给孟子的一封信作文篇1

伟大的孟子爷爷：

您好！我是21世纪的一个平凡的小女孩，我非常敬重您，我知道关于您的一些小事情，看我说的对不对。

孟子（约公元前372——前289），名轲，字子舆，战国时邹人，思想家、教育家。是孔子之后的儒家宗师，后世常以“孔孟并称。有《孟子》一书传世。如有不适请给我写信告诉我或让我们发现些关于您的历史故事及资料。

我非常佩服您，不仅仅是佩服，我把您视为我的偶像，而且您的思想和政治言论，长于言辞，气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后世散文的发展有很大的影响。单单有这些不行，您那么有名气，而且还可以与孔子老爷爷并称为“孔孟这可不是吹牛吹出来的，如果您不信还可以穿越时空来到21世纪找我，我会带您去参观关于您们那一代人的历史事件，和您留下来的一些手迹，和您伟大的《孟子》一书。不过您不要苦恼，经历了几十年的曲折，您的《孟子》一书只现存七作文篇。

我还知道您的一作文篇文章在《孟子正义》卷十二《告子章句下》，《诸子集成》第一册中的一个题目就让我感慨万分，“生于忧患，死于安乐。意思是说：忧愁灾患能激励人奋发，使人能够生存；安逸享乐能使人死亡。内容中的一段话我非常喜欢，我写下来，看与您的原文是否一样，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我非常喜欢我小虽不懂原文深意，但我明白您的心思，您的文章字面上的意思。

自从关注了您，我就懂了教育的意思，教育：“增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动。

始终要以大局为重。

希望您可以来到我们的21世纪，来了解您不知道的奥秘。

此致：

敬礼！

菏泽市牡丹区实验中学初一：陈姝

学习雷锋的人生哲学作文篇2

这项活动，在这个部队已经坚持了七八年，积累了丰富的经验。南海舰队围绕着人生目的、人生价值、人生态度等问题，用雷锋的人生观，校正青年官兵的人生坐标，有力地加强了军事训练和政治思想建设，整个部队出现了一股奋发向上的劲头。一位领导同志参观了他们的《学习雷锋人生哲学展览》后题词：『学习雷锋人生哲学是学雷锋的一个创造。』

『创造』是说找到了『结合点』，亦即找到了学理论，学先进人物，改造世界观的『结合点』。学理论不易枯燥，有生动典型；学先进人物不就事论事，有人生哲学；改造世界观避免生吞活剥，有先进事迹。

几年来，南海舰队某部通过开展雷锋人生哲学的教育，广大官兵形成了学习邓小平理论的浓厚氛围，官兵每人都有理论学习心得笔记。许多官兵遇到问题时，学会了到邓小平理论中去找答案，懂得了革命理论对人们实践活动的重大指导作用。

在雷锋的人生哲学中，有对人的本质的科学认识，对人生价值的正确理解，以及对人生目的的积极追求，具有鲜明的实践性。雷锋全心全意为人民服务的行动，是他革命人生观的必然反映。所以，开展学习雷锋活动，不仅要用雷锋的事迹感染人、激励人，更要用雷锋的人生观启迪人、改变人。从人生哲学的高度学雷锋，就抓住了坚持全心全意为人民服务的『总开关』。

雷锋关于人生，关于『把有限的生命投入到无限的为人民服务中去』的感悟和实践，具有普遍意义。事实上，雷锋精神的影响已超出了国界，受到世界许多国家和人民群众的欢迎和敬仰。一位美国教师说：『雷锋属于世界。』前不久，《离开雷锋的日子》放映后，美国的《时代周刊》发表长作文篇文章，建议美国人都来看一看这一部影片。美国记者认为：『乔安山的美好德行可能会暂时受到轻视，但总有一天会受到社会的广泛关注。』

雷锋精神和雷锋的人生哲学从六十年代影响到九十年代，从中国传到世界，显示了穿越时空的强大生命力。我们作为雷锋故乡的人，应该响应毛泽东、邓小平、江泽民等领导学习雷锋的号召，使他的人生哲学变成我们每个人的人生哲学，这样，就能够把社会主义物质文明建设和精神文明建设更好更快地推向前进

我的教官为满十八岁作文篇3

军训的第一天，校方领导讲话说：“同学们，你们盼望已久的军训终于到来了”我当时听了正真是郁闷啊！军训的日子真是不好受，我们的教官一个姓张，一个姓鱼，张教官是正的，他除了满脸豆豆之外，我对他没什么印象，说实在话，我真的想不通，都三十老几的人了，怎么还那么多豆豆？

我重点要说的是那位鱼教官，他的全名叫鱼尾，当老师说的时候我就想起了妈妈眼角的鱼尾纹。第一次看到他我就觉得好小哦：浓浓的眉毛，大大的眼睛，弱小的身体还有黝黑的皮肤，当时我还以为是那个女兵跑到这里来反串了呢！听他做自我介绍的第一句话是，我就百分之两百的肯定：我的教官未满十八岁！！

以后的几天里，我从来都没有喊过他鱼教官从来都叫他小教官。军训的时候，如果友人犯错误，其他人都回忍不住笑，但着是不允许的没次他都自认为非常严厉的说：“不准笑”，然后就跑到我门队伍后面偷偷的笑，由于我站在后面，没次他偷笑时，我都回笑的比他更起。

如今，他已经回到了部队，世界之大，我想是不可能在遇到他了吧，再见，我的小教官。

我的教官作文篇4

我爱你

教官

我虽然有很多教官

但我

还是最喜欢你

你经常在实践基地

若隐若现

但在我们要走时

你去破了一次例

你很好

不把我们当学生

而把我们当朋友

你在我们走的头一个晚上

唱了一首歌

童话：

我愿变成童话里

你爱的那个天使

张开双手变成翅膀

守护你

你要相信相信我们会象童话故事里，一起写完美的结局

一起写完美的结局

老鼠爱大米

假如我是那个大米

我会疯狂的爱着

你这只老鼠

那天晚上

我们学校和别的学校打架了

我们上晚自习时

因为我们说话了

你生气的走了

我也哭了

是我们的班委把你叫回来的

最后我让你给我签字

如果我不哭

你肯定不给我签

那天晚上

我哭的把枕巾哭湿了

我不想走

我不想离开你

我会想念着你的样子

你亲切的笑语

你对我们的关爱

…………

中华五千年的人生哲学精髓-------论语作文篇5

《论语》读后感

福建省南平市实验小学六年级二班

陈硕

指导教师：黎英

福建省南平市滨江中路447号A座904#室

353000

“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？……”，明亮的灯光下，我轻吟着《论语》。精炼的语句琅琅上口，它象一支美妙的乐曲使我沉醉其中……。

初识《论语》是在新华书店里，吸引我的是古香古色的封面。无意间，看到其中的内容，虽然读起来还是丈二和尚------摸不着头脑。但那有着独特韵味的句子，令我感觉到里面蕴涵了不少的哲理。买回家后，我便迫不及待地翻阅，虽然有译文的帮助，但我仍觉得不能真正领悟其中的含义。

与《论语》结为良伴，是在六年级上学期，老师要求我们背诵三章节的《论语》。当时我百思不得其解：“《论语》的‘魅力’何在？，为什么连老师也要求我们背诵？”。带着这些大大小小的问号，我又拿出了“尘封已久”的《论语》，并制定了一张计划表，每天不要多背，一页就可以了。重要的是领悟其中的奥妙。于是，每天清晨，我家的阳台上就多了一个小女孩大声背诵《论语》的身影。时间一长，我便发现《论语》中的句子十分简洁明了，而且表达的中心思想都十分突出，令人深思。

虽然有时我在个别词语上磕磕拌拌，觉得枯燥乏味，但更多时候，我觉得自己仿佛跨入人生哲学的殿堂，每一句话都宛如墙壁上的宝石一般，光彩照人。我又觉得自己化成一条小鱼，在知识的海洋中遨游。只有不断深究，才能领略到更多更美的风光。渐渐地，我已背诵到了《论语》的第二章节。通过不断背诵，有的内容没有译文的帮助，我也能看懂了，虽然只是片面的了解，但仍给了我很大的鼓励，熟能生巧，果然不假！而且通过阅读《论语》，我还知道了做人要诚实、宽容、体谅别人；做事要果断而不要武断……。读完《论语》，从中收获的人生哲学，恰到好处地成为我人生的指路标。

当然，学《论语》，不能只学不做。而做就是把一些做事的道理注入我们的生活，落实于我们的行动中。“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这句话的意思是：曾子说：“我每天多次自我反省：为别人办事有没有不尽力的地方？和朋友交往有没有不诚信的地方？老师传播的学业有没有实践呢？”。是啊，其实不光是曾子，这三点谁都应做到，缺一不可，它将成为我们成功的基础。以前，我喜欢耍小聪明，人家是想方设法学习，我是想方设法地偷懒，，结果是偷鸡不成蚀把米------亏了老本，我的学习成绩一直没有上去。这个学期，看过《论语》后，我才真正醒悟过来，其实脚踏实地学习，比耍小聪明更容易呢！唉，原来的自己真傻！多亏了《论语》，让我觉醒。

“啪！”，我的思路被打断了，定睛一看，原来是《论语》掉在了地上，我微笑地捡起书本，又接着读下去。因为我知道，学习《论语》过程中的收获将使我终身受用。

仁者无敌——孟子的人生哲学作文篇6

在孟子看来，要想成为圣人就必须“保养本心”、善养“浩然之气”。孟子说这种“浩然之气”“至大至刚”，能够“塞于天地之间”，听起来似乎充满故弄玄虚的神秘色彩，实则仍以保养本性和加强仁义道德修养为旨归。纷繁世间，酒色财气，人生总是充满了欲望和诱惑，要想学做圣人就必须摆脱这些干扰。孟子认为，人们的差别不在于富贵贫贱，而在于能否保持高尚的道德，即做“仁人”。君子“以德服人”，“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心”。抵御外在物欲干扰，保养良好天性，既需要好的环境，更需要个人持之以恒的努力。因此，孟子更强调个人的立志和坚持，强调君子必须“穷不失义，达不离道”。

孟子反对的是大家都将“仁义”抛诸脑后而把眼睛紧盯在“利”上，反对“见利忘义”和“后义而先利”。他认为，如果人人都“怀利以相接”，“为人臣者怀利以事其君，为人子者怀利以事其父，为人弟者怀利以事其兄”，那就会导致人们不顾廉耻、互相倾轧，天下大乱。因此他提倡君子应该做到“仁民而爱物”，在鱼和熊掌“不可得兼”时，要舍利取义、“舍生取义”。

与老子的清净无为不同，孟子奉行积极入世的人生观，有一种“当今之世，舍我其谁”的轩昂霸气，这比孔子的“道不行，乘桴浮于海”的无可奈何更为坚毅和充满斗争意志。他相信即使暂时遇到挫折和困难，那不过是一些必经的考验，人要想成功，必须经风雨、见世面。孟子认为人只有在逆境中奋斗，才能激发出强烈的进取精神。在面对困境时，“君子不怨天，不尤人”，“自任以天下之重”，以实现人生价值。

孟子还提出了理想的人生典范——大丈夫人格。在孟子看来，保持自我和完善人格才是理想的人格即所谓大丈夫：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。只有人格独立自主才能“无为其所不为”，才能“仰不愧于天，俯不怍于人”。

“仁人无敌于天下”，有了这样的修养和“浩然之气”，就能够无所畏惧。

孟子的幸运作文篇7

孟子被人们称为“亚圣”，和孔子合称“孔孟”，事实上是后人抬举了他。孔子做的是实事，而孟子则只会做一些徒劳的事情。

孟子继承发扬了孔子的思想，认为统治者只要施行“仁政”就能称王。《孟子》里的很多作文篇，总是一大段对白然后一句翻译后意思为“这样就能称王了”结尾。这些文章观点相同，论据雷同。而《齐人有一妻一妾》更是破绽百出，读了让人起鸡皮疙瘩。

然而孟子能成为继孔子后的儒学大师，就是他的幸运了。

孟子一生为了宣传自己的政见而周游列国，然而始终没有一个君王听从了他的建议，一直到死也没有达到自己的理想。这个看似不好的结局事实上是他最好的结局，是他的幸运。因为他的思想在当时的社会情况下无异于“乌托邦”，可以想象，如果有一个君王采纳了他的建议，死心塌地地施行“仁政”，肯定是失败的。幸好没有，所以孟子是幸运的。正因为这样，人们就只知道他有这么一种听起来很好很好的思想，并不知道这种思想并不适合当时的实际，于是他成了圣人。

和孟子形成强烈反差的是赵括，赵括小时候就熟读兵书，对书本上的东西无一不知，对战事分析得头头是道，被人们目为天才。不幸的是他被派去指挥战争，结果失败了，于是他成了只会纸上谈兵的典型。试想一下，如果当时天下太平，姓赵一生都没参加战争，那么他在人们心目中就一直是天才，从而留下佳名，结局还不和孟子一样？

所以说，孟子的成功，很大一部分得意于他的幸运。

仁者无敌作文篇8

仁者无敌这句话本来是出自《孟子，梁惠王上》的，梁惠王问孟子怎样才能治理好国家，孟子劝他施行仁政，也正是因为这句话合乎大家的意愿，后来就流传下来，发展成了一个成语。仁者顾名思义就是施行仁义的君主王，必然赢得民众的拥戴，上下一心，众志成城，是无敌于天下的。对于小人物来说，就是仁义的人没有敌人

在我们的生活圈子里，君王大夫是不存在的，我们毕竟是小人物，接触不到那些责任重大，能力强大的人，可是我们能够感受到他们仁心。

就拿农村的老年人的养老保险来说吧。

近几年来，每每到了腊月份，镇上的农上银行里，遇到赶集的日子，那排队的前来办理业务的都是些老年人，他们手里拿着自己的储蓄卡，卡里还有自己的身份证和密码，他们来到柜台前，将自己的储蓄卡和密码一起交给业务员，于是，三百，二百，千儿八百的钱就夹在了他们的储蓄卡里，他们也就心满意足的离开了银行，利用这钱去赶集去了。我就遇到过几次这样的情景，次数多了，我已经养成了习惯，到了腊月赶集的日子，我是不去农商银行办业务的，我要把机会让给那些个老人们，他们宁愿不相信自己的儿女也相信业务员，把密码交给了业务员，有时候还交给身边前来办业务的年轻人。让年轻人帮他输入密码，自己亲自拿钱出来。

见此情景，我曾经和同事说过，同事们也都有同样的经历。

老人们真是感激现在的社会，领导人真是好，给他们钱花，比儿女都强，有的人家，儿女也拿不出这么俩钱给老人花呢！我的父亲和公公婆婆也是很感激社会的，我有时和父亲谈起来，父亲总是很自豪的说，现在的社会真是好，没有闲人，庄里的人农忙的时候忙庄稼，农闲的时候就打工，能干活儿的都能够找到事儿干，挣来工资养家；不能干的老人，国家还给钱花，在庄里过了65的老人，每人每月给60月钱，现在也多了，随着年龄长，现在都发到一百多了。我的婆婆也是很自豪，我们给她的钱她不舍得花，都是变着法子再返给她的孙子辈，国家给的钱呢？她却是月月支出，在她的心里，这个钱就是白捡来的，从来就没有那个社会国家还给老百姓钱花，赶紧将她花了就了了心事。

那些不能到镇上赶集的老人呢，你也不用担心，村里都有信贷员，这些信贷员都十多年来和次那里人有业务往来的人，是联系村民和银行的纽带，他们将银行里的钱发放给村里的人，村里的让就把自己的钱交给他们保管，当年这些老年人能干的时候，他们都是把自己剩余的钱保存到信贷员那里，现在，他们老了，需要用钱的时候，国家给他们发放的钱也就自然而然的到信贷员受理支取了。因为都是些老熟人，所以，拿着储蓄卡到信贷员那里支取养老保险的老人是不需要身份证明的。这些老年人拿着自己的钱，平日里是花不着的，因为他们的生活大都又儿女照顾，只有到了过年的时候，老年人再把这个钱给前来百年的晚辈作为压岁钱发放给自己的孩子们。

这仅仅是农村老年人养老保险一件事。当然要说的事情还很多，这里就不再多说了。

这样的领导还会有人不拥护吗？这就是仁者无敌了！

无敌杀手的自述作文篇9

成堆的垃圾构建了我完美的身躯，各色丢弃的垃圾袋绣成了我的礼服。南北极上空的臭氧空洞成了我的大眼，我就是地球的死对头—无敌杀手。

我的身躯一扭，可让地球心惊。其中废电池是我最得力的部下，我只需把它投向地里，一平方米的地就成了一块不长庄稼的废土地。投到水里，一个人一生的饮用水就毁于一旦。多年来，我靠它横冲直闯，它为我立下了汗马功劳。

我的礼服轻轻一飘，可使地球汗颜。一阵风起，衣服上的彩色包装袋漫天飞舞。它们缠住了树干，裹住了树梢，我正好可以趁势把它们扎成一个花圈。群山流涕，万物皆哀。我哈哈大笑，正准备去参加一个的葬礼呢。

自我横空出世以来，凭着我强劲的杀伤力，几乎攻无不克战无不胜。后来，听说人类要消灭我，我窃笑，只要人类缺乏保护环境的意识，我始终是无敌的。哈哈！哈哈！

郭村镇中心学校五年级:张传旭

搞笑无敌我的教官作文篇10

高一的上半学期就这样草草的结束了，回想这几个月发生的件件往事，又想起了我们刚到学校接触最多的亲爱的教官。

“你们中间有比我大的，也有比我小的，也有和我妹一般大的，我来教你们是我们的缘分，所以一定要服从我的命令，别给你们脸，你们不要”这就是教官刚来时的简短又严厉的自我介绍。

我们的教官黑黑的，小小的，老是摆着一张我们都欠他一百块钱的脸，憨厚的笑脸（很罕见的笑脸），他是个新兵，我们都觉得他长的像《天国的嫁衣》里的阿不。

第一天，我们被他折腾的快要去见阎王伯伯了，他让我们在毒烈的阳光下站了整整30分钟，还厚脸皮的对我们讲：“我可是让你们只站了30分钟啊，我们在部队里不站个3小时根本不能休息（他以为我们是新兵呀），我们在部队里……”他这一发表总结愣是让我们又站了15分钟。命苦啊！

第二天，他把我们折腾的连风婆婆都看不过去了，风婆婆这一赌气，走了。把我们热的真是“叫天天不应，叫地地不灵”真是惨到破表。

总是有身体弱的同学，他看到那些同学快不行了，就大声说：“别动，动打报告，打报告蹲下，有人扶你”他这么一说，没人敢打报告了。我们休息时，他还喋喋不休地说一些部队里多苦的事。我们同学都一致认为他是新兵，在部队里受欺负，把气都撒在我们身上。

有一次，我们真的把他气急了，他让那些调皮的同学单脚站着，鼻子里，嘴里都插上了烟，不让他们动，这招可真管用。他经常和我们抱怨说：“我和你们说，别自以为是，你别以为我爱训你们，留在部队里多好。现在，留在部队里的就是爷，在这训练你们的都是孙子，我在部队里我爱几点起床就几点起床，起来去食堂吃完面，我有不是没那个钱，吃完饭，我爱玩什么玩什么，上网打牌，谁也管不着我。别以为我爱在这训你们。”每次他讲的时候，很多同学就在下面和他一起说，我们都背熟了。

他还教我们唱歌，《军中绿花》这首歌是我学会唱的第一首不是流行歌曲的歌（别以为我这是开玩笑，就连国歌我还没背下歌词类）

走的时候，他没有留下我们送他的礼物，他只是要求我们给他唱这首歌。我们唱了，他哭了，我也哭了，有时候，我们在宿舍里还时不时的说一说他的口头禅，想一想他的人。

我的教官作文篇11

说起我的教官……让我既爱又恨……

我的教官长的大大的眼睛，个子高高的，穿着一双运动鞋，非常的帅，跑起来就像在飘一样！

爱：当我们有困难的时候，是教官去帮助我们。爬山的时候，爬不上去，是教官在上面帮助我们，教官是多么的爱护我们。记得爬山的时候，因为我还小，爬上那个坡非常困难，是教官帮助了我。还有一次我的手被蚊子咬了，我在那里动，教官走了过来问我在干什么。我旁边的人说：“他的手被蚊子咬了。”于是教官看了看我的手，对我说：“你别动，越动越难受，就算非常的痒，也要忍一忍，这样一会就会不痒了，如果你越抠，那就会越痒。”当时我是多么的谢谢教官啊！如果没有教官的提醒也许我的手还不会好呢！

恨：有一次，我在队伍里说话，这时教官走了过来，我当时并没有看到教官，谁知道教官让我出列，做50个蹲下起，这可让我哭笑不得。因为我刚刚报告教官说**人说话，教官让他们出去做50个蹲下起，因为他们版不住笑所以教官就又说：“在来50个。”当他们回来时我问他们做100个蹲下起的滋味怎么样，结果教官过来让我也像他们一样做50个蹲下起。

现在我已经离开了让我既爱又恨的教官，但是我想如果还有这样的机会我一定要去，王教官我永远的喜欢你，下次你一定要在当我的教官哦！

圆规里的人生哲学作文篇12

老师的办公室里。

“你看看你，这次数学怎么又不及格了，你上一次不是信誓旦旦的跟我保证一定会及格的吗？”数学老师此时此刻满身怒气，就像是一头发怒的狮子。

“我已经很努力了啊，可是一到晚上就犯困，然后就很想睡觉，控制不住自己。”此时的我就像是一只胆小的兔子“瑟缩”的回答着。

“唉，睡觉这件事嘛，也没办法，可是你的意志力太不坚定了！你知道吗，歌手姚贝娜即使在他患病期间，也依然坚持着自己的音乐梦想，最终才成为一名让人喜爱的专业歌手的。”发怒的狮子此时不再发怒，变得温和多了。

“那是名人啊，后来的几天我也坚持了，我把作业写完后，还挤时间补前面遗漏的知识点呢！”胆小的兔子此时“调皮”的回答。

“光后来几天坚持复习有什么用，你不是照样不及格吗？你在日记中不是写过要成为像莫言那样的文学家吗？这虽然是语文方面的事儿，跟我这个数学老师没多大关系，但是我作为你的老师，还是有必要给你一点提醒的，你为你的理想做出过什么努力吗？你除了作文课上写作文，平常闲暇时间有去练笔吗？”

我沉默了，不敢再说话，因为老师说的这些我都没有做到过。

“你知道圆规为什么能够画出圆来吗？”老师看着我怔怔的样子，语气缓和了许多。

“因为圆规的圆心是不动的，而且它的一只脚在不停地走啊！”我毫不犹豫地回答。

“对啊，你为什么不能成功，就是因为心不定，脚不动。你要知道，只有专注于做某一件事，才会做出使自己吃惊的成绩来。”老师语重心长的对我说，“回去好好想想吧！”

晚上写作业时，我又犯困了，老师说过的那番话重重的敲在我的心上——“圆规之所以能够成功，是因为它的心不动，脚不停下来。”这一次，我没有去睡觉，而是想了好多好多，想到了张海迪等等。

“梦里走了很多路，醒来却还是在床上。”我变得精神起来，重新投入题海中……

一个月后的中考等我夺得辉煌吧！

仁者无敌作文篇13

仁者无敌

我不奢望支持美国打击伊拉克的人在看到此文后能改变对伊拉克的态度，但我希望他们能从别的地方领悟到“仁之真义，领悟出“仁者无敌这四个字的深刻内涵。当然，也希望伊拉克战争能尽快终止，巴以双方能恢复和谈。

——题记

最近，班里同学无聊，便开始在课余时玩起儿时常玩的“石头剪子布猜拳游戏，只是在规则上做了一些改变：每回合输者将被赢着罚打一次手心。于是，每轮赢得人都会用力去打当局的输者，常打的“被害者杀猪般狂叫。当然，我也参加了这种游戏，手心经常被打的生疼。

一次，我和一个同学玩猜拳游戏，连续五轮不胜，手心被打得火烧一样疼。后来，我终于得到了一次复仇的机会——赢了一轮，我“磨刀霍霍，准备奋力还击。忽然，一个念头闪过我的脑海，于是，这次我有意打的很轻，试图不让对方感到疼痛。正如我所期望的那样，当我再次落败时，我并未吃到那位同学的“必杀技。

从此，在和别人玩猜拳时，赢了，我总打的很轻，从不使人致痛。即使他以前曾将我打的嗷嗷叫，因为我懂得了这样一个道理：如果你出手轻了，对方不觉得痛苦，则心存感激，于是下一次赢了便打得轻些；如果你出手重了，对方心存怨恨，于是，下次赢了就会把上次的打加倍奉还给你。你再把敌意翻倍返回去，双方的冲突就这样升级了。我打轻点的初衷是为了让别人不痛苦，更是为了让自己以后不痛苦。武力上的征服是绝对不如人格上的征服的，因为真正能征服人的是品格和感情。

救人就是救己。

电影《英雄》里有这样一句话：“剑道的最高境界，在于手中无剑，心中也无剑，那便是不战，便是和平。

当时，在我连输5次之后可以还手的情况下，从我脑海中现出的一个字便是“仁。

仁者无敌。

初二:佚名

别了，我的教官作文篇14

“风平浪静的日子，你不认识我。我的绿军装是最普通的颜色……”我不由地又唱起了这首歌，心中的那根弦不禁被深深触动，抽成丝飘向那一天……

那天早晨，我怀着激动的心情穿上了这身绿军装。虽然嘴上说着“过时，老土”，可心中却万分欢喜。每天走在途中都会听到人们笑着说：“看！小当兵的。”我便笑一笑作为回礼，感到当兵的自豪。

每一天的军训都充满了新鲜感，累又何足挂齿？在一方绿色的草坪上，有一方身着鲜绿军装的战士。他们天天迈着矫健的步伐，大声呐喊着：“严格训练，严格要求，1。2。3。4……”

教官说的最多的一句话便是“把排面标齐了！”这说明什么？他教育我们要把步子走齐，就要和他人合作，齐心协力。要知道，看表演的不是一人而是团体。还记得同学们十分团结的说：“哎，你到时候看我，我到时候看她，一定要

走齐！”

不知为何，短短七天竟有诉不完道不清的是是非非，一下子说出来，又不知从何说起。大概是被惆怅掩埋了吧……

在表演的那一天，我们几天的辛苦仅仅是走过舞台的那一瞬。真得感觉自己没有走好，用眼睛看看教官，好像要从他的眼神中得到肯定。但是，我看到的却是另一种诉说，我不知道这意味着什么。

真的，我心中有好多话要对教官说。

当主持人宣布我们是优秀连队时，我高兴的只能用不停鼓掌来表达。

就这样，我们的教官走了，他什么也没说，也没有向我们挥手，只是以军人的姿态离开了这方草地。小草刚抽出芽就失去了土地。我发现每个人的眼神都是空洞的。我发誓以后决不混淆时间，因为我一直以为教官会陪我们到最后一刻。可是就当主持人宣读了优秀连队，教官会心一笑，便走了。傻傻的我们还在一直鼓掌，直到校长说“欢送”一词才一下子明白。

看着教官远去的背影，我不禁垂下头，不忍再看，心突然像被人揪了一下。想着关于军训的一切……

教官走了，“狠心地”撇下了我们。看着这方草地，刚刚还是教官站的地方，现在却这般空矿。就在这样一方草地上，再也不会有人严格地对我们说“站好了”，“坐直了”……

如今，军训结束了。再来看这方草地，已经没有了昔日的响亮军号，没有了作日的英姿飒爽，没有了那生机的鲜绿的军装，留下的只是矮矮的小草。

别了，我的教官。别了，我的草地。别了，关于一切的一切。我拨起心弦作别往日的歌谣——作为军人的洒脱！

我的教官作文篇15

我的教官是一个尽心的教官,他为了我们嗓子哑了,脾气上来了,但他都忍住了!没有表现出来……

教官表面是很凶的，但相处久了，就会发现教官是一个幽默的好教官！

第一天的晚上，他来到我们女生宿舍来教我们叠被子，他一边叠一边耐心的说！我们团团围着他……教官在一个同学的床是做示范，他在叠的同时他很用心的去叠，声量加大了！他这里铺下这里叠下的，他的背上的衣服被拉起来了（因为教官弯着腰叠被子的）！看到他那样辛苦的教我们，看到他的太阳穴在流着一滴滴汗……

我就下定决心，尽自己最大的能力去好好学习，不让教官劳累！