二年级我的坚持600字作文（篇1

“哇!太好听了。妈妈，这是什么乐器啊，怎么这么好听?”我惊奇地问妈妈。“这是古筝。”妈妈说。从我家的音响里，经常听到古筝那优美的琴音，因从小受妈妈影响，我就喜爱音乐了。于是，从那时开始我准备学习古筝。

在微博里，我结识了很多喜爱音乐的人，他们都是经过不懈努力才成功的。后来在电视剧《还珠格格》里，我经常看到紫薇用古筝弹出优美的曲子，就越发喜爱古筝了。

妈妈帮我找了老师，让我学了梦寐以求的古筝。在老师的辛勤培育和自己的努力下，两年后我考过了古筝五级。然而，因青春期的变化使我变得叛逆起来，每天只知道上网，聊QQ，上微薄，对古筝日渐疏远。

忽然有一天，一个网友问我：“你的古筝学习的怎么样了?”我只沉默不答，过了好久才回答到：“不想学了，觉得没意思了!”“怎么能这样呢?已经坚持两年了，马上就要成功了。”是呀，我已经坚持了两年了，马上就要成功了，我就可以上台演出了，为什么要放弃呢?于是我立马练习起来，我又一次感受到弹奏古筝的快乐。

又过了两年，我考过了九级，并成为学校数一数二的音乐特长生，经过我的努力和坚持，我学会了我觉得是世界上最优美、最动听的乐器!

人啊，要有梦想，而梦想需要自己去打造，更需要坚持不懈才能完成!

二年级我的坚持600字作文（篇2

记忆中那时的自己十分渺小，在这片沉寂又苍茫的大地上，在你看不到的地方。我随着风飘上山崖，我知晓逆风而上的疼痛，那是沙砾的痕迹。

渐渐的，我似乎察觉到那外壳要落了，一场雨后，再也走不动，便停驻在这个山崖上。看：风刮之猛，山高之陡。

然而在这高山之颠，屹立的古树便是我。是的，是我，孩子，不用怀疑。

纵使是风刮断了我的枝叶，我也毫不向它屈服，也有暴雨打击着我身下的土地，但着都不足为惧，因为我的根早已深深扎进大地。

我清晰地知道，我的身体萎缩了，干枯了，可是我经历的风雨却多了，我能及天空。

我散发出种子，看它们深入根，我忆起那悠久的历史。

土地在高崖不松软，甚至硬如石子，加上身边真正的石子。我内层柔软的胚芽早以疼疼，我不断吸收落进的水，一滴也不剩。我知道在这生存困难，所以我定要早些生根。

终于，我忍着灼烧的疼痛，伸出了根。你会想：我那柔软的根岂是岩石的对手？

不！岩石柔软的身子，岂是可以阻挡我的。

并没有什么可以攀靠，我兀自在风中，看见倒了，我用柔软又坚硬的枝与茎撑起身躯，我用牙来平衡自己，我用心来坚定自己的身。

于是时光变过得十分的快，已经不早了，我明白最终的命运。

然而我又从未放弃过，我挡住风的冰雪，再是绚丽的色彩也无法描绽我庞大的身躯以及数不清的年轮。而多年后，才发现身上的香那是岁月所沉积下来的。

面对明日的阳光，我讲更坚定。

所以，檀是我的一个名字。

而我另一个钟爱的名字叫坚持。

二年级我的坚持600字作文（篇3

数学课上，老师出了一道选择题让同学们回答。

一两个人说：“选A”

两三个人说：“选B”

四五个人说：“选D”

大多数人说：“选C”

“到底选哪个?”老师问。

“C——”的声音最大，湮没了其他的选择。“A”和“B”都“投降”了。

只有选择“D”的几名同学不甘示弱，还在对抗着：“D对!”

老师说：“选择C的同学请举手。”

一只只手相继举了起来，还有几只手在犹豫不决。是C还是D呢?一部分同学不约而同地向四周望了望，见许多尖子生都举了手，也就跟着举了。老师笑着点了点头。

“选D的举手。”

这时，教室里特别安静，同学们你看看我、我望望你，互相探询着。众目睽睽之下，只有一名同学举起了手。老师还是微笑着点点头。同学们都在想—那个举手的不是在拿鸡蛋碰石头吗?

老师笑而不语。选择“C”的同学得意洋洋，暗自庆幸：选择“D”的那位同学拭目以待。

过了一会儿，老师在大家的期待中公布了结果。顿时，唉声叹气响成一片，特别是那些“D”的“逃兵”更是懊悔：

“可惜!刚才都说对了……”

“其实，我本来也是想选D的……”

这时，老师的表情严肃起来：“许多同学就是这样，不敢对自己的选择始终如一地负责，不敢为正确辩护。以后，在生活中走到岔路门时，又将如何去选择呢?”

二年级我的坚持600字作文（篇4

我的梦想是成为一名国际象棋大师。为此，我付出了很多努力和坚持。下面就跟大家讲讲我的坚持之路。

我开始接触国际象棋始于诺贝尔幼儿园，当时幼儿园老师要我们每一个小朋友报一个兴趣班，我就选择了国际象棋班，从此，我就与国际象棋结下了不解之缘。

上小学后，我在麓山国际实验学校读一年级，很幸运，那里也有国际象棋培训班，我又报了名。那时的我比较贪玩，再加上培训班训练时是比较枯燥乏味的，于是我就有了放弃的念头，每当看到其他小朋友在操场上自由自在玩得很开心的时候，我就很羡慕他们，甚至还有点后悔我为什么要报这个班，不过，我最后还是坚持了下来。

二年级时，我转到了碧桂园威尼斯中英文学校，当时学校也有国际象棋兴趣班，我又报了名，当时的我在兴趣班里的水平还算是很高的，不过可惜的是，三年级后就没有这个兴趣班了。当我得知这个消息时，心情很沮丧，好不容易坚持做下来的一件事情又有了波折，我把这个消息告诉妈妈，妈妈安慰我，并告诉我可以利用周末的时间到校外的培训班去学习，那样，你就可以一直坚持下去了。我的心情顿时豁然开朗，马上要求妈妈帮我到校外找班、报名。直到现在，我我都一直坚持在校外学习国际象棋。

我们国际象棋每年都有比赛，由于参加比赛的人数很多，所以拿名次的几率非常小，但是我每次都会争取参加比赛，为的不仅仅是获奖，更重要的是在与对手切磋技艺的同时得到历练。我学国际象棋已经五年了，这五年间有苦也有乐，虽然取得了一些成绩，但在今后的时间里，我会以取得的成绩为动力，更加坚持不懈地努力学棋。我相信：终有一天，我会实现自己的梦想的！

二年级我的坚持600字作文（篇5

坚持像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；坚持像太阳，能帮助你驱除严寒，感受温暖；坚持像风，能帮助你扬起风帆，走向成功。

上了初三后，体育老师们加紧了跑步的练习。体育课时，大家都胸有成竹的`站在起跑线上，这时，只听老师的一声哨响，大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，立马拉开了距离。心不在焉的我理所应当被落在最后，离群之鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着如何华丽的扑倒并少跑几圈，唉，现在想想，我那时真是太聪明了！思来想去，只有硬冲了。我立马加快了速度，与前面的人开始了拉力赛。猛追，可毕竟还是累呀！二人僵持了几分钟，我又退回到了“安全距离”外。

经过刚刚一通角逐，我四肢无力，大脑严重供血不足，更要命的是，我的腿有点抽筋了，汗如雨下。眼见一个个超我一圈的同学呼啸而过，对此时的我无疑是落井下石，顿时，我失去了信心，行尸走肉般颠了几步，便走了起来。我有了放弃的念头，体力透支与被人超圈的双重压力使我知难而退。突然，我看见同学们还在为我加油！霎时，泪水与汗水挥洒交织在一起，化为一股动能流入体内，也化为信心填补了心中的空虚。

我加快了脚步，一口气超过了前方的两个人。几圈后，我几乎就要一下子瘫在地上，可我还在跑。喘不上气，我坚持了；四肢无力，我坚持了；就算再大的困难，我都坚持了！最终，我顺利的完成了800米，跪倒在地，留下心中的喜悦与眼中的泪……

这次800米长跑，我虽然没有跑进3分20秒，但我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了坚持的含义。因为坚持，我获得了信心；因为坚持，我获得了勇气。坚持，我将与你坚持到底……