婺源作文300字(5篇)
婺源作文300字篇1
不知不觉之中厌倦了城市的喧嚣,心中暗自想去寻找世外桃源的梦想,但是现在面对的现实是我们无法逃避的现实,所以在不知不觉一种就爱上了旅游,爱上了一家三口出游的日子,这次正值春天我们便决定去婺源。
春天刚刚来临,我们便起身去了婺源,一路上爸妈聊着天,而我却车窗外的景色深深的吸引了。我看见一颗高高的梨树开满了白色的梨花,像是春天的新娘,不久有经过了一片桃花园,满园的粉色映入眼帘,我深深的吸引住了,不过遗憾的是这花并没有香味。不过不久我就看到了“婺源欢迎您”这时我们才意识到我们已经进去了婺源。进入婺源我们看到了很多的树木和果园小河边上有着庄严的古老建筑,时而会看见有垂钓的老人。进入婺源我们便停住了车,下车走路,心里面觉得莫名的安静,也许这就是我们喜欢的吧!
婺源作文300字篇2
清明好时节,风和日丽,是出玩的好季节。我们全家开车去了江西婺源去看油菜花,早听说那里风景可人,这次我们真的如愿以偿了。
一路春光明媚,心情愉悦,特别是一路上的风景更是迷人,满山遍野的油菜花,还有白墙黑瓦的建筑风格,依山傍水的村庄,简直像一幅浓艳的山水画,让我赞叹不已!
经过三个多小时的车程,傍晚时分到了目的地,这里的游人可真多啊!让我亲眼目堵了风景的魅力,吸引了那么多的人,那么多的摄影爱好者蜂拥而至来到这里,为得是能留住油菜花最美的瞬间。
满野金黄色的花朵迎着春风在向我们招手,蝴蝶在花丛中嬉戏,蜜蜂忙着采蜜,房前屋后都种满了油菜花,形成了一道独特的风景!好羡慕生活在这里的人们,每天推开房门就可以欣赏到如此美丽的风景!
婺源作文300字篇3
婺源是个很美丽的地方,而在婺源的正中心是个广场,这就是我最喜欢的广场——文化广场。早晨,浓雾包裹着文化广场,淡淡的,像给人们洗个牛奶澡。老爷爷老奶奶早早地起床,有的练剑、练太极拳,还有的在晨跑。身体是革命的本钱,只有一个健康的体魄,才能更好地感受文化文场的美,体味它的乐趣。
中午,火红的太阳照在大地上,像金子一样,人们都在忙碌中,文化广场静静的。它在释放自己的能量,用一个最好的心态迎接人们晚上的盛宴。
到了晚上,热闹的景象终于来了:霓虹灯吐出彩色的光芒,绿的像火,粉的像霞,红的似火……这些彩色的光芒像一个个亭亭玉立的少女,在空中翩翩起舞。最引人注目的要数音乐喷泉了,音乐有的悲愤,和岳飞写的《满江红·写怀》中那种悲愤一模一样;有的高亢,让人手舞足蹈;有的低沉,让人泪如雨下……
不但音乐是天籁之音,水花也很漂亮:水花有的喷出数十米高,把龙柱包裹着;水花有的喷成一个扇形,还有的水花聚在一起,形成了一个水球,水球在灯光的照耀下,像一轮明月照亮了人们的心。
婺源文化广场,我爱您!
婺源作文300字篇4
清晨的婺源,蒙上了一层薄薄的面纱,那是雪白的雾气在空中在蒸腾,在飘荡,像空中的仙女,降落在凡尘。
云,一大清早,正帮着山梳着头。空中下起蒙蒙细雨,雨水正帮山洗净身躯。山,变得干净纯洁,变得葱葱郁郁,变得翠绿迷人。
湖面上映着大片的云朵,云朵下是一条条自由自在的鱼,他们没有烦恼,无忧无虑地在河里游动。螃蟹在密密丛丛的石头间穿行,寻找着他们的美食。辛勤的老奶奶来洗衣服了,水草看见,摇起了欢快的舞蹈。
公鸡开始唱歌了,把一个个熟睡的孩子们,从睡梦中惊醒,他们起来后,将迎来一桌热气腾腾的早饭。他们是最幸福的年龄,从来没有烦恼,没有忧愁。
山上的松鼠在采集着果子,像在菜园采集蔬菜的妈妈;野猪们在泥坑里打滚,像一个摔倒的大胖子;猴子在丛林间跳跃,像一个淘气的孩子在外面玩耍……
清晨的婺源,像一个热闹的大家庭。
婺源作文300字篇5
我的家乡号称中国最美乡村。
婺源的人淳朴善良。大人整天在田里劳作,勤劳本色,一年四季都在土地里,辛勤耕作出粮食。小孩子穿着花衣服,总在疯玩。他们摔跤、竖蜻蜓、赛跑、爬树……最有趣的是爬火车。大家分成两队,一个趴在地上,一个拉着他的脚,彼此攥着衣服,嘴里喊着“驾,驾,驾”,直到大家已经累得气喘吁吁了,才停在游戏,坐在草地上大口地喘气。
婺源的房子是典型的徽派建筑,白墙灰瓦。这里房前屋后,几只鸡,几只鸭,还有一条狗。母鸡总是慈爱的,将找到的食物分给小鸡。鸭子呆在门口的池塘里,自由地梳理着羽毛,鹅大妈与鸭大婶正在谈天说地,狗忠实地蹲在那里。
山上遍地是野花,芍药、凤仙、大理菊、鸡冠花、牡丹花按着时令顺序开放。如果你在春天到来,那遍地都是油菜花,一层又一层的梯田:一大片一大片的`,像金色的海洋,风一吹,泛起阵阵波浪。
声音也是多姿多彩的。清晨,麻雀、金丝雀和一些不知名的鸟儿婉转地啼叫;傍晚,鸟儿归巢,发出欢快的叫声。夜晚,无数的动物在大自然的舞台上唱着动听的歌谣。
这就是我的家乡,山美水美,声音美,人更美,我爱我的家乡!
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三年级父母的爱作文300字
1、三年级作文父母的爱 有一种爱,在你成功的时候,记起你继续努力的信念;有一种爱,在你失败时,牵动你奋斗的动力;有一种爱,在你放弃时,激励