给我三天光明报告读后感篇1

今天钟敲了十下，将我从书中唤醒，回想着《假如给我三天光明》，我不禁思绪万千……

海伦·凯勒在一岁半时突患急性脑充血病，使她结束了一生的光明和声音。上帝是对她多么残忍呀，可她又是幸运的，因为她遇到了沙利文老师，这个老师点燃了这位不幸女孩的希望之火。她学的话时只能靠触觉来判断发音。就这样，她艰难地学会了语言，还顺利地考上了哈佛大学女子学院。她说过：“现实固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。”是啊，我就是个活生生的例子。记得我三年级时特别讨厌数学，一遇到难题，就心乱如麻，胡做一通。面对奥数题也是“丈二和尚—摸不着头脑”，一窍不通。有时一道奥数题就想了几十分钟。而当我第一次品尝胜利的果实是何等的喜悦，最后攻克了所有的难题。

当然，人生没有平坦的大道，需要跨过大大小小的坎儿，只要有成功的强烈愿望和坚定的决心，登天这个愿望也可以实现。孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其皮肤。”所以，每位成功都在背后付出了无数血汗。

我们人人都应该学习海伦·凯勒这种不屈不挠、敢于挑战的这种精神。只有我们在磨练中成长，在成长中磨练，才能成为人才!

给我三天光明报告读后感篇2

要给“我”三天光明?或许是黑暗世界的祈祷吧。这是我没有翻开这本书之前的想象，它可能是一本童话吧，可当我真的把它打开的时候，才知道，这是一本蕴含着人生哲理的好读物。

作者海伦。凯勒是一位又聋又哑的残疾人，这本书就是记录她一生的故事。

因为一岁左右的一次高烧，使海伦凯勒的双耳失聪，双目失明，她睁开眼的时候，不敢相信这是真的，周围黑乎乎的一片，就跟世界末日似的。但她面对黑暗，却坚强乐观，毫不示弱于常人。假如给“我”三天光明，我会看人，看身边每个善良温厚的人;第二天，我要迎接壮丽的曙光，迎接白昼和黑夜的到来;第三天，我会再次的拥抱黎明，拥抱阳光。如果让海伦介绍自己，她一定会说自己是芸芸众生中的一员，她用宽容化解了愤怒，用坚强战胜了病残，用执着实现了梦想，用博爱帮助了他人。

是啊!她是个又聋又哑的人，但她的毅力高于常人，她的坚强胜于常人，海伦的一生是我们常人无法体会的，她对生活的态度和世界的宽容是值得我们学习的。难道一个正常的人会比残疾人弱?让我们用乐观的态度面对人生，不要被一点点的小困难和小挫折击倒，站起来，抬起头，甩掉忧伤，走向光明与快乐。

给我三天光明报告读后感篇3

《假如给我三天光明》是一位名叫海伦·凯勒的女孩写的。在她小的时候遭到了不幸：双目失明，双耳失聪，变成了盲聋哑的孩子。

遭遇到了不幸后，可怜的小海伦十分暴躁，她总感觉到一种说不清的孤独，寂寞和恐惧。直到一位老师来到了小海伦的身边，那位老师就是安妮·莎莉文。一天，莎莉文老师带着海伦散步到井房，来到喷水口边，老师把海伦的手放在喷水口下，顿时，一股清凉的水在小海伦的手上流过，小海伦感到很惊奇。莎莉文老师在她的另一只手上拼写出“water”水着个单词，小海伦静静地站着，注意老师手指的动作。忽然间，海伦恍然大悟，有一种神奇的感觉在她脑中激荡，她一下子明白了语言文字的奥秘，知道了“水”这个字正是从她手上流过的清凉而奇妙的东西。

水唤醒了海伦的灵魂，并给予她阳光，希望，快乐与自由。整个世界在她面前都变得花团锦簇，美不胜收。她知道，世界万物都有属于自己的名字。井房的经历使她求知的欲望油然而生。

海伦·凯勒曾经多么惶恐，绝望，但最终走出了阴影，凭着坚强意志，成为了全球盲聋哑人中第一个大学毕业生。她的经历是一个奇迹，而引领她创造奇迹的人正是她的老师安妮·莎莉文。

读了《假如给我三天光明》使我深受启发，我们一定要像海伦·凯勒一样，遇到困难必须要坚强！

给我三天光明报告读后感篇4

《假如给我三天光明》是美国著名盲聋作家海伦·凯勒写的一篇著名的散文。以前我读过，双休日的时候我又重新读了一遍。

作者是一名盲人，她一直渴望光明，她给自己安排了三天有光明的时间。第一天，她要看看自己的老师莎莉文小姐，看看朋友，看看动物，看看自己的家，看看婴儿的面孔，看看他们天真无邪的可爱;第二天，她想看看太阳喷薄而出，来唤醒沉睡的大地。看看世界的过去和现在，看看人类进步的足迹和千变万化的世界。，她要去博物馆，去剧院，去了解人类和自然的历史。第三天，她要在城市里自由自在的游览。

最后，作者忠告人们：“像明天就要失去光明一样用你的眼睛。”

作者是一位盲人，她用了很大努力取得了很好的成绩，获得了了不起的成就。通过她的描述，我感到了作者对光明的渴望和珍惜，对于我们这些正常的人来讲，我们更要珍惜每一天，爱护自己的身体，然后享受生活赋予我们的每一种能力，我们还要好好学习，取得更好的成绩。

给我三天光明报告读后感篇5

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙,谁又会想到它，谁又会整日（惦记纪念）着它。于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略热闹的欢乐。

最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没什么特别的东西。要不是我早就习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于领会到了这样一个道理，明眼人往往会熟视无睹。

我多么渴望看看这世上的一切。仅凭触摸，我曾经感受到了桦树光滑的外皮，花朵柔润的肌理。这是多么大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的无谓。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西却一味的追求。在明眼人的心里，视力这种天赋不过增添一点罢了，并没有赋予他们的生活更多。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程，“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们眼前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而（叫醒唤醒）人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？

给我三天光明报告读后感篇6

前几天，我读完了海伦。凯勒的《假如给我三天光明》这本书。

这本书写了海伦。凯勒小时候双目失明，耳朵听不见的成长故事，及她最敬佩的安妮。莎莉文老师幼时得的沙眼病时的故事。以身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人应该珍惜生命。

其中我爱读了《大学生活》、《生命的益友》及《青春的光辉》。而其中《大学生活》中“但常常有这样的情况发生，不管你军号吹得多响也没人听见，记忆和精确的分辨能力在你最需要它们的时候，偏偏展翅而飞了，真是气死人，你千辛万苦在关键的时候却不知去向。”等一些句子用拟人的手法和生动的描写，让人发现考试常出现的问题，那就是不用它的时候它就在脑袋里盘旋，用的时候便展翅高飞，不知去向。

《生命的益友》中“上帝是爱，上帝是父，我们是上帝的女儿。乌云遮不住太阳，邪恶终将被打倒，正义永远有真正的胜利。”这句让我们珍惜所有人生命，正义永远打倒邪恶，句中“乌云”表示“黑暗”，“太阳”表示“光明”，意思是说黑暗不会打灭光明。

还有本书最重要的文章——《假如给我三天光明》。文中说如果给自己三天光明，一天会看人的外貌，一天会看黑夜与白昼，最后一天会看所有稀奇的事情、物件。还愿望每所学校都有一门必修课，那就是“怎样使用你的眼睛”，教会学生怎样用双眼观察神秘的世界。

这本书让我受益匪浅。

给我三天光明报告读后感篇7

马克·吐温说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书后被海伦的精神深深的震撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以阳光，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否定就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间的奇迹。

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运，在她19个月的时候失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。

这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感。她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她张开心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到知识就能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个是她所认识的第一个字后，便开始了对知识，对世界强烈的渴望，也开始迫不及待地认字、阅读。像一块海绵不断地从生命本身汲取知识，对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲理名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的顶峰！这些知识像一道道彩虹点亮了海伦心中的灯，照亮了她内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的的描写，使人很难相信这是出自于一个聋盲人之笔，她去骑马、划船、游水、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福，活得结实，活得有意义！

是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境：终于在黑暗中找到光明。是知识使她产生了一中信仰！现实坏境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在？人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒的生活，懒懒地学习，遇到困难就怨天怨人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重视，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界就是一片光明了了！

海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠解生命的意义，她的一生是人类的奇迹，她的自传使我汗颜，也是我警醒。

在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天，去充实生命，去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大，它能让一个残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。假如我们没有个人，都能想海伦·凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，怀着友善、朝气，渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐，多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中给人类带来的光明的一生，她用行动证明了人类找到生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌……

给我三天光明报告读后感篇8

想象作文篇(*)

校长的一封建议书,红领巾心向党,未来的机器人,给老小假如给我三天光明读后感洋

不久，一个红球即从大洋里冉冉跳出，那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的火海。假如给我三天光明读后感洋

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。三唑仑片三唑仑

下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……我心中,《我有一个梦想》演讲

月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

给我三天光明报告读后感篇9

“拍”我用双手将一本书合上，舒服的伸了个懒腰，我花了两天时间，终于看完了这本书，它就是海伦。凯勒的自传《假如给我三天光明》。

马克。吐温曾说过：“十九世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦，凯勒，拿破仑曾经想用想用武力征服世界，他失败了，海伦，凯勒则想用笔争取世界，她成功了。”你们应该都记得安妮，莎文教师吧?如果说海伦，凯勒是一枝蜡烛，那么莎莉文老师就是点亮她的火，海伦。凯勒是安妮。莎莉文第一个学生，也是唯一一个学生，她在海伦，凯勒的身上倾注了她大半生所有的精力。许多人敬佩海伦。凯勒顽强的生命力，而我却佩服安妮，莎莉文的耐心，因为如果没有她的关怀，海伦。凯勒不可能会取得巨大的成功，对莎莉文来说，海伦，凯勒是她的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而莎莉文就是创造奇迹的人。

在茂盛碧绿的树荫下，在宁静的庭院里，在五彩缤纷的花海中，在热闹繁华的街道上，处处有她的影子，她将会永远活在我们的心里。

给我三天光明报告读后感篇10

读假如给我三天光明有感

苦难是人生最后的试金石，往往希望就躲藏在绝望的背后，让我们鼓满信心的风帆驶向成功彼岸，拥有不朽的人生和精彩的生命！

在我们这一代，也许童年都是金色的，也许我们在回忆起自己绚丽而又快乐的童年时会情不自禁地发笑，也许在我们的童年之中留下的都是美好。可是海伦。凯勒的童年呢？她的童年却是在触摸的感知中度过，是在灰暗和恐惧中度过的。

海伦是不幸的，出生仅十九个月就被病魔夺去了声音和光明，使原本健康的她永远与黑暗、寂寞为伴，这个无声无影的世界曾经带给她无尽的彷徨与无助。但是幼小的她并没有向残酷的现实低头，她没有放弃，依然保持着对生命的热爱，也正是这从天而降的不幸厄运和永不屈服的抗争精神成就了海伦。凯勒——一个不朽的人生，一个精彩的生命！

海伦。凯勒是一个又聋又哑的人，她是通过触摸来感知声音，后来又是通过触觉来感受文字。牵引着她一步步跨过那些数不胜数的难关的就是对生活的毅力和对生命的希望。

人生是一条弯弯曲曲的河流，有急流，有险滩，总不可能都是一帆风顺的。而面对挫折和失败，海伦是在逆境中做出了出色的成绩，这主要靠她的毅力，人生的转折点往往就在坚持与放弃之间抉择的一瞬间，而海伦选择了坚持。

“不经历风雨，哪能见彩虹”，世界上最精致的瓷器都要经过多次熊熊烈火的锻造。那些一帆风顺的人，是不可能品尝出苦难的艰辛，更不可能获得真正的成功。命运往往总在最艰苦的逆境之后出现转机。不到最后，任何时候都不要放弃希望。成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个，第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想要放弃时候，想起第一个秘诀，照着去做。坚持到底，永不放弃！海伦就是靠着这两个秘诀，从一个残疾人变成成功者！当我们也面对失败时，请记住一个信念：失败只不过是一次暂时的没有成功，只要不服输，失败不会是永远的定局，只要穿过这只纸老虎，成功就出现在自己的面前。

海伦。凯勒凭借着自己那顽强的毅力，铸就了她坚忍不拔的性格。在每一个人的人生词典上难免会常常出现“失败”一词，但是翻过了这一页便是成功。

苦难是人生最后的试金石，往往希望就躲藏在绝望的背后，让我们鼓满信心的风帆驶向成功彼岸，拥有不朽的人生和精彩的生命！

给我三天光明报告读后感篇11

一本好书能改善与他人的关系，移人情性，使人恍然大悟，认识到我们同在一片蓝天下;一本好书，能够使我们欣然接受真理，以全新的视野和方式去体察大千世界，芸芸众生;一本好书，能够使我们从浑浑噩噩中警醒，鼓励我们去实现，去努力，去成就自我。

《假如给我三天光明》，这本书的作者是美国二十世纪著名作家海伦·凯勒。读了这本书，我被书中海伦·凯勒的故事深深的震撼了。海伦自幼因病两耳失聪，双眼失明，可他没有向生命低头，没有自暴自弃，而是以一种积极乐观的态度来面对那个没有声音和光明的世界。她凭着顽强的毅力和必胜的信念学会了多个国家的语言，还以优异成绩毕业于名牌大学，成为当时美国盲聋哑人获得学士学位的第一人。

给我三天光明报告读后感篇12

假如小草没有梦想，那小草就不会钻出地面;假如鲜花没有梦想，那鲜花就不会绽放;假如海伦没有梦想，那就只会在黑暗的世界里苦苦挣扎。

海伦，这是一个千家万户都知道的名字。但，又有多少人知道她在成功的背后付出了多少!

去年的暑假，我在我的书桌上发现了一本《金牌奥数》，翻开书看了几题，只觉得我的头在不断的变大，头脑里一片混沌，只觉得自己被卷进了奥数的漩涡。而在树上趴着的蝉“不失时机”地“知了、知了”叫起来，令我心烦意燥，摔下笔，朝窗外怒吼道：“你们知道你来做呀!”接着，扭头离去。就在我要走出房间时，一个声音从我的耳边响起：“你难道要放弃自己的教师之梦吗?”是啊，我的梦想就是做一个教师，向学生传授源源不断的知识，还打算到山区教授知识，让更多的孩子走出大山，要知道，在那里的生活是多么艰苦，难道这一点困难我都承受不住?那我以后可怎么到山区当教师呀。这时，妈妈说过的一句话也浮现在我的脑海里：“只要你肯上前戳困难一枪，你就会发现困难身后的成功并不是那么遥不可及。”是啊，其实成功离我们只有一步之遥，只要我们肯探索，敢于实践，成功将向你飞奔而来。想到这里，我更加坚定了，再次走向书桌，拿起书本研究了起来。经过我半个小时的思索，终于，题目的漏洞显露了出来，成功的大门向我敞开!

晚上睡觉的时候，我来到了一个荒芜的大山里教书。那里的孩子都衣着寒酸，家境贫寒。在梦想的支撑下，一个个孩子走出了大山。在同学会上，大家与我说说笑笑，说到有趣处都乐不可支，猛然从梦中惊醒，乃是南柯一梦。但我老师的梦想更加坚定了，我会更加努力的汲取知识，成为一名优秀的教师!

朋友们，你们也有自己的梦想。让我们学会努力，永不气馁，向着这个方向努力吧!

给我三天光明报告读后感篇13

我们每一个人都怀揣着梦想，并且以各种方式或步行、或乘车、或飞行……奔向自己的梦中王国，然而能有几人成功到达？有的中途失去了马达，有的迷失了方向，有的从一开始就不停的更换着想要到达的目的地。《假如给我三天光明》中的海伦像一轮耀眼的太阳，她让你沐浴其中，困顿的情绪不再萎靡，迷茫的的你不再徘徊，重新扬起生活的风帆——起航。

这部名著主要写一生只有19个月光明和声音的海伦，在莎莉文老师及其他老师的关爱下，克服了重重令常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，并以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾事业，四处募捐，用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她还环游世界各地，为世界各地的残疾人们加油、鼓劲，最终成为一位伟大的先行者。

我是怀着崇敬就着泪水读完这本书的，我为海伦的不幸遭遇深感同情；被海伦的顽强意志力和好学精神佩服的五体投地；对海伦的爱心肃然起敬。也许你们会说：“她生活在无光、无声、无趣的寂寞岁月里！太可怜了！”但是，当你们真正融入的去读这部名著时，我们将在书中得知我们所谓的同情、可怜是多么的幼稚、无知。也许做为常人，我们远没有海伦“看”得那么细致、“听”的那么痴醉、说的那么富有哲理。然而这一切是一个失明失聪残疾姑娘所创造的。四肢健全的我们每天尽情欣赏衣服的华美，品尝食物可口鲜美，聆听音乐带给我们各种奇怪的感觉，我们是否深陷眼睛、耳朵为我们设置的陷阱，整日沉迷其中乐不思蜀？然而海伦可以克服失去眼睛、耳朵带给她的不幸，用心灵的眼睛去观察，用心灵的耳朵去聆听，用爱心来驱动人生，实现了完人无法实现的梦想。

四肢健全的我们每天坐在教室里享受着丰富的知识大餐，可以用眼睛观察生活的点点滴滴，用耳朵聆听来至大自然的每一次问候，可以找个地方坐下来彼此进行心灵的交流，总之，只要我们想要，便可以得到任何想要的信息。然而这对于海伦简直就像天方夜谭，她看不到、听不到、又无法表达，怎么进行信息沟通？那就是她的手，她用手去摸去尝试，然后再去思索，思考对方的动作以及所要表达的意思，如此这般经过反复几次的验证，最后知道是对的，朋友们，想一想，这对于我们又是怎样的简单。也许就是这样促使海伦学会了思考。无声、无光、无语的世界使她慢慢炼就如何面对寂寞，凤凰涅槃、浴火重生，练就了无比坚强的意志。然而思考、毅力对于一个人何其重要，我想这就是海伦成功的密码，她的成功道路是用泪水、艰辛和永不放弃铺就的，路上没有鲜花和掌声。

海伦凭借着不屈不挠、永不放弃自己梦想的顽强精神，不断学习知识、不断用新的知识来弥补自身缺陷，在莎莉文老师及其他老师的帮助下，她插上了爱的翅膀，尽情地在知识天地中翱翔。她乐观、执着，她以超出常人想象的非凡毅力努力学习，最终毕业于哈佛大学，最终获得成功。海伦并不满足于自身超越黑暗，她想让更多残疾人走出黑暗重获光明。她在世界各地进行演讲，为残疾人加油、鼓劲，为此建起了一家慈善机构，为残疾人造福，从而使更多的同道中人重获新生，被美国《时尚周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦的成功，是海伦用爱心和永不放弃的顽强精神打造的，她那永不向命运低头的顽强感动了我。她在生活中体会到了爱，并把爱回报给世界，让更多的人因受到关爱而去关爱他人，让更多的人更加热爱生活，这就是她辉煌的一生。

海伦的一生是艰难而辉煌的，她的人生轨迹折射出的是坚毅、顽强、永不放弃。四肢健全的我们不要被生活的七彩所迷惑，享受生活只能限定在人生道路的加油站、服务区，休整过后出发吧！

给我三天光明报告读后感篇14

读了这本书，我感到了，一个小女孩失去光明的痛苦，和困难。当我看到第一篇时，我就的海伦很可怜!这么小就失去了光明。

当我看到后面时，我感动的都哭了。太感人了!

大家可以去看看哦!

给我三天光明报告读后感篇15

今天陪妈妈去书店挑书时，无意间看到了一本书，书名叫《假如给我三天光明》是美国女作家海伦·凯勒写的。我曾经在一本书里看到马克·吐温曾说过：19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。于是我打算买下回家看。

海伦·凯勒一生中只有19个月的光明与声音，剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月，她是一位又聋又盲伟大的女作家，也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦·凯勒一生的酸甜苦辣，字里行间无不洋溢着海伦·凯勒对生命的热爱，她渴望拥有光明，哪怕仅仅只有三天也好，这本书实际上是海伦·凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间，珍惜生命啊！

海伦·凯勒虽然是个盲人，但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮，因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常细腻生动，一位盲人竟然能够写出如此生动的场景，令我惊讶不已，许多景物在她的描写下变得栩栩如生，几乎与正常人没什么区别，让我觉得她根本不是一位盲人。海伦希望能够拥有光明，可是我们一些拥有光明四肢健全的人又在干些什么呢？毫无目的地消磨时间，游手好闲，一点都不没有认识到时间的重要性和它的宝贵性，时间是一去不复返的，要是能让他们也失明一天，让他们认识到时间的宝贵该多好啊！

海伦经历了这些痛苦，然而今天的我们又是多么的幸运，衣来伸手，饭来张口，拥有健康的身体，要什么有什么既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜每一分每一秒，好好学习，以优异的成绩回报父女，回报祖国。

给我三天光明报告读后感篇16

珍视生命中的每一分钟。

我们不能想象生活在一个没有光和声的世界里，因此我们不能感知那些盲人，聋哑人的精神世界。你是否想过如果某天我们失去视力和听力，我们将怎样度过余生?海伦在她的著名短片《假如给我三天光明》中告诉了我们她的答案。

读完这篇短文，我被海伦的精深深深打动了我。海伦既瞎又聋又哑，从小就遭受了极大的不幸，但她的内心世界极为丰富。她渴求三天光明去感知世界：她打算去看看那些给予她爱和友谊的人们;为了了解人类的灵魂，她打算欣赏戏剧和文学;她还打算感受一下人们的日常生活。

我们还能感受到太阳给我们的光芒是值得庆幸的。她懂得生活是真谛，为什么我们不能理解呢?

我后悔过去的日子里总是做些无价值的工作，而且几乎意识不到懒散的生活态度。现在，我明白了要珍视生活中的每一分钟，充分利用每一个感官感受世界，充实生命。

给我三天光明报告读后感篇17

我不得不佩服海伦凯乐，我无法想像当一个人看不见，听不见，也不能说话时会怎么样，我不知道在这样的情况下人要怎么生活，心里会有多么绝望。而海伦是一个多么勇敢的女孩，我们都应该向她学习。

我想一个人又聋又哑又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸应该是狭小的，因为他接触的世界也是非常小。就像海伦发现母亲和她的朋友都是用嘴巴在交谈，而不像她用手比划着，即使她用手去触他们的嘴巴，也无法明白他们的意思，于是她疯狂的摆动四肢，蠕动嘴唇，企图与他们交谈，他们没反应时，海伦便会大发脾气，又踢又叫，你无法理解这样一个特殊的孩子是多么的需要被理解与认可。

每个孩子对某样东西可能都会有一定的依赖性，海伦也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜爱她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠丽夺走母爱，更不能容忍她妹妹睡在她心爱的“南茜”的摇篮里，所以她愤怒的将摇篮推翻，这不能说明这个孩子有多么可怕，她只是感觉到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已经剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。

人要活下去必须要有希望，正如海伦迎来了莎莉文小姐，她心里呼喊着光明！光明！快给我光明！恰恰正在此时光明就照在了她的身上。希望就到来了。

莎莉文老师让海伦去摸水，水却唤醒了她的灵魂，让她感觉世界原来是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老师让海伦明白了爱师赐予她的。

海伦所有的成功都是她应得的。

给我三天光明报告读后感篇18

寒假里，我读了一本书名叫《假如给我三天光明》，这本书给我的印象深刻。

书中讲了海伦?凯勒又盲又哑又聋，可是她并没有因此而放弃自己的生活，在莎莉文和其他老师的帮助下，海伦克服了许多困难，最终从哈佛大学毕业，获得了学士学位。最后成为了一位成功的演讲家和教育家，还为残疾人造福。

这本书告诉了我们要有坚持不懈的精神，坚忍不拔的毅力。勇于克服困难，还要有一个乐观的心。

就在前几天，在上书法课时，老师在黑板上写下了这几个大字：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在简单的和我们讲完要领后，就开始走过去给同学写样字了，我呢，也开始练了起来。我先在纸上点了四个点这是为了控制好位置，然后看着黑板一笔笔得写下去。每写一笔都要看好黑板，这样才能写得好。就这样我写完了好几个字，可就是海字总也写不好，不是太扁就是太小，不是太小就是写错字。刚开始我还是认认真真得写，提醒自己别烦，慢慢就好了，可我写了好多好多遍始终和第一次写没有区别。这时，我心想：不就是个破字嘛，写不好我还不写了呢，真是的。于是我把毛笔放好，悠闲的玩起了手机，正当我打开小说网站准备看时，我看见好书推荐里有《假如给我三天光明》这书，我猛然想到这不就是我前几天刚看的书么?呃。对哦里面的海伦虽然又盲又哑又聋，可她都没有放弃。她面对的困难是看不见听不见说不了话，而我确只是写不好字。她都没有放弃我怎么能放弃呢，想到这我不禁惭愧得低下了头，又开始奋笔疾书得练了起来。写每一笔时都抬头看好黑板。就这样我稍微有了些进步，这时老师走来了手把手得教了我怎么写好海字，我按照老师说的，没一会儿就练好了这个字。

当练好这个字时我高兴极了，心里对自己说：“应该感谢这本书，如果不是它，我就会放弃写这个字了。