帮助的快乐作文篇1

就在那天，那个非凡的一天，我享受到了一种特殊的快乐。

那是星期四的下午，我和一帮赛友们，为着即将到来的比赛准备着。哦，忘了告诉你们，我们准备得是武术比赛。我们冲拳、推掌，一步一步地练着。突然，在一次排练中，老师看到，有一块木板动了，地上留出一条不宽不深的缝隙。

虽然缝隙很小，但还是会影响我们练习，老师思考片刻，决定先把木板修好。

我们小学生急忙跑到木板旁边，拉着木板，使劲往后拉，但木板依旧纹丝不动。初中生也来帮忙，但木板似乎还是不想动。我们的手被木板弄得很不舒服。既然拉不动，那就推吧！我们跑到木板的另一头，跪在地上，使劲地推。缝隙缩小了一点点，但还没修好。

老师又指挥我们把毯子掀起来。我们小学生拿着毯子的一头，拼命往向拉，不一会儿，木板全都出现在我们眼前。

我们拿出了粘连木板的东西，有人拉，有人推，缝隙又缩小了一点点。

初中生试着抬，但没用。因为那块木板由三块小木板组成，所以，有个姐姐提议，把前两块往后拉，把最后一块向前推，缝隙就解决了。

老师觉得这办法可以，我们开始动手拆木板。“一二三！”一块木板被拉走了。继续，我们用出了洪荒之力，但木板并没有变化。我拿着木板的前头往后拉，有几个人也跟着做。终于，第二块木板也拉出来了，把最后一块木板填满缝隙，问题就解决了。全部人一起动手，“一，二，三——！”成功！缝隙终于被填满了。我们继续把其它安装好，只要再盖上毯子，这样就完美了。小学生们又一次拿着毯子的一头，把它拉回原来的'地方。我们的手很疼，但还是把它调整好了。

这惊天动地的场面，我不免有些吃惊。我们竟然能把木板修好！我帮助了一点，那一点，或许很重要，虽然只帮助了一点，但我依旧很快乐。

我享受到了那特殊快乐，那帮助的快乐。

帮助的快乐作文篇2

那天是圣诞节，我去朋友家玩，在我临走时他告诉我从公庄穿过去近，在好奇心的一步步促使下，我大着胆子，决定去闯一闯！

和朋友告别后，我来到了公庄。一走进公庄，突然感到房子，树，车，就连人都在突然间高了起来，他们好像一个个魔鬼一样把我围住，我晃晃脑袋，揉揉眼睛，慢的冷静下来，凭着自己毫无依据的第六感走了下去，可是走了十多分钟就是死活走不出去，感觉一个小小的公庄小区比整个世界还大，我急得像一只热锅上的蚂蚁——团团转。我努力告诉自己要冷静下来，这时看到了一个叔叔，刚想问他怎么走出去，可是为了面子，就没问。过了一会，又看到了一位阿姨，我想问，可是话都出嗓子眼了，还是咽了下去。时间一秒一秒的过去了，和妈妈说好的回家时间就要到了，我只好鼓起胆子走到一个翻垃圾桶的人旁，问：请请问怎么到云景里。那个人抬起头，原来是个老爷爷，有着一脸明显的白胡子，他看了看我说：怎么了小伙子？迷路了？等我一下，我把你送过去。不用了，您告诉我怎么走就可以了。我说。没关系，我送你过去吧！一会在路上忘了的话，再回来就麻烦了。老爷爷的盛情难却，我只好跟他一起走，经过一路的'左传右拐，顺利的走出小区。出了公庄小区的门，老爷爷拍了一下我的腰：挺直点小伙子，以后要好好学习呀！我使劲的点了一下头，跑回了家。

回到家我一直在想，这个爷爷和圣诞老人的相貌如此相像，莫非他真的是圣诞节的使者？

帮助的快乐作文篇3

旅途中，那风景优美的名胜使我快乐；生活中，妈妈鼓励的话语使我快乐；学校里，老师赞赏的目光使我快乐；但带给我最大快乐的事情，还是在学校帮助同学解题那件事。

中午，我饱餐一顿后，便安静地坐在教室里写作业。暖暖的阳光洒在我的身上，舒服极了。不知什么时候，一张数学卷子放到了我的'生字本上，我一抬头，小宇那张圆圆的脸便进入我的视线。“你可不可以教教我这道题怎么做？”我迅速拿出一张干净的演草纸。“哪道题？”“就是这道思维拓展题。”我模仿机器人的声音说道：“准备就绪，十分钟内将为您自动讲解。”我们相视一望，都笑了。

小宇看着我算题，不时露出惊讶的表情。我拿着笔，在纸上飞速地计算着。算完后，总觉得不太对，我便又验算了一遍，发现果然不对，可到底哪儿错了呢？我急得满头大汗，小宇一看我这么着急，笑着说：“你别着急，要不我先回去自己想想。”我坚定地答道：“不用，我帮你，快好了。”经过将近十分钟的厮杀，我终于算出了这道题的正确答案。

“其实换个角度就能解出来，我们一般都用计算的方法解题，但这道题可以设未知数来解答……”小宇突然一拍手，说道：“我懂了！是不是这样……”他在卷子上列着算式，“完全正确！”他开心地笑了，不一会就算出了答案。“谢谢梅姐！”他猛一低头，笑道：“不用谢，因为在解题的过程中我也有了收获。”看着他开心的样子，快乐的花朵在我心中悄然绽放。

我坐下来，继续写着作业，窗外的阳光似乎变得更加温暖了。

帮助别人不是什么困难事，我虽没有带刺的玫瑰，没有贵重的礼品，但只要你需要，我会随时为你伸出援助之手，当我把一碗爱的豆子赠予你时，我也得到了满满一碗快乐的豆子。

帮助的快乐作文篇4

俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”在时间的长河里，我做过的许许多多事情早已淡忘，然而有件事至今还留在我记忆深处，久久难以忘怀。

记得那一次，我和往常一样去上学。阳光明媚，鸟儿在枝头上欢快地唱着歌，蜜蜂也在辛勤地劳动，为人间酿造百花之蜜。伴着愉快的心情，我一路哼着小调来到学校。

上最后一节课时，天气就像六月的天孩子的脸，说变就变！霎时间，天空布满了乌云，大风也“呼呼”地刮起来了。“轰隆”一声，雷声震耳欲聋，一道闪电划破长空。放学时，豆大的雨点落下来了。我一摸书包边的小角落，哦！一把雨伞！我拿出雨伞，刚打开想冲出去时，一阵大风将我连同雨伞吹走了几米远。

天空白茫茫一片，雨越下越大。有的家长要从校门口走到教室外，这么一点的距离也是从头淋到脚，瞬间成了一只“落汤鸡”；有的家长拿着雨伞想冲进来，可是狂风夹着暴雨，没走几步，好端端的雨伞也被折弯了腰；有的家长穿着雨衣快步走进来，尽管雨衣上有多少个扣子，风裹着雨照样灌入雨衣里。看到这种情景，我心里想：这次是回不了家了……

“哼，哼，哼……”，我突然听到哭泣声，抬头一看，有位小弟弟因为没带雨伞哭了。

“你家住在哪儿？”

“就在前方，”小弟弟声音有点小，“再走一段路程，就能望见我们村子里的一个大戏台，我家就在戏台旁边。”

“我和你同路，稍后雨小了，我带你回家。”我轻轻拍了一下小弟弟的肩膀，笑着说。

“那好啊！”小弟弟破涕为笑。

一会儿，风停了，雨也小了。我撑起雨伞，和小弟弟并肩前行。走着走着，雨又下起来了！“噼噼啪啪……”不一会儿，雨水把我们的裤脚淋湿，路上的'积水淹没了我俩的小脚丫。我把雨伞偏向小弟弟一边，自已成了一只落汤鸡。可是我俩仍然一步一步艰难地往前走。“这就是我的家！”到了戏台边，小弟弟指着他的家，高兴地对我说。我把小弟弟送到家里，自己头也不回，迈开脚步就走了。

回到家里，风停了，雨也停了，太阳露出了笑脸。这时候，我心里有一种说不出的愉悦。有道是：“帮助别人，快乐自己。”虽然说这一次我被淋成了“落汤鸡”，但我不求什么回报。

我想：能帮助别人是件快乐无比的事。我们何乐而不为呢？

帮助的快乐作文篇5

当我帮助别人时，别人的心感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样感到安慰。我曾经也是受到过别人的帮助。

那是去年的一个早晨，我在一位同龄棋友家中和她一起做奥数题。忽然，我遇到了一只“拦山虎”，挡住了我的去路。我冥思苦想，可还是找不着头绪。我刚想问我旁边的那位高手，可见她正专心致志地写着，手上的笔发出沙沙的声音，这时我的念头摇摆不定：她都作初一的奥数了，任务比我艰巨得多，如果被我这一打搅，肯定会打断她的思路，我还是不要打扰她好了，想到这里，我不敢再开口了。还是皱着眉头反复地思考，心里很着急。

这时，她转过头来，发现我眉头紧皱，有些烦躁。“你怎么了？”她把头伸了过来。我不敢正眼看她，支支吾吾地说：“这题……”她似乎明白了我想说什么,马上坐到了我旁边,把本子拿在手里，接着，拿出稿纸，在上面刷刷的动了下笔。“这道题还是有些难度的，要用要先找一下它的周期是多少，再用总数除以它的周期长度就等于它的周期数，之后它的余数就是周期数中的那一位数。"可我还是听得糊里糊涂的，不大理解。我摸了摸头，可是不好意思再让她讲解一遍，于是稍稍的'点了下头。可她似乎知道我不大理解，便拿起草稿纸，列的几个简单的周期，给我看，接着，又把这题的方法更精确地总结了一遍。"“啊！那就是用1999除以这个周期，那么余数是1，得数就是3了。”我恍然大悟。

这时，有如一束阳光照进了我的心田。

帮助的快乐作文篇6

有一首歌的题目是《让世界充满爱》，每当歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，这世界将会变成美丽的人间。”这时，我都会心潮澎湃。

以前，我都不相信帮助别人能使自己快乐，可是就是从那么一件微不足道的小事，我发现自己之前的感悟都错了。

那是一个阳光明媚的上午，我独自一人乘坐十六路公交车，去学习画画。当时车上的人特别的多，我上了车，好不容易才找到了一个位子坐了下来，身子倚靠在座椅上，静静地欣赏着窗外的景色，内心十分愉快。

公交车飞快地行驶着，大约过了四五站，到达盛唐花苑的时候，车突然停了下来，原来是有人要上车。司机打开车门，过了好久好久，才冒出了一个瘦弱的身影，原来是一位老奶奶。她吃力地爬着台阶，只见她双手扶着把手，使足了劲的向上爬，经过了她的不懈努力，终于爬上了公交汽车。

我上下打量了一番，只见她雪白的头发，皱巴巴的脸上刻满了皱纹，嘴唇也有些发白了。这时，她大声地喊道：“有没有哪位好心人给我让个座位。”这句话喊下去，那些年轻人依旧无动于衷，都还各自做各自的事情。老奶奶又重复喊了两声，还是那样。我实在忍不住了，走上前去，笑着对老奶奶说：“那边有个座位，你去坐吧！”老奶奶小声地说：“谢谢你。”说完，她走到位子前，坐了下来。这时，车上的.老人都向我投来了赞许的目光，而那些年轻人都惭愧地低下了头。此时此刻，我感到十分的骄傲、快乐。

帮助别人为快乐之本，帮助别人是一种美德，帮助别人是人格升华的标志。

帮助的快乐作文篇7

“叮叮叮……”已经放学了，我走到学校大门口时，发现自己东西忘记拿了，于是又急急忙忙地跑到了楼上。

我气喘吁吁地走到了四楼教室，因为我实在跑不动了。到了教室门口，发现薛愉童还在教室订正卷子，于是就故意逗她玩玩，笑着说：“嘿，薛愉童，我给你讲个笑话好不好？”“不好。”我有些奇怪的想着：平时她不应该走进我设下的圈套吗？今天这是怎么了？

我也顾不上拿书了，走到她的位子一看，原来是有道题不会订正，所以在那儿烦恼吧。

“唉？”“这道题你会写吗？会的.话教我一下呗。”薛愉童充满期待地看着我。“哦，好。”我简单地答应了。

拿起试卷看了一下那个题目，就像半个数学老师一样教着她。她也像一个学生一样认真听着。

等到薛愉童会了，我这个“老师”才停下嘴来，最后装着严肃，问了句：“会了吗？”“哦，会了。”后来她发现了不对，可我已经忍不住笑出了声，她才知道自己被戏弄了，脸瞬间黑了，结果我就被……

不过后来她还是和我说了声谢谢，当时我心中暖暖的，不知道怎么形容，不过我很快乐。