这样的人让我敬佩初中作文600字篇1

“算了，算了，我原谅你了。”

“你这人怎么这样呢?唉，不和他计较了。”

……

这是生活中的小刘先生。在小学时光里，我对他是有着深刻印象的。作为一个少先队员，他从小事做起：扶老奶奶过马路，公交车上给孕妇让座，每天认真打扫卫生……这些旁人眼中不值得一提的小事，他却做得乐此不疲。后来，事情越做越大。

有一次，小刘捡到一个鼓鼓的钱夹。其实小刘已经看见失主丢钱夹的全过程了——钱夹从失主屁股兜里掉出来。当小刘喊着失主，企图唤起他注意的时候，失主已然钻进一辆小汽车，车也瞬间就开动了。小刘捡起钱夹，拦了一辆的士，追了十多分钟，才追上失主的车。失主万分感谢，随手掏出两张百元大钞，硬要塞给他，他说：“不用不用。”并从失主敞开着的钱夹中抽出了一张二十元钞票，旋即转身，千恩万谢地付给了的士司机，同时，向司机深深地鞠了一躬。失主追上去问小刘的名字、学校，他扯扯脖子上的红领巾，笑嘻嘻地摆摆手，走了。剧情还没完呢，小刘因此事上学迟到，被班规处罚，站了一天，但他对此毫无怨言。

这是小刘先生为人的一个方面，在学习中，他还有另一个方面，情况就迥乎不同，甚至一反既往了。

在生活中“宽宏大量”的小刘先生，在学习上，就有些斤斤计较了，仿佛连一秒钟也不愿浪费。上课时，别人在闲聊，他在做笔记;下课呢，别人去玩，他就在啃习题。各科老师都很喜欢他，常常表扬他;而他呢，仿佛跟没听见一样，不声不响，按部就班地完成每一项任务。对于自己的学习，他从来没有摆出“算了”“不计较”的态度。

小刘先生，是优秀的学生，称职的少先队员，更是我最敬佩的人。

他，是我学习的榜样，是我奋进的动力……

这样的人让我敬佩初中作文600字篇2

在我的班级，有一个人，一个让我敬佩的人，他叫李佳明，是我的好朋友。

他留着一头乌黑的小短发，身材有一点胖，但是跑步很快，两只不大不小的黑眼睛，加上一张贪吃的嘴。他的肚子非常大，像个大皮球一样，好像吃多少东西都能装下。

他学习没有我好，一直把我当做他学习的榜样，我也很敬佩他，他的乐观大度值得我学习。

一次英语考试，当老师发布成绩的时候，我看见他把头抬得老高，太阳也随着他的脸升了起来。我感觉他有些自信过头了。果然，不出我预料，他打了八十六分，没我高。

下课了，我想去安慰一下，我走到他身旁，对他说：“你没事吧……”

他抬起头来，竟然笑着对我说：“我没有事，我想好了，下一次一定要打九十分以上，并且超过你。”

我顿时心里一阵热，我说：“你想超过我，休想，我不可能这样就输给你。”

我想，我是不是说过头了，我这样打击他，他不会生我的气了吧。过了好一会儿，我对他说：“对不起，刚才是我不好，不应该那么说你。”他却哈哈大笑，说：“我没往心里去，我们是好朋友，怎么能因这点小事就生气了呢?”

过了好几周了，我们三科考试考了好多次，他没有一次能超过我。我每次都笑呵呵地说：“下次好好努力，认真复习就好了。”

他乐观大度的精神，也很受老师们的喜爱。语文老师每次都让他去“办事”，他干得又快又好。语文老师还让他当了体委。他的运气也不是盖的，我想他之所以运气那么好，是因为他不像别人那样斤斤计较吧。妈妈也说，让我多向他学习。

我要向他学习，学习他积极乐观、宽容待人、勤劳能干的精神!

这样的人让我敬佩初中作文600字篇3

在成长的人生道路上，每个人都有崇敬的人，这个人都会深深的影响我们。而我所崇敬的人，就是楼下看管自行车的老爷爷。

老爷爷已经六十多岁了，头发上已有许多银丝，弯弯的眉毛下有一双慈善的眼睛。一年四季他总是穿着一件深褐色的毛衣，裤子也总有补丁，一双破旧的布鞋，走路也一拐一拐的。

如此普通的老人，没有明星那样光鲜亮丽，没有项羽、张飞那样豪杰飒爽，也没有李白那样才华横溢。为什么值得我崇敬呢?别急，你听我慢慢说来。

那是一个夏天的夜晚，妈妈骑着单车带我去看望外婆，回到小区已半夜12点。此时蛐蛐停止了歌唱，进入了梦乡。环顾四周，一片漆黑。正当我充满困意，推着单车路过老爷爷的值班室，里面的灯却亮堂堂的，我满是困惑。透过窗户，值班室里很破旧，里面只有一张小小的床，和一张靠窗边的桌子，老爷爷正笔直的坐在桌前。我问：“老爷爷，你为什么还不睡觉呢?”他回答道：“最近停在车棚里的单车有几辆无故不见，而且还有很大的动静，我认为有人会在大半夜来偷自行车。你停好单车赶紧回家吧，一会妈妈会担心你的!”在老爷爷的催促下，我停好单车便回家了。

第二天早晨醒来，早饭时间妈妈对我说：“楼下看管自行车的大爷，昨晚抓到了偷自行车的人，并将小偷交给了警察。”我听到消息后非常高兴、激动。同时我心中也充满感悟。

一个近七十岁的老人，为了给失主一个交代。大半夜不休息，抓住了偷自行车的小偷。他的工作虽然卑微、渺小，但他对工作的认真负责、对业主的善良却深深的感动了我。

这就是我最崇敬的人!

这样的人让我敬佩初中作文600字篇4

我最尊敬的人就是我现在的班主任冯老师。他真实有趣，循循善诱，教学有方。

和冯老师的第一次见面，是在初一报到的时候。进入班级，我首先看到的是一个中年人伛偻着身体在教室里费力地擦地，我想这个保洁员戴个眼镜，还挺斯文的。我于是坐在座位上，期待着老师的出现。等同学到的差不多了，令我大跌眼镜的是那个保洁员居然迈着四方步走上讲台，缓慢地说：“大家好，我就是你们的班主任……”

我失望的心情如绵绵江水滔滔不绝，可是相处了一段时间以后却发现我的冯老师也甚是有趣。

有一次，老师和我们讲她大学时的怂事。老师刚上大学，刚经历完高考，想放松一下，结果沉迷于游戏，被抓了补考，浪费了美好的青春时光，到现在追悔莫及。冯老师讲完后语重心长地告诉我们要珍惜学业，不要虚度年华。我听后想，诶!原来神坛上的老师也玩游戏，我玩游戏的负罪感立马减轻了不少。不过话又说回来，当我玩游戏欲罢不能时，就会想起老师的怂事，马上罢手了。

那些怂事都成为青春的败笔不堪一击了，现在的老冯可是教学有方，循循善诱。

冯老师说本学期的内容都非常简单，唯一的难点就是动点问题。应了老师的话我也在这个问题上卡壳了。课堂上同学和老师进行了激烈的讨论，我听的一头雾水。课下我找老师询问，老师又给我讲了一下思路，然后跟我说，“不要着急，你回去思考思考”，我绞尽脑汁想了一晚上，没想出结果。第二天又去问老师，老师还是慢条丝理地说，“你再想想，再思考一下”，终于，经历了激烈的头脑风暴后，我想通了。虽然花了很长时间，但老师培养了我思考的能力。老师经常在课堂上面对我们迷茫的眼神儿，淡淡的说一句，“同学们思考一下”。于是我们在老师淡定的期待中思考出了答案。

每当我遇到困难时，我就会想起老师的话，再想一想，再思考一下。这仿佛是一把开启智慧之门钥匙，让成功离我越来越近。

这样的人让我敬佩初中作文600字篇5

现在新型冠状病毒势如洪水猛兽向我们袭来，但是总是有这么一群人冲在奋战的第一线，面对这些丝毫不害怕，这些“逆行者”，他们是生活形形色色的人当中最让我敬佩的人。

春节期间新型冠状病毒爆发，人人都躲在家里不敢出门，出门也是戴口罩，排队的时候人和人之间都隔得远远的，根本不敢靠近。但在这种情况下，还是有人坚守在自己的工作岗位上，春节假期甚至从来都没有回过家，见过家人，自从出现了新型冠状病毒后就马不停蹄地工作着，他们，就是医院的白衣天使，是这个春节里最值得让人敬佩的人。

我常在新闻里看到目前医院的防护服，n95口罩等物资非常紧缺，也正是这个原因，医院里的医生和护士不得不节省这些物资的使用，于是本该四个小时换一次的防护服硬生生被医生护士们使用了八个小时才换下。还有其他的护士为了节省一套防护服，就把上一个下了班的同事的防护服套在自己防护服的外面，这样到了一定时间可以脱下外面的防护服，再穿着自己的防护服继续工作。

我们戴口罩时间长了就会觉得有些不舒服，呼吸不够顺畅，但是医生护士们戴口罩时间常常要达到好几个小时甚至十几个小时。这样下来，他们的耳朵后就被口罩的橡皮筋勒出了一条很深的红痕，佩戴防护面罩的医生脸上也被压出了清晰可见的痕迹。这种时候，他们不能倒下，也不能回家，累了就直接席地而坐，困了站着靠着墙都能睡着。在新闻上看到医生们全都累倒了，横七竖八的躺在地上，这样的情景也不免让我们十分心疼。

就是这样的一群人，在疫情当前的时候冲在前线，在自己累了，困了的时候，坚守在工作岗位，尽心尽力照顾病人，全心全力研究病情的人，怎么能让我不敬佩?

这样的人让我敬佩初中作文600字篇6

也许身在异乡，也许环境窘迫，也许离开了亲人。但走进那简朴但是温暖的小巷，就感到了似亲人般的温暖，如沐春风。

从儿时起，他的身影就出现在我的记忆中。我随着年龄的成长逐渐了解，这个老人一直在帮助我们家，无论是从绘画与生活中，还是从精神上。齐爷爷雪染双鬓，但精神矍铄，一双微微内陷的眼睛望过来，眼神里总是带着关怀的笑意，看到这双眼睛，难免会感到亲切。

这位老人和我们家的羁绊从哪里开始的呢?听父母讲述，但年父亲拜齐爷爷为师学画花鸟，老人家就对父亲十分照顾，就算现在去看望他也是要嘘寒问暖一番的。不过齐爷爷在我脑海的印象不算很深，只是浅浅的和蔼老人形象。相比之下，齐奶奶反而更有趣些：

齐奶奶爱花，并不大的阳台上却全是绿色，绿萝浓密得快要把铁窗栏遮挡个严实，不同季节还有各式鲜花出现，例如蟹爪兰、梅花、吊灯花……同是爱花之人，心意相通，看着这满眼的绿色心情也舒畅起来。

她的亲切往往是体现在行动上的，时常与我促膝长谈，讲些年轻时的故事，时不时眨一下眼睛，眼角的皱纹都笑起来了，在临行的时候，总会给我们拎上一些东西，有时是面条，有时是野菜馅的饺子，两手都不闲着，她还是说：“拎着这个……再拎上个面条吧……”，送我们也送到楼下，无一例外。她让人感觉到被牵挂着，能为素不相识的人如此关怀，这样的人让我敬佩。

现如今我们不大见面了，只能看着家里玄关上的一幅牡丹画睹物思人，那牡丹正是出自齐爷爷之手。篱下几枝牡丹，国色天香但又不同于其它庸脂俗粉，十分耐人寻味，就像那位老人一样，仙风道骨的，真正画出牡丹的那种“气质”来了，令人们感叹。什么时候我也能有这样的水平呢?我暗自想着，这样的人让我敬佩。

正值春暖花开之际，阳台上沐浴着阳光的麦香兰也竞相开放，这是我几年前向齐奶奶讨要的。看着薄如蝉羽的米黄色花瓣，嗅着空中清雅的香气，令我想起来齐奶奶。她微笑的面容正如这春风，能扫去心中的阴云，温暖人的心头。心中泛起阵阵暖意，又是怎样的精神才能让这对老夫妇成为他人心中的挂念，就像是半个父母一样，我觉得这已经超脱了助人为乐的范畴了，令人赞叹，令人敬佩。

又是一年春季，我随着春风翻阅记忆的仓库，回忆起了这两位老人。他们的品德，精神，在当今社会显得更为难得，怎能让人不敬佩?

这样的人让我敬佩初中作文600字篇7

细雨蒙蒙，模糊的窗外，依稀可见丝密的雨滑落杏花瓣儿。随落下的雨滴，我的思绪翻涌，回到了依旧下着雨的那天……

依然是下着细雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想着，感受花的清香，雨的慷慨。向前，再向前。一片新绿下有一道长椅，每一丝雨都在长椅上点缀一朵小花。长椅上繁花点点，我“不忍心”去破坏这一片平和。我于是轻轻靠在长椅上，闭上眼睛，感受细雨中的宁静、安逸。

突然，一滴雨从叶尖滑脱，稳稳地落在我的额头上。啊!好清凉!一阵微微的颤动从长椅上传来。哦，长椅上有人了!不过，这，是一个佝偻的身影，一张布满皱纹的安祥的脸。她，是一位历经沧桑的老人。她，只身着一件花衬衫，上面打满了补丁。她，瘦骨嶙峋却和蔼可亲。与她身后粗壮的杏树相比，她瘦啊!与娇嫩的杏花相比，她老了!但与愁着眉头的人儿相比，她却很快乐。

雨中，她穿着打补丁的花衬衫，显得很寒酸，但她却哼着一首欢快的曲儿。我真的有些吃惊了，冒昧地问：“您，怎么在这样的情况下也能这样开心?”我当然不能说她穿得差，长得瘦了。她转过那张苍老的脸，望了望我。

“人嘛，要活就快乐地活着嘛!伤心，时间在走，开心，时间也不等你。那为什么要择其一而不择其二昵?看你是学生，心情也要好才对嘛!心情虽不能决定人生，但可以决定态度，心态，这也很重要!

这老人的一番话使我很惊讶，也很敬佩。清凉的雨丝还在不断地往下飘，落在脸上，融进心里。

我，与她只有一面之缘，但也正是那一面之缘，让我敬佩，让我无法忘怀!

这样的人让我敬佩初中作文600字篇8

你，是一盏明灯，照亮我身边的美德;你，是一双眼睛，让我懂得了美德;你，是我心中的榜样，向我诠释了什么是美德。虽然我只见过你一面，可你却给我留下了深深的印象。

寒假。我和妈妈要去奶奶家，早早的便来到车站等公交车。

今天可真冷啊!草地上蒙上了一层厚厚的霜，太阳想用阳光化掉这些霜，可惜却是徒劳的。一阵寒风吹来，卷起地上的霜雪，像幽灵似的朝人们扑来，我即使穿了五件衣服还是感觉到了寒冷。

车站上的人并不多。不一会儿车便来了。

车上已经没有座位了，而且原来车上的人就不少，又上来了人，原本拥挤的车更加拥挤了，害得我只好站在上车的车门处。车子开动了，司机师傅的一声“乘客们站稳”，引起了我的注意，我端详起这位司机：他的脸上始终挂着微笑，好像他的职业是全天下最了不起的职业。虽然看起来有五十多岁，但从他的神情来看他好像才只有三十来岁。每当有人问他路线时，他总是微笑着，并且不厌其烦地告诉乘客。

过了一会儿，上来一位老爷爷。只见他颤颤巍巍地走上来，扶住一根抓杆。可当在过一个转弯路口时，老人没抓稳一下松手了，差点摔倒，还好车上人比较多，他只是倚在了别人身上，并没有摔倒。司机见状用喇叭在车里喊道：“有哪位乘客给老人让个座?”可并没有人让座。司机在车靠站时，下来挤到离老人最近的一个青年身边，满脸微笑地对这个青年说：“这位乘客，您能不能给这位老人让个座?”这个青年傲慢的抬起头来，满口粗俗之语：“什么?你让我让座?你怎么不让呢?你以为你是谁……”

可这位司机师傅并不生气，反而还依然是一脸笑容地看着这个青年，同他讲道理。渐渐地那个青年也感受到了司机师傅的执著，和周围的愤怒，灰溜溜让出座位走到了后车门。

在随后的一路上，我看到他与每个上车人微笑;我看到他用温和的语气与大家交流;我看到他熟练而又专业的驾驶技术……天虽然很冷，可是车内却温暖如春。

司机师傅，虽然我只见过你一面，但你这样的人，值得我尊敬。

这样的人让我敬佩初中作文600字篇9

我的老妈，是一个普通的housewife，她没有太多的光荣称号，可她却是伟大的，她不那么漂亮，身材也不够好，可我觉得她比世界小姐们还美。

我敬佩老妈的敬业，为家庭付出了那么多，我敬佩老妈的尝试，一次次让自己充实;我敬佩老妈的责任，对我们的慈祥与严厉……

妈妈的朋友们总说她有勇气，有毅力，之前我不明白，直到有了妹妹才知道这话的来头。是啊，她们说的没错，十月怀胎，那么久的时间，她度过了两次;历经分娩，那么艰难的过程，她度过了两次;启蒙教育，那么繁琐的旅行，她仍度过了两次。我不知道该怎样定义老妈，只是从心底敬佩，我想这是一种人格的魅力。

有时候觉得母亲很像简·爱，独立，自主，充满梦想，正直，还有点固执。有一次儿童节在满都海公园带我和妹妹玩，一个小男孩拿着冰激凌，妈妈拉着我们走过去：“小朋友，你怎么一个人啊?宝贝妈妈呢?”“我找不到了。”“你知道他们的电话吗?给你手机，打给他们”我怕他们家长误解，推推妈妈。“没关系，解释一下就清楚了。”许久，那孩子的父母急急忙忙的赶来了，不仅没有误会，还不住道谢。妈妈的脸上一直洋溢着温柔的微笑。

她无私，她奉献，她善良……老妈不甘埋没与生活，在孕育生命期间，她始终捧着一本书，阳光斜射，她的侧颜如此美丽，神情专注，淡雅恬静。正如老妈自己所说：“我既孕育生命，又孕育自己，这十个月，我感到十分充实快乐。”我第一次感到母亲的温情与可爱。

伟大往往显现于平凡之处，平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。我敬佩老妈，但更多的是感激与爱。

这样的人让我敬佩初中作文600字篇10

书架上，《李清照全集》犹如一块玉，泛着湿润的光。宋朝的那位女词人，在萧瑟的秋日里，斟一杯记忆的酒，于窗下独酌，昂首北望，大宋昔日的繁华已然湮没，留下的只是破碎的旧梦在苟延残喘。

犹记当年，你花期初至，盈盈双八，大好年华。这一年，是你命运转变的伊始，你轻挥墨笔，一曲《如梦令》，举国皆惊。

我佩服你的身藏文墨，我羡慕你的腹有读书，我也惋惜你的婚姻。赵明诚，你一生的挚爱!夫唱妇随何其美好，比翼双飞何其甜蜜，举案齐眉更是羡煞旁人。不幸明诚早逝，睹物思人的你不仅要面对整理丈夫遗作的哀伤，还要在那烽烟四起的年代颠沛流离，一个女子，又是何其困苦，何其艰辛!

我敬佩你，一介红颜，却能像杜甫一样“位卑不敢忘忧国”。面对被金兵践踏的家国，你满腔悲愤，将一腔爱国情怀寄于诗中“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”。

你，靖康的遗民，词坛的圣人!你遥望故国山河，感叹“江山留与后人愁”;你思念丈夫，轻嗔“人何处，连天芳草，望断归来路”;你翻看旧物流年，低吟“物是人非事事休，欲语泪先流”。

一代才女，千古词后。你，守望着家园，守望着山河，以一个词人的身份，用文字为批判之器，气壮山河!

你，让偏安江南的南渡宋廷汗颜;你，让无数只知打扮的红颜自愧;你，让身为晚辈的我万分敬佩;你，守望着的不仅是儿女私情，更是家国大爱!

宋朝的这位女词人——李清照，在萧瑟的秋日里，斟一杯记忆的酒，于窗下独酌，含泪昂首，酒入愁肠，化作山河泪。

这样的人让我敬佩初中作文600字篇11

写下这个题目，后颈像是掠过一程战栗。要知道“敬佩”这词平日是不常用的。况且人家敬佩的，都是那些卓有功勋的伟人，而我吧，也不知哪根筋搭错了，竟如此敬佩这样一个人，一个极为普通的人。

这个人，常梳个高马尾，前额光洁，也没有一丝的乱发。一副黑框眼镜稳稳地坐在鼻梁上，镜片下的眼瞳闪着光，威严得叫人不敢直视。

我和这个人在同一个班。刚开学时，我是在掌声和赞赏声中认识她的。她算是个博学者，对古文、对历史都颇有了解。这反倒引起了我对她的不良印象，因为在我的认识中，大部分博学者都是“眼窝深陷，长须飘摆”的形象，都架子甚高且待人冷漠。而她呢，她既无什么深陷的眼窝，也没有飘逸的胡子。她待人平和亲近的态度，将我完完全全地折服了。

要说她最让我敬佩的一点，可简单地概括为一个字“真”，真实的真，真诚的真。

她笑，笑得畅快。听了个小笑话或故事，她常是嘴角咧起，笑声不断甚至不顾形象。

她哭，哭得也深情。运动会上，她满怀信心地报了自己最擅长的跳绳项目，却因意外而发挥失常。我们都劝她别在意，她抿着唇，像安慰我们似的笑笑。后来的总结会上，她终于压抑不住情绪而泣不成声。在所有同学面前，她站起来，抽噎声在教室里蔓延，她用断断续续的话语，坦言自己内心的惭愧和遗憾。我看着她红肿的双眼，不禁感慨万千。我见过太多女孩子哭，哭得娇弱如梨花带雨。而她的哭泣，是不做作的，满含对集体的赤诚与责任。

她这样的人，见多识广却谦逊有礼;她这样的人，心思缜密又赤诚坦荡。

这样的人，让我敬佩。

这样的人让我敬佩初中作文600字篇12

他乐观开朗，他时刻面带微笑，他的脸上布满了象征着青春的痘痘，对他就是孙单渺。

一次，地理课上，期中试卷发下来了，老师并未讲解，而是让我们自行讨论，看着试卷，我仅仅及格，孙单渺却拿了八十多分，虽不是最高，却是全班上游接近顶峰的水平。

老师刚说完，同学们就已经三五成群的讨论起来了。这时有几位同学围坐在孙单渺的身边，孙单渺开始当起了“老师”，为同学们横扫难题。

“孙单渺，这个是什么呀?”一位同学问道。“你看呀，这个地方等高线闭合，数值从中间向四周逐渐升高。所以啊，这个地方是盆地。”孙单渺边说还边用指指。

“孙单渺，那个世界两大火山地震带是哪两个?”又有同学问道。“一个是环太平洋火山地震带，另一个是地中海——喜马拉雅地带”……回答这些题目时，孙单渺脸上的表情十分严肃，可一回答完，脸上又充满微笑，眼睛又眯成一条缝。

“孙单渺，陡崖的等高线是什么样子的?”这时，孙单渺从一旁拿出了笔和纸，说：“你看啊，陡崖的等高线就差不多长这样，它的这个等高线是重叠的。”

金无足赤人无完人，孙单渺也不是全能的你们：“你们谁知道这一题怎么做啊?我这一题写错了。”孙单渺虚心的问道。“这一题能，我对了，我来教你……”孙单渺全神贯注地听着，脸上充满了前所未有的认真。“噢，我明白了。”

再看一看有的人刚讨论了一会儿，就谈论起别的东西，有的就干脆有说有笑地讲起了笑话。只有极少数人在认真地讨论错题，这其中就包括孙单渺。这时我对孙单渺的敬佩之心油然而生。

就是这么一个人让我产生了敬佩之情，一个能耐心教导别人的人，同时又是一个会向别人虚心请教的人……