读《黄河是怎样变化的》有感作文篇1

读了《黄河是怎样变化的》一文后，我深有感触。原来，自己心目中的母亲河竟是一条祸河！

原来可以和江淮流域媲美的黄河，因植被缺少，人口增多，人类疯狂开垦土地、砍伐树木等种种原因，而变化了。两千年间，竟决口了1500次，改道26次，折磨得两岸百姓叫苦不迭。

这作文篇文章令我想起了几年前，我在报纸上看到的关于黄土高原发生严重水土流失的一则新闻。我由衷地感受到了人类无限制开垦土地，破坏植被而造成的悲惨后果。现在，黄土高原已经光秃秃的了；可谁又能想到绿色曾是这里的主色调呢？风一吹，黄土高原上的黄沙弥漫大地，经过一波三折，这座高原的环境可以说是从天堂到了地狱。

黄河的变化为我们敲响了警钟，黄河因为人们的恶行，开始残暴起来。据资料显示，黄河原是人类的发源地，我们的祖先选择在这里生活是因为这儿气候温暖，景色秀丽，十分适合人类居住。可现在呢？这一切已经荡然无存，从古至今，呈现在人们眼前的是黄河会年年冲破堤坝，残害无辜人民。作为一个中华人民，看着母亲河的种种变化，怎能无动于衷呢？

这一残酷现实，反映了人们破坏森林的严重后果。在此，我想向全世界呼吁：“如果再不行动起来，保护森林。毁灭的不只是黄河，整个美好世界也会变得荒无人烟！

六年级:章柳妮

惨痛的教训——读《黄河是怎样变化的》有感作文篇2

数千年至数万年前的黄河流域气候温暖、土地肥沃，尤其是下游一带自然环境更好，可于今日的江淮流域媲美，是我们中华名族的“摇篮。然而，在近2000年间，黄河的变化让人大吃一惊。在这期间，竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难，成为了一条多灾多难的“祸河。

我国的科技越来越发达，人口大量增加，所需要的食物越来越多，人们无限制的开垦荒地、砍伐树木，地上绿色的植被受到严重破坏，使大地失去了天然的保护层，水土就会大量流失，土壤的肥力就越来越下降。人多、吃得多，就要种得多，越减产越开垦荒地，开垦过多就造成水土流失现象。看，全部是人为原因。从“摇篮到“祸河，这是多么惨痛的教训！

到周围瞧瞧，到处都是破坏环境的痕迹，污染环境依然上演着。人们乱砍滥伐、往河里排放污水、工厂排放出污气、噪音不断、汽车车尾也排放着尾气、乱改河道

为了小鱼能有一个美好的生活环境，为了小鸟能够安定一个家，为了我们能够呼吸到新鲜的空气，携起手来，制止破坏，保护环境吧！让明天的世界变成一个空气清新、充满欢歌笑语与春意的美好人类家园。

河北张家口蔚县蔚州镇前进路第三完全小学四年级:金珊

读《黄河是怎样的》有感作文篇3

在这一星期里，我们学了一作文篇文章，它对我的印象很深，题目叫《黄河是怎样的》，它讲的是：其实，黄河以前是多么美丽，可是，因为人们乱砍伐树木、不规划用地，导致黄河变成了现在这副没模样。从这里我们可以体会到，森林是多么重要啊！

其实，在我的家乡也发生过类似的事情，在我的家乡有一条美丽的江河，叫做绵江，可也是因为人们乱砍说树木，导致原本清澈的江水，变浑浊了。

为什么要保护森林呢？是因为它有非常多的用处：树在被植下土壤里时，它的根部可以牢牢地扎住泥土，然而，洪水来了的时候，它可以保证水土不流失。它还可以释放出氧气，吸走二氧化碳。

这作文篇文章告诉了我们很多，同时，让我们一起拯救我们的母亲河，不要让她在“流血”！

又读《三国演义》作文篇4

今天，我又翻开了《三国演义》，品读着一个个有趣的故事，特别是赤壁之战，我为曹操担心，这位神勇、英明的人物将在这场战争中遭遇失败，读着读着，我仿佛置身于其中，耳边回响着声声号角，阵阵擂鼓

这是，我四周真的出现了金戈铁马，猎猎旌旗。而我面前则站着一个身披铠甲，英俊威武的人。他的随从呵斥到：“来者何人，竟敢闯入曹丞相的帐内，莫非是奸细？一听是曹操，我是大吃一惊，难道我回到了三国？管他的，能见到曹操，我真是三生有幸。只见旁边的侍卫正拿着矛向我走来，我连忙辩解：“我是一介草民，敢问丞相这是要去赤壁攻打蜀军？“是又何故？“丞相可千万不要挥兵南下攻打蜀军！“为什么？曹操不耐烦了。“我是为丞相着想，丞相可是听信黄盖要来投诚？曹操兴趣来了：“你是什么人，怎么知道这么多？“我是谁并不重要，重要的是你不能掉进孔明所设的陷阱里。曹操开始重视起来，吩咐随从给我赐座。我坐到椅子上，口若悬河的说：“丞相这次战斗，一定会采用“连环战船的攻势，可万一蜀军火攻怎么办，您想过没有？所以你们要预防火！这次只能胜，可千万不能败啊，一旦败了，后果不堪设想。我建议丞相攻打时，在船面上铺上用水打湿的布块，而且要在船内准备好水，当蜀军放火时，让士兵们扑火攻击蜀军！曹操听得目瞪口呆。我接着说：“至于黄盖嘛，就悄悄地把他杀了，不让蜀军知晓。曹操听完，毫不犹豫的采纳了我的见解。

计划开始了，我与曹操坐在主船帐内对弈，而外面却早已布下了天罗地网，准备把蜀军打个落花流水。只听擂鼓手开始擂鼓，敌我双方开战了，蜀军果然用了火攻的办法，全在我的意料之中，我军用水扑灭了火，并给了蜀军重重的一击，打得蜀军屁滚尿流，关羽的赤兔马都被我们擒拿。战胜的曹操拱手相拜，说：“年轻人真是神机妙算，不知贵性？能否留在军中做我的军师，辅助我统一全国！我做梦都想辅佐曹操，于是我假装谦虚的说：“我愿意我愿意为丞相效力，恩，我叫

就这样，我成了曹操的军师。改革内政，天下为先，终于辅佐曹操登上了皇位，统一了全国！

读《黄河颂》有感作文篇5

黄河以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。

--题记

我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。

黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神，英雄的气魄，豪爽地荡漾，激情地澎湃，就是你！--黄河！

上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出现，历史在你的身边左右纵扫！你哺育了多少英雄儿女，华夏民族被你的气魄所感化！伟大而又坚强，伟大而又坚强！

啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。

没有黄河，拿下来的华夏？华夏民族以为有你的存在而感到自豪！保卫自己的领土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孙，你有功！你是人们精神构成的屏障！你的存在，预示着我们的未来！

多少年，你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨，而你，坚强地度过了历史的混乱之中！

你浩浩荡荡，闯过风雨，这种精神，是：伟大而又坚强的！是我们华夏族的骄傲！外宾不都赞不绝口吗？

黄河啊，因为有你！我们骄傲！

读《黄河的主人》有感作文篇6

我有幸拜读袁鹰的《黄河的主人》，让我心情颇不平静。在一个万马奔腾、逐浪排空的黄河上，有一个艄公操纵着羊皮筏子上，和乘客谈笑风生，在黄河上就如履平地，我不禁对艄公这种机敏，勇敢，肃然起敬。

当读到“他站在十只羊大的羊皮筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。”“艄公很沉着，他专心致志地撑着篙，小心的注视着水势，大胆的破浪前行”时，钦佩之情油然而生。我想，艄公之所以能在黄河上立足，就是因为他们不畏艰险，遇到挫折不灰心不气馁，学习滴水穿石的精神，一次又一次的与黄河顽强地较量，最终成为了黄河的主人。这真是人定胜天阿！你瞧，就算大自然再怎么强大，恐惧，人类一定会战胜它。由《黄河的主人》，我想到了有这样一个小男孩，他在一个偏远的学校读书，每天坚持为同学烧炭取暖，一次意外，他的下半身被火严重灼伤!医生说:“活下来的机率很小，但他凭着顽强的意志活过来了。

其实，他活了下来，也只能在轮椅上度过余生。可他呢，努力地锻炼双脚，每天坚持扶着篱笆走路，渐渐的，篱笆边上已经走出来了一条路。他做到了！他成功了!现在居然和普通孩子没有什么区别了，连医生也不敢相信这是个事实。由此可见，勇于和困难作斗争是打开成功之门的金钥匙，而挫折就是钥匙上不可缺少的锯齿呀！

我一定要学习黄河上的艄公，无论做什么事都不畏缩、不气馁，持之以恒，勇往直前，在困难和挫折面前如履平地，成为生活的强者！

又读《关雎》作文篇7

今天是开学第一课，我决定领着学生读《关雎》。

读着读着，一个形象出现在我的眼前了！

那是一个干瘦而高的男子，他时而弯腰从水中捞取船边的荇菜，时而坐在船上挑选着已经捞取的荇菜，时而又在河水中捞取新的荇菜，时而又从中进行精挑细选着已在自己船上的荇菜，此时他已经在已采摘和将采摘中抉择着属于自己的荇菜，最后他决定了自己想要的荇菜。

主人公的视线聚焦在了水中陆地上，在那芳草萋萋之中，一对雎鸠鸟时而翩跹起舞，时而栖息树枝，时而窃窃私语，时而互动虫域，这双宿双飞，一唱一和的情景引起了他的思索，他决定要向那心中的早已觉得的荇菜——自己的意中人表达友爱了，因为他在已将其当成了自己的好配偶了！对，一定要将其荇菜亲近，使其荇菜快乐！

追求意中人的想法已经出现，那是怎么也控制不住了。

他昼夜难眠，挥之不去，真有抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁的感觉了！即使他如此的内心煎熬着，可是当他将这份心意表达给对方时却遭到了漠视。

因为任何事情并不是那么随他的心意，更何况男女是两个世界，两重天呢！品貌兼有的好女子不是那么容易追求的，他遇到了挫折！

在挫折面前他的表现是如何的呢？醒着睡着，思念女子，也不成眠，辗转反侧，但是他没有做出极端的举动，没有尾随其后穷追不舍扰乱对方的自由，也没有停止劳作纠缠女子长相守，只是在晚间独自空间里想着心仪的人，想着办法来赢得对方的友爱。

最后，在想象中，主人公用琴瑟之声打动了姑娘的芳心，让中谷之声使其快乐！

这样的一首诗，真正的像孔子所说的“《关雎》乐而不淫，哀而不伤，其音，情，义俱佳，三百作文篇之冠也！

读《黄河之迷》有感作文篇8

当我专心致志地读完了《黄河之迷》后才知道：黄河原先是一条清澈见底的河。后因人们乱砍滥伐黄河两畔小山上的树木，使小山渐渐变成细沙滑进黄河，就这样，黄河里的细沙日积月累，最后变成了现在这个样子??河水呈黄色。

这使我情不自禁地想起了我国的第一大河??长江。曾被历代诗人赞不绝口的滔滔长江水现在会是什么样呢？我迫不及待地到网上查到一则信息：经科学家计算，再过几十年，长江会变成第二条“黄河。这多么的令人吃惊而担心啊！

其实，我们身边的一些小河下场也和黄河一样惨重，比如：我去奶奶家的必经之桥跨过的小河肮脏透顶，什么易拉罐啦、塑料袋啦、包装纸啦都悠闲自得地漂浮在水面上，其中让小河最失貌的也是沙子。虽然不太明显，但是天长地久，这条河就会变成第三条“黄河。

我市为了保护姚江（河、湖）的干净，派人开船到姚江去捞垃圾，365天，天天如此，垃圾安居乐业了。

我市因此少了一条“臭虫。虽然漂在水面上的水草不见了，但是江水还是那样浑浊。于是，政府领导就又派人去姚江水里建造了一个“水底花园里面种上一些能净化水资源的植物。现在，我们的母亲河姚江正在慢慢恢复“健康！

最后，我想在此呼吁全世界的人类：“请保护环境！。

《读有字之书，又读无字之书》读后感作文篇9

有字之书，其含义为我们能看到的课本知识，也就是实际生活中物质需求所能读到的书。读无字之书，它的含义是向社会学习，实际学习，生活学习，这样一种思想。伟大领袖毛主席在很久以前就倡导人们读有字之书，又要读无字之书。在这作文篇文章中，详细抒写了毛泽东在对于读书的看法和做法。

由古至今，我们一直倡导不可读死书，死读书。人们之读有字之书是远远不够的，无字之书对于我们也是非常重要的。毛泽东就深刻的了解了其内涵的意义。在青年时代的毛泽东就已经认识到这个问题了。文中详细概述了毛泽东从实际出发，认真运用从课本上所读到的东西分析时局，他也认识到了读无字之书的重要意义。虽然他所读的马列著作不多，但是正是因为他从实际出发，从实际看问题的角度上，他是出类拔萃的。毛泽东一生中游遍千山万水，晚年的毛泽东仍然想完成自己的愿望，骑马跑跑两条大江（长江、黄河）。但是最终没能实现。但这却说明了毛泽东追求实际知识、在广阔天地里读无字之书的强烈愿望，至老不衰，当年邀同学少年游学的赤子之心犹在。

毛泽东重视读无字的书，强调向社会学习，向实际学习，向群众学习，是根基于马克思主义认识论的一个基本思想、即“实践是认识的基础”。

他从来没有想到自己去搞军事，去打仗。后来自己带起队伍打起仗来，上了井冈山。在井冈山先打了一个小胜仗，接着又打了两个大败仗，于是我们总结经验，产生了打游击的十六字诀：“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。”正如他后来所说的：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。”在这其中，毛泽东回想着自己在革命道路上的风风雨雨，他认为，没有风雨的洗礼，是不会有今天的成就的；没有海浪的击打，也不会有它的那些著作。

毛泽东在他的许多讲话和谈话中，引证古今中外的历史事实，反复说明一个道理：一个人光有书本知识是不行的，一定要投身到社会生活中去学习实际的知识，这是最丰富最生动的知识。其中引用了赵括《纸上谈兵》的例子，还讲了屈原，如果他还当官，没有被贬，《离骚》也不一定会为我们所知。知识往往是经过困难、经过挫折才得来的。

毛泽东还深刻的赞扬了徐霞客和郦道元，他不光认为他们的文章写得好，主要是因为他们经过亲身游历和实地考察，获得了大量的书本上没有的东西，并且有新的发现，敢于否定书本上已有的定论，提出自己的科学论断。

读书不在于多，而在于精。书有两种，一种是现成书本上的知识，一种是偏于感性和局部的知识。我们应该向着两方面发展，有书本知识的人向实践方面发展，然后才可以不停止在书本上。有工作经验的人，要向理论方面学习，要认真读书。这就是读有字之书，又读无字之书的真正含义。

我深深的铭记着毛泽东的谆谆教诲，我们一定要多读书，会读书，能用书。以我们的伟大领袖为楷模，真正做到读有字之书，又读无字之书。

又读《假如我有三天光明》作文篇10

当我又一次打开《假如我有三天光明》这本书后，仿佛海伦·凯勒像朋友似的座在我的面前和我做了一次长谈。我无法想象，一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于美国哈佛大学德克里学院。她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气，还将所经历的痛苦和幸福记录下来，给我们以勉励。海伦告诉我：在她的生命中只有19个月的光明和声音。但我感到她心中的光明和声音，似初升的太阳般灿烂，似第一声春雷般震撼。

海伦是勇敢的战士，智慧的化身，她以无与伦比的勇气和智慧战胜了黑暗，书写了春的明媚，夏的热烈，秋的丰硕，冬的严谨。

盲聋哑的海伦七岁就读了完整的短小说，她热爱诗歌，对历史有浓厚的兴趣，她阅读了所能接触的历史着作，12岁读了斯文顿的《世界史》，她博览群书，为今后的大学生活打下了良好的基础。同样是12岁的我，读的书可就少多了。不要说历史书籍，就是有趣的故事书，也是一目十行囫囵吞枣似得阅读。书到用时方很少，写作文时感到脑袋空空，不知从何处下手才能写得精彩。

仿佛海伦问我：假如给你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在电视机旁无休止地看那些有趣的动画片；我可能赖在电脑旁忘乎所以地玩游戏；我可能约朋友到山林中尽情地玩耍。时间就这样从我身旁匆匆地溜走了。

海伦告诉我：“我们大多数人都把生活视为当然。所以，我们总是做些无价值的工作，几乎意识不到对生活的懒洋洋的态度。不珍惜光明，就是感到它不会溜走；不珍惜时间就是觉得还有无穷尽的将来。这是多大的误解啊！君不知“少年不努力，老大徒伤悲。

“假如给我三天光明这本书使我受益菲浅，从中我找到了学习的动力，生活的自信和乐观，最重的是“读一本好书就是与一个伟大的心灵对话。

山东淄博博山区实验小学五年级:徐鸣泽

三思而后行——又读《狼王梦》有感作文篇11

自从上次看了《狼王梦》这本书以后，就再也没有看过，今天再拿起它，上面已经蒙上了一层厚厚的灰尘。再度读它，又有了别样的感受。

《狼王梦》主要讲的是：一匹母狼叫紫岚，生了四只小狼崽，小狼崽逐渐长大，紫岚想让自己的一只小狼当狼王，所以，开始了自己的狼王梦。可是，四只狼三只死了，一只和自己的老情人成对了，自己也变成了一只瘸腿狼。

刚开始，我读时，觉得是紫岚把自己的孩子给逼死的。但是，在精读了一遍后，我觉得，紫岚的出处是好的，想让自己的孩子是一匹正直的狼，当狼王，造福狼群。但是，不能培养这个，那个就不管了。他这样做，只能让孩子们认为，紫岚有倾向行为。所以，才会最后捞的一个这样的下场。

紫岚是一匹有梦想的狼，她自己是匹母狼，不能当狼王，却想让自己的孩子当狼王。选择没有错，但是有没有人想过。如果这本书的结果是有一个孩子当上了狼王。那就注定了有三个当不上。何必呢？

所以说，做什么事情都要三思而后行，如果说事先的选择就是错误的，那就打消念头。否则，如果一切都发生了，那么做什么都晚了。

子路小学四年级:冯璇

读《黄河是怎样的》有感作文篇12

在这一星期里，我们学了一作文篇文章，它对我的印象很深，题目叫《黄河是怎样的》，它讲的是：其实，黄河以前是多么美丽，可是，因为人们乱砍伐树木、不规划用地，导致黄河变成了现在这副没模样。从这里我们可以体会到，森林是多么重要啊!

其实，在我的家乡也发生过类似的事情，在我的家乡有一条美丽的江河，叫做绵江，可也是因为人们乱砍说树木，导致原本清澈的江水，变浑浊了。

为什么要保护森林呢?是因为它有非常多的用处：树在被植下土壤里时，它的根部可以牢牢地扎住泥土，然而，洪水来了的时候，它可以保证水土不流失。它还可以释放出氧气，吸走二氧化碳。

这作文篇文章告诉了我们很多，同时，让我们一起拯救我们的母亲河，不要让她在“流血”!

会昌小学四年级:黄炘宇

又读黄河作文篇13

无数次的穿越黄河，无数次的研读和思索。

这是一条绵亘古今、跨越时空的河；这是一条百折不挠、誓死入海的河；这是一条让人敬仰、让人畏惧的河。

她有着充满艰辛和苦难的身世，因而也有着不可悉数的性格。

童年的她，柔心弱骨，清澈见底。温顺得似涓涓细泉，旷野中无语而涌，羞怯得如潺潺小溪，草丛里躲躲闪闪……几经挫折，屡遭磨难，数不清穿过了多少个峡谷和川地，记不住走过了多少里草原和荒漠，更不知道走过了多少回头路，又有过多少次急转弯……因而，生活教会了应变。有时痛快淋漓，奔腾不息，如游荡女侠；有时含蓄沉着，如歌如诗，似大家闺秀；有时又随遇而安，遇山躲闪，遇河结伴。然而，前途毕竟多难多险，明知是深渊，也只好呼啸而下，明知是险关，也只能挺身迎上……于是，窄峡陡崖使她变得脾气暴躁，喜怒无常；荒山黄土又使她负载沉重，身心疲惫……实在不堪重负了，她发怒，冰坝封路，拒不前行，撕扯堤坝，淹没土地……

崇山峻岭，盆地高原，沙漠戈壁，草场平川，使她赖以依存的家；漫漫岁月，似水流年，塑造了她今日的形象，磨练了她固有的性格，禀赋了她独有的气质，使她超越了时空，获得了生命。不管是阴晴圆缺，不管是春夏秋冬，依然地跌宕腾挪，穿山越岭，向着前方，向着大海，呼啸，奔腾……

岁月给了她今天的一切，她的一切又充实丰富了岁月……

叙不完，她身边发生的千万万悲欢离合的故事；描不出，她绘就的一幅副摄人心魄的图画；说不清，她成全了多少英雄豪杰的千秋大业；数不尽，她埋葬了多少暴君和奸雄……

黄帝、炎帝就曾率领着他们各自的部落，在黄河流域，这块富饶的土地上繁衍生息，他们的子孙构成了华夏族的主体；大禹曾疏通九河，走遍了黄河下游的每一块土地；汉武帝时，曾测量地形，开凿山阜，疏决壅塞，从此以后的八百年，黄河未曾改道；河阴之变，演义了惊心动魄、你死我活的改朝换代的更替……

黄河，中华民族的母亲河。她虽或穿过只有蓝天黄沙的莽莽荒漠，或流淌于只有高山峡谷的青藏高原，但始终却流淌在每一个炎黄子孙的梦里，渗透在每一个华夏儿女的心底……

我们为黄河骄傲，骄傲她无与伦比的历史与文明，骄傲她气贯长虹，一泻千里的襟怀与气势；我们为黄河而自豪，自豪她百折不挠，誓死入海的执着与忠诚，自豪她不舍昼夜，始终如一的韧劲与坚强……

但，我们应该为母亲河去思索，去反省，去觉悟……思索母亲河给我们付出了几多血汗与乳汁；反省我们又为母亲河做了哪些回报与抚慰；觉悟我们在以后该做些什么又该怎么做？

每年有十六亿吨的泥沙涌入母亲的血液；每年以十公分的高度在母亲河的血管里沉积；每年母亲河都有高低相差竟达白倍的流量……这说明了什么？又预示着什么？

难道母亲河就真的变清无日？难道“跳进黄河洗不清”的千年古训就真的不能重写？难道炎黄子孙对黄河的畏惧真的就无法消除？

不论是在青海贵德德黄河边，还是在兰州黄河第一桥上望河水滚滚东去，不论是在三盛公水利枢纽上看河水已成浊汤，还是在梁山黄河大堤上看高悬地上的河水沉稳而下……我都无法让自己平静地面对黄河，说不清眼前地黄河水中有几多辛酸，几多苦涩，几多泪水，几多血汗……尤其在兰州，看着那定河地巍巍铁柱，再看看那安详地黄河母亲雕像，心里更难平静，我们究竟是该制服黄河，还是该善待黄河？我们如改变自己的心态和所作所为，还能在黄河母亲地怀中安详地生活多久？

黄河地儿女们，我们该清醒了，该起来为我们地母亲河做一些实实在在地善事了。

拯救黄河吧！那就是在拯救我们！

善待黄河吧！那就是善待我们自己！

又读《三国演义》作文篇14

今天，我又翻开了《三国演义》，品读着一个个有趣的故事，特别是赤壁之战，我为曹操担心，这位神勇、英明的人物将在这场战争中遭遇失败，读着读着，我仿佛置身于其中，耳边回响着声声号角，阵阵擂鼓……

这是，我四周真的出现了金戈铁马，猎猎旌旗。而我面前则站着一个身披铠甲，英俊威武的人。他的随从呵斥到：“来者何人，竟敢闯入曹丞相的帐内，莫非是奸细？”一听是曹操，我是大吃一惊，难道我回到了三国？管他的，能见到曹操，我真是三生有幸。

只见旁边的侍卫正拿着矛向我走来，我连忙辩解：“我是一介草民，敢问丞相这是要去赤壁攻打蜀军？”“是又何故？”“丞相可千万不要挥兵南下攻打蜀军！”“为什么？”曹操不耐烦了。“我是为丞相着想，丞相可是听信黄盖要来投诚？”曹操兴趣来了：“你是什么人，怎么知道这么多？”“我是谁并不重要，重要的是你不能掉进孔明所设的陷阱里。”曹操开始重视起来，吩咐随从给我赐座。

我坐到椅子上，口若悬河的说：“丞相这次战斗，一定会采用“连环战船”的攻势，可万一蜀军火攻怎么办，您想过没有？所以你们要预防火！这次只能胜，可千万不能败啊，一旦败了，后果不堪设想。我建议丞相攻打时，在船面上铺上用水打湿的布块，而且要在船内准备好水，当蜀军放火时，让士兵们扑火攻击蜀军！”曹操听得目瞪口呆。我接着说：“至于黄盖嘛，就悄悄地把他杀了，不让蜀军知晓。”曹操听完，毫不犹豫的采纳了我的见解。

计划开始了，我与曹操坐在主船帐内对弈，而外面却早已布下了天罗地网，准备把蜀军打个落花流水。只听擂鼓手开始擂鼓，敌我双方开战了，蜀军果然用了火攻的办法，全在我的意料之中，我军用水扑灭了火，并给了蜀军重重的一击，打得蜀军屁滚尿流，关羽的赤兔马都被我们擒拿。战胜的曹操拱手相拜，说：“年轻人真是神机妙算，不知贵性？能否留在军中做我的军师，辅助我统一全国！”我做梦都想辅佐曹操，于是我假装谦虚的说：“我愿意我愿意为丞相效力，恩，我叫……”

就这样，我成了曹操的军师。改革内政，天下为先，终于辅佐曹操登上了皇位，统一了全国！

我读《三国演义》作文篇15

我读过《三国演义》后，最喜欢诸葛亮。因为他读过很多书，有很高的智慧。

诸葛亮在草船借箭中，因为箭快用完了，所以就想了一个方法，可以在三天之内向曹操借十万支箭。

那天正好雾很大，诸葛亮把船停在那儿，船上有很多的草人，曹操就万箭齐发，打在了船上。然后船上的人大唤：“谢谢曹丞相。”曹操想追，但是诸葛亮的船已经开走了。

所以我非常喜欢诸葛亮。