观鸟四年级作文

观鸟四年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的观鸟四年级作文，希望能够帮助到大家。

观鸟四年级作文 范文

　　今天，我和妈妈去了“博野”有机农场，参加二十四节气活动——白露。

　　上午，我们在菜地种了很多小白菜的苗，等冬天再来收。下午，我们做了好吃的甜酒。我喝了两碗，真好喝！喝完甜酒，我们又到了室外观鸟。

　　这是我第一次在农场观鸟，开始前我很激动。在观鸟之前带队老师为我们说明了怎么使用望远镜观鸟。“首先，望远镜有大号和小号的，小号的给小朋友用，大号的两个大孩子一起共用……”说着，老师把望远镜递给了我们。我自己带了望远镜，所以我可以自己用一个大号的。

　　发完了望远镜，老师就带我们走出了教室。刚走出门口，老师就说：“那个屋顶上有一只斑鸠，你们快往那边看！”老师说着，我往他指的方向看去，确实有一只斑鸠，胖胖的，好像刚吃完饭！

　　走着走着，我们看见了一只棕背伯劳。这只伯劳长得特别好看，棕红色的翅膀下露出黑色的花纹，脖子上带着一条“珍珠项链”，前额呈灰色，灰黑色的尾巴又细又长。这样一只小鸟，我觉得很可爱。但是听老师一说，我又觉得有难以置信。老师说：“棕背伯劳看起来很可爱，但它其实是昆虫的天敌。它平时以昆虫、小型两栖爬行动物为食，有时它还会吃小鸟。”虽然它有点狠心，但我还是很喜欢它。

　　这次观鸟活动我很喜欢。我最喜欢的鸟是棕背伯劳！

观鸟四年级作文 范文

　　我终于学会了如何观鸟。你可能会说，观鸟？有眼睛的都会呀！找到一只鸟，盯着它看就好了！不不不，样想的话你就大错特错了，让我来给你分享一下学观鸟的经历吧！

　　第一次去野外观鸟，我异常兴奋。坐上大巴，我们来到了中山崖口。走了不一会儿，水田里就出现了一只鸟。大家赶紧举起望远镜，认真观察。咦，眼前怎么一片模糊？我赶紧求助科学老师。老师告诉我，观鸟的第一步就是要调好望远镜的焦距。我试着转动望远镜上调焦的旋钮，果然清晰了许多。一只黑背，白肚，黄嘴，黄脚的鸟儿在水田里走来走去。“这是？”只认识麻雀，燕子的我，犯了难。还是老师耐心的教我：“这叫白胸苦恶鸟，是一种水鸟。”说完他还不忘补上一句：“看来你还要多读书，多看鸟啊！”于是，我明白了观鸟的第二步，多看鸟书，熟能生巧。

　　走完这条大公路，老师带我们钻进了一个矮小的棚子里。从棚子上盖着的黑纱布往外看去，有一个小水塘。领队老师介绍说，这个水塘是这片林子里的鸟儿洗澡的地方。虽然在这里能更好的观鸟，可棚内不是什么好地方：地上的泥巴黏糊糊的，还有好多好多恼人的蚊子“嗡嗡”叫着。我们在这恶劣的环境里等了十分钟，三十分钟，五十分钟，连鸟儿的影都没见着。我有些不耐烦了，忽然，老师的声音从耳边传来：“现在就是考验观鸟的第三步：耐心的时候了。再坚持一下，一分耕耘肯定会有一分收获的！”老师的这番话促使我继续等待。是啊，既然我选择了观鸟，那为何不把它坚持下去呢？

　　就这样，我等来了可爱的鸟儿，也完满结束了我的第一次野外观鸟。在这次旅程中，我不但学会了如何观鸟，还明白了这样一个道理，只要功夫深，铁杵磨成针。

难忘的观鸟比赛四年级作文

难忘的观鸟比赛四年级作文

　　“获得二等奖的是：19号莫干山路代表队……”我愣了一下，没有料到，我们能取得这么好的成绩。紧接着，伴随着掌声，我和队友们一同走上了领奖台，我不由自主地露出了胜利的微笑，是的，这就是付出的回报。

　　原来，就在三个小时前，我们进行了一场紧张又激烈的鸡鸟比赛。随着裁判一声令响“比赛开始”，我们一路连蹦带跳，很快就到达了第一个目的地。

　　“看，那儿有一只鸟，好像是鹊鸲，好可爱哦！”我轻声的“喊”出来。就好像哥伦布发现新大陆似的`。我的话音刚落，队友们都围了过来。我指着不远处一棵树说：“就在那！”同时把食指放在嘴边做出“嘘”的动作，示意大家不要惊吓到小鸟。队友们一个个举起望远镜仔细观察，个头不大，翅膀两边有点白色，尾巴一上一下地抖动。“对，是鹊鸲！”大家异口同声地说。我们便把答案告诉了带队的裁判员老师。

　　继续前行，接二连三，我们又看到了喜鹊、珠颈斑鸠、乌鸫等许多鸟。

　　不知不觉我们来到下一个目的地——小河边。

　　“看，对岸的树上有一个白色物体，是鸟吗？”一个队友激动地说。

　　“一动不动的，大概不是吧，好像一个塑料袋！”另一个队友接着说。

　　我举起望远镜想一看究竟，“不对，它动了一下，是鸟。”

　　“是的，它动了，看它这么大，是白鹭吧。”最后一个队友若有所思地说。

　　“不是，看，它背上羽毛有点蓝蓝的。”我反驳说。

　　“脑袋后面还有根长长的白色羽毛，是夜鹭！”我们不约而同的给出了最终的答案。

　　旁边的裁判员老师对着我们笑了笑，说：“它捕食的时候就是这样一动不动，可以持续三四个小时。”

　　就这样时间一分一秒的过去了，我们的记录本上一个又一个的鸟名出现了。随后就出现我开头所说的一幕。

　　我们拿着奖状，偶尔还会有鸟儿在头顶飞过，似乎还听见它们的叫声，好像在为我们歌唱。可爱的鸟儿，感谢有你！让我又有了一次难忘的经历。

教师观鸟记作文

教师观鸟记作文

　　”叮零零“那我熟悉的声音，告诉我课间已经离我远去了，下一个我的天地又在40分钟后了。而我迎来的是数学课和我那知识渊博的李老师。

　　刚上课同学们的心都还没收回来，都在讨论课间的趣事。正在我们沸腾的时候，老师拿着书本进来了。教室立刻鸦雀无声，就像开水烧开了一般。老师开始讲课了，同学们只好听讲。在十分钟后，意想不到的事情发生了，一只小麻雀闯入了我们的视线，有的同学说把门和窗子关上，有的同学一脸茫然和惊讶的表情不知所措，有的同学把老师视而不见，好奇的看着麻雀，那只麻雀本领真大，居然把老师都吸引住了，它站在窗口上，好像要和我们一起学习知识一样，它身体小巧玲珑，好似没有重量一般；它的眼睛如镶嵌着黑宝石一般亮，一般黑；它那羽毛细溜溜：它的羽毛下面下面便是那常年在树上磨来磨去的爪子。它可真是一个得了多动症的小麻雀，在窗口上没站到五分钟，又飞到我们班上的投影仪上面了，它一飞我们就开始欢呼，它那个”小不点“看到我们很开心的`样子，又开始在我们头上飞，多动症就是过一会就要动一下的，既然它得了多动症，那么它也会动，果真它又在教室里乱飞，这只急性子的小鸟，它看到我们没上课了，就觉得不好玩了，大摇大摆的飞走了。我们恋恋不舍的望着它飞走的方向。教室又恢复了以前的安静，老师也恢复了严肃的表情。别看我们表面上在听讲，其实心已经跟着麻雀飞走了。

　　“叮零零”这节课又过去了，虽然我的天地到来了，但我们都无心玩耍，向着那麻雀飞去的方向望去，期待着它能回来。