六年级作文300字

有关六年级作文300字汇总

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　今天是我们杭州市行知小学第一次全员运动会，每个人都要参加一个项目。

　　我们分成五个队，分别是红队、黄队、蓝队、绿队、和黑队。我被分到了红队，参加了一个名叫旋风跑的项目！全员运动会一开始是我们红队领先，后来在５０米、１００米等项目上让黑队得了很多分！后来听说是因为体育老师画线没画好，他们不仅往前移了好多，还加了10分！因此，我们都说黑队耍赖，一点都不公平！后来又进行了一个项目，就是踢用尼龙绳网绑起来的两个球，接力，好笑的是蓝队踢到一半网就破了，他们就踢一个球！结果还是让我们得了第一名。接着就是旋风跑了，规则是绕着两个标志物转一圈后把手上的棒子给下一队……结果得了第一名，黑队胡老师说我们犯规，成了第二名。最后我们跳了小苹果舞……黑队以分数最高得了的第一名。但我们都喊：“抗议……”

　　虽然这次全员运动会不太公平，我们玩的好是很开心，也收获了很多！

六年级作文300字 篇2

　　期末考试那天早上，我吃了一碗麻辣面。上午，我的心突然像一块千斤重的大石从天而降，正好压在我的肚子上---好痛呀！！！

　　要是在家还好办，至少还有援军——妈妈。没办法，现在正在考试，非常时期只有非常对待。我的胸脯都贴在膝盖上了，身体卷缩成一团，倒像个特大好的汤圆（千万别吃！），肚子还是痛得厉害。好想吃到美味的药呀！但还是得写字。没写一个字，我的肚子就发起一阵巨痛。没办法，为了期末的高分，我豁出去了！！于是，我忍着巨痛，负痛做卷子。

　　我好不容易终于把卷子做完了，看看表，还有四分钟收卷！！！真是煎熬啊！！！没办法，再忍忍吧！胜利就在眼前了！（好像在打仗）。

　　我终于听到了优美而动听的收卷子的铃声。本以为就能回家了，老师居然还要训话！而且说了一个小时！这还让不让人活了！？

　　好容易放学了，但我还得走一点二公里的路！妈呀！由于越走越痛，我只好把胸脯贴在腿上走路。虽说回头率达到了百分之一百二十，比大明星还帅！但也太尴尬了！

　　为此，我要发誓：誓不再吃麻辣面！！

六年级作文300字 篇3

　　汽车，是一个体型大，又会排放出对人体有害的气体，而我想象中的汽车与上面说的截然不同，让我们走进我的`想象中吧

　　看，一个个有螺旋桨的汽车在天空中飞翔，里面的人可以随时睡觉。有人肯定会问：那飞机不会开过了。你放心，车里面不但有“定位器”，只要你想去哪个省内的哪个地方，它就会飞过去，几分钟就到，而且还会自动刹车鸣叫一声，说明到了。如果你想慢一点，就按“定位器”旁边的“慢”。车里排放的气体会由一个机器“变”为氧气，还可能有一些二氧化碳可以让植物更快地生长。如果，你觉得无聊，可以戴上车里的墨镜，看着前面的挡风玻璃，只要你说一声“电视剧、电影”什么的，它就会出现在你眼前，如果你翻不到，就说出那个电视剧的名字，它还可以把网上的所有东西都放在上面。车子还会随着季节变化自动调节温度，下雨的时候，就会有一个无形的泡泡来“保护”车子。

　　车子的外形也很独特，每辆车都是原来的样子，可是，每辆车都可以加长，加长的一个部位多则容纳40多个人，少则10多人，样子是一个长方形，加长部分和车身象两个硕大的吸铁石一样，紧紧吸在一起。

　　这就是我想象中的汽车，一个既让人享受，又有很多独特功能的汽车，真让人惊叹不已。

六年级作文300字 篇4

　　梦中，曾经响过一段悠扬的音乐似乎不是很遥远，是我喜欢的云淡风轻。

　　这是再熟悉不过的音乐，因为它曾从我的指尖流过。在我心中，它就仙境，如诗如画般的景致，一汪清水，两眼山泉，足以令人心旷神怡。这就是它的魅力。

　　我与吉他结下不解之缘，是由他开始的。当一位大姐姐拿着吉他将它的音符一个一个放飞出来的时候，连我这个不知天高地厚的丫头也不由得发出由衷赞叹。吉他就像是块磁石，使我对它着了迷。也许是命中注定，我与吉他真的有缘。此后，只要一响起吉他的声音，我的心就像我的心就随之颤抖起来，就像面对一个知心朋友，有一肚子的话没法倾诉，那种感觉是痛苦的。我与吉他的感情就在倾听的过程中有浅薄逐步加深。于是，我的吉他生涯便这样开始，而那位大姐姐成了我的吉他老师。

　　学吉他的路是艰辛的。那看似简单的六根弦，却要在上面奏出那么多音符是绝对不容易的，我曾被乐曲中的高深含义弄得莫名奇妙，我曾将刚学过的曲子弹的支离破碎，我曾将一段高难度的曲子练习了上百遍，我曾因吉他中的“扫弦技巧”而划破手指，甚至因为学业紧张而中断过四个月的学习但我对吉他的感情一直没有改变。

六年级作文300字 篇5

　　二百多年前丹麦的安徒生笔下的卖火柴的小女孩，她的愿望会是什么呢？当她卖不出火柴，在寒冷的雪天，又正好是圣诞节，嘉佳都在吃着美味的烤鸭、丰盛的菜肴时，小女孩瑟瑟发抖地坐在墙角边，无助地看着路人。小女孩冷地受不了了，她便点亮了第一根火柴，说：“我想要吃东西。”在耀眼的火光下，出现了一大桌的美味佳肴。旁边还有一只小猫，正津津有味地吃着一大条鱼，还调皮地朝她笑。小女孩高兴极了，刚想去拿一只鸭腿，火柴就到了最底下，暗了。小女孩点着了第二根火柴，那一桌大餐又出现了，那只小猫现在在桌子上跳来蹦去呢！小女孩又想去吃东西，可是扑了个空，因为那本来就是她想象的。她还有很多愿望，但还没实现，就走了。

　　在四川发生地震后，全国人民都行动起来。温总理在汶川倒塌的房屋上面，在众目之下，双手紧握，朝天祈祷。温总理脸上充满着悲痛，他的眼里却透露着坚强。温总理许下的愿望：“希望汶川人民能够振作起来，不要被地震压垮。相信我们一定会把我们的家园重建起来的！”

　　愿望，有时它是美好的祝愿，有时它是自己的渴望。只要你跟着它上路，你就会成功。

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六年级语文期中词语

有关六年级语文期中词语汇总

　　(一)、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

　　(二)、理解词语：理解词语的方法：

　　(1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

　　(2)有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

　　(3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。

　　一、辨析词义辨析词义的方法：

　　(1)要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

　　(2)注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

　　(3)注意范围的'大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

　　(4)注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

　　(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。

　　二、用词造句要做到：

　　(1)正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

　　(2)把意思表达完整。

　　三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

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六年级的毕业作文

有关六年级的毕业作文

　　时间是过得很快的，在生活中我们的六年级是如何度过的呢?下面大家就随小编一起去看看有关六年级的毕业作文吧!

　　有关六年级的毕业作文一

　　又到了一年最美的季节——春天了。在这个春意盎然的季节里，我最喜欢到小区里的樱花树下赏樱花。

　　刚能看到樱花那模糊的身影，就感到一阵清香直扑而来，那香味时断时续、纯净舒淡。远看，一片白茫茫的，像雪儿姑娘下凡人间，在树林里谱写一幅画卷;近看，每朵花儿都有5个花瓣，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕琢而成，有的只是花骨朵儿，有的含苞欲放，有的已经舒展开身子。我静静地看着，有时一不留神，你会惊奇地发现满树的花儿都开了，一朵朵，一丛丛，一簇簇，你挨着我，我挨着你，竞相展示自己独特的美。

　　一阵微风吹过，花瓣落了些许。我随手捡起一个放在掌心，雪白的花瓣稍带卷曲，已经没有原有的滋润了。不知是谁用力地摇了几下树干，花瓣儿像雪一样上下翻飞、纷纷落下。我看着满树、满空、满地的白色，眼睛湿润了。春天，真是一个让人捉摸不透的季节。它既有百花齐放、姹紫嫣红的喜悦，也有花儿凋零、粉瓣入土的无奈。

　　我们的生活又何尝不是呢!六年的小学生活马上就要结束了，也即将与朝夕相处六年的同学分别，我想每个人的'心中都充满了那浓浓的不舍。我依然清晰地记着六年前我们在班级里第一次相遇的情景：我们懵懵懂懂的看着周围的一切，看着陌生的一切，看着那一张张可爱而害羞的脸，就像那含苞待放的樱花骨朵儿，可爱而充满生机。渐渐地，我们熟悉了，成为了好朋友、好伙伴，每天一起学习、一起游戏、一起劳动，彼此间结下了深厚的友谊，一晃六年过去了，我们马上就要升入初中了，有些同学可能还能在一个学校学习，但大部分同学将要升入不同的初中，很难才能见一次面，所以我们要珍惜生活在一起的这短短的一个月，珍惜彼此间这珍贵的友谊，毕竟错过就不会再有了。

　　有离别就会有痛，但是，亲爱的同学们答应我好吗?分别的时候一定不要哭，因为我想你们也一定想再看看这些相处了6年的脸庞，把他们深深地、深深地记在心里，如果泪水沾湿了双眼，那印象就会变得朦朦胧胧……亲爱的同学们，让我们笑着毕业，笑着分开，因为这是一个人生中一定要经历的事情，就像樱花一定会凋谢，笑着去面对不是更好吗?

　　我们共同约定：当20年后，再笑着相聚，再看看那20年没有见过的陌生而熟悉的脸……

　　有关六年级的毕业作文二

　　一眨眼，六年的光阴，转瞬即逝，我们也即将告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。在即将毕业的日子里，我们又能做些什么呢?

　　现在，离毕业考试已经只剩下几十天的时间了，和同学、老师在一起的时间也屈指可数，因此，彼此之间便更加珍惜这和同学嬉闹、和老师相处的分分秒秒。

　　今年，学校抓毕业班抓得越来越紧，一向不布置很多作业的语文老师也迫不得已，狠下心来几张试卷几张试卷的发，还给每个同学印了一大沓复习资料。同学们叫苦不迭，天天埋怨这儿埋怨那，看谁都不顺眼，其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。对于学生来说最宝贵的就是课间十分钟了，上了四十分钟的课，终于可以好好休息休息了。但在这宝贵的十分钟里，教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影，再也听不到我们嬉笑的声音了，取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。

　　六年级，要忙的事情太多太多：要忙着考学校，要忙着复习，要忙着月考，要忙着上课外班，还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。老师似乎是怕我们的心理压力太大了，下了一道“圣旨”——课间十分钟不准干与学习有关的事。这下子，同学们是又开心又担心，开心的事终于可以摆脱老师的“压迫”，好好玩儿玩儿了，担心的是这样会不会耽误学习。但只要一玩起来，我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景：男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹;女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光，哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。

　　马上就要毕业了，班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录，发给同学、老师填写。我们都想在若干年之后，给同学们留下美好的回忆，所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊……