猜猜我是谁三年级作文 篇1

“哈哈哈……”从教室里传出一阵又一阵难得的笑声。因为我们在玩“成语猜猜猜”。

老师讲了规则后，路泽源自告奋勇，要求猜成语。大屏幕上显示着“捶胸顿足”这四个大字。我们捶着胸，用力地蹬着地，看起来像一只大猩猩。可他还是猜不出来，只好再来猜一次。这次的成语是“顶天立地”。有的同学像盘古一样，假装撑着地和天；有的同学认为自己不够高，就爬到椅子上，有些还爬到桌子上；还有的差点从桌子上摔下来。终于，路泽源猜出了成语。

还有最搞笑的：陈思佳来到讲台上，笑了一笑。我们冥思苦想，也想不出来。有人说微微一笑，可是不对。最后公布了答案：捧腹大笑。我们搞得一头雾水，就这样也算捧腹大笑？

也有简单的：黄嘉怡作了一个兔耳朵，然后做了一个捣药的动作，马上有人猜了出来：玉兔捣药。

成语猜猜猜真是好玩，我还期待有下一次。

猜猜我是谁三年级作文 篇2

她高高的个子，身材敏捷，炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来有个小酒窝，她聪明伶俐，常常不会为了一点小事而生气。

她不但成绩很好，而且还会奥数。一次奥数比赛中，我们以为她不会拿到奖状，因为这次的奥数题特别难。可想不到，她拿到了第一名。当老师发给她奖状时，我们用佩服的目光看着她，她不好意思地笑了。

她很喜欢画画。一次上美术课时，美术老师叫我们画春天的景色。她一听，马上拿起笔，开始画了起来。二十分钟后，她对老师说：“老师，我画完了。”老师走到她座位，拿起她的画看了又看，举起她的画，大声地对同学们说：“这幅画有春天的一切景物，你们可以做参考。”说完，美术老师把她的画放到展示台上。我想：没想到她的画居然能得到老师的认可，真是不可思议。

嘿嘿！你知道她是谁吗？知道的话赶快告诉我，我在这里等你的好消息。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的6篇《猜猜我是谁三年级作文》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。

猜猜我是谁三年级作文 篇3

刘明哲，我们相处已经很长时间了，今天玩个游戏怎么样？看看你能不能认出我。

我拥有海量的信息，通过我你可以了解每天的国家大事，也可以让你休闲娱乐，而且很方便，怎么样？猜出我是谁了吗？别乱猜，我可不是你常看的报纸。

可以帮你算很多的计算题，而且可以帮你解决很多难题。怎么样？你应该猜出我来了吧？计算器？可恶，我可不是你的计算器！

我还可以帮你记录许多事情，只要你愿意，不管什么都可以。呵呵，你怎么还猜不出来？我可不是你的记事本，也不是你的电话簿！

我可以让你和你的朋友来聊天，即便你们离得很远，聊起天就像在身边。你怎么这么笑？这还猜不出来？我根本不是你家的电话！

还是告诉你最重要的东西吧，我是用电的，还可以帮你查询股票，财经系统等等。还猜不出？我真想杀了你，我不是你的电视！

我可以让你玩游戏，也可以让你看电影，甚至看连续剧。我要死了，我不是你的游戏机不是光碟，也不是DVD机。

我已经忍无可忍了，你怎么还不知道，我可以让你看许多名著，但我不是你的书！

唉，我真拿你没办法，告诉你吧，我就是你家前天刚坏掉的电脑。

猜猜我是谁三年级作文 篇4

“成语都在我们的生活中，只要我们认真寻找，就能找到许多。”老师说着说着把我们领进了游戏环节，大家都一下子兴致勃勃的，这次的游戏是成语猜猜猜。

丁老师一说：“有谁要来猜成语？”大家都争先恐后地举起了手，丁老师请了一位女同学到台上，丁老师给她看了一个成语，她做出一个一边用力跺地，一边捶胸的动作。大家绞尽脑汁，冥思苦想。一个，二个，三个……一个个小手都举了起来，在下面议论纷纷。“捶胸跺地”一个同学想了出来。“对了！”又一个同学做了一个手顶着天，脚踏着地，大家都异口同声地说：“顶天立地。”我们的心情异常开心。

我们还猜了其它一些成语，有些让大家目瞪口呆，有些让大家脱口而出，而有时候大家头上打了一个大大的问号呢！

快来呀！快来呀！快来寻找五彩缤纷的。成语啊！

猜猜我是谁三年级作文 篇5

她有一顶长长的头发，她有一双炯炯有神的眼睛，她的鼻子十分小巧的，她有一张樱桃小嘴，一双小小的耳朵。她只要闻到香香的味道，她就会过去看一下，她很会吃甜的东西。

她不仅长得可爱，而且学习特别认真，我们总能看到她端正地坐着，眼睛专注地盯着黑板。老师一提问，就能见到她高高举起的小手。

有一次，老师在课堂提出一个十分难的题，全班都不知这道题怎么做。唯独她能够回答问题。这使全班同学和老师都很喜欢她，老师竖起大拇指说：“她是一名最优秀的学生。”全班都向她报去赞赏的目光，下课了，同学们急急忙忙地要出去玩，她在老师的后面，说：“老师，这个词是什么意思呀？”老师把这个词的意思讲了一次，她就知道了这个词的意思了。