小魔术作文篇1

今天，妈妈给我买了一本《米老鼠》第二十四集，我仔细看了看，看到一个小魔术，写着：一只没有底的大瓶，里面绝对是空的。把一只没有底的小瓶子塞进上面的大瓶里。这只小瓶子也是空的。把瓶子倒放在桌子上，大的套在小的外面......从大瓶子里拿出一个苹果来！

表演这个小魔术时候，要把一根铁丝做成挂钩，把一个苹果挂在小瓶子的瓶壁上，当小瓶子塞进大瓶子的时候，挂钩就会挂到大瓶子的瓶壁上了。

2008年8月13日

扑克魔术作文篇2

今天，作文课上举行了一次玩扑克魔术游戏，我们惊异万分。朱老师当起了有名的魔术师，拿出一副扑克牌说:“我能让我的手指充满魔力，能感知数学、颜色、形状!"我们听了目瞪口呆。老师有模有样地举起扑克牌，同学们纷纷议论说：“老师肯定是骗人的，真是装腔作势！”老师叫同学洗牌，洗完牌后，我们疑神注视地盯着老师手中的扑克牌，老师叫同学上来抽牌，抽的是黑桃A，老师把黑桃A放在最前面，放在后面感知，突然老师拿出一张牌说:“是不是这一张?”我们异口同声的说:“不是!”然后老师叫朱檬慧去洗牌，洗完牌，老师小心翼翼地翻着一张张扑克牌，突然老师眼前一亮，一下子抽出了黑桃A。

我们疑惑不解，并要求老师再来一次。

老师把扑克牌一举，叫朱檬慧来洗牌，老师把扑克牌摆开来，叫方裕渝来抽牌，抽到的是一张黑桃二，老师再把牌放在后面感知，这时，朱檬慧神出鬼没地向老师走去，老师说：“怎么有一个人鬼鬼崇崇地走过来啊？”忽然老师又问我们：“是不是这张？”我们说：“不是!”这时，老师的计谋被识破了，我们顿时脑子清醒多了。我们逼着老师再做一次，老师叫王灏维洗牌，抽出了一张红心十，放在后面琢磨，过了一会儿，老师又叫人洗牌，洗完后，老师一笑，抽出了一张牌，真的是红心十，我们大家目瞪口呆。难道老师的手真的有魔力吗？这一次玩扑克魔术，真是让我受益无穷啊

扑克魔术作文篇3

昨天傍晚，我堂姐来了，她的名字叫郭春燕。表姐身材非常苗条，面庞清瘦。

我们在客厅玩了一会儿，堂姐忽然想起了什么似的，接着神秘地说：“我来给你们变个魔术吧！”听了表姐的话，大家都兴奋了起来。

只见表姐首先拿出15张扑克牌，从中任意选一张牌，让我看过后把颜色和点数记在心里。第一张牌，我记得很清清楚楚是红桃K，然后她又把15张扑克分成三组，每一组放五张，然后再来检查各组里面有没有我们心里记着的那一张牌。

检查完之后，表姐重新把三组牌给收了回去。就这样大概反复了五六次吧！这时，只见表姐小心翼翼地把有我们心里记着的那张牌的那一组先放在了桌子上，一张一张摆放整齐，再使劲儿用力吹一下，紧接着抽出了一张牌。

大家目不转睛地盯着表姐手中抽出的那张牌，果然还是红桃K，真是太神奇了。

这就是堂组为我表演的扑克魔术，我多想了解一下这魔术的真相啊！

玩扑克牌魔术的威力作文篇4

你会玩扑克牌没魔术吗？如果不会，想学习吗？学会了会很有意义的。下面请欣赏玩魔术的威力吧！

有一次，表哥来我家玩，我对表哥说：“表哥，我最近买了一本《神奇的扑克牌魔术》，我变一个魔术给你看吧！”表哥说：“好的。”我找来一副扑克牌，让表哥检查，是否藏有什么秘密，表哥看过一遍后，递给我说：“表弟，我不信你能玩出什么花样来。”我接过扑克牌，把牌洗乱，叫表哥从上面数二十张牌放到最下面，接着，我叫表哥抽三张牌，牌面向上摊开在桌子上，表哥抽的三张牌分别是红桃六、黑桃三和方块十。凡每张牌的点数不够十，差几就补几张（J、Q、k和王都算十点）。红桃六补四张、黑桃三补七张、方块十则不补，然后，我叫表哥把抽的这三张牌的点数加起来，加得的总数告诉我。表哥说：“总数是十九。”我听了这个数字，马上做出非常认真的样子，掐指算起来，大约过了十秒钟，我神气十足地对表哥说：“你从上往下数，第十九张是方块四。”表哥半信半疑，从上往下数，当数到第十九张时，那张牌果真是方块四。这回由不得表哥不信了，表哥睁大眼睛，竖起大拇指，说：“哇，真神了！”

朋友，通过玩魔术，你觉得有收获吗？这个收获就是：玩魔术既能魔术既能众人得到快乐，活跃了气氛，沟通了友谊，交流了感情又能给自己带来了快乐，丰富了自己的精神生活，启迪了自己的智慧。

玩魔术作文篇5

杨老师开始给我们上课了。她先说：“我们今天上一节作文课主题是‘玩魔术’。”我想：“今天明明是作文课，为什么是‘玩魔术’？”

“玩魔术需要道具，让我先请出我们的合作伙伴。”话音刚落，只见杨老师用右手在空中活动了一下，然后以迅雷不及掩耳之势用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了几下，张开手，只见杨老师的手里出现了3个小绒球。

杨老师又拿出三个颜色鲜艳的塑料杯，说道“刚刚的只是小热身，现在才真的开始表演魔术。”只见杨老师先，杨老师把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然后把一个小绒球放在杯子的底部，再拿起另一个杯子扣在有小球的杯子上，再用手压住杯子贴着桌面摇，然后杨老师张开了她的‘魔指’在空中一抓，最后一吹。打开一看，小球已经到了杯子里了！

之后，杨老师又表演了“乾坤大挪移”这个魔术，我们在快乐的魔术表演中结束了作文课。

有趣的扑克魔术作文篇6

今天上作文课时，康老师从包里拿出一副扑克牌，我以为要玩二十四点，可康老师却神秘地说：“我能把同学们抽出的牌找到，但同学们必须把从这一堆里抽出的牌放到另一堆牌里。”我们半信半疑。康老师叫了一个同学上来抽牌，这位同学抽了一张黑桃K，然后把牌放到了另一堆牌里，反复地洗牌，足足有半分钟。康老师拿起那堆牌，三下五除二就把那张黑桃K找了出来。同学们都十分惊讶，教室里一片“啧啧”声。有的说是两副牌，一副是一堆，有的说是康老师袖子里还有一副牌，还有的说是按红色和黑色分成了两堆。我想：肯定是老师在牌上动了手脚，要不就是把那堆牌都背了下来，我把想法说给了老师听，可康老师却说那样会花费很多时间。同学们说什么的都有，教室里一时间比市场还要热闹。

康老师又叫了一名同学上去抽牌，那个同学抽了一张红桃10。大家都说康老师找不出来了，可康老师连眉头都没皱，就把那张红经济危机10抽了出来。后来，康老师让我们看了牌，原来康老师把牌按奇数和偶数分成了两堆，那样，奇数放在偶数中自然就好找了。

通过这节课的学习，我明白了一个道理：魔术都是人们通过智慧研究出来的，没有什么真正的魔法。

神奇的扑克魔术作文篇7

9月15日的早上，我在搏力作文班里和老师、同学们进行了一次神奇的扑克魔术表演。

等人都来齐了，我们期待的表演就开始了。首先，老师拿来了扑克，亲切的说：“同学们，今天老师给大家变个魔术吧！“好，好，太好啦！同学们异口同声地说。老师紧接着说：“我需要个助手，话音刚落，同学们纷纷举手了，从左向右看，从前往后看，手一个比一个举得高，都希望自己做助手，老师点名让黄予晗同学做了她的助手。

只见老师把牌一分为二，让黄助手洗牌，之后，让另一个女生从洗好的牌中抽了一张，把那张牌让同学们看了一下，然后，放进了另一摞牌里。这时，我们都不放心洗牌的同学，几个同学反复洗牌，最后，才把洗好的牌交给了老师，老师的手在牌上摸了大半天，我们早已迫不及待的要看看结果了，可老师还是慢吞吞的，真急人啊，我替老师捏了一把汗。突然，老师歪着头笑着问：“是不是黑桃六啊？我们都惊呆了，不敢相信自己的眼睛和耳朵，有的同学对老师竖起了大拇指，有的同学一直鼓着掌，还有的同学心服口服的说：“老师，你太厉害了，教教我们吧！老师十分得意的说：“好啊！不过，再加大难度表演一下，好不好？我们都拍手说：“好，好啊！

难度加大了，同学们抽了三张牌，和第一次的方法相同，然后，经过好几个同学的手，你洗洗，我洗洗。这回可是三张牌啊，够老师找一会的，但是，这次老师选牌一点儿也不慢，而且，还全选对了呢！

揭秘时间到了：老师把两摞牌都让我们看了看。仔细一看，我们全都发现了扑克魔术的秘密。原来，一摞是单数牌，另一摞是双数牌啊！从单数牌中抽一张或几张放进双数牌里，不管怎么洗牌，都能找到。

我这才明白：世上只有高技巧，没有真魔术。同时，我更懂得无论遇到什么事都要积极动脑，用心思考，只有这样，什么事都能迎刃解。

山西运城盐湖区运城市搏力作文班四年级:王文慧

魔术扑克作文篇8

魔术扑克

盼星星，盼月亮终于把老爸盼回了家。

“爸，我新学了一招魔术。要不要我表演给你看？相当精彩哦。”我迫不及待的开门见山。“噢？真的？”老爸半信半疑。“等一等，我找副牌。”我好不容易从床头柜里拿出一副扑克牌，“请验牌。确认这副是普通的牌！”检查完毕后，爸爸很认真的说：“没错！的确是副普通的牌。”我让老爸随便抽出一张牌，握在手里，“接下来就是见证奇迹的时刻！”说着我便摆出了一个很酷的pose。“梅花3”爸爸惊讶的张大嘴巴:“你是怎么做到的。”接下来的几张牌正确率可都是100%。爸爸满脸的惊讶和疑惑让我得意极了。“这张呢？”“咦？”我盯着牌的反面半天才给出一个答案：“方块6？不对，方块4吧？”“我明白了!牌的背面有暗号”爸爸恍然大悟的说。被爸爸看出了破绽，我终于忍不住大笑起来！爸爸说：“从实招来吧!不然我就没收你的牌。”爸爸的话把我唬住了连说“我招我招还不行嘛，其实这副是从月河街买来的魔术牌。背面字母里的确是暗号，每个字母代表着不同的数字我是靠字母认出数字的。牌也是我藏在床头柜，这样你就不会怀疑牌的真假了…...”“你也算用心良苦啊，不过演技太差了,其实我早看出了。”爸爸笑着并不屑的说。我习惯的挠挠头，不过心里的得意劲还是没过。“魔术都是假的，你好好练练可以骗骗幼儿园的弟弟妹妹们！”“爸你不对！刘谦的魔术就可以让13亿人着迷。”我不服的说。

刘谦的魔术可以让13亿人折服，而我却连老爸也糊弄不住。呵呵~~

教你玩“魔术”作文篇9

对魔术，我是颇有研究，懂得不太多，但也不少。下面，就让师傅我教你三招。

一．密码情报

你可以在一台打字机或电脑键盘的某个键上粘贴纸片，在上面标以其他字母，比如在U键上粘贴字母B，你按B时，打出来的字母是U。

要破译以这种方式输写的情报是，你需要另一台打字机或电脑。同样，在键盘上粘贴纸片，这时，在B键上粘贴字母U，然后，你只要把情报重新打一遍，就可以得到译文了。

二．不用墨水的密信

你需要两张纸，一枝铅笔和一块玻璃。

把一张纸浸入水中，然后把它拿起来铺在玻璃板上，再在上面盖上那张干的纸，用铅笔写下你的情报。

把干纸揭下来，销毁。

晾干湿纸，纸上什么也看不到。

收信人只要把这张纸浸入水中，字迹马上显现。

三．大变活人

叫你的朋友先扎个马步，姿势要正确，嘴里叼张白纸，注意，这是发功前的姿势，接着你要把他从这个房间变到哪个房间，一切准备就绪，你可以很无奈地说上这么一句话：“大变活人嘛，我是不会了，不过活人大便就是这样！

这三招还不错吧！

如果还想让为师传授更深奥的魔术，这就得看你的造化了。

神奇的扑克魔术作文篇10

神奇的扑克魔术

“哇噻！真是太神奇了，太不可思议了！”一阵欢声笑语从教室里传出来，原来是胡老师在为我们表演扑克魔术。

胡老师说：“我来为大家表演一个扑克魔术。游戏规则是，我把扑克牌分为两份，任选一位同学，从一份中抽一张扑克牌插到另一份里无论你们怎样洗牌，我都能找出来。”同学们一听，不信，大声嚷道：不可能，老师肯定又在耍什么把戏。”

“那我们就来试试！”一位同学自告奋勇上了讲台，小心翼翼地抽出了一张牌，放到身后，瞄了一眼，迅速插进另一堆，生怕被老师看见。他开始地洗牌，洗完后又不放心，又给另两位同学洗，之后才交给老师。

老师抽出一张牌，自信地说：“就是它了。”那位同学对照了一下，点了点头。

人群中顿时炸开了锅，“老师肯定在牌中作了手脚。”

老师开始揭示规律：“其实，刚才的两份扑克牌，一份是偶数，一份是奇数，你们随意抽取一张，老师就都知道了。”

通过今天这个魔术，我明白了无论多们神秘的事物，总是包含着一定的科学规律，我们只有不断研究，才能发现它。

玩魔术作文篇11

今天我和哥哥本来要打乒乓球的，可哥哥却迷上了电视上的魔术表演，怎么也叫不动，我只好呆在那看了一会儿，想不到我也迷上了。

等节目放完后，我和哥哥竟然把打乒乓球的事给忘了，照着电视上表演的节目玩了起来。哥哥还很认真地对我说：“一个魔术演员说过一句话就是‘魔术是一种魔力，只要魔术在，你的生活就更新鲜’。”只见哥哥的朋友拿着一些扑克牌，准备做魔术。我心想：这怎么可能呢？我们又不是魔术师。魔术开始了，哥哥的朋友叫我陪和牌，我很乐意地接受了。刚开始，哥哥的朋友对我说了一大堆我听不懂的话。可是不听的话，我就不知道怎么做，我照着他的吩咐抓了一张牌，他就问是黑桃还是梅花，我便说：“那就梅花吧。”翻牌一看，果然是梅花，我没想到运气怎么这么好。我心想：这大概就是魔术的魔力吧。他又让哥哥抓了一张牌。“原来是小王！”我叫了起来。“你为什么知道呢？”你一定会问。因为我偷看了。害得哥哥又要抓。哥哥抓了第二张牌，翻开一看，又是一张王，我便幽默地说：“难怪你自已是王，才次次捉到王呢！”大家一听，都笑了。

虽然现在我对魔术不是很懂，但长大后我真想当一个魔术大师，让世界充满欢乐。

玩扑克牌魔术的威力作文篇12

你会玩扑克牌没魔术吗？如果不会，想学习吗？学会了会很有意义的。下面请欣赏玩魔术的威力吧！

有一次，表哥来我家玩，我对表哥说：“表哥，我最近买了一本《神奇的扑克牌魔术》，我变一个魔术给你看吧！表哥说：“好的。我找来一副扑克牌，让表哥检查，是否藏有什么秘密，表哥看过一遍后，递给我说：“表弟，我不信你能玩出什么花样来。我接过扑克牌，把牌洗乱，叫表哥从上面数二十张牌放到最下面，接着，我叫表哥抽三张牌，牌面向上摊开在桌子上，表哥抽的三张牌分别是红桃六、黑桃三和方块十。凡每张牌的点数不够十，差几就补几张（J、Q、k和王都算十点）。红桃六补四张、黑桃三补七张、方块十则不补，然后，我叫表哥把抽的这三张牌的点数加起来，加得的总数告诉我。表哥说：“总数是十九。我听了这个数字，马上做出非常认真的样子，掐指算起来，大约过了十秒钟，我神气十足地对表哥说：“你从上往下数，第十九张是方块四。表哥半信半疑，从上往下数，当数到第十九张时，那张牌果真是方块四。这回由不得表哥不信了，表哥睁大眼睛，竖起大拇指，说：“哇，真神了！

朋友，通过玩魔术，你觉得有收获吗？这个收获就是：玩魔术既能魔术既能众人得到快乐，活跃了气氛，沟通了友谊，交流了感情又能给自己带来了快乐，丰富了自己的精神生活，启迪了自己的智慧。

神奇的扑克魔术作文篇13

“哇噻！真是太神奇了，太不可思议了！”一阵欢声笑语从教室里传出来，原来是胡老师在为我们表演扑克魔术。

胡老师说：“我来为大家表演一个扑克魔术。游戏规则是，我把扑克牌分为两份，任选一位同学，从一份中抽一张扑克牌插到另一份里无论你们怎样洗牌，我都能找出来。”同学们一听，不信，大声嚷道：不可能，老师肯定又在耍什么把戏。”

“那我们就来试试！”一位同学自告奋勇上了讲台，小心翼翼地抽出了一张牌，放到身后，瞄了一眼，迅速插进另一堆，生怕被老师看见。他开始地洗牌，洗完后又不放心，又给另两位同学洗，之后才交给老师。

老师抽出一张牌，自信地说：“就是它了。”那位同学对照了一下，点了点头。

人群中顿时炸开了锅，“老师肯定在牌中作了手脚。”

老师开始揭示规律：“其实，刚才的两份扑克牌，一份是偶数，一份是奇数，你们随意抽取一张，老师就都知道了。”

通过今天这个魔术，我明白无论多们神秘的事物，总是包含着一定的科学规律，我们只有不断研究，才能发现它。

废旧扑克做盒子作文篇14

我的爸爸是一个扑克收藏爱好者，下午刚刚下载了一个“废旧扑克做盒子”的视频。看完了，我立即拿了一副多余的旧扑克和透明胶带跟剪刀，就和爸爸一起开工了。

我们首先拿出16张扑克牌，将每张牌的两头折起来，再将这16张牌两张、两张地扣起来，做成一个正方形的牌圈。然后，再用8张牌将这些牌圈连在一起。接着再拿16张牌，将它们的一头折起来，插进牌圈里，做成盒子的底。

最后做装饰：取４张牌，将每张牌都顺着长边从中间剪开，再将剪出的长条对折，做成８个三角，插在盒子的８个角上。最后用透明胶带把各处紧固一下，一个漂亮的扑克盒子就大功告成啦！

做完了，我想：“既然旧扑克能做出漂亮的盒子，而且又环保，以后我们都别把旧东西扔了，拿来做环保的物品吧！”

小魔术作文篇15

今天，妈妈给我买了一本《米老鼠》第二十四集，我仔细看了看，看到一个小魔术，写着：一只没有底的大瓶，里面绝对是空的。把一只没有底的小瓶子塞进上面的大瓶里。这只小瓶子也是空的。把瓶子倒放在桌子上，大的套在小的外面。。。。。。从大瓶子里拿出一个苹果来！

表演这个小魔术时候，要把一根铁丝做成挂钩，把一个苹果挂在小瓶子的瓶壁上，当小瓶子塞进大瓶子的时候，挂钩就会挂到大瓶子的瓶壁上了。

2008年8月13日