“哇——”我不禁发出了一声感叹。在十字路口，街边，过道上，小区的空地里，到出都是花花绿绿的帐篷，汽车差不多停满了所有道路，我从来没有见到过这样壮观的景象。他们都起来了，早饭是两个馒头，一筒牛奶。

午饭过后，我们做在车上聊天，聊关于地震的故事和一些地震期间的打算。我把表拿起来看了看：二十一点临一刻钟。风呼呼的刮着，我的心也在快速的跳着。我静静地听着外面的一切希望警报早点解除。

（四）

这一切就像梦境一样……

地震作文篇15

5月12日是铭刻在13亿中国人心中的日子。那一天，四川变了：太阳失去了它的光辉；蓝天也失去了它的色彩，云儿为天灾的降临而哭泣。本来风景如画的汶川在3分钟内夷为平地。看着一堆又一堆的废墟，不禁令人潸然泪下。但天灾打不倒我们。因为此时此刻，13亿人民团结在了一起，铸造了无坚不摧的力量。朋友们，请不要哭泣。你们失去了家园，我们一起重建；你们遇到了困难，我们一起解决……天黑过后便是黎明；大雨过后便是彩虹；乌云散去便是睛天！

虽然地震摧毁了你们的学校，但灾难是永远也无法摧毁我们的钢铁般的意志的。在这生与死的关头涌现了许许多多舍生忘死的小英雄，其中就有小林浩。地震后，他不畏疼痛背出了两名昏倒的女同学。这深深地震撼了我。

地震也使四川的同学受到了影响，他们幼小的心受到了重创，同时也蒙上了一层阴影。虽然时间不可能倒流，发生的事不可能改变，但我们可以告诉苍天：“地震是打不垮中国人的，反而让我们更团结了，我们绝不认输！”

汶川，我祝福你！涓涓细流汇成茫茫大海，爱心终将融化坚冰。我们无法改变命运，但我们可以不向命运低头；我们无法阻挡天灾，但我们可以不向天灾屈服。我们13亿人在不同的地方用不同的语音喊出：“中国加油！汶川挺住！”