没有自由的小鸟作文篇1

没有自由的小鸟广东省广州市黄花小学六年四班钱雅梦中午，我像以往一样，脚踏在那条熟悉的回家路上，心里无比兴奋。

走过水果摊，我无能为力地目睹了那悲惨地一刹那：在一个卖鸟地摊位上，羽毛凌乱。黄色袋子里，那几只头上有伤地小鸟正瑟瑟发抖，它们眼睛里充满了忧郁与恐惧。一位三四十岁地叔叔手上都是血，他从黄色袋子里熟练地起一只小鸟就往前面那块木板上板，然后扔进篮子里，瞅了那小鸟一眼。那只小鸟微微地颤抖了一下，不再动了……一只、两只、三只……剩下地小鸟在袋子里拼命地挣扎着，凄凉地叫着。摊主把小鸟地羽毛都剥开来了，他地动作是那样熟练。接着露出来地是小鸟那赤裸裸地，鲜红地肉体。一只、两只、三只……多么残忍呀！

摊主把装满死小鸟地袋子递给一位阿姨。那位阿姨脸上流露出满意地神情。但她却没有丝毫的同情心！再看看那一排排鹧鸪鸡，它们并不像天空中自由飞翔的小鸟。天空中的小鸟多么自由，多么轻松呀！而它们是多么无奈，多么悲伤。它们地脚都被捆起来了，动也动不了，只能躺着，一个个转动着一双双乌黑的小眼睛，好像渴望人们能放生它们，还它们一个自由。它们那痛苦地眼睛告诉我，它们后悔，为什么当初要上人类的当，它们想起了以前那欢乐的日子……我再也看不下去了，心里难受极了。我为它们感到难过。

回家的路上，我一直再沉思：鸟是属于大自然的，为什么人类要这样残忍地对待它们呢？鸟是有生命地，它们是有知觉地！鸟生来是在天空中飞的！而不是任由人类割宰的！难道那些伤害小鸟的人希望小脑在世界上绝种吗？小鸟是我们生活的伴侣，我饿们应该好好爱护它们！我们不应该取惊扰鸟儿，该让它们自由自在地生活！指导教师：刘彬

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“泼水节”里我没有自由作文篇2

“泼水节”里我没有自由浙江省嵊州市城北小学六(3)班张?葳每当看到弟弟妹妹在楼下玩耍时，我总是那么嫉妒。

今天正当我在书房做作业时，楼下传来了诱耳的呼唤声：“葳葳姐姐，一起到楼下玩水吧！”我把头探出窗外，原来是正在玩水的弟弟妹妹，正当我说“好”时，被楼下的妈妈听到了，妈妈上楼来了，她的脸刹时晴转阴，我向楼下“抛”去一句无奈的话：“我还没做好作业，再说吧！”

此时，虽然我静静的在书房看书，做作业，但当他们的笑声，嬉戏声灌入我的耳中时，我的心就跳到了窗外.于是我忍不住了，依偎在窗边，看他们玩耍：他们你一泼，我一泼，大家像过泼水节一样，没过一会儿，他们就成了“落汤鸡”。看着他们高兴的样子，我也哈哈大笑起来，似乎长着顺风耳的妈妈又一次听到了：“不要心不在焉，做好作业就看书……”

我伤心至极，为什么小孩就这么自由，而我却得被关起来，而且一定要在家里写作文、看书。虽然我知道爸爸妈妈是为我好。但我觉得没必要把我给关起来，一点自由也没有。

我在这里真心的呐喊：“爸爸妈妈，放了我吧！”指导教师：葛红蕾

说出了孩子的心声[推荐给朋友][显示打印]

谭雪儿日记·为什么小孩就没有自尊心作文篇3

2016-11-13星期日天气晴心情难过

今天，隔壁家的同校同学樊小满和我被老妈训了，原因只有一个——期中考考得很糟！

我被我妈带到成绩很好的冉彦慧家，对冉彦慧的妈妈说：“蔡雨娴（冉彦慧妈妈的名字），你真有福气！生了一个这么聪明的女儿！”

冉彦慧她妈妈故作谦虚：“什么啊，只不过是我家这个天性好罢。”

在我听来，她是在炫耀；在妈妈看来，她是个很谦虚的人。

于是妈妈絮絮叨叨地骂我一顿，还不够，给我发到朋友圈上。

我是造了什么孽呀，竟然被这样折磨！

冉彦慧看不下去了，她拉拉我妈妈衣服一角，轻声说：“阿姨，别生气啦。谭雪儿自有她的好，我们小孩也是有自尊心的，请原谅她吧。”说完，她鞠了个躬。

妈妈听了更加火冒三丈了：“她好？她哪里好？上次还把我最喜欢的钱包丢了！她有什么自尊心？如果她有这自尊心，还会考这么差吗？”

这是N年旧事了，还把“光辉历史”一件件搬出来，而且，我就数学考个87，会死吗？

我越听越委屈，越听越伤心，忍不住抽泣起来。本来，我是不想在大庭广众之下哭的，可是妈妈的做法……冉彦慧看到我悄悄地哭了，连忙找个理由开脱，把我领进了房间。

难道小孩就不能有自尊心吗？难道大人小时候都考得很好吗？

还是冉彦慧对我好，她把我领进房间后，一边哄我一边拿出她藏起来的零食瓜分给我。吃得正欢，冉彦慧妈妈突然闯进来，一副大难临头的表情：“啊——冉彦慧！！你怎么又在吃零食！！！给我扔掉！！！！”

“凭什么扔掉啊？这是用我的零花钱买的！”冉彦慧猛地用手掌心狠狠拍了一下地面，站起来。显然，她也很讨厌大人多管闲事，“吃个零食会胖吗？我这么瘦，你还想让我更苗条，这分明是找死！”

“连你都不听我的话了，现在的小孩子……唉！”冉彦慧妈妈叹了口气，退了出去。

冉彦慧泪水在眼眶里打转，身体微微的颤动着。我明白她哭了，带她进了书房看书静心。

不一会儿，冉彦慧心情就好转了，我们俩在房间里聊了很多很多关于大人的事，编了很多很多骂大人的话，大人的囧事，我至今还记得冉彦慧当时说的最深奥的一句话：“大人总是自以为是，以为自己就是对的。有些大人都不知道小时候自己是怎么过来的了，一点都不懂得尊重别人。其实，她们在不尊重别人的时候，就是在不尊重自己。”

因为，她们也是人。

没有自由的天使作文篇4

2036年的一天早晨，我乘着悬浮跑车去参观糖果研究室，听说研究部刚研究出几项新品种糖果正准备进入市场，我得先睹为快。研究室的工作人员在门口迎接我。进入到大厅，我就立刻感到耳目一新。大厅的布景像是一座公园，有巧克力假山，有流淌着牛奶的小溪，有硬糖做的树木，连空气都回荡着淡淡的糖果香味。来到陈列柜前，工作人员向我介绍的第一种糖果是——清洁糖。他自豪地说：“这可是我公司最引以为傲的杰作哦！”我拿了一颗绿色的糖果闻闻，有薄荷的清香，还有桂花的香味，用手指一捏，还挺有弹性的，像小朋友用的橡皮。工作人员说，这种糖带有清洁功能，洗澡前只吃一颗，就免去用沐浴露的麻烦，而且，洗澡后浑身轻松，同时兼有美容健身的功能。“不，”工作人员一脸正经的神色，“现在做什么事都讲究工作效率，有了清洁糖，可以为人们节省许多时间，这些时间可以用来度假、运动、或研究点感兴趣的内容。”旁边的柜台排列着一颗颗橄榄大小的糖果，颜色很丰富，有红的、紫的、玫瑰色的。我正看着，工作人员介绍说：“这是智慧糖，是专门为学生制造的，吃了一颗，在五分钟左右的有效时间内能做到过目不忘。”并拉过旁边的一个小孩，让他背诵整本的《论语》，没想到我当年花了五年的时间都没背熟的《论语》，他竟然倒背如流。工作人员继续说：“这种智慧糖虽然效果奇特，但却不宜长期吃，因为我们人类最需要发展的是想象力，而不是记忆力。”下一个柜台摆放着的是轻重糖。据工作人员介绍，吃了这种糖果在一定时间里能自由控制体重，控制体重有什么用呢？当然是特殊的情况下才用得着。比如刮大风的时候，需要增加体重；在冰上行走就把体重减轻。邮：325204浙江瑞安塘下镇中心小学六（1）班林一帆

我们为什么没有自由作文篇5

人人都渴望自由，但是人人却又感叹自己“人在江湖，身不由己”，其实我们不仅身不由己，甚至连心都无法由己，主动权被别人牢牢的控制，是多么可悲的事情啊。你还别说不相信，我可以举例说明。

假设要让你生气，那很简单，在工作上专门跟你找茬，在领导那里打打小报告，或者在人多的时候说一些不给面子的话都可以把你给气得够呛。

要你高兴也可以啊，你喜欢什么就满足你什么，比如喜欢购物的女孩子，边上有个帅哥陪着，给你拎东西、帮你买单，这个女孩子一定很开心，如果你喜欢美食，那么吃大餐、喝美酒肯定也会让你高兴的，简单说只要投其所好就行了。

如果要你悲伤，那么就把你最心爱的东西夺走就可以了，比如爱人、钱财、名利等等，都可以让你感到一下子从天堂落入了地狱，这用夺其所好就可以办到！

不管是让你高兴还是生气、悲伤，很多都不是我们自愿的，但是人生不如意事十有八九，痛苦并不会因为我们不喜欢就不出现，快乐也不会因为我们的喜好而甜甜陪伴左右，至少人的衰老、生病和死亡是谁也避免不了的，即使是佛陀这样的圣者也一样要经历这些。

那么是什么导致了我们的不自由、不自在呢？问题就出在我们每个人“心”上了，因为我们对自身的执着，导致了我们每个人都带着“我执”这个枷锁，你的喜怒哀乐全部因为我执的存在而反映出来，人家要你乐，你就乐，人家要你哭你就得哭，我们就如同傀儡一般可怜。我们有多少的执着就会有多少的弱点，影视剧中经常会有这样的情节，黑社会为了拉拢一些官员都会去调查他们的喜好，因为这些喜好就是他们的弱点。

有句话叫做“无欲则刚”，一个无我的人谁也伤害不了你，没有任何的贪执，就没有任何的弱点，佛家叫做“无漏”，没有任何漏洞，外敌如何下手呢？

人们常说：君子坦荡荡，小人常戚戚。如果一个人心胸坦荡宽广，不仅可以减少烦恼，还可以成就大事。如果一个人心胸狭窄，什么事情都斤斤计较的话，不仅烦恼痛苦一大堆，还注定一生成不了大事。但是君子也有烦恼和痛苦，只是相对小人来说，君子是比较少的。

所以说要想以世间的知识来帮助我们根治烦恼和痛苦是很难的，只可以起到一个缓解的作用，要想彻底解决还必须用出世间的大智慧，在佛教中最有名的一段经文是这样说的：观自在菩萨，行深般若波罗密多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。也就是说依照“般若波罗密”的修行方式就可以观照发现五蕴都具有空性，发现痛苦都是心的造作，找到了根源自然也就不会再有痛苦了，身心自然自在安乐。

也就是说，要想得到最彻底的身心自在，那么我们必须要洞穿世间的假相，不要被种种的世间表象所迷惑，自己的心自己作主，套用一句广告词：我的地盘我作主！因此我们通过修行达到禅定的境界，即：外离一切相，是为禅！内心不为境界所乱，是为定。只有真正的禅定功夫才可以得到身心的绝对自在与安乐。

一只没有自由的小鸟作文篇6

一直没有自由的小鸟

一只困在笼子里的小鸟

它向往蓝色的天空

向往平静的湖水

向往他的好朋友—

树

在没有自由的笼子里

它在哭泣

一滴滴的泪水

掉在干枯的土地上

却长出另一个生命

为什么小孩没有自由作文篇7

为什么小孩没有自由“到房间里去，不许出来。复习……”每天都要听到这讨厌的话语，真受不了。

在上学期间，老师每天都要留下成堆的作业。放假时（双休日），就算作业做完了，爸爸妈妈还要趁双休日给我布置更多的作业。每当我想要和伙伴们玩乐一下时，爸爸总象神一样猜透我的心思，走过来笑着对我说：“好好学，现在吃点苦没什么。要不然以后可就惨了。快把数学书拿出来看，你知不知道你的数学很差劲……”

每当我听到院子里的小伙伴发出欢声笑语时，我的心就会情不自禁地飞到那充满欢乐的儿童时代；每当我躺在床上，想痛痛快快地睡上一觉时，爸爸总会从电脑里找出一些怪模怪样的习题来，让我的神智都变得模糊不清了；每当……

谁都知道，玩是所有小孩子的天性。可我以及许多小朋友都被困在学习的铁笼里，就象关在牢笼里的小鸟。

啊，我多么想插上一对翅膀，像小鸟一样，飞向蔚蓝的天空找回我本该得到的自由呀！每次我想轻轻松松的看会儿动画片时，爸爸也总会不厌其烦的对我说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。你知道吗？”唉，果真是“学学学，大人的法宝；分分分，学生的命根呀！”

谁能告诉我，为什么小孩没有自由呀。

为什么大人没有作业作文篇8

我最讨厌写很多作业了。我妈妈没作业，我爸爸没作业，可我有许多作业，这太不公平了。

我决定要做一名记者采访一下，我先问爸爸，爸爸哑口无言。我又问妈妈，妈妈说：“回家做家务也是作业。”我灵机一动，想到爸爸从不做家务，就问：“那爸爸的作业呢？”结果怎样呢？哈哈，妈妈也哑口无言了！

没有自由的小鸟作文篇9

中午，我像以往一样，脚踏在那条熟悉的回家路上，心里无比兴奋。

走过水果摊，我无能为力地目睹了那悲惨地一刹那：在一个卖鸟地摊位上，羽毛凌乱。黄色袋子里，那几只头上有伤地小鸟正瑟瑟发抖，它们眼睛里充满了忧郁与恐惧。一位三四十岁地叔叔手上都是血，他从黄色袋子里熟练地起一只小鸟就往前面那块木板上板，然后扔进篮子里，瞅了那小鸟一眼。那只小鸟微微地颤抖了一下，不再动了......一只、两只、三只......剩下地小鸟在袋子里拼命地挣扎着，凄凉地叫着。摊主把小鸟地羽毛都剥开来了，他地动作是那样熟练。接着露出来地是小鸟那赤裸裸地，鲜红地肉体。一只、两只、三只......多么残忍呀！

摊主把装满死小鸟地袋子递给一位阿姨。那位阿姨脸上流露出满意地神情。但她却没有丝毫的同情心！再看看那一排排鹧鸪鸡，它们并不像天空中自由飞翔的小鸟。天空中的小鸟多么自由，多么轻松呀！而它们是多么无奈，多么悲伤。它们地脚都被捆起来了，动也动不了，只能躺着，一个个转动着一双双乌黑的小眼睛，好像渴望人们能放生它们，还它们一个自由。它们那痛苦地眼睛告诉我，它们后悔，为什么当初要上人类的当，它们想起了以前那欢乐的日子......我再也看不下去了，心里难受极了。我为它们感到难过。

回家的路上，我一直再沉思：鸟是属于大自然的，为什么人类要这样残忍地对待它们呢？鸟是有生命地，它们是有知觉地！鸟生来是在天空中飞的！而不是任由人类割宰的！难道那些伤害小鸟的人希望小脑在世界上绝种吗？小鸟是我们生活的伴侣，我饿们应该好好爱护它们！我们不应该取惊扰鸟儿，该让它们自由自在地生活！

“泼水节”里我没有自由作文篇10

每当看到弟弟妹妹在楼下玩耍时，我总是那么嫉妒。

今天正当我在书房做作业时，楼下传来了诱耳的呼唤声：“葳葳姐姐，一起到楼下玩水吧！”我把头探出窗外，原来是正在玩水的弟弟妹妹，正当我说“好”时，被楼下的妈妈听到了，妈妈上楼来了，她的脸刹时晴转阴，我向楼下“抛”去一句无奈的话：“我还没做好作业，再说吧！”

此时，虽然我静静的在书房看书，做作业，但当他们的笑声，嬉戏声灌入我的耳中时，我的心就跳到了窗外。于是我忍不住了，依偎在窗边，看他们玩耍：他们你一泼，我一泼，大家像过泼水节一样，没过一会儿，他们就成了“落汤鸡”。看着他们高兴的样子，我也哈哈大笑起来，似乎长着顺风耳的妈妈又一次听到了：“不要心不在焉，做好作业就看书……”

我伤心至极，为什么小孩就这么自由，而我却得被关起来，而且一定要在家里写作文、看书。虽然我知道爸爸妈妈是为我好。但我觉得没必要把我给关起来，一点自由也没有。

我在这里真心的呐喊：“爸爸妈妈，放了我吧！”

“泼水节”里我没有自由作文篇11

每当看到弟弟妹妹在楼下玩耍时，我总是那么嫉妒。

今天正当我在书房做作业时，楼下传来了诱耳的呼唤声：“葳葳姐姐，一起到楼下玩水吧！我把头探出窗外，原来是正在玩水的弟弟妹妹，正当我说“好时，被楼下的妈妈听到了，妈妈上楼来了，她的脸刹时晴转阴，我向楼下“抛去一句无奈的话：“我还没做好作业，再说吧！

此时，虽然我静静的在书房看书，做作业，但当他们的笑声，嬉戏声灌入我的耳中时，我的心就跳到了窗外。于是我忍不住了，依偎在窗边，看他们玩耍：他们你一泼，我一泼，大家像过泼水节一样，没过一会儿，他们就成了“落汤鸡。看着他们高兴的样子，我也哈哈大笑起来，似乎长着顺风耳的妈妈又一次听到了：“不要心不在焉，做好作业就看书

我伤心至极，为什么小孩就这么自由，而我却得被关起来，而且一定要在家里写作文、看书。虽然我知道爸爸妈妈是为我好。但我觉得没必要把我给关起来，一点自由也没有。

我在这里真心的呐喊：“爸爸妈妈，放了我吧！

一个没有自由的人作文篇12

我就是一个没有自由的人，孤独，寂寞没有自由全都降临在我身上。我仿佛就是一只被关在笼子里的小鸟，虽然每天的事物得来而不费功夫，不用饿一顿饱一顿的，但这会让我有依赖的心理，不能自己独立生存，我也好象一只井底之蛙，只看得见眼前的一片却又不能看到“全世界”。我的一切都是掌握在爸爸妈妈的手中，做什么事都要经过家长的同意，我已经是一个六年级的学生我，我在贵阳生活的4406天了，但我对这并不怎么熟悉，虽然我是个即将要毕业的学生但我只会学习，洗衣、做饭、补衣。。。。。。。。这些我都不会。是你们这样娇生惯养我，什么事都不让我做，让我对很多事物一点也不了解。俗话说：千闻不如一见。你们告诉我这样该怎么做那样该怎么学，但你们有没有让我亲手实验过？没有！古人说：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已！时间过得很快，你们就不能让我得到自己的自由自己的权利，你们难道要让我变成一个卑躬屈膝的人吗？

不！我要我的自由，我要飞出“鸟笼”，飞出“古井”，去寻找自己的海阔天空。

没有自由的我作文篇13

我是一个普普通通的学生，但与大家最大的不同点是，在我的生活中几乎没有快乐．虽然我的家庭条件不错，但我每天都得面对妈妈的唠叨，爸爸的批评，使我很苦恼，班里的同学们，家庭都是幸福、快乐的，惟独我的家却整天都是我的伤心、苦闷．唉！谁能给我快乐．我想：我想像小鸟一样，在大森林里自由的翱翔，去帮助人们吃掉害虫，使树木健康的成长．这是我想要的快乐；我还想，星期天，爸爸妈妈带我去公园放风筝，在稚嫩的小草上，去追断了线的风筝．这是我追求的快乐；我更想，让妈妈给我买书，让我在书中遨游，去学懂科学知识，去明白书中的道理，为将来祖国建设繁荣昌盛．快乐，这是一个熟悉的字眼，可我还是得不到你，为什么？

为什么小孩没有自由作文篇14

到房间里去，不许出来。复习……”每天都要听到这讨厌的话语，真受不了。在上学期间，老师每天都要留下成堆的作业。放假时（双休日），就算作业做完了，爸爸妈妈还要趁双休日给我布置更多的作业。每当我想要和伙伴们玩乐一下时，爸爸总象神一样猜透我的心思，走过来笑着对我说：“好好学，现在吃点苦没什么。要不然以后可就惨了。快把数学书拿出来看，你知不知道你的数学很差劲……”每当我听到院子里的小伙伴发出欢声笑语时，我的心就会情不自禁地飞到那充满欢乐的儿童时代；每当我躺在床上，想痛痛快快地睡上一觉时，爸爸总会从电脑里找出一些怪模怪样的习题来，让我的神智都变得模糊不清了；每当……谁都知道，玩是所有小孩子的天性。可我以及许多小朋友都被困在学习的铁笼里，就象关在牢笼里的小鸟。啊，我多么想插上一对翅膀，像小鸟一样，飞向蔚蓝的天空找回我本该得到的自由呀！每次我想轻轻松松的看会儿动画片时，爸爸也总会不厌其烦的对我说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。你知道吗？”唉，果真是“学学学，大人的法宝；分分分，学生的命根呀！”谁能告诉我，为什么小孩没有自由呀。

没有自由的束缚作文篇15

所以的，后来很长一段时间过程之后，你们都不知道自己对于这件事情有多么严重的影响。

那天他们来到这里说这些话的时候，我仿佛突然间就想明白了很多的道理。可能他们不在这里，也是一个很好的结局吧，不会感觉束手束脚的，也不会有那么多的障碍。

如果你真的想做什么事情的话大可以放开手他的那去做，一直都找借口，可是我们却无论怎样都看不清楚，在那样的时空和岁月当中，他们到底扮演了什么样的角色？

所以到我们这儿那想要去探究仔细的话，很多东西也未免会露出破绽来。

但是他们想要追求的一直都是现实安稳，这一点是不可否认的。

然而你到底属于什么类型的人，想必根本就没有一个确切的答案，大家也都不会知道，也更不会晶晶去计较。

这是曾经已经流失掉的那样一段时光，对于我们来说似乎都变成了遥不可及的梦想，可是梦想真的就在未来发生吗？

还是说在过去的时光里依旧会有他们的身影。

就像很久以前的时候我也会想着各种各样的可能性发生者，今天是他们在我们的生命当中扮演着不是那么严重的角色，但是他们曾经来到过这里，也就会对你的生命造成一定的影响。