游戏作文篇1

说起“贴鼻子”，那可是有趣的游戏。那天王老师真得让我们玩得很开心。

星期一下午一上课，王老师就拿来了一个没鼻子的大头娃娃像，贴在了黑板上。它有一双水汪汪的大眼睛，弯弯的眉毛，樱桃小嘴，显得非常可爱。可惜的是没有鼻子，它那双大眼睛望着我们好像在说：谁可以给我贴一个漂亮的鼻子？

游戏开始了，老师说：“看谁贴的又快又准”。老师的话间刚落，同学们就争先恐后的举起手来，说：“我来”“我来”，可老师偏偏选上了胡昕月。只见胡昕月满脸欢笑的走向讲台，站在老师指定的位置上，用手比划了一阵，好像在测算什么，不一会就对老师说：“好了！”老师给她带上了一个头盔。让她在原地转了两圈，于是她就东摇西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那张像，又用手指量了一下，就把“鼻子”轻轻往画上一贴，还没等她转身，班里就哄堂大笑起来，她自己摘下了头盔后也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子贴了个180度大转弯——鼻孔朝上！我想：要是它洗脸的话，那它不是把水倒到鼻子里了吗，鼻孔出气时就可以当“水枪”了。嗨，还得到一把免费的“枪”呢！

后来又有许多同学贴了鼻子，不是贴斜就是贴歪，没有一个贴正的，逗的同学哈哈大笑。

在欢声笑语中我们下课了。游戏也只能结束了。这可是我们最开心的游戏了。

游戏作文篇2

老师要带我们玩一个非常有趣的游戏，就是“拔萝卜”。在老师宣告这个好消息时，我们心花怒放，全班都沸腾了，大家一边鼓掌一边欢呼，像过年一样开心。

我是第一个被选中的“萝卜”，一位女同学撸起袖子，拉开架势，准备把我从“土里”拔出来。只见她咬牙切齿，使出浑身的力气，吭哧吭哧拔了半天，还是没有把我拔出来，我高兴的手舞足蹈，拔萝卜的同学垂头丧气地走开了。

老师上场了，准备来拔我这个实心大萝。我心里有些害怕，但是我想我一定不能轻易被拔起来，我一定要蹲在地上，像在脚底涂上胶水一样，把自己粘在地上。结果老师拔了几次，也没有把我拔出来，在同学们热烈的掌声中，我喜笑颜。

另外一名同学不服气，也想挑战老师，学着我的样子蹲在地上，可是她太轻了，一下就被老师拔了起来，被惨兮兮地炖萝卜汤了。

最后我们一起拔一名男生，他可是一棵大萝卜。我们喊着口号，一二三，一二三，使出全身力气拔萝卜，可是这只大萝卜，仿佛有千斤重，我们拔了半天，他还是纹丝不动，让我们哭笑不得……

在欢声笑语中，我们结束了这个拔萝卜的游戏。这个游戏太好玩了，我要回家吃胖点，让谁也拔不起我这个胖萝卜！

游戏作文篇3

盼啊盼啊，终于盼到了一周中可以打游戏的时间了。

我急切地打开电脑，惊喜的看到我期待的“虫虫大作战”的游戏已经下载好了，我迫不及待地打开游戏，快速的用鼠标点击了剧情模式。阿，游戏开始了！第一关“勤劳的蚂蚁”——过关信息“采集60点花蜜”，我得意地想：“哈哈，这可难不倒我。”我飞速的移动鼠标，从我方的洞穴中放出一只敏捷而速度快的工蚁，它用了短短的时间就采集了5点花蜜，可敌方按捺不住了，也放了一只强壮而速度慢的兵蚁。“啊！”只见我的工蚁奋不顾身冲上前去，与敌方的兵蚁打了起来了，“啪、啪、啪、啪”，我的工蚁因为力量上没有兵蚁强，最终倒在了血泊中，壮烈牺牲了。工蚁死后，我又放出一只蜜蜂采集花蜜。只见我的点数逐渐升高，“胜利了”！

经过几番努力之后，我终于通关了！我高兴得笑逐颜开：“我是新手，还竟然只用了几分钟就通关了，我真是‘天才’啊！”

游戏作文篇4

老师进来后，问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”我们齐声叫喜欢！老师说：“那我们玩一个拼句游戏吧！”“好！”同学们兴奋地回答说。接着，老师又宣布了游戏规则：第一小组写班上任意一个同学的姓名，第二小组写在什么地方，第三小组写怎么样地，第四小组写干些什么，要我们写在一张纸条上。在写纸条的时候，有人想看看该写谁，同学们有的东张西望……过了一会儿，我们都写好了，老师又从每一个组里抽一个同学排在一起，然后开始读自己所写在纸条上的东西。同学们说得五花八门，在读纸条的过程单中，令同学哈哈大笑的句子：曾哲宜在黑洞里闷闷不乐地打篮球。令同学们笑的前仰后合的句子：陈圣钧在天上快乐地游泳。令同学笑得肚子疼的句子：邓丽芸在妈妈的屁股里开心地过马路……有人写到自己的名字，拼起来的句子真搞笑，而被人家写自己的名字的人却很气愤……

今天，我们玩得真开心呀！这个游戏使我受到的启发是写句子时要注意，不然会闹出笑话来的。

游戏作文篇5

我最近读了一本书《游戏中的科学》。这本书的作者是德国的汉斯·尤尔根·普雷斯。书里有数学、物理、化学、天文、地理、生物等基础学科，又有自然界和生活中的科技领域共二十多个类别。读了书里有趣的科学游戏，然后试着动手去做这些实验，让我觉得非常有乐趣，并且也增加了我的科学知识，以及对科学那份如痴如醉的热爱。

在这本书里，举例写了很多实验，其中部分实验在我们生活中常常会遇到。比如“自动人工灌溉”这个实验教会我们不在家的时候也能给植物浇水而不让那些植物枯死。这个实验的做法是：把一个空瓶子灌满水，用手捂住瓶口，然后猛地翻过来，口朝下插在花盆里，用这个方法，瓶子里的"水可以自动灌溉植物好几天，这是一举多得、妙不可言啊！

其中有一个实验叫“纸桥”。这个实验我们二年级的时候数学老师带领我们也做过。很显然，这个实验说明一张折叠的纸比一张平的纸要牢固。

如果你也有这本书那你也一定和我一样喜欢这本书，喜欢上科学实验，喜欢上奇妙的科学世界！

游戏作文篇6

你见过会走路会说话的萝卜吗？今天就让你大开眼界。

拔萝卜的规则是：选一个人当萝卜一个人当拔萝卜的人，拔萝卜的人拉往萝卜的手把萝卜从地上拔出来。拔萝卜的人不能碰萝卜的其它地方，否则就算犯规。

第一轮，我自告奋勇来当萝卜，然后老师让肖晶睿来拔萝卜。上场后，我一屁股坐在地上，然后肖昌睿来拔萝卜我心里想：我使劲往后靠他一定拉不动我。老师说：开始。肖昌睿使出浑身力气拔，我使劲往后靠，肖昌睿我出了九牛二虎之力还是没把我拔起来。我心里突然开始窃喜。

然后老师说：结束，萝卜赢了。我刚想站起来，老师又说：还没结束，肖昌睿你请一个同学来帮你，然后肖昌睿请了李伟来帮忙。老师又说：你们得想一个办法来拔萝卜然后李伟和肖昌睿异口同声地说：我们一人一只手来拔‘萝卜’。他们一人一只手，不一会就把萝卜拔出来了。看来还是人多力量大。最后老师就让我们自己玩拔萝卜教室里充满了欢歌笑语。

游戏作文篇7

吸引了我的是那个围满人群、供人套圈玩耍的小地摊。摊主是个皮肤黝黑的妇女，约摸三十来岁，但细细一打量，额上代表了岁月沧桑的，是皱纹的痕迹；黑发间未能被掩盖的隐约银丝，还依稀可见。客人甚多，她有些应接不暇。

买了十个圈，望着一个个诱人的小礼品，我仿佛早已胜券在握。然而，看着一个个竹圈以优美的姿势飞出，却一个个落了空，内心里虽失落，但也回天乏力。

一次次的失望中，手里仅握着余下的最后的一个竹圈。实在不愿空手而归的我，情不自禁向前挪了挪脚，身体努力前倾，伸长了手臂，几乎使圈悬在物品的正上方，只需稍稍松手，便能轻而易举地套中。

可不知怎么的，无意间瞥到了脚下那条用来规定套圈距离的红线，乍一看，自己已超出很多。于是，心一虚，手一激，竹圈竟滑落下去，绕着物品跳跃着转了几个圈，却有了要转移方向的迹象。只可惜弹跳能力有限，又被物品缠住了脚，不得脱身，只好吊挂在半空中。

吊挂着的它大概挺难受的，但我也难受啊！套住一半是拿不走小礼品的。可就这样算了么？忙活了这么长时间，耗费了这么多精力，我是该遗憾，还是该埋怨？心中的不甘，让我不想就此罢手。

环顾四周，是黑压压的人群，摊主正忙不迭地分配着竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手，将那圈轻轻向下拨了一拨，随即又以迅雷不及掩耳之势缩回了手。圈，稳当当地落在了地面上，而我的心却不安起来。惶恐中，我再次将余光投向摊主，看到她的眼神也有意无意地从我身上扫过。所以当她走来的时候，我慌了，我知道等待着我的是一顿劈头盖脸的训斥，是众人犀利的目光和尖锐的嘲讽。

然而似乎是我多虑了，摊主只是递上来小礼品，微笑着说了声：“恭喜你！”当我正准备庆幸有惊无险时，摊主的又一句话凝固了我脸上的笑。“这只是个小游戏，不是么？我知道她还有一半没有说——”何必为了这样的小游戏，出卖了自己的灵魂？“

我没有收那个小礼物——它本不该属于我；但我也不是一无所获——摊主让我懂得了做人的基本原则！

游戏作文篇8

在一个阳光明媚的早晨，爸爸拿着手提包对我说：“儿子，爸爸下午就回来，在我回来之前不能玩手机，自己去补习班……”爸爸讲完一千零一条规则后，转身就走。

爸爸刚走出家门，我就拿出手机，打开游戏，一下子就把规则全都忘得一干二净。

我越玩越入迷，好像根本就停不下来。时间不知不觉，一小时一小时地过去了，等我眼花了、手酸了，看了看时间，啊！坏事了！补习班竟然忘记去了，现在去，应该已经下课了吧！“嘎吱”一声，门开了，我发现爸爸已经在楼下了。哇！得死了，这烂游戏、破游戏，你把我害死了！爸爸的脚步声越来越大，我的心跳也逐渐增快。“嘭！”的一声，我的房门被“怒气”打开了，这时空气似乎凝结了，我还能闻到隐藏在空气里的杀气。

“儿子！补习班为什么没有去？”“忘了。”我低着头，红着脸，很难为情地说。“忘了？儿子啊儿子跟你说了N遍了！你怎么都不听呢？啊……”爸爸狠狠地训斥了我，还没收了我的手机。

游戏啊游戏，这些都是你惹出来的祸啊！

游戏作文篇9

去年元旦，我们作业吧举办联欢会。教室里四处贴着拉花、气球、彩带，五彩缤纷、喜气洋洋。活动结束后，王老师突发奇想说：“我有一个好主意，大家都把气球摘下来，绑上绳子，拴在脚脖子上，互相追着踩，最后一个脚上有气球的就是赢家，我有神秘大奖哦。”同学们一片欢呼雀跃，王老师也为自己的锦囊妙计有些洋洋得意。

同学们纷纷踩着桌椅，争先恐后地抢摘着气球，绑到脚脖子上。王老师说：“我先宣布游戏规则，君子动脚不动手，只许用脚踩气球，不能用手推同学。”同学们不约而同地说：“好，我们知道了，快开始玩儿吧。”

游戏开始啦，教室里顿时一片欢腾，不一会儿，气球的爆炸声接二连三的响起，有些同学很快就败下阵来，他们气喘吁吁、垂头丧气地回到座位上，只能当观众了。还有些同学，越战越勇，一个个气球在他们脚下灰飞烟灭。

我接连踩灭了好几个同学的气球，引起了公愤，大家群起而攻之，纷纷向我聚拢来，把我逼到墙角，我无路可退，生怕他们把我的气球踩爆，我急中生智，一边腾挪闪躲，保护自己的气球，一边伺机突围出击。突然我玩了一次声东击西，我假装抬起左腿，结果右脚却趁机一甩，只听“砰”的一声，气球又被我消灭一个……

嘿嘿，最后的赢家当然是我啦，神秘大奖是我最喜欢的奥特曼卡。

踩气球大战真好玩，通过这个游戏我明白了一个道理，进攻就是最好的防守！

游戏作文篇10

一天，我在跑步的时候，忽然听见有朋友叫我去玩，我对他说：我要跑步，不能去。于是我继续去跑步，跑完步再去玩。可是，但我去找朋友玩时，朋友却说人齐了，我好失望呀！

游戏作文篇11

随着现在人类科技的飞速发展，越来越多的电子产品被可敬的科技人员发明了出来，因此，人们也越来越多地接触到电脑游戏。

最近，班上有一位男同学哭着喊着让妈妈给他玩电脑游戏，并且说班上百分之八十的同学都在玩，他妈妈便打电话问同学，结果全都说玩，他妈妈又打电话给了端木老师。

今天早上升旗仪式后，端木老师便稍稍做了一个统计，发现除了几个同学外，大部分同学都是有玩电脑的，但除少数同学外，几乎多是只有周末可以玩!

事实证明，确实有百分之八十的同学在玩电脑游戏，可玩电脑游戏有没有害处呢?我也超级爱玩电脑游戏!每次周末爸爸妈妈批准我玩后，我都会飞速上QQ去经营我的服装小店，但是毕竟是有时间限制的，30分钟过后，妈妈就会来叫我，这时我只能不情愿地关掉电脑。

玩电脑游戏，比如7K7K中的一些闯关游戏有时会帮助你提高反应能力，可是有一些联网的游戏也会让你沉溺于其中而无法自拔，所以我认为玩电脑游戏有好处也有害处!

玩电脑游戏还有一个关键点——控制好时间。人类的欲望十分强的，在玩电脑时也是如此，玩一会儿电脑并无害处，但如果没有适当地控制自己，便容易沉溺其中，这样就变成害处了!

我的看法也许有些错，但希望大家有所感悟哦!

游戏作文篇12

我长着圆圆的脸，一张小嘴巴特别能说。我最大特点就是喜欢玩手机，每到周末，我就想鬼点子弄到手机玩。

有一个周末，为了玩手机我又花样百出。我用了调虎离山之计，拿到了手机。事情是这样的，我和妈妈一起去逛街，觉得没有意思，就又想玩手机了。可是，妈妈不让我玩。唉！怎么办呢？我灵机一动，突然想到妈妈爱逛衣服店。于是，假装好心好意地说：“妈妈，我觉得这家衣服店不错。”我停了停，又接着说：“要不进去看看吧！”我转过身一想到手机，就像狐狸想已上钩的鸡了，心里得意的很。妈妈见我为她推荐衣服店，很是高兴，直接就进店了。妈妈挑了几件衣服，背着包准备进试衣间的那刹那间，我想出了好诡计，冲妈妈喊道：“妈妈，包包我来帮您保管，您好好试衣服！”妈妈很开心的把包包递给我，还夸我真懂事。就在妈妈在试衣间换衣的时候，我就小心翼翼地拿出手机，津津有味的玩起来。如果妈妈不在，我就站在桌子上，蹦来蹦去，挥舞着手机，然后大喊：“手机手机，我爱你，就像老鼠爱大米！”亲几口再玩。

虽然爱玩手机是我的一大特点，但是，我还有一个最大的优点“勇敢”。记得有一次，音乐老师教我们学习了一首曲子。教完后，音乐老师对我们大家说：“谁会唱这首曲子？同学们都不愿意。我鼓励自己说：“我可以，我一定可以！”然后大胆的举起手，老师会心的点了我，让我唱这首曲子。最后，我真的把这首曲子完整的唱完了，同学们不约而同的为我鼓掌。我开心极了，为自己的勇敢感到骄傲。

虽然玩手机不是一件好事，但是学习时，我绝不玩手机，认真的学习，从不让手机耽误我的学习。你们喜不喜欢我呢？

游戏作文篇13

我们在周老师快乐课上，玩了许多游戏，比如吹蜡烛、抢椅子、猜谜语、转圈圈……

在这些游戏课中，我最喜欢的是抢椅子游戏。一开始，老师让我们大家在一起做运动准备。这个游戏的规则是：如果有一人说开始，我们必须得要抢到一把椅子，如果抢不到的人就要被淘汰。开始了，我们三人围着两把椅子转圈圈，那时候，我的朋友突然说；“开始了”。我还没来得及抢，椅子就被他们俩给抢走了，结果第一轮我就被淘汰了。虽然我被淘汰了，但是，我还是很开心的。因为我享受到了游戏带来的快乐。

这下只剩下一个男孩和一个女孩，争夺第一了。可以看出他们两个都非常紧张。还没有说开始呢，那个男孩就一下子坐到了椅子上了，最后结果是我们女生获胜了。

这个游戏让明白了一个道理：那就是凡事要早做准备。即所谓“凡事预则立，不预则废”。

我更喜欢的是猜成语游戏：三人一组猜谜语。这个游戏的规则是一个人高高举着成语纸牌竖起来给第二个人看，看后做动作比划给第三个人看，第三个人根据第二个人的动作猜出是什么成语。这个游戏开始了，这一回是我来猜，真巧我一连猜对了好几个成语，可是，最后一个我怎么也猜不出来，但我又好像感觉到是什么。一拍脑袋，哦，我想起来了，原来这个成语是“眉飞色舞”吧！我差一点点就要输了，但我最终胜了。

这个游戏让我明白了：做任何事情，贵在坚持。俗话说坚持到底就是胜利。

瞧，这不正是周老师快乐倡导的“学中玩，玩中学吗”。这样的课我开心我喜欢！

游戏作文篇14

游戏，大家都熟悉。大家也都玩过，在自己五彩缤纷的童年里，快乐的玩耍，有捉迷藏、猜谜语……它给我们的生活中带来了无限乐趣。你喜欢什么游戏呢？

我，一个平凡的小孩，也算一个游戏高手，在玩藏猫猫的时候，我藏起来，他们一直没找到我，最后以为偷偷我回家了，就气冲冲的走了，我就一个人傻傻的藏着，到了黄昏，时候不早了我只好自动出来，可却发现连一个人影都没发现，你们说我是聪明还是傻呢？

现在回想起来，我还真是厉害，呵呵，你们觉得我有些自夸了吗？不，现在的我也是“所向无敌”的。

你们喜欢什么游戏，和我说说吧！

游戏作文篇15

铭谦一直是一个安分守己的好学生，但是，一个突如其来的变故，却打破了他的生活规律。

当今世界，正是互联网时代的“高峰期”。很多同学都迷恋电子游戏。游戏中，刀光剑影、炫丽的色彩、魔性的音效无不使大家兴奋不已。

可铭谦同学，却不玩儿这些东西。说出来，不怕大家笑话，都初一了，他还不知道游戏是什么。然而今天，铭谦却动了玩儿心。他在上学时，无意中听到了同学在谈论着什么团战、配合等令他感到生疏的名词。他出于好奇，向他们打听，得到了他们说的东西——王者荣耀。结果，今天上课时，他就显得心不在焉，满脑子想的都是游戏中的内容。

一回到家，他就在手机的互联网上输入了“王者荣耀”这四个字。一下子，就出现了好几个答案，还有下载这个游戏的网址。铭谦开始了游戏，这一下可不得了。游戏中，有太多引人入胜的东西了，他一玩就上了瘾。由于昨天的过度兴奋，今天铭谦上课显得无精打采。然而，一回到家，他又开始玩儿游戏。每天的游戏，成了他的`“必修课”。

随着游戏时间的累积，铭谦眼中的世界也发生了变化。原先那翠绿的树丛、亲切的同学，在铭谦的眼中，似乎都成了一个个敌人，走路的时候，他都不免模仿着人物攻击时的姿势了，整个世界好像成了一个战场。同时，他也经常和别的同学在一起讨论游戏，而无暇于和同学交流学习了。老师和同学们都丈二摸不着头脑——铭谦这是怎么了?

可铭谦仍旧沉浸在他的游戏世界中，直到段中考的成绩出来后，他才有了一个深刻的认识——原来成绩一向不错的他，这次仅考了42名。

铭谦做了深刻的反省，认为游戏不能再玩了。他赶紧调整了学习态度，认真的复习。由于他底子好，落下的功课很容易就能补回来。他每天都用功的复习，准备迎战期末考试。终于，功夫不负有心人，他最终取得了优异的成绩。在优秀学生发言上，他没有向其他同学一样大谈特谈学习方法，而是讲起了自己的这段经历。

他说，孔子说过：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气即衰，戒之在得。我们正值年轻力强的时候，应该好好为祖国做贡献，而不是沉迷于游戏虚拟的打打杀杀之中。当他说完这些振奋人心的话时，台下响起了雷鸣般的掌声。许多同学被铭谦的亲身经历打动了，立志也要成为他那样知错就改的人。

这是我朋友的亲身经历。他的心路历程值得我们借鉴和学习。游戏，就像一把双刃剑，在开发了我们智力、放松了我们紧张的神经的同时，也会耽误一些例如学习之类的事。但只要我们能把握好尺度，游戏就是很好的平台，供我们娱乐、放松。

不管是玩儿游戏还是干别的事情，都有一个限度。超过了这个限度，就会产生负面的效果。孔子曾说“过犹不及”，大概就是这个意思吧!

游戏作文篇16

那是两年前事情了。那次放学回家看到妈妈正在包饺子，于是我准备帮帮妈妈。妈妈说：“那你就帮我切面吧!”于是我开始笨拙地拿起刀开始切面。可是这时姥姥打来了电话，说有急事让妈妈过去，妈妈急急忙忙就走了。

妈妈走后，我觉得很无聊，突然灵机一动，想：面那么粘，不如沾一沾水吧!”于是我把一大块面全都放到了一个盆子里，倒上水。过了一会儿，我把面拿了出来，没想到面更粘了，可是我一点也不后悔。心想：捏个小人吧!我把面一块块揪下来，捏了一个小人和一只可爱的小老鼠。可是我觉得太单调了，就拿来橡皮泥，用那些五颜六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上装饰了一番。你看那小老鼠：尖尖的蓝帽子、红色的小衣服、长长的尾巴、灰色的小鞋子。可爱极了，让人忍不住想摸一把。

我正美滋滋德欣赏着，妈妈回来了，一看面板上的面没了，连忙问我。我自豪地指着小人和小老鼠说：“我把他们做成这个样子了。”没想到妈妈大叫一声：“甜甜，你看你把面弄成这样，咱们吃什么呀?”

那天晚上，爸爸回来后，我们只好下了点面条吃了。虽然没吃成饺子，可是我觉得收获还是很大的。

游戏作文篇17

在一个阳光明媚的早晨，我的.弟弟和姐姐到我家玩一天，我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”

不一会儿，结果出来了，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。

突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。

不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了……

我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。

游戏作文篇18

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我和小伙伴儿们又开始了最喜欢玩儿的“寻宝”游戏。不过，我们寻的可不是真正的“宝石”，而是地里的石头。

一下课，我和小伙伴们就带好挖“宝石”的工具：尺子、钢擦、毛笔、喷水瓶，冲到校园里，在我们的秘密基地开始寻找着“宝石”。先用尺子使劲儿挖开土层，找到“宝石”，接着用钢擦用力地给“宝石”磨掉上面的粗皮，然后用毛笔把粗皮刷下来，最后用喷水瓶喷上水清洗干净，这样一个精美的“宝石”就做好了。这个所谓的“宝石”其实就是普通的鹅卵石，我们挖到“宝石”后，还会把这“宝石”敲开，石头里面就像水晶一样，在阳光的照耀下闪闪发光，十分漂亮。

经过一段时间寻宝，我收集找到了很多“宝石”，不由产生了一个奇妙的想法，想把这“宝石”做成项链。回到家后我把“宝石”敲碎，每个碎的“宝石”我都认真的打磨，形成一个个椭圆形状的小“宝石”。不过，还是是被妈妈发现我的小秘密，最后没有做成功项链。

虽然我没有做成我想像的项链，不过我觉得挖“宝石”游戏真有趣，如果没有耐心，不能坚持的话，这小小的“宝石”也不容易找到呢，你说是不是?

游戏作文篇19

周日我去天才班上课，到了教室里，我发现角落里多了一袋乒乓球和一个筐子，我倒要看看老师葫芦里到底要卖什么药。

上课了，老师说：“这讲是怎么写好活动，为了让大家亲身体验活动场面，我们就举行一个小小的趣味游戏活动。”大家一听做游戏，全都兴奋起来。

老师宣布了游戏的规则：二人一组，两人相距四米，一人投球，一人抱筐，一分钟内，筐中入球多者胜。一共五组，看那组投得多，有奖品。

我是第一组，和一个小胖子分在了一起，他投球，第一个就砸在了我的脸上，“能配合一下吗，看准了扔，稳中求准。”听我这么一说，小胖子开了窍，先瞄准目标再投，虽说速度没那么快了，可磨刀不误砍柴工，进球率随着我们节奏的和谐越来越好了，最后一共进了六个球。

第二组是班里的大魔王张秦瑞和另一个同学扔，呀！也许是吸取了我们的经验，他们配合的天衣无缝，中球率超级高，最后一数筐里的球，哈！十个，太厉害了，看来我们惨了。

之后依次进行了三、四、五组，比赛结果也公布了，张秦瑞一组第一，我们一组竟然是第三。最后我们领到了老师发的奖品，我挑了一袋四支装得铅笔，小胖子挑了一个甲虫模型的转笔刀，大家都很高兴。

可是在高兴之余，我发现一个问题，那就是小胖子投球的时候手在脑袋的一侧投，而张秦瑞投球时，胳膊伸直抻向了前方，自然就缩短了距离，进球也容易。我真佩服他们会琢磨找技巧，增加自己的成功率，看来处处留心皆学问呀！