春天的故事高中作文(5篇)

daniel 0 2022-10-10

春天的故事高中语文作文800字篇1

春天是一个故事很多的季节。所有的花花草草,大树小树,知名的不知名的,都在这个季节卯足了劲。你以为只是最普通的,料不到它能开花的,结果没几天却发现花满枝头,尽管也许只是极为普通的花,然而开的极为旁若无人,因为,这就是它,普通却无花可以替代;那些不能开花的,也在每一叶片上又绽出了新绿,这不是春天最别致的一朵吗?

校园的樱花开了,又谢了。开的时候,我总喜欢在早读的时候站在走廊上,从那里望过去,并排的几棵花树在晨曦的抚摸下,如烟如云如霞,空气中流动着某种让人微醉的熏香,我甚至不敢大声呼吸,怕震落枝头最嫩的那一朵。但风来了雨来了,花还灿烂着。我才知道生活中有很多担心其实是多余的,花开花落,自有花时。我们只需静待花开,默送花去。尽管落红满地让人忍不住喟叹,但花落后满树新发的绿芽会带给你生命新的震撼。有人说,开花是树的疼痛,疼痛一次树就长高一次。的确,校园的樱花树在花开花谢中已经由一人多高长到2楼了。

花事亦人事。

在春天里我们总习惯奔跑。脱去黑丝袜高跟鞋,换上牛仔裤T恤衫,感觉经经脉脉都像树的枝桠在伸展。生活中的确充满着太多的灰色,工作的压力生活的压力无处不在,但是春天由不得我们感伤,一睁开眼春天的明媚就为我们注入了活力,奔跑吧,不管路通向何方,不管前方有怎样的路障,只要我们在路上,我们总会像春天一样,会赢,驱走内心的寒冷,让世界绿意绵绵……

妈妈带着侄女来住了几天,深感妈妈太辛苦,深感中国国情下老年人太辛苦了。我们总是自私,以为父母总是会永远在身边为我们付出一切,无休止的向他们索取劳力,父母是根,给予我们一切,然而随着枝叶的繁盛,那年老的根啊,能承受的住吗?但妈妈总是说没事,她总是什么都不肯放弃,带孩子,做家务,洗衣服,还不肯弃掉自留田,偷着空的去拔草育苗,尽管种下的菜太多了都老了开出灿烂的一片,她还是觉得值得,她说忙点没啥,不能对不起这春天的土地。

我忽然发现六十岁的农村妈妈其实是最富有诗意的诗人。

在经过台阶的时候,发现几颗小草从台阶间钻了出来。散乱的叶子,深绿的颜色,它们是那么卑微,就像这尘世间平凡的我们。

是的,我们,谁都不能对不起这春天的土地。

春天的故事高中语文作文800字篇2

就这样,纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地、柔柔地、淡淡地飘走了。接踵而来的,是那万物复苏、生机勃勃的春天。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,我倚在窗台上,静静地望着这番热闹的景致,心里却怎么也热闹不起来,反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界,想到自己繁重的学习任务……这年复一年公式性的日子,让我有点儿害怕了。我就默默地躲在这一角,周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起,不知道那是谁,也不知道在说些什么。我的哀愁犹如迢迢春水,渐远渐无穷。

于是,我决定出去走一走。

来到凉亭边的小河前,岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软、飘逸的长发,发梢轻轻地在平静的河面上来回划过,似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画。我向河那边望去,只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上,细长的翠眉微微扬起,润泽的唇儿悄悄咧开,她向我微笑着!我心中掠过一抹儿喜悦。河水尤为清澈,清可见底。瞧,河里的油油的水草左右招摇着,卵石间的鱼儿快活地游来游去,游到这边看见我时,他眨了眨眼,又羞答答地向远处逃去了。如果生命好似一条河流,那么或许,我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿,尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大,但他们也懂得如何忘忧,快活自在地执行着自己的生命。忽地,一只鸟儿落在我的肩膀上,打断了我的遐思。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟,眼珠儿灵活地向四处张望着什么,甚是活泼,我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛,毛茸茸的,觉得颇为舒适。也许,这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧。我顿时豁然,春天带给我们的的确是美好的希望,使人充满动力啊。再想想,每个人大部分生命都想着要去追索完美的事物,于是不断地在事业和学习上打拼再打拼,直到有一天,当你开始厌倦这戎马生涯时,回过头来,才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静、安逸和质朴,一切便又得以完满,才彻悟“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的境界。

我偎在春天的怀中,细细咀嚼着她那段美丽的故事……

春天的故事高中语文作文800字篇3

不知不觉中,春天的脚步越来越近了。一切生物沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。然而春天不仅仅是一个季节的名词,它还代表着我们心中的那份美好。

在我看来,我们身边处处有美好的事物,不必说巍峨雄壮的高山、广袤无垠的大海,也不必说感人肺腑的话语、绚丽斑斓的色彩,单是我们正在享受的青春就当属美好了,如沐春风。我的青春就是我盼望已久的春天。每一个人的青春都是一个春天的故事。

在春天的故事里,我尽情的享受美好。人生的路上有很多沿途的风景,错过了也只能暗自悲哀,我们终究是不能回头再来的。那为什么不趁着年轻,多看看我们身边的美好,多享受一丝青春带来的甜蜜之感。其实,青春带给我们很多,有人说青春就是用来怀念的。那我们就要在应当享受的时候好好享受这份美好,在当下无忧无虑的日子里学会品读青春,享受美好。

在春天的故事里,我尽情地创造美好。因为青春,我们无所畏惧勇往直前,即便前方的路上布满荆棘也在所不惜,所以我们敢于去斥责一切世俗的东西,敢于俯视世界,敢于为梦想遍体鳞伤。青春无所畏惧的拼搏精神,无时无刻不感动着我们,鼓舞着我们去克服困难。我们就像是在大海上行驶,时而平静时而波涛起伏。有成功就有失败,有欢笑就有泪水,可是春天终究会到来,一切苦难都会在红日冉冉升起的背后化为灰烬。

年少轻狂的我们总希望暴风雨可以再猛烈一点,我不会畏惧,我们一直相信,有了青春,世界的任何角落都不会再被荒芜所占领;有了青春,历史的天空不会再被阴霾所弥漫。因为青春具有让这世界变得美好的力量。

青春的一切美好,我们都历历在目,我们走过美好的地方看风景,也听过美好的故事和结局,更有过一切所想过所努力过的目标。春天点燃心中的希望,激发着人生的热情。而青春也是这样,它会让路旁的花儿更加美丽,会让明天的阳光更加灿烂。青春就是万物争辉的春天里的那么一抹绿。春天的故事不停站,一直继续。

春天的故事高中语文作文800字篇4

一草一木,一花一叶,春天用自己的方式,续写着自己的故事。

——题记

读过朱自清《春》,赏过迟子建的《春天是一点一点花开的》,感叹过林斤澜的《春风》,第一次知道,春天在文豪的笔下,可以发挥出这种淋漓尽致的美,哪怕是北国那短促、迅猛、来无影去无踪的春天,它给大地留下的每寸风、每片叶、每朵花,都让人感慨。回首望去,春天在白居易手下写得是多么让人身临其境、让人流连忘返。远观、近观、仰视、俯视,无不体现出西湖早春时湖岸边一派繁华锦簇、生机勃勃的景象。今年,我13岁。

“大家好,我是……”第一次站在讲台前的我,不为有些紧张,台下坐着的陌生的面孔,都目不转睛地盯着我、打量着我,仿佛我犯了什么错似的。一缕春风透过窗吹动起我额头上的细发,赶走我害羞的神情,这春风可真怪,抚过我,我就顺溜儿地把自己的姓名与相关信息说出来了。这一个个陌生人的似冰的心好像被春风吹化了似的,慢慢地、渐渐地,露出了久违的笑容,让那一颗颗炽热的心靠近。我们在一起,生活了五年、奋战了五年。那年,我6岁。

“今天的阳光可真灿烂啊!”说罢,我转身奔回房间里,手里捧着一本《唐诗三百首》,蹦蹦跳跳地来到花园,躺在绿毛毯似的草地上,手指着字,咿呀学语地读了起来:“勿入一夜春风来,千树万树利花开。”因为那时的我还没上小学,一些字只认识它的一半,就照着读了。诶?春风这么神奇?一吹花就开了?利花又是什么花?读着读着,想着想着,我就甜甜地进入了梦乡。哇!真的真的!春风一吹花就开了!春风春风,你是怎么做到的呢?随之那个身穿长裙的女子挥了挥衣袖,一阵清凉扑面而来,眼前却突然换了景:长裙女子不见了,却多了个兜着围裙的妈妈,但是,远处那五彩缤纷的景象,我极力睁开朦胧的睡眼,定睛一看,花开了!花开了!那年,我4岁。

春天像一个魔术师,它变来了飞翔的小鸟,给天空当作礼物。春天像一位音乐家,将溪水的叮咚、小鸟的叽喳,组合成一曲美丽的乐章。春天像一位画家,挥动着彩色的画笔,将世界装扮得五彩缤纷。

我的故事没有结束,春天的故事也将不会停止,只是在每一年的起点处,我会与春天再一次邂逅。

春天的故事高中语文作文800字篇5

时隔几年,又到春天。我再次踏进这个小区,一幢幢爬山虎遍布的矮楼、一棵棵高大葱郁的树木仿佛与我上次看到它们时没什么不同。

清晨的小区弥漫着晨雾,樟树丛中传来几声清脆的鸟鸣,一派春回大地、万象更新的气象。我来到幢黑瓦白墙的楼前,思绪不禁被拉回几年前的春天。

“吕老师好。”我踏进房门,闻到的不是平常人家的油烟味,而是沁人心脾的墨香。进入书房,我发现这里的摆设非常陈旧,但房中的红木家具却一尘不染、光洁如新。墙边立着一只红木书橱,摆满了各种已经绝版的书法类书籍,都用宣纸或牛皮纸规整地包好书皮,封面上用清秀的行书写着书名。阳光透过玻璃窗洒在桌边的一沓宣纸上,纸上纹路粗犷,中间夹杂着绛红色的花瓣和深绿色的竹叶,绝美。

“开始上课吧。”吕老师话语简洁,一口地道的上海话。两小时后,下课了。他给我布置的作业是描红中国的“中”字。

回到家后,我便开始练习。放在手边的米黄色描红纸一张张变少,盛在小瓷碗中的墨汁在碗边的刻度线一点点落下。窗外阵阵笑声、打雨声像磁石般吸引着我,我的耐心点点消失,字迹也变得歪重。

“这样写下去,老师一定不会满意,怎么办呢?“我的、余光警见桌上一支小楷笔,灵机一动:“我写不好,但可以涂啊!”我兴奋地提起笔把一个“中”字的轮廓涂满。就这样,不个小时,我完成了所有的描红作业还涂得十分饱满转眼又到了周六,我惴惴不安地将作业交给吕老师。他收到作业后,先不若痕迹地了蹙眉,双眸中的不满显而易见。我渐渐渗出冷汗,手紧紧攥着农角,心虚地看着他,欲言又止。

课了,吕老师特意让我留下来。他没有指责我,而是再次指导了“中”字的结构。他说:“你的字很满’,但是过满则亏。中”字横平竖直,迭起、沉落刚劲有力。而我们做人也要正直,做事要光明正大。好了,你回家继续练习,“我突然感到羞愧起来,桌上那个楼角分明的中”,竟被我写得软趴别的,十分油滑……我怎么可以用这种投机取巧的方式来练字?我深深地低下了头。

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