读书，是一种幸福作文篇1

那天我和妈妈一起去书城看书。一到书店后，我便迫不及待地向小说区跑去，拿到了一本《平凡的世界》，我就找了个地方坐了下来。这本书以孙少安、孙少平两兄弟为中心，介绍了1975年到1985年10年间中国城乡变化。读着读着我仿佛来到了陕北黄土高坡，跟着少平在黄河两岸连接的大桥上快马奔腾，跟着少安一起烧砖。不知不觉中墙上大吊钟指到了十二点，我却浑然不知。妈妈走过来对我说，孩子十二点了呢，回家把家务做了吧，我不乐意：“不，我要看书！”。妈妈无奈只好先走。

我又拿了一本《童年。在人间。我的大学》继续读起来。无意中一个人向我走过来，定眼一看，我在心中惊呼：“高尔基！”我迎面走过去，我行了一个礼。按捺不住心里的激动：“先生您写的这本书是怎么写的？”“就是平时的真实见闻，认真观察，然后把它记下来，我就是这么写的。”顺眼看了看表，晚上了，我依依不舍地把书放回书架，走出书店，望望天空，月亮像一个玉盘似的镶在天幕中，我感到浑身轻松。

读书，是一种幸福作文篇2

幸福是什么？收获是一种幸福，功成名就是幸福，淡泊宁静是幸福，而我却认为读书也是一种幸福。

俗话说：‘‘民以食为天。"而我却改为‘‘我以书为天。"在书香的天空中，我感受到了那种非同一般的美，我还会想象出‘‘物是人非事事休，欲语泪先流。"的那种凄凉，还能体会到‘‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"的那种自信。是这样我才觉得读书就是幸福。

在书香的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，也让我渐渐懂得了世界上的真善美、假丑恶，所以让我更加坚信人生绽放的美丽是永远不会凋谢的。

在读书的过程中我感受到了许多。我读火柴的小女孩时，那个小女孩冻死在街头而哭泣；读到红楼梦时，我为林黛玉的含泪酒泉鸣不平；我还为复旦大学大哥哥大姐姐的精彩辩论而精彩。现在金庸先生的武林秘籍都让很难忘记，读书带给我太多的幸福了。

记得有一次，我没考的满意的成绩，妈妈从此不让我看课外书啦。我只好去别人家看或者去卫生间去看。为了让我在自己看书，我还熬出了黑眼圈。总之而言，我最大的幸福就是和书成为朋友，以书为伴。

读书是幸福的。我可以不去求利、金钱，我现在最大的愿望就是能让书伴随我一生。我也希望你们在书香中幸福、快乐、健康的成长。

读书，是一种幸福作文篇3

每当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进教室，等着张老师来上语文课。

我们班的同学非常喜欢上张老师的课。因为，在张老师的课堂上，我们感受到了学习的乐趣。张老师从一年级到三年级一直教我们语文。在一、二年级时，张老师为我鼓励我们学习、锻炼我们的勇气，就在课堂上为我们送小红花。到了三年级，她担心这一妙招行不通了，就换成小组竞赛的方式来鼓励我们学习。张老师按座位把我们分成了6组，要是哪组成员上课认真听讲、积极发言就给他们添上一颗“金蛋”，要是哪组成员开小差，就去掉“金蛋”。因而，每节课上，就连调皮、爱动的同学也认真听起了课。

记得有一次，老师让我们表演《地球清洁工》里面的对话。一场激烈的竞赛又展开了。各组成员为了给自己的小组争光添彩，都积极地参加表演。当然，我也被老师叫到了。表演完，老师夸奖我不仅声音响亮，还加上了自己的动作和表情，就破例给我们组添上了三颗“金蛋”。当时，我的心像灌了蜂蜜似的，甜滋滋的。叮当，下课了，老师公布我们小组以一票的优势夺得第一，我们高兴地跳了起来。只见其他小组成员也不服输，凑到一起讨论着：“别灰心，下次还有机会，我们继续加油。”

张老师用竞赛的方式鼓励着我们学习。不仅让我们变得更加勇敢、好学，还培养了我们齐心协力的好品质。张老师，我想对您说：“谢谢您让我在你生动、有趣的课堂上获得知识、得到锻炼。同时，也让我收获了———读书是一种幸福。”

读书，是一种幸福作文篇4

风轻吻着大地，嫩绿的新叶随着它摇曳起来。如水的月光洒向万物，透过树梢，留下星星点点的“碎玉”。夜不能寐的我望着窗外美不胜收的世界，不禁思索：我现在该做什么？忽然，一丝灵光穿过了我的"脑子，“对啊，可以看书！”

我跨下床，踮起脚尖，轻轻地向床头的书柜走去。我望着书柜，看着琳琅满目的书籍。“看什么呢？”我喃喃自语，“就《王子与贫儿》吧。”说罢，我便将书轻轻抽出来，随手拿起一支笔与一盏灯。我悄悄地关了门，开了灯，便开始了醉心阅读。

在英国，有一位王子诞生了，举国上下都在欢呼。正在此时，贫民窟中，一位贫儿也出生了。时光飞逝，在两孩子十三岁时，不期而遇，并互换了装扮。两人太过相似了，人们竟将两人弄错。也因此，王子看到了社会的阴暗面。贫儿却过上了梦寐以求的王子生活。

看到这儿，滚烫的眼泪愈滚愈烈，不想打湿了书，滴在句里行间。我不禁合上书，不忍继续读下去――这令人悲痛的故事。

“沙沙”夜深人静的深夜，竟响起了树梢的音乐。我望了望时钟，已是三更天了。我闭上眼，回味着精彩片段――此刻，我好幸福。