温柔老师作文篇1

上了初中，陌生的学习环境，陌生的老师与同学，一切的一切都让我们感到不适应，在这期间一份温暖悄然而至。

刚一开学我们就面临着新的考验，那就是要赶快熟悉学习生活，这让刚从小学升上来的我们的各种毛病都显示出来，这也让老师们个个想方设法地让我们改正这些坏毛病。

我们的语文老师罗老师也是，就像是发生在前一阵子的一件事：那天中午，同学们来到了学校后，并没有发出朗朗的读书声，而是一阵阵吵闹的声音，这天正好班主任因事而比较晚来，就让罗老师来巡查。老师巡查了一班、二班……轮到我们四班的时候，老师的笑意逐渐没有了。老师走上讲台，沉默了会儿，她严肃的神情也使我们逐渐安静了起来，接着她批评了我们，并且还在广播上点名批评我们，还给了我们一个“大礼包”——在第三节课体育大活动后，要静站20分钟。我们听到后纷纷羞愧的低下了头。当我们静站完毕，回到教室后，虽然此刻的我们已经疲惫不堪，但我们心里仍然明白老师的用意，对于我们这些坏毛病，老师必须要严格对待，她希望能够通过这次的惩罚能使我们真正改正错误。

罗老师虽然严格，但她也有温柔的一面。她会耐心的告诉我们如何适应初中的生活，当我们遇到挫折时为帮助我们。

罗老师在给我们上课时，总是有趣的，她会用声情并茂的朗诵把我们带进课文中，她会以她所学过的知识来教授我们，她那认真、负责任的态度也使我们深深爱上了语文。老师对我们也教导有方，早在暑假时，老师就布置有背弟子规和每天坚持运动半个小时的作业，让我们背弟子规，是为了提高我们的道德修养，而运动是为了让我们锻炼身体。

谢谢您，罗老师，是您让我们一步步的改正自己的错误，慢慢的成长，这份恩情我们难以回报，但我们也会用优异的成绩来回报您对我们的恩情。

温柔老师作文篇2

每逢开学之际，我总会想起那位老师，那位温柔如水的老师。

那时候年纪小，才刚刚步入学堂，而且学校离我家很近，所以我总是迟到，教我们的那位女老师特别好，她总是温柔的摸摸我的头，说下次不可以这样，我羞愧极了，决定明天早点起床；不知道为什么，我总是起不来，所以又迟到了，老师决定想个办法，于是她说，如果你明天起得来，我就送个小书包给你。我当时家里情况不是很好，所以我背个布包就上学去了，听到这，我喜滋滋的，决定明天一定起，这样就有新书包了。天有不测风云，我还是雷打不动，第二天，我又顶着一个鸡窝头赶到教室去了，唉，又迟到了。我垂头丧气的，这下没有新书包了。没想到，老师课后过来了，手里拿着一个新书包，老师和我说：“书包还是给你吧，我一老早就买了，就准备给你的，不过，从今天开始，你管钥匙吧。”我不情不愿的接过了钥匙，我知道，管钥匙的人要最早来，最晚走，没办法，我接了。真是没想到啊，第二天我倒是难得的起了个大早，结果，钥匙不见了，我苦着脸站在教室门口，同学们在责备我，老师来了，没说什么，可是眼里的失望让人无法忽视，唉，我真是百口难辨啊，老师拿来了备用钥匙，开了门。我那一整天都闷闷不乐的，最后，放学了，老师过来问我：“你还迟不迟到了？”我说：“我再也不会了”老师终是欣慰的笑了笑，说：“看你明天的表现了，不要再迟到了。”也许是孩子敏感的自尊心作祟，反正我以后再也没有迟到了。现在想起来，还是觉得老师好温柔。

记忆里老师的脸庞总是带着笑，温柔的看着我们每一个孩子，希望她现在还是幸福的，以后的'日子是美满的。

温柔老师作文篇3

我的英语范老师有一张漂亮的脸蛋，一副连老妈都羡慕的身材。那一双细细的大长腿，说不定连姚明看了都自愧不如呢！

别看范老师长得漂亮，她可是也有严肃的一面哦。有一次，我们上早读课，讲台上领读的同学们无论怎么大声维持纪律，同学们却依然自顾自地说话。唉！看来领读员是无力回天了啊！就在这时，不知是我们没看到，还是范老师是从地下钻出来的，突然出现在教室里。范老师一边用审视的目光挨个在我们身上扫了一遍，一边慢慢走向讲台。不知为何，原本还在大声喧哗的同学们顿时感到喉咙里发不出声了。说时迟那时快，范老师以迅雷不及掩耳之势抄起家伙就往桌子上敲，那巨大的声响再配上江湖上久负盛名的狮吼功，我顿时觉得我耳朵都快聋了。最终，领读员在范老师的杀气下重新领读，整个教室除了整齐的朗读声，再无半点别的声音。我们班调皮的同学再怎么闹腾也比不过范老师的杀气啊！

不过，范老师也有温柔的一面，有一次，范老师带着教材到教室，大家都以为要上正课，就纷纷拿出英语书，就在大家正襟危坐时，范老师突然说出了大家意想不到的一句话：我最近听了一首英文歌，很好听，大家想学吗？虽然我们都有点目瞪口呆，但还是沸腾了，纷纷喊着要学。于是范老师打开QQ音乐，播放了一首名叫《Couthtome》的歌曲。大家都觉得很好听，听完一遍又一遍。我还拿了一支笔当话筒忘我的歌唱。范老师则神情温柔地看着我们，笑眯眯的眼睛像弯弯的月牙，特别美！但突然不知是谁在装怪，范老师的笑容突然消失了，变脸的速度简直比我们翻书还快，不过幸好范老师的火被我们的歌声压了下来，才没有破坏这美好又难得的气氛。

这就是我们严肃又温柔的范老师。

温柔老师作文篇4

我今天介绍的万老师是从五年级开始教我们的，我们班不管男女生都喜欢万老师，应为万老师最大的特点就是温柔“可欺”

万老师今年30岁，大名万雄斌，一脸的肉肉把本来就不大的眼睛差点挤没了，大大的鼻子上挂着一副大眼镜（少说也有300度）嘴巴大大的，厚厚的，不好看但很好玩。笑的时候特搞笑！

被当靶子打：

因为万老师太温柔，所以在数学课上我们什么事都干的出来~有一天上数学课罗威和施畅用橡皮打对方（他她们一个在一组，一个在二组），打的不可开交之时不知谁失手打中了万老师（老师不知道）于是万老师“悲惨”的命运便开始了：我们用切小了的橡皮往万老师身上打，可不知是他衣服太厚还是我们劲太小，他一直没反应……

集体造反：

今年五年级是市教育局调考，我们的成绩关乎学校名次，偏偏老师们又相信什么临阵磨qiang不快也光，布置的作业特别多。终于有一天，我们“造反”了――今天作业：“卷子2套，课外一课，TS……”万老师刚布置完作业底下便怨声载道，不知在谁的带领下全班喊起了“不做作业了‘的口号，万老师当时就愣住了。在我们的在三要挟下万老师减少了作业……

大闹办公室：

体育课上跑步决对少不了，为了不跑步，我们一群女孩子就跑到万老师办公室避难，正好有一次罗威数学竞赛得了奖，买了一大堆好吃的去孝敬万老师（我们班的班规，什么得了奖都要孝敬那一科的老师），我们等他一出老师办公室就闯近去和万老师抢好东西吃。

怎么样，羡慕吧！不要以为这样的老师就教不出好学生，这次调考全市9个一百，我们班就有5个！你们就没有这样的老师吧，慢慢羡慕吧！

温柔老师作文篇5

老师，一个伟大而又平凡的职业，对我来说，却是一声饱含深情的问候。

教师节到了，我想给钟老师送朵花，可惜，现在她并不教我，也见不到了。

她是一位很温柔的老师，也是我来到章旦小学的第一位班主任。

她教我们语文，也教音乐。或许是因为她也教音乐，念起文章来抑扬顿挫，就象是在唱歌，让人忍不住陶醉。她的声音不响也不尖，却总有一种魔力，让沸腾的心安静下来，吸引着人。有点儿像百灵鸟，婉转、悠扬。好像一切的话从她口里讲出来就那么令人赏心悦目。

如果说女子如水，她就像小溪，不似大海那样宽广，不似江河那样汹涌。只是静静的、悄悄地，一点一滴占据了我的心，无法忘却；一点一滴滋润着我，无法离开。那时，小小的我认为，老师是无所不能的。

她总是在我最需要的时候帮助我。她会在下雨天撑着伞和我一起去食堂；会在我生病的时候嘘寒问暖；会在天冷时嘱咐我多穿衣服……或许她对每一个学生都这样，但我固执的认为，她对我是与众不同的。

最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，用这句话形容钟老师是再合适不过了。都说人在专注的时候最美。老师在批改作业的时候最美了。不知看到什么，时不时笑笑，笑的时候那眼睛弯起来像月牙，特别好看。

几乎每个语文老师都很温柔，所以我喜欢语文。因为钟老师，所以我钟情语文。后来，钟老师因为生宝宝，休假了。我有点嫉妒那个即将来到这世上的小孩，因为他会分走老师对我的爱。

我一直明白，老师的温柔不是我的专属，但我有权利享受老师的温柔。

有那么一个人，他与你没有血缘关系，不似亲人，胜似亲人。

温柔老师作文篇6

开学了,我们的副科老师几乎都换了，音乐老师换成了毕老师，自然老师换成了张老师……

五年级上学期的时候我们的自然老师可真够“狠”的，自然明明是副科，但是，那个自然老师好象脑子有毛病似的，把自然课上成了正科一样的，每次上完自然课有作业，还必须在课堂上完成，可是这个自然作业比语文、数学的作业还多，有的时候把手都写酸了还没有写完。最好笑的每到一个阶段还有一次阶段性的测试（汗……语文、数学也不至于这样吧！），从那个时候起我开始讨厌上自然课，更讨厌见教我们自然的老师。

六年级了，我估计该换副科老师了吧！但是我依然对自然老师的印象不好，我觉得，自然老师肯定又是五年级上学期的那种老师！

开学的第一节自然课，我看见了教我们自然的老师。她的脸圆圆的，眼睛似乎很小，嘴唇也并不是很大。我觉得这个老师肯定与前面教我们的老师与众不同。她比前面的老师漂亮，她比其他的老师的声音小……

也不知道是自然老师的魔力，还是我们班的同学长大了，上自然课的时候很少有人违反课堂纪律（要知道我们这个班可是“臭名远扬”的哦！），上起自然课我觉得我轻松的多了，我也开始喜欢上自然课了（其实我是喜欢上自然课的张老师）。和我座的可是很爱说话的魏笛儿，居然在自然课上都能安静，这可是一个奇迹哦！而且有的时候还爱举手，可知自然老师有多么大的感染力了吧！

昨天学校组织去电影院去看电影，在出发只前，我和肖玉琦又看见了自然老师，她与柳主任、X老师（sorry，我不知道他姓什么！），肖玉琦问我：“你觉得哪个老师漂亮啊！”我说：“这还用说吗？肯定是……自然老师咯！你觉得呢？”肖玉琦说：“我肯定和你一样哒！”

呵呵，我们自然老师的魔力可大了咯！我和肖玉琦在背后都叫自然老师“温柔”老师。自然老师真的很温柔哦！信不信由你哦！

温柔老师作文篇7

我们的班主任兼语文老师——杨老师，头发不多，眼睛周围有许多鱼尾纹，不喜欢笑，同学们都很怕她，私下都称她为“女汉子”，其实她很温柔的。

一天中午，我拿着我们班的班牌在玩”接力”，到我的时候，手一滑，班牌掉在地上，摔成了两半。我大惊失色，心想：不行，我得把它修好，如果等到老班回来发现了，我就等着挨批了！班级里像炸开了锅，到处都有人在讨论，“杨浩然把班牌摔坏了，他肯定完蛋了！一定会被老班剁成肉酱，也会受到老班的‘狮吼功’”。“虽然他是班委，但就算‘不死’也会脱层‘皮’。”“老班第二节课回来，我们大家就等着看好戏吧！”10分钟过去了，40分钟过去了，80分钟过去了。时间过得真快，老班要回来了，怎么办？怎么办？我心里忐忑不安，是和老师说？还是不说？一步，两步，时间好像凝固了，我的心以每秒钟1000次的速度跳着。老班回来了，“人生自古谁无死，早死晚死都得死”，还是坦白了吧！

我缓慢的走到老师面前，结巴地说：“那个……杨老师，我……把班牌拿掉在地上摔成了两半……”我就像是个在沙漠里迷失方向的孩子，无助的看着老师，准备迎接暴风雨的来临。老师先是沉默了一会，然后像母亲一样，温柔的对我说：“我记得办公室里有一瓶502胶水，粘起来就行了。”我立刻松了一口气，在胸口的那块巨石落了下来，感觉身体轻了许多，飞快地向老师办公室跑去……。

还有一次，我们班的一位同学没有吃早点，低血糖晕了过去，老师把他抱在怀里，扶到教室里，把才吃过一点儿的早点让给这位同学，像母亲一样的喂她吃。这位同学醒来，感动的泪水，从脸颊上流了下来。

这就是我温柔的“女汉子”班主任，她给了我们无微不至的关爱，怎么样？羡慕嫉妒恨吧！

温柔老师作文篇8

今天，我就来说一说我那温柔的老师——孙老师。

她的声音细细的、润润的，像笛声一样优美；她的眼睛里时常散发出一种温暖的光芒；嘴角微微向上翘着，就像一弯新月，照亮着我们。她的模样很温柔，让我一点也不怕她。

有一次上科学课，孙老师讲完重点就让我们独立练习使用温度计。我洗了手，正拿着一支温度计。突然，我手一滑，温度计“啵”的一声掉在了地上。温度计的玻璃碎渣散得满地都是，水银珠还在地上放肆地滚着。我心中一阵颤抖，心都快从嗓子眼里跳出来了。我像是脚下生了根一样站在原地，手一时不知该往哪儿放，脸红得像猪肝一样。

教室里顿时乱成了一锅粥。同学们有的幸灾乐祸地大叫、有的在大声指责……只有我不知所措地立在那里。

直到孙老师来了，教室才安静了几分。我本以为孙老师会大声训斥我，告诉我们班主任，意想不到的是，她看了一眼地上的玻璃碎片，马上组织全体静息，二话不说就把我拉到了卫生间去。

她仔细地帮我清洗，清洗完后，又把我带回教室，用纸清理干净地上的玻璃碎片和水银，再用拖把把地上清理一遍。同学们都在一旁看着，我的脸一直红着，嘴里支支吾吾地，不知该说什么是好。

一切收拾完毕，孙老师轻轻地抚摸着我的头，和蔼地看着我，用甜美的声音对我说：“温度计里面的水银有毒，摔破后很危险，使用温度计一定要小心，只有这一次，不能有下次了啊。”听完老师的话后，我暗暗责备自己，想：以后做事一定要注意安全。

孙老师不但没有批评我，反而担心我的安全，让我感动。她真是我们温柔亲切的好老师！

温柔老师作文篇9

“明天有一位实验的老师会来给你们上课，你们要好好表现。”

“真的？”

“真的。”

“太好了。”我们的心里就如一朵梅花正在欣喜若狂地绽放着。

“真的吗？真的吗？棒极了，太好了，终于可以看到实验的老师了。她对我们是凶呢？还是很温柔呢？”我的心里忐忑不安。

我们迫不及待地等到了下午。

她，穿着一个大红色的上衣，戴着一副眼镜，瘦瘦的，长长的头发，微风轻轻一吹像一条条柳枝随风飘扬，她的步子忽慢忽快，忽快忽慢。

“同学们好。”她的声音犹如一双温柔的手抚摸着我们的脑袋。

“……”我们沉醉在欢喜中，都忘了回应。

“你们好。”闻老师并不着急，又说了一遍，老师的话就如太阳一样，照亮我们的心。

“老师好！”我们快活地答道。

“明天我会给你们正式的上一节语文课，我姓闻，你们可以叫我闻老师。”闻老师的声音如蜜一般清香，向我们侵袭而来。

……

终于等来的第二天的第二节课。

“谁来把课文的第三小节读一读。”

“老师，我来。”我们的眼睛都直直盯着那个人，原来是李文学。

“咦？李文学以前连作业都不做的，更别说举手回答问题了，今天这是怎么了。”

他站了起来，读得不算怎么流利。

“读错了几个字，但是没关系的，不错，请坐下。”闻老师温柔地说。

李文学高兴得乐开了花。闻老师，你就像春风一样，吹醒了李文学这样的花苞，你太牛逼了。

……

“叮铃铃。”下课了，就这么愉快的一天就结束了，闻老师也走了。

哎，闻老师你还会再来吗？

温柔老师作文篇10

如果说学生是祖国充满希望的花朵，那么，培育我们的老师们，便是辛勤耕耘的园丁。他们日以继夜，焚膏继晷地工作，为的，就是早日看见我们成长、成熟。而在这众多“园丁”中，刘老师便是使我印象最为难忘的一位。

刘元梅老师，是我初中时期的班主任，迄今为止，早已陪伴了我们2年时光。刘老师是一位干净利落的女老师，她梳着马尾辫，眼神坚定，个子不是很高，但给人以干脆有力之感。

刘老师是一位严厉的老师。记得那是在七年级的时候，学校组织进行广播操比赛，在这个下午，我们还在操场上练习着队形转换。这时，我们看一道熟悉的身影，手中还拿着长条形的一个东西。啊！那不正是手持戒尺向我们走来的刘老师吗？于是，同学们重提精神，顶着头顶烈日的光辉，不知疲倦地操练着。就在我们练习成广播体操队形展开时，只听得“啪”得一声脆响，我们班上一位“学霸”级的人物由于队伍站歪了，而被刘老师用戒尺拍了一下，但也就是这一下，我们领略到了刘老师的严厉务实，再也不敢心存侥幸，懈怠不前了。

本以我们的班主任为严格的老师，但没想到，那一天，她向我们展示了关心同学，温柔的一面。

这里在八年级的一个上学日，班上一会同学胃病突然犯难，痛得身体直抽搐，有同学将这一情况汇报给了刘老师，老师便连忙赶来了，皱着眉头、焦急担心的神色浮现于脸上。在短暂地查看了同学的病情后，刘老师便从自己的包中拿出了应急用的胃病药，给其服下后便赶忙联系家长，刘老师忙得焦头烂额，却还不时地安慰着患病同学，直到家长到来将其接回家。这时，刘老师才松了口气，心神才放松下来。

这便是我们的刘老师，她严厉中带着温柔，呵斥中带着关怀，是身边的好老师！

温柔老师作文篇11

他，有着高而挺拔的身材，一头乌黑的短发，脸上经常挂着温暖的笑容。他的皮肤偏黑，牙齿却很白，一双小眼睛，一笑就眯成一条缝。他就是和蔼、风趣的温老师。每次见到他，只要你说：“温老师好！”他就会很绅士地冲你点头。每当看到他脸上灿烂的笑容时，不由使人心中涌起一股暖流。

在我们遇到困难时，他就会弯下腰来，走下讲台，放低声音，学着我们的口气说：“这可咋办呀！没学过呀！我不会做呀！”他一会看看你，一会又看看他，仿佛想从我们的脸上得到答案。过上一会儿，温老师见我们仍迷惑不解，就挺直腰板，大声讲解起来。讲完后，他会看看全班同学，轻声问：“知道了吧？不难吧？”每到这时，我们就会嘻嘻哈哈地说：“不难！！！”他总是嫌我们声音小，就把手放在耳边当听筒，又问：“难不难？大声！”我们笑着大喊：“不难！！！”他又把声音放小，神秘地说：“好！那我们自己做一道题。”

经过温老师的讲解，我们做起这类题得心应手。我们做题时，他就在我们身边转来转去。当有人做完让他看时，他故意和我们开玩笑，左看看右看看，直到我们心里发慌，他才点点头，轻轻地说：“对了。”有时候，他故意不告诉你做的对不对，而反问你：“你说对不对？”直到把人问得心里发毛，他才说“你说对就对！相信你自己！”

我们这个地方离城市比较远。前几年，这里的学生要乘一个半小时的车去西安上课。自从去年秋天开始，温老师在我们这儿开设了奥数班，这样就免去了我们的奔波之苦，而他不管刮风下雨，都来给我们上课。每想到这儿，我心中就涌起一股暖流。我想对温老师说：谢谢你！

……

温柔老师作文篇12

我常常在老师那温柔的目光里行走，那种感觉是多么美好。

我的老师姓陈名玲，留着长长的卷发，高挺的鼻梁，白净的脸上长着几个调皮的小黑斑，高个头，穿衣十分有品味，有时文静化，有时可爱化，有时时尚化……

昨天，我没心情写作文篇(*)

我们班的颜老师是全年级最和蔼可亲、最温柔的老师。

她有一头乌黑的短发；红润的樱桃小嘴上方有一双黑宝石似的眼睛，她的眼睛里总闪着温和的光。

有一天早晨，我们班的卫生值日没做好。颜老师走到门口，看到地板很脏，要换成别的老师，估计已经火冒三丈了。颜老师先让领读同学停下，然后询问：“请问今天值日的同学有没有做值日？”值日的同学站起来，一个一个接着说：“没有。”我是监督同学做值日的班干部，值日生没有做值日，有我的责任。我顿时冷汗直冒，惴惴不安地低下头，害怕被颜老师批评。颜老师再问：“今天值日的班干部是哪位？”我猛然一惊：还是来了！我抬起头，怯怯地站起，小声地说：“颜老师，是我。”“那请问你有没有让值日的同学做值日呢？”“没有。”我低下头，犹如一只受了惊的鸟儿。

颜老师并没有表现出很生气的样子，她把我叫出教室，蹲下，耐心地问我：“针对这个问题，你有没有想到一些方便又高效的方法呢？”她见我不动，随即摸摸我的头，把手搭在我肩上。我犹豫了一会儿，对颜老师说：“下课让值日的同学走一走，看到垃圾捡起来，扔去垃圾桶里。颜老师微微俯身，静静听着我的解决办法，脸上带着赞许的微笑。说：“对，这就是其中一个方法，其实我也想到一个。”我仔细听颜老师说她的解决办法：“也可以让他们在早读前查看一下是否有垃圾，如果有的话，再让他们把垃圾捡起来，下课丢。”我点点头，脸上本来还很紧张的表情慢慢舒展开来。颜老师又告诉我：“办法总比问题多。以后遇到困难，先想办法，懂了吗？”“懂了，谢谢颜老师。”我高兴地走进班里继续早读了。

我非常喜欢颜老师的这种处理方式，让我能在这宽容、轻松的气氛学习，并且能及时改正错误。我喜爱我和蔼可亲、温柔的颜老师。