五年级的作文

精选五年级的作文6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文 篇1

　　是呀！习惯是改不了的势力，它让你改变不了过去的一切。我也不例外，我也有我的臭习惯—马虎，马虎给我带来了不少的嘛烦，也给我带来了不少的笑话。我什么时候才可以除掉这个臭气弹呢？

　　马虎就像502一样，粘上了就再也除不掉了。马虎给我带来了不少麻烦，我举个例子吧！比如当我考数学的时候，我都会把我这个“小跟班”带上，当我填到计算题时，这个“小跟班”便会“帮”我的忙，吧360写成366；把0写成，6老师也批评过我。马虎还给我闹了不少笑话，比如当我考语文时，如果我觉得这张试卷很容易时，“小跟班”便会得意忘形起来，敢紧填填填，终于，填好了，连简查都不就交了卷，这下好了，一道连线题没填12分呀！白白送去了！可这“小跟班”还很骄傲是的，在朝笑我呢！

　　看吧！马虎真的给我带来了不少麻烦，我真想开了它，唉！

五年级的作文 篇2

　　看了一遍灌篮高手的动漫书，租来看的，才发现原来是盗版的，印刷质量超差的，不过还是看了下来，包括第二部，看到了那群热血沸腾的男人在全国大赛的表现，多少还是满足了一下自己对这个结局的渴望，但据那本书所记载，我们的那群主人公却止步于第三轮，惜败给了爱和学院，其中第二轮在面对山王工高的时候湘北的将士们表现的最为坚强，在比赛还未开始的练习阶段时，樱木很不礼貌的在对方的练习半场去扣了个篮，然后他和良田及三井站成一排，齐齐看向对手，整齐的扭动着屁股，挥着手……表示不屑。山王工高的尺北过来还以一扣，却没有扣进，然后就是流川枫和大猩猩的挥手嘲笑……

　　而在这场比赛中，我们的安西教练也发挥了他的执教经验，没有他的即使的暂停及换人，我想湘北是不可能取胜名朋的，比赛刚开始的时候一直到上半场结束，湘北一直保持着两分的优势，但一到下半场，山王工高以快取胜，拉开了20多分的差距，但是安西教练的秘密武器——樱木花道终于发挥了作用，下半场是他重新提起了队伍的信心，是他抢下了无数个进攻篮板，让球队获得了很多的二次进攻的机会，也让三井没有顾虑的一直投三分，这也才让差距慢慢的缩小，也正是樱木的积极拼抢快要出界的球才会使得他落上了背伤而不得不下场进行治疗，但他却坚持在还有最后一分钟的时候上场了，最后也是他的一个两分跳投在最后几秒种让球队以一分险胜山王工高；另一位人物流川枫作为球队的核心，他和尺北的较量不相上下，而且樱木的最后一个关键进球也是他传给樱木的——只是可惜的是他们第三轮就停止了前进……

　　感觉灌篮高手就是为了樱木的篮球故事和明目张胆的暗恋而设计的，他很激情，却也单纯的可爱，只是这种结局，多是我们所不能接受的，好象关于这个结局有很多种说法，有的人给我说流川枫在去美国的飞机上失事英年早逝了，但我从那本漫画书上看到的只是他还是呆在了球队，樱木也伤愈出院，良田当上了新的队长，然后，这群热血男人，又开始梦想全国大赛……相对而言更愿意接受这种说法，只是，这种结果好象也不太重要了。我们所记住的，应该只是它给我们的那一份份感动吧。

五年级的作文 篇3

　　这些天，一个个关于柏乡高速路大爆炸的视频充斥着整个朋友圈。这时，我不由想到了儿时那一场“爆炸”的情景。

　　听妈妈讲那时我刚刚一岁，一天爸爸将一瓶奶放到锅里，准备给我热奶喝。他一手拿着手机，一手把锅盖放到上面，做完这些以后，爸爸就去屋里面打游戏了，他丝毫不知危险即将降临。

　　就在这时，只听“啪”的一声，坐在客厅玩着积木的我，很快闻到了一般呛人的烟味，头不自觉地向厨房望去，只见烟雾已经占满了大半个家，看到这个场景，我大声哭了起来，但却不见爸爸出来，我哭的声音逐渐增大，这才把爸爸给惊醒了，他慌忙卸下耳机，袜子也没穿，反穿着鞋子就跑了出来，嘴里还不停地喊着：“宝贝，咋了？”不过，也真的是奇怪了，爸爸明明知道我听不懂他说的“外星语，”还说了这么多，难道打游戏把他给打失忆了？

　　当他顶着三根鸡毛出来后，一看到厨房的场景，也不由惊叫了起来，他慌忙拿起手机，给妈妈打电话，可打不通，爸爸急的直跺脚。他又拿来两条不知道叫什么名字的东西，迅速地捂着我的嘴，那样子像极了绑架小孩儿的人。可那时我什么都不懂，只知道哭！

　　“咚咚咚”一阵急促的敲门声打破了火灾的张扬，爸爸一开门，原来是我们的救星—妈妈回来了。她看到眼前的场景后，也是一脸惊讶。妈妈也是拿起手机，说了一大堆“外星语”后，经过了几十分钟的抢救，终于，我们被拯救了。而厨房却被爸爸的一时疏忽差点给毁了。

　　我那受伤的心，经过了爸爸妈妈再三的安慰，重新愈合起来，而那个厨房经过工作人员再三修复，才得以恢复了它原有的模样。

五年级的作文 篇4

　　在与朋友相处的过程中，免不了打闹，因为这样才会显得很亲热；少不了怪异的争吵，因为这样才有更多的和平；离不开亲昵的绰号，因为这样才能增进心灵的交流。

　　愚人节到了，班级里也开始了“反动派”，班里的人啊，各个都想好好地整整别人，好好地愚愚别人，不知是谁想出了这么一个怪注意——取外号！

　　“烧烤！”“麻子！”“写字！！”呵呵，这些怪里怪气的外号，你们见过吗？嘻嘻，不瞒你说，这些怪怪的，看了或者听了都会情不自禁的哈哈大笑（sorry，有些夸张了）。我们这个大班级里，谁不会没有外号，没有外号，那可就out了！我也不例外，谁叫我追“时尚”呀！

　　我的外号挺多的，最普通的——潘姐。理由很简单，不用绞尽脑汁地去思考，因为我的姓是潘嘛。还有一个，第一次听到，把我都笑坏了——痱子！！我晕啊，那个麻子不甘心，给我取了个痱子，我的名字中的非给我带来了前所未有的“灾难”啊！！呵呵。

　　“痱子，痱子，痱子！！”这个坏蛋麻子，居然找我的时候，还大声呼喊“痱子”，喊得我都不好意思出来了，汗啊~~

　　我再心里自我安慰：还好，还好，只是在愚人节是玩玩，不然那还得了啊！

　　在生活中，绰号处处可见，那么是否可取呢？一个绰号取得好，会使人顿生亲切感，一个不成功、纯属玩笑的绰号，只会有适得其反的效果，看来，小小的绰号也蕴含着大智慧，让我们更好的认识绰号，发现生活中的问题，赢得交际中的智慧吧！

五年级的作文 篇5

　　昨晚，我躺在床上，突然想到要计算一下我的Q宠物的学习时间。我跑过去问妈妈：“妈妈，48×45等于多少？”，妈妈楞了一下，问：“怎么想起这个问题？你在计算什么？”，我告诉妈妈：“我的宠物还要学习48节课，每节课45分钟，我想知道它还要多长时间才能把这些课程学完？”。妈妈明白了我的意思，说：“我们一起算吧，看算的一样不一样”。

　　于是，我和妈妈谁也不说话，在心里默默的计算着。只有十几秒的时间，我和妈妈都算出了结果，异口同声地说出了答案：“2160分钟”。我和妈妈交流了一下算法，居然想出了5种不同的口算方法。

　　第一种：48×45=（50-2）×45=50×45-2×45=2160

　　第二种：48×45=40×45+8×45=2160

　　第三种：48×45=48×40+48×5=2160

　　第四种：48×45=24×（2×45）=2160

　　第五种：45×6×8=2160 （这种方法是联系宠物课堂的安排来列式的，宠物课堂每节课45分钟，每门课程有6节，还要学8门）。

　　我和妈妈运用学习过的运算定律：乘法分配律和乘法结合律，把这个两位数乘两位数的题目进行转化，把困难转化成了容易，还想出来了这么多方法，我真的太高兴了！

　　看来真像老师说的“处处留心皆学问”，宠物游戏原来也不是单纯的娱乐，里面还有很多的数学问题呢！比如：我要合理的支配手里的钱，要合理的利用时间，保证宠物的学习和打工两不误等等。我的宠物课堂，让我的宠物不断的成长，也让我增长了很多的知识。

五年级的作文 篇6

　　暑假一过去，我们便走进了毕业班。是谁会在这至关重要的最后一年，陪我们走过这段难以忘怀的`小学时光呢，是一位不苟言笑、表情严肃的“爷爷级”老师，还是一位头发花白、眼神犀利的“奶奶级”老师？

　　当这位个子高高地，留着一个可爱的蘑菇头；这位长着小眼睛单眼皮，脸上还留着没有退尽的青春痘；这位带着亲切笑容，年轻温和看起来没有一点杀伤力的女老师站到我们班的讲台前时，我的心里不禁打起了小鼓：她，能管好我们班这一大群调皮捣蛋的男生和心思敏感的女生吗？

　　自开学以来，许老师说得最多的一句话就是：“你们让我心里甜，我就会让你们的嘴巴甜！”每次上课的时候，谁的问题答得完整、答得漂亮，许老师就会从她那“万能包”中掏出一块糖扔给他。得到糖的人不知道有多开心，可是没有得到糖的人不知有多眼红，只好努力思考、积极发言。就这样在不知不觉中，课堂气氛热闹了，同学们还学会了独立思考，有了积极性，真是一举两得啊！许老师的作业也很特殊，很少让我们去做那些枯燥无味地抄写，默写，每天只是布置一些很少的作业，但一定要我们独立完成。用心思考、仔细检查，而且必须在一小时之内完成。如果一小时不能完成的话，就可以不做，不会的地方记下来第二天去向老师请教就行。 (奖励发言，少布置作业，其实这是最简单的，但哪个老师能做到哪个老师就是最优秀的。学生作业过重是老师无能的表现。)

　　许老师不仅教学方法好，而且十分关心我们的心理活动。记得六年级第一次月考时，第一场语文考试，我竟然把一向拿手的作文给写走题了，心里十分地伤心，趴在课桌上发呆。许老师发现了，问明情况，不但没有批评我，反而轻声地安慰我，让我不要太难过，一次失败并不能说明什么，而且我平时词语句型运用得都不错，不会扣多少分的。听着许老师那真诚温柔地话语，我的心里轻松多了，重新打起精神，充满信心地去迎接下面的两场考试。正是因为许老师那母爱一般的关怀，让我在那一次的月考中取得了不错的成绩。 (安慰考试失手的学生。)

　　就是这样的一位老师，和我们在操场上玩起来，那股“疯”劲可绝不亚于我们当中的任何一个同学：她和我们一起追逐奔跑；抢起球来毫不手软；玩起游戏来花样百出……她就是我们的一份子。 (和学生玩到一块。)

　　许老师就这样在不到一学期的时间了，彻底“收服”了我们班里性格各不相同的孩子，而且通过我们的共同努力，我们班级的成绩在学校总是名列前茅。这不仅仅是因为许老师的教学方法好，更是因为她真正做到了把我们每一个学生都当做了她自己的孩子！

【精选五年级的作文6篇】

放飞希望五年级作文

放飞希望五年级作文精选

　　放飞希望五年级作文有哪些呢？我们不妨一起来参考下范文吧！希望对您有所帮助！以下是小编为您搜集整理提供到的放飞希望五年级作文内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！

　　放飞希望五年级作文精选1

　　放飞希望

　　今天我怀着无比兴奋的心情去参加小记者放风筝比赛。虽然我早早地带着自己制作的风筝来到了镇小，但操场上早已是挤满了人，到处是同学的欢声笑语。有的同学开心地谈论着自己的风筝，有的同学却还在风筝上增添花纹，还有的同学正举着飞筝试飞呢!

　　老师带我们来到大厅，首先要评一评谁的风筝最美。我看看他们的风筝，有的是用纸糊，有的'用塑料纸沾的，还有的是用布做的呢!各式各样的风筝大小不一，形态各异，五彩斑斓，真是美不胜收，看得我眼花瞭乱。再瞧瞧自己的风筝，也挺不错噢!风筝上“汶川加油，中国加油!”几个大字特别醒目。我希望美丽的风筝能一飞冲天，带去我祝福，带去我的希望。

　　比赛了始了，同学们个个精神抖擞，信心满满，好像第一已经是他的囊中之物了。我和舅舅也开始放飞风筝。舅舅静观其变，把握好节奏，随着风的大小，风筝线时而拉紧时而放松。没过多久，风筝就稳稳当当地飞上了蔚蓝的天空。我欢呼雀跃，不停地和舅舅一起奔跑、加油。风筝不一会儿就超过了他们的风筝，高高领先。祖国的大好河山尽收眼底，我好像看到远处四川的小朋友也为我加油，为我呐喊助威呢。

　　就在比赛结束时，“嘣”的一声，呀!风筝线断了，越飞越高，越飞越远，最后消失在天边。开始颁奖了，我心里像怀着一只小兔子似的怦怦直跳，真担心因为刚才风筝断了线而不能获奖。第一名是郑一丹，我真为她获奖而感到开心。读到第二名时，老师还故作弦虚拐了个大弯，才说出了名字。我高兴得蹦啊跳啊……

　　放飞希望五年级作文精选2

　　昨天我和哥哥在野外玩耍是，捡到一只鸽子，它脚上有个编号，上网查后才得知了这只信鸽的主人在陕西，是20XX年4月放飞的。我感到很吃惊，原来这这是一只迷路的信鸽。听说鸽子炖着蛮好吃，本想把它炖了吃，可知道了它的来历后，我觉得吃了它太残忍了，驯养一只信鸽多不容易啊!思前想后，我决定将它放飞。当天晚上和妈妈讲了我的想法之后，妈妈说：“先去睡觉，明天再说!”我只好去睡觉了。

　　第二天一大早就去看鸽子，哇!笼子里居然有许多羽毛，我问爸爸：“鸽子为什么要啄自己的羽毛，它不疼吗?”“唉!笼子太小了，鸽子是一种渴望自由的鸟，在天空中自在地翱翔才是它真正的快乐啊!”爸爸说，“还是把它放了吧，不然以信鸽的个性，它会自杀的!”听了爸爸的话，我决定立即要信鸽放掉，不然我就会间接杀了信鸽的!

　　说到做到，我在纸上写上“一路平安”四个字粘在它的腿上，喊上爸爸一起把笼子提到楼上的大平台上。我打开笼门，小心翼翼地将鸽子拿了出来，可爱的信鸽好像明白了我的意思，一边“咕咕”地轻声叫着，一边将小脑袋在我的手掌上蹭来蹭去。我站起身，使劲将鸽子向空中抛去，忽地展开了雪白的双翅，一眨眼就飞上了屋脊的太阳能上。看到信鸽在楼顶上开始转圈圈，我不禁问爸爸：“它怎么还不飞上天啊?”“哦，别急!信鸽这是在利用地球磁场定位呢，马上它就会找到回家的方向。”话音未落，那只信鸽突地停止了转圈，“咕”地一叫，还没等我看仔细，它的身影，仿佛一道银光，直直地冲向了蓝天，随即迅速地往西北方折去，消失在我的视线里。

　　我真心希望这只可爱的信鸽可以早日回到它主人身边，祝它一路平安。

【放飞希望五年级作文精选】

信任五年级作文

信任五年级作文精选

　　1信任

　　“沙沙，沙沙。”几颗小雨珠调皮地从窗口飘进来，落到我的本子上。

　　呀！外面下雨了吗？完了完了！我没带雨伞，这是最后一节课，放学了我怎么回去呀！我心不在焉的，出神地望着窗外。

　　“轰隆降－”一阵雷声传进我的耳朵，我的心不由揪紧了：真的完了！雨越下越大，看样子是要在学校里待到雨停再走了，可万一到明天早上也不停呢？妈妈晚上肯定加班，爸爸出差去了，也没人来接我，我该怎么办？

　　好不容易熬到放学，下课铃一响，我快速整理书包，冲出教室。“哗－哗－”老天爷不知怎么哩，从原来的抽泣到现在的嚎啕大哭，也不知谁惹了他。豆大的雨点像是一位乐击行手，落在地面上发出“啪啪”，落在水坑里发出“嗒嗒”声，落在树叶上发出“哗哗”声，这三种声音加起来是世界上最美妙的音乐，可我不觉得，我多么希望雨能停下来了。十分钟过去了，二十分钟过去了，雨没有减小，反而有偏大的倾向。

　　我猛地想起，教室里有一把伞，应该是上一届学生留下来的，用一用没关系吧！我跑回教室，把手伸向那伞，没想到另一只手也伸向了那把伞。我快速拿伞，准备回家时，那另一只手的主人胡馨怡抓着我不放了，她睁大眼睛，可怜巴巴地望着我，说：“你就把伞给我吧，到家以后我再给你送回来，好不好？”哼！谁信她的鬼话！

　　我撑开伞，转身要走，她又把我拉住，说“我家离学校不远的，就五六百米路，我作业都做好了，我先给我爷爷报个平安，不然，他们会着急的！求求你了，一会儿我把伞给你送来！”“好……吧”我有些犹豫，可话出口了，当然也收不回来了。“谢谢！”胡馨怡接过伞，飞快地往雨里奔。“记得拿伞回来！”我冲她的背喊，她好似没听见，又好似听见了。

　　胡馨怡这人，平常蛮讲信用的，我相信她一定能做到！我就在校门口等着，望着那条人行道，希望看见她的身影。天渐渐暗下来，雨也没有停下来，胡馨怡也没有来，路上的行人稀稀拉拉的，我看，她是不会来了吧！

　　当我准备冒雨冲回家时，一只手拍了我的肩，我回头一看，哈！胡馨怡这小子什么时候来的？

　　原来，信任别人是一件很容易的事，也是件很美的事情！

　　2信任

　　这是一个看似简单其实又近乎不可能实现的条件，有谁肯冒着生命危险替别人去坐牢呢。但在这天地之间、在这茫茫人海之间，就有这样的人愿意为朋友牺牲，愿意为朋友坐牢的人，他就是—达蒙。

　　《朋友的信任》这个故事主要讲得是从前有一个叫皮斯阿斯的人，他因触犯了国王的法律，被判绞刑，他将在某个日子里被处死。皮斯阿斯是个孝顺的儿子，他在临终前希望能与百里之外的母亲见最后一面，以表达他对母亲的歉意，因为他不能再为母亲养老送终了。他这一要求被告知了国王，国王感其诚孝，同意了。但必须找一个人替他坐牢，否则他的想法只是镜中花，水中月。可是他的朋友达蒙就愿意为他坐牢，达蒙住进牢后，皮斯阿斯就回家与母亲诀别去了。可是日子一天天过去了，绞刑的日子马上就要到了。可是皮斯阿斯没有回来的迹象，连影子也没有见到，他一去不复返了。人们议论纷纷，都说是达蒙上了皮斯阿斯的当了。行刑那天是个雨天，围观的人都在笑达蒙愚蠢，当绞索挂在达蒙的脖子上时，可达蒙却面无惧色，反而有一种慷慨赴死的豪情。也就在这这千钧一发之际，皮斯阿斯飞奔而来并高喊着：“我回来了，我回来了。”这真是人世间最感人的一幕，国王听到这个消息，也是激动万分，于是他亲自赶到刑场，他要亲眼看看自己优秀的子民。国王欣喜万分，赦免了皮斯阿斯的罪行。很多人以为自己在做梦，可这的确是真的……

　　确实这是一个震撼人心的故事。皮斯阿斯与达蒙共同谱写了一曲生死之歌。本来我想皮斯阿斯本借此机会可以逃脱一死，可他为什么却视死如归，如期赶赴刑场呢？是信任，是彼此之间诺言的价值。在友谊与信任面前，他们做出了正确的选择。在现实生活中，被老师信任，被同学信任，被朋友信任，那感觉是多么美妙，多么让人感动与兴奋呀。

　　信任也许是校园里一棵常青树，当你来到大树下，它用茂密的枝叶呵护着你，用生命的绿意滋润着你，让你感到心旷神怡，忽然让你觉得人世间人与人的感情拉近了，信任不就是这种感情么。

　　是啊，有人说过，信任其实很简单，只要你给予了朋友信任，他会对你产生另一种看法，让他觉得你可亲可敬。啊，生死离别的信任，天地间注视的信任。

　　3信任

　　我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗；我们可以轻松易地相信朋友不经意间的一句调侃，却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。

　　这真是一个复杂的世界！屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演；流言和谣传，让每一张陌生人的容颜显得居心叵测。我们生活在自己狭小的天地间，不敢伸手去触及外面的世界。甚至害怕从外界来的所有……

　　有一个静静的夜晚，你在小路上寂寞地走着，突然你看到前方的一个陌生的影子，而且他向你走来，看了看你的眼睛——他要干什么？抢劫、殴打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一场有预谋的行动？你惶惶地想，甚至不自觉地把手捏成拳头，以防突如其来的袭击——可是他一言不发地走过，溶入了夜色。你开始平静下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文？……

　　累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。

　　你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。

　　其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。

　　在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。

　　信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认识这个看似复杂的世界。

　　4信任

　　星期六的中午，雨，哗哗的下着。

　　我打着雨伞刚走到我家楼下门洞，一阵噼啪噼啪的脚步声引起了我的注意。一抬头，一个七岁左右的小男孩，手拿着一个滑板车，浑身上下淋得往下滴着水，气喘吁吁地站在我的面前，我不认得他。他睁着两只机灵的眼睛望着我：“哥哥，张振宇家在这儿吗？”我点了点头。他立刻惊喜地问：“他在几楼？”我知道振宇家今天没人，全家人去了市里。“你有什么事啊”？我问。“我是玉山镇的，和张振宇是同学，说好的今天还滑板车。他在住几楼啊？”“今天下大雨，你也没带雨伞，你明天或者上学时给他带过去不就行了吗”？我说。“那不行，说好的，今天就今天，我早上出来时还没下雨呢”。

　　他像许三多一样一本正经地答道。“他家在几楼”？他追问着，“他家今天没人，你把滑板车交给哥哥，哥哥转交给他，好吗”？他突然把滑板车拿得更紧一些了，他低着头说，“他什么时候回来啊，我想当面交给他，我们说好的“。“他可能到晚上回来吧，你还准备回玉山吗？”，他点点头，低着头半天没说话。“你先到我家擦一擦，好吗”？“不了不了”。

　　他慌乱地摆着手，然后抬起头，用那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我着说：“哥哥，你真的能把滑板车交给张振宇吗”？，我故意板着脸说：“你不信我，算了”，我假装要上楼，他急忙拦住我：“哥哥，我信你。但你一定要在今天把滑板车还给张振宇，告诉他，是陈新送来的，好吗”？我点点头，他犹豫着把滑板车伸过来，我接着后 ，他轻轻地松了口气。雨一直下着，眼前白蒙蒙一片。“谢谢哥哥，我走了，你一定要把滑板车今天交给张振宇”，说完，他要冲向雨幕。“站住”，我喊道。他下意识地停住了脚步，“拿着”，我把伞递给他，并掏出纸巾帮他擦了擦淋湿的脸，他诧异地望着我，“陈新，你信我，我更相信你，伞你拿去用吧。”“谢谢哥哥，我一定把伞还给你”，他笑着接过伞，冲进了雨里。“路上慢点——”“我知道了”……我看着滑板车，仿佛又看到了陈新那张诚信的笑脸。

　　5信任

　　现在人类互相的不信任造成了我们生活中的许多的担心，今天担心猪肉有没有注水，明天担心孩子的奶粉是不是三鹿二代……

　　记得我有一次在一本杂志上看到了这样一篇文章，讲的是在一次某公司的面试中，许多人看到了有一个老年人摔倒在地上，却一个个都装着没有看见，只有一个衣着朴素的年轻人上前扶起了老人，结果最终就是那位年轻人被录取了，原来那位老人就是该公司的董事长，而那场面试在老人摔倒的那一刻就已经开始了。就是因为那个年轻人扶起了那位老人，老人就对年轻人产生了信任，缩短了心灵的距离，所以年轻人才被录取的。

　　我到现在还记得我和好朋友开始往来的那个第一次的过程。在小学的时候，我的学习成绩不是十分的出众，有一次语文考试只得了60多分，那时我十分的沮丧，希望有一个人能安慰或鼓励我一下，但没有谁注意到小小的我，只有他注意到了我，放学的时候，他主动和我一起走，并且说了很多安慰我和鼓励我的话，我当时的心中就对他产生了信任，后来，我俩就成了班上人人都羡慕的铁哥们，后来，我问他那时候为什么要来安慰我，他说他也不知道为什么，只是觉得我那时很需要别人的安慰。虽然他是不经意的，但是就是因为他的不经意才让我们成了铁哥们。

　　记得在初一选班长的时候，我那时是刚来到重庆，班上的`同学我一个也不认识，那时感到一丝丝的恐慌，觉的十分的孤独，就在那时，我们的现任班长，上前来主动和我打招呼和交谈，就在他和我打招呼的那个时候，我和他心灵之间仿佛架起了一座桥一样，而架起这座桥的根本原因就是信任。我和他现在成了无话不说的朋友，我也在那时选班长的时候投了他一票。

　　我们每一个人之间，如果都存在着信任，那么就可以缩短人与人之间的距离，在人们之间架起一座心灵的桥梁。

　　6信任

　　每一个人都需要别人的信任，别人信任你多少，就是他对你人格的打分。信任从何而来，就是从一些鸡毛蒜皮的小事产生的：

　　前几天，刚刚开学，我拿自己的压岁钱，买了一支钢笔，我很开心。上学的第一天，我的钢笔就离奇的不见了。我猜是别人拿走了，于是我就开始观察同学们。就在这时，小东（我们都这样叫他）走了过来，我看他的表情，很像是拿我的钢笔的人。我立即问他：“你有没有看到我的钢笔？”我的眼睛瞪着他，他紧张地说：“没，没看见。”然后他就快步的走开了。我以为钢笔就是他拿的，我就走到他的课桌前，说：“你可不可以，让我看看你的铅笔盒？”他看着我说：“你看我的铅笔盒干什么啊！”说完他就把自己的铅笔盒收进了书包里。我的心里越来越肯定我的钢笔是他拿的。我又狠狠地对他说：“你实话实说，你到底有没有看见我的钢笔？”他说：“我没看见！”我心里想：哼，死到临头还不承认，肯定钢笔就是他拿的！

　　下节课是科学课，我从书包里拿出科学书时，我的钢笔就掉了出来，哦！原来是上午上课时，不小心夹进了科学书里。我……顿时，我呆住了。我心里惭愧极了，我真不该不信任小东，怀疑他拿我钢笔。

　　下课后，我对小东说了一声对不起，说我不该不信任他，我不该怀疑他，他笑着原谅了我。

　　这件事情，让我想到了《格列佛游记》的其中一个故事：1710年，格列佛浮舟北美，巧遇了荒岛上的慧因圆国，结识了具有仁慈诚实美德的慧因圆国国王，在慧因圆国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不懂他们的含义，他们不懂什么是“怀疑”，什么是“不信任”，在他们的国度中一切都是真实的。我很羡慕格列佛能去慧因圆国，那里不需要顾虑别人说话的真假。如果有一天，我们的社会也会变得像慧因圆国那样，那该多好!

【信任五年级作文精选】