教室作文篇1

今天，我们告别了旧教室，来到了一个干净的新教室。

放学了，我们三个一群两个一伙地抬桌子。因为我们要把桌子从旧教室抬到四层的新教室，我一共搬了四次。

第一次我没掌握技巧，所以搬得很费力。后来，主任告诉我怎么样搬，所以我不费吹灰之力就把桌子从一层搬到四层了。

第二次，我又改变了方法，我用脖子从桌子下面钻进去，用手提起来桌子，这样搬桌子同样省事。

第三次，我按老办法搬桌子，搬到半路时，一个桌子角把我的头碰了个口子，老师看见了，关心地问：“怎么啦？”我满不在乎地说：“没事儿。”

第四次，我们五六个男生抬讲桌。讲桌可真重，我们一起喊：“一二三。”转眼，桌子抬起来了。可是我的心里没底呀！桌子实在太沉了，我们把里面的东西拿出来，讲桌轻一些，我们终于把讲桌抬到了新教室。

通过这次一个多小时的教室大搬家活动，我知道了每个人只有靠自己辛勤劳动才能带来收获，知道了人多力量大的道理。而且也在劳动的同时知道了劳动人民的辛苦。

教室作文篇2

在这安静的教室里，是不是没有一点声音呢？不是的，你们听，三(3)班的教室里正在说悄悄话呢！你看，她们准备开始了。

忙了一天的、正在呼噜呼噜睡觉的黑板听见了，他问：“你怎么了，桌子老弟？”桌子忍着痛说：“都是我那个不懂事的小主人呀，他一天到晚把我摇来晃去，一兴奋，就把我当沙袋，在我身上咚咚咚地捶来捶去，弄得我鼻青脸肿。你看，这一点风就把我吹到了。”说着又忍不住哎哟哎哟的叫起来。

这时，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地说起话来：“是呀，我们的小主人真是太不象话了，一天欺负我们。他经常在我身上踩来踩去，上跳下窜，坐在我身上，不是前翘，就时后仰，从没让我的四脚同时着过地，我的关节松了，他也不帮我把螺丝拧紧。”说着，风吹着椅子又咯咯吱吱的响起来。

这时，第四组的一张桌子呜呜地哭了起来。

大家问：“人家难过，你哭什么？”

它说：“别提了，我的日子快要结束了。”

“为什么呢？”大家迷惑不解的问。

它说：“因为我的主人要把我弄成瘸子、大花猫、伤疤脸才算完。我的主人一到考试，就用笔在我脸上写、画，让我变成了大花脸。还一天用小刀在我脸上吱扭吱扭的刻着，旧伤没好又添新疤，我变成伤疤脸了。我的螺丝松了，他也不管，让我变成了瘸子。”说完又呜呜的哭了起来。

“听，什么声音？”大家探头望去，原来是第二组第五行的桌子正在哼哼叽叽的唱着小曲。大家又问：“人家都很伤心，你为什么这么高兴？”

它说：“不是每位同学都这样做的，你们看，我的小主人就把我照顾得健健康康的，每天一来，他就用毛巾把我身上的尘土擦干净，整理完抽屉把我摆放稳当后才出去活动。我的螺丝松了，他帮我拧紧，和你们相比，我真是太幸福了！”

大家羡慕地说:“要是我们能有这样的主人，那真是太好了！”

风停了，它们也停止了说话，静静的等待着美好的明天。

教室作文篇3

最近两天，窗外连绵不断地下着倾盆大雨，给我们上、放学带来了很多不便，最让人扫兴的是今天下午的体育课又要泡汤喽……

随着一道刺耳的“丁丁”响，同学们都一脸不情愿地回到了座位上。这时，体育皮老师迈着轻快的步子、哼着歌走进我们班。

“切，幸灾乐祸！”不知谁小声嘀咕着。

咦，皮老师身后是什么东西？我侧着头，眼睛睁得老大。

“体重机！”只听某某“肥兄”一声惨叫。（虽然声音很小，但叫得很惨）

“我们不会是要……”另一位“肥兄”大惊失色。

只见皮老师一脸坏笑得看着我们，尤其多看了看我们班的几位“肥兄”。

“同学们，”皮老师拿出藏在背后却已早被我们发现的体重机，“我不说，你们也知道今天干什么吧？”

还没等我们回答，皮老师又说道：“好了，从第一组开始。”

“ahoh!”我非常希望我是第一组的，但现实总是残酷的，唉！

皮老师坐在讲台的板凳上，将体重机放在地上，“快啊！”

“您先请吧！”

“不，女士优先嘛。”

“不用客气，你先吧。”

最后，我们第1组几乎是按照由瘦到肥的顺序上了讲台。说真的，我也经有好一段时间没称体重了。阿密陀佛，希望不要长胖阿……

当全班同学总算安静下来时，离下课还有好一会儿时间。同学们都笑里藏刀地盯着皮老师，好像在问：皮老师，我们现在干嘛阿？

皮老师眯着眼扫视着我们全班，“下面时间……”

“黄海林！上来给大家唱首歌！”皮老师指着我们班的班长黄海林。

黄海林开始表示强烈反对，后来，拧了半天实在拧不过我们大家和皮老师，（团结就是力量嘛！）红着脸上去唱了几句，下面同学们笑声不断，都给予了他热烈的掌声。后来，皮老师又“拉”了一群同学上来表演，他们当中有些毫不拘束，热情大方；有的面红耳赤，扭扭捏捏不肯表演；还有的上来放“笑蛋”，让同学们都过足了笑瘾……

“丁……”刹那间，同学们脸上的笑容不见了。

“啊，怎么那么快就下课了！”

“哎呀，还没过足瘾呢……”

“唉，好可惜啊……”

我心中也有千万个不舍，心情一下子沉了下来。时间怎么过得这么快呢！

唉，真希望下次体育还能够在教室上！

教室作文篇4

进入了初中，才开始明白了什么叫昏天黑地，什么叫紧张疲倦，可你可不要以为，就进了地狱了，其实，课余的教室倒还是另一片天地，热闹非凡，真乃奇异的风景线。

商贩百家

下课铃刚划过，老班的脚步还没迈过走廊。班上就开始热闹起来了。瞧，那边的的生意拉开了序幕。“卖汤圆，卖汤圆，我家的汤圆最香甜……”坐在张源旁边的小不点张瑞就拉起嗓子调皮地唱起拉客歌来（各位看客不要误会，汤圆嘛乃他同桌张源的雅号），此时教室的专家们还沉浸在课堂的回味中，迷糊者干脆趴在桌上迷瞪一下，这家伙见大家没人理会他，就居然强行拉客，“先生们，来买吧，来尝尝，好吃着啦，便宜着啦，只要5毛钱！”第一个被拉着的是曾祥昆，干瘦瘦的排骨一脸的坏笑，“什么？5毛？便宜无好货，不买，不买！”“哎呀！你看看货嘛！”店家急了，指指自己的货（同桌的张源白里透红的脸），“又白又嫩，接近35千克，划得来哟！”顾客抽抽自己那800度的大眼镜，瞪大眼睛，真像一个鸡蛋里挑骨头的挑剔的顾客，上瞅瞅，下望望，终于答话了，“唉，还太嫩，得养多少年呀，那这样，少一毛，4毛钱我买了！”店家抓了抓脑袋，做沉思状，咬咬牙，“那好，我看你老实，就亏本大出血，买给你了，成交！”然后让出了自己的位置，可这时，汤圆站起来了，支起了腰，本来就白里透红的脸更泛起红晕，迷人的笑中分明有些怒气，瞧，发话了，“我才不卖呢，为什么卖我？我也不会这么不值钱吧？”店家这下不好办了，“您看，我家汤圆都还嫌价格低了，可不可以加点价！”“算了，算了，我不敢买，”客人吐了吐舌头，挥挥手走了。

哎，可怜的店家气昏了……（简直白忙一场）

不过教室的气氛顿时活了起来，几十家商店都开始卖弄起喉咙，教室成了闹市。

棋社

虽然百家商贩在吆喝，但棋社的人们还没有受到干扰。

走进棋社，里面最多的还是下六子棋的，走过去瞧瞧，一群人正围在一起，正中两人一个招牌王子，一个关东大侠，棋逢对手，拼得你死我活，围观的人有的凝神视之，有的吆喝指点，有的暗暗叹息。两个正主呢，明显还是大侠武功高超，稳稳当当，出棋有风，转眼间，招牌王子就丢盔卸甲，溃不成军，招牌王子气得鼻子都歪了，干脆连棋盘都掀得四分五裂，哎，这王子也太没风度了吧！

论坛沙龙

“听说了吗？现在我们班上有几个李老师的高足‘作家’都在争报社编辑这个职位比赛呢？有人写了《西游记后传》，有的写《蓝色蒲公英》，还有……，题目无奇不有，内容也够新鲜。”

“我看好我们的小作家‘水雷母’，听说，她连续写了好几篇文章，李老师都翘起大拇指呢。”

“我支持欠唐，她的《永不褪色的康乃馨》写得真感人，听说在网上也很受欢迎呢，她又写了系列文章，不知收视率会不会更高？”

“叮铃铃……”哎，快乐的时间总是太短，铃声就是命令。“赶快各就各位！”班头发布了命令，教室里又恢复了安静，一切想从没有发生一样。

教室作文篇5

在一个星期一的早上,蓝宝石般的天空里漂浮着几朵白云,像一块镶着几朵小花的蓝手帕.同学们坐在教室里,捧着书,认真的读着<<春>>.阳光透过窗户,照在同学们的身上,一切显得那么和谐.突然,教室里闯入一个"不明飞行物".仔细一看,原来是一只蜜蜂.

蜜蜂落在窗户上,东张西望,坐在窗边的一个胆小的女孩,被蜜蜂吓得从凳子上跳起来,指着蜜蜂,使劲往外退,还哇哇大叫.这一叫,惊动了全班同学.一个调皮的男生好象很有兴趣，急忙下了坐位，拿着书，蹑手蹑脚的朝着蜜蜂的所在地进攻．只见这个男孩拱着腰，举着书，＂啪＂地一声打下去，可不知什么时候，蜜蜂已逃之夭夭．那个男生却还是不放弃，继续寻找着他的目标．这举动，触怒了领读的人，他使劲地敲着教鞭，大声叫道：＂坐回原位．＂几个书呆子也经不住诱惑，虽然手里捧着书，一副专心致志的样子，可眼睛却不时地看着蜜蜂，心也跟着蜜蜂在飞．

蜜蜂大概是被教室里热情的同学吓坏了，飞出了教室．不一会儿，就飞得无影无踪．下课铃声响了，同学们迫不及待地涌出教室，寻找着那只蜜蜂．

教室作文篇6

朱兆珲

天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到：我受够了！所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？你的确说得对，可我们能干什么呢？另一把椅子发话了。一张桌子说：我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。好吧。电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：我这个主人还经常放屁，臭死啦。还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

一下子，都安静下来了。咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。

教室作文篇7

寒假中我读了许多课外书，但是在这其中最让我记忆犹新的是德国作家埃里希·凯斯特纳写的《飞翔的教室》。书中主要讲述了五个性格迥异的孩子在圣诞节来临之际的快乐、悲伤、惊喜、震惊……最精彩的莫过于后来的圣诞节庆祝会上，他们共同演出了话剧《飞翔的教室》并取得了巨大的成功，孩子们对未来充满着美好的憧憬……

凯斯特纳写过许多儿童名著。从这本书中，我们读懂了许多道理，都宣扬了每个人儿时的天真与快乐，唤醒了人们不要忘记自己的美好童年，比如：诚信、勤奋、感恩……我们还能深深地感受到作者没有忘记童年。他是孩子们知心的朋友，他了解每个孩子的梦想，比如：赞许、友谊、成功……这些梦想是最纯真的、无暇的、绚丽多彩的，它们不会像一块大石头一样压的孩子们喘不过气来，反而会让他们对未来充满了希望和憧憬。其实每个人都应该珍惜童年里宝贵而又稍纵即逝的时光，这段时光应该被正义和勇气所充实。在这个记忆的大箱子里不要让嫉妒和自私所占据，要让它里面装满善良、宽容、团结等道德的果实。一个人的力量是渺小的，而大家的力量才是强大的，聚沙成塔，集腋成裘，只有我们一起努力才会看到最灿烂的阳光。而宽容也很重要，就像大海的宽容让鱼儿快乐的遨游；树林的宽容让鸟儿自由自在的飞翔；天空的宽容让白云尽情的飘逸；我们的宽容将会使世界变得更加博大……让我们做一个记住童年、永远快乐的人，去追寻、探索美好的梦想，让梦想成为现实，走向美好的未来。

坐在书桌前读着读着，我被那有趣的叙述逗笑了，似乎也走进了他们梦想的生活，似乎也和他们一起欢笑。作者细腻的话语和贴切而生动的比喻让我陶醉在梦幻的世界，让我沉浸在《静静的夜晚，神圣的夜晚》的美妙歌声中……

教室作文篇8

教室，这是怎样一个熟悉的字眼。它，已经陪着我们，走过了9个春夏秋冬。千丝万缕、理不清的回忆，现在就如同放电影一般，赫然出现在我的脑海中……

一

教室外，同学们都在欢欣雀跃地打着羽毛球，嬉闹声遍布整个教学大楼，而我却独自坐在教室里，一个人咀嚼着考试失败后的苦果。突然，一个温柔的声音在我耳畔响起。我一愣，不由得抬起了头，原来是我的同桌，她微笑着，她的笑容是那么的灿烂：“怎么不出去打球，我记得你最喜欢打羽毛球了吖!”我没有反应，仍旧目光呆滞地看着前方。“哦，我明白了，是由于这次考试成绩不好吧?没关系的，在这里跌倒了，下次再在这里来爬起来就是了嘛!”奇怪的是，如此简单的话语，竟让此刻的我感觉到一阵轻松，心里久久没有散去的阴霾，就这样不知所踪。于是，我和她并肩走出了教室，加入到那份充满友爱的行列中。

二

最近资金有点儿紧张，所以我也只有委屈自己的肚子。可谁知道，连一节自习课都还没有上完，不争气的肚子就已经开始唱起了“空城计”，而且还没完没了了。无奈之下，我也只能按住肚子连连叫苦。久违的下课铃才刚响起，我的眼前就多了两块饼干。我抬头一看，原来是我左前方的同学。她微笑着，她的笑容是那么的甜美。那一刻，我突然觉得肚子不像刚刚那么饿了，取而代之的，是满满温馨的友爱之情。

三

树叶一片一片落下来，天气一天一天变冷了，今天也似乎要比前几天要冷得多。一向粗心大意的我，依然没有记得要多加一件衣服。此时此刻，我冷得直发抖。感觉到，好像背后有谁拍了我一下。我转过身，后座的同学递来一件外衣。我迟疑地望着她。可是，她却耸了一下肩，像是在表示她不冷，并对我点头一笑。她的笑容是那么的温暖。我感激地穿上这件还留着她体温的外衣，刹那间，似乎感到有一股充满友爱的暖流直入心房，寒意也瞬间消失了。

……

这些点点滴滴的回忆，连续不断的出现在我的脑海里，眼前的教室，早已空无一人，但我似乎仍然可以看见，同学们在那里打闹嬉戏，脸上都挂着一幅幅幸福的笑容。当下的我，越来越感受到，友爱，将永远充斥在这个布满回忆的教室的每一个角落。

教室作文篇9

我在江苏省常熟市义庄中心小学读书。我们那温馨的“家园”——四(8)班在益智楼三楼西边第二个教室。

从前门踏入教室，抬头就能看见一块社会主义核心价值观的标牌。它那金黄长城的底色映衬着火红的字，显得十分清晰、大气。核心价值观的标牌下面是我们的“大功臣”——黑板。每个学科的老师都在上面耕耘。黑板左侧是快乐书吧。快乐书吧中有肚中全是作文篇(*)

我们的教室真美啊！

你看正中间摆放着整整齐齐的桌椅，这都是值日生细心劳动的结果。教室正前方的墙上挂着一块大黑板，它就像一方土地，我们从中认真的吸收营养。黑板的左上方还有一个大电视机，每周二的星星报道就是通过它告诉我们的。右边，就是我们班级的公告栏，公告栏是公布我们班级里五花八门的事情，有一天的作息表，有体育达标的标准。教室的后墙上也挂着一块大黑板，这块大黑板是用来出黑板报的，每隔一段时间我们就会更换新的内容，教室右边是我们的班级公约，同学们都是按照班级公约来做的，怪不得我们班成为了文明示范班。左边是我们的大风车栏目，上面有我们全班小朋友的照片，优秀的小朋友上面还贴着五角星那！

教室作文篇10

很干净。窗台上摆放着各种各样的花儿，非常漂亮。每个窗户上的玻璃都很明亮。

教室的前面有一个黑板，后面也有一个，而且后面黑板上写着“争当识字小状元”几个字。教室里的桌子和椅子也摆放的整整齐齐。

教室作文篇11

天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。

教室作文篇12

今天，春姑娘来到了我们教室。她给我们带来了绿绿的文竹、红红的玫瑰、黄黄的茶花……五颜六色，美丽极了。教室里漂满了花香，引来了蝴蝶翩翩起舞。我们开心极了。

教室作文篇13

今天，我蹦蹦跳跳的来到学校。刚进教室，我被眼前的景物惊呆了：一条条五彩缤纷的彩带极有规律的盘绕在两条交叉的绳线上，在微风的吹拂下，翩翩起舞。几条闪光带分别挂在窗户上和那两条交叉绳线的交点上，在阳光的照耀下，闪闪发光。五颜六色气球也不甘示弱，一个个挂在窗户上和电风扇上，气球上的那一张张笑脸，就像孩子们的笑脸。“今天是什么日子啊？教室怎么打扮的这么美啊！”我边想边转头一看，黑板上的四个醒目大字使我恍然大悟“欢庆六一”哦！原来今天是我们的节日，“六一”儿童节啊！

同学们都到齐了，大家就坐在自己的位置上，各个欢声笑语，等待着学校组织的文艺节目……

时间到了，老师打开电视，大家立刻拿出自己带的吃的东西，边吃边看着精彩的文艺节目。有歌舞，有大合唱，有跆拳道节目……大家看的津津有味，吃的肚子只喊饱，真是既饱眼福又饱口福。

文艺节目结束后，老师组织我们自己表演节目，有的同学唱歌，有的同学吹葫芦丝，有的同学讲故事，有的同学出谜语让其他同学们猜。这些歌曲声和我们一起共享欢乐的“六一”儿童节……

快乐总是短暂的，就这样，我们在欢声笑语中结束了这次“六一”儿童节。

教室作文篇14

今天，又是一个星期一，我们大家穿着校服来到学校。

我们的教室还是和往常一样，老师没来的这段时间，就是我们班调皮鬼放肆玩耍的好时候。

班上有的在聊天，有的在看书。有的在教室后面的空位打乒乓球。班上的调皮鬼正在玩纸飞机，纸飞机在班上飞来飞去，女生的责骂声回荡着整个教室。班上乱得就像个菜市场。

“咦？老师怎么还没来？”我看了看手表，“都已经8点20了，老师这时候应该早就来了呀！”我心里满是疑问。班上的同学也很奇怪，只不过看见老师没来，便继续放肆的玩。

这时，这一幕让喧闹的教室立刻安静下来——墙上的黑板像自动门一样像两边开，一个蓝色的巨大球体从里面滚出来。喧闹的教室立刻安静起来。巨大球体向大家滚来，大家在教室里四处躲藏。

突然，“砰”的一声巨大球体在我们面前爆炸，剧烈的强光刺着我们的眼睛。大家用手挡着眼睛，直到灯光退去时，大家才放下手来。这时，大家目瞪口呆地望着我们面前的教室，眼睛眨都没眨。这个教室，和原来发生了翻天覆地的变化——我们都桌子变成了高级多功能桌，椅子变成了按摩椅。每个人的桌子上，都有一台电脑。

这时，老师突然走了进来，我们以为老师会很惊讶，可却恰恰相反。老师说：“这台电脑不仅可以在网上学习，还可以搜索出你想要的画面，而且别人要是看过来，只会显示黑的电脑屏幕。”

我打开电脑，“咦？这里会不会有飒漫画的最新一期，书摊可是买不到的！”我心想，这时，电脑屏幕从主页面突然变成了飒漫画的官网主页，上面还有最新一期的漫画！“哇！”我惊叹道。

我看了看同学们，虽然我看不见他们在看什么，但是看见他们脸上的笑容，就知道他们一定很开心。

这节课和原来完全不一样，这个不一样的教室，就要成为我们以后的教室吗……

教室作文篇15

当你走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，地面上打扫得干干净净，桌面上一尘不染，老师用的粉笔和教科书，端端正正地摆放在讲台的桌子上。

正中的墙上挂着一块长方形的大黑板，大黑板上还挂着几块用镜框装着的规定，有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《安全公约》等。老师每天都站在我们前面教给我们知识，解答抄在黑板上的难题，还交给了我们打开知识宝库的钥匙。

教室的左面有四个大窗，右面也有同样的四个窗户，前后各有一扇门。我的座位在第四组最后一位。

能坐在这样宽敞明亮的教室里学习，我感到无比自豪。

教室作文篇16

我们的教室非常美丽，我们来到教室的时候，看到教室面带着灿烂的笑容欢迎我们，我们的心情非常舒畅。

每当上一节美术课后，班里就变成了“纸屑的海洋，垃圾的世界”。教室对我们说：“你们把我弄的脏兮兮的，让我的朋友没法来家里做客，我肚子里都是垃圾，你们也是一个垃圾！”，“不是，不是，不是……”我们吵了起来。最后我们又把教室打扫干净了，教室又显得格外美丽，我们的心情也很舒畅。教室又面带灿烂的笑容。他希望我们能保护班里的环境，不再往地面上仍纸片。

到了下午，教室又成了垃圾箱了，小纸片说：“是谁把我仍到了地上？”双面胶说：“我不喜欢在这里”。一节毛线头瞪者眼睛说：“我这么漂亮，怎么适合在这种地方？”各种垃圾有各自的发言，都像赶集似的聚拢起来，又成了“纸屑的海洋，垃圾的世界”。我们又把教室打扫干净了，而且还在心里记住了一条标语：班级是我家，环境靠大家。

我想这个标语能提醒我们保护班级的环境。

教室作文篇17

闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园，错了！这是未来新型的教室。

未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以诉装，如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习又可以当玩具，真是一举两得。

教室的门设计得可不一般。它具有防盗功能，门里有一台微型小电脑，它可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”字样。教室的前后各有留个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。

黑板还是在前边，不过那是的玻璃可与现代的玻璃不同了，它具有两个功能：一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的同学也可以看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课时有什么听不懂的地方，你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角安有摄像机，要是谁上课违反纪律，他的“光辉”形象就会被摄下来。

这就是我们未来的教室，坐在这样的教室里学习肯定心情会很舒畅。

教室作文篇18

声音无处不在。是微弱的？还是响亮的？是悦耳的？还

是嘈杂的？那么你最喜欢哪种声音？

我最喜欢的是教室里传来朗朗的读书声，还有悦耳的唱歌声。读书声是响亮的整齐的，唱歌声悦耳的好听的。我喜欢这两种声音，因为我觉得它是世界上最好听的声音。我想肯定有人和我一样喜欢它。

读书给我的感觉仿佛我就在情景中一样，让人身临其境，唱歌声给我的感觉是小鸟在欢快的唱歌，非常动听。

声音让我觉得整个世界都是美好的快乐的！