爱是永生作文篇1

前一阵子我们学习了永生的眼睛这篇课文，课文主要讲诉的是琳达一家捐献眼角膜的动人故事。一个又一个不幸事情的发生。让琳达无法忍受。但她还是把自己亲人的眼角膜捐给了盲人，因为她记住了女儿的一句话“你想过什么都看不见会有多么痛苦吗”？读完以后，我早已热泪盈眶，我仿佛看到了温迪那双美丽的碧眼，眼睛里闪动着对生命热爱的光芒。更闪动着永不熄灭爱的光辉。其实，在生活中这样的事情有许多。叶欣，王晶，谭千秋这些闪光名字背后，都有一个令人感动的故事。

其中，最令我感动的是谭千秋老师的故事。在5。12大地震中，这名伟大的老师用自己的生命挽救了4名学生的生命。当时，地动山摇，所有的一切，瞬间都被地震所摧毁。而谭千秋老师，却弓起自己的身体，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。伴着雷鸣般的响声。冰雹般的瓦砾，灰尘，树木纷纷坠落在他的头上，手上，背上。谭老师身上血流如注。但他硬是咬着牙，拼命的撑住课桌，如同保护小鸡的母鸡，在他支撑起的空间里，蜷缩着4个幸存的学生。而他张开守护翅膀的身躯定格在那个永恒的瞬间。5月13日22时12分，当搜救人员，从四川省德阳市汉旺镇东汽教学楼坍塌的废墟中搬走他身上最后一块水泥板时，在场的所有人都被这一幕感动了。

在生命的最后一刻绽放出的善良，足以让有限的生命变成永恒，感动了我，感动了中国……我觉得谭千秋很伟大。他像雄鹰一样张开双臂的精彩一瞬告诉我们，在这个世界上，还有一种我们一直苦苦追寻的东西，那就是——奉献!面对死亡，谭千秋老师没有退缩，没有躲闪，而是毫不迟疑用自己的身体护住学生，这既是一种本能，更是平时优良品质的一种必然体现。“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分”。琳达父亲说过的这句话，深深的烙在了我的心中，是呀，其实爱就是接力棒，我们都在传递爱。把爱传递给更多的人，这个世界才会更美好。

爱是永生作文篇2

我的金发的温迪，手中的画笔仍旧不停的挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒……‘’我慢慢地把书合上，心中百感交集，更加珍惜自己所能看到的一切的一切……

如果你看过永生的眼睛这篇文章，定会与我同感。本文的作者琳达·里弗斯14岁时，可恶的病魔便夺走了她妈妈的生命。当她得知父亲要将母亲的眼角膜无偿捐献时。心如刀割，但使父亲的一番话改变了她的想法。当父亲与世长逝时，她遵从了他的遗愿，也将父亲的眼角膜捐了出去。但不久之后，琳达那才华横溢的小画家温迪，在一次车祸中丧失了，琳达像从前一样，用自己女儿的眼角膜换来了一位盲人的复明。

想想吧，当别人都在歌颂春天的新芽、夏天的荷花、秋天的果实或冬天的美好时，而你却什么也看不见，这该多么痛苦！文中有这样的一句话；如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死也有了些意义。

没有一个有生命的物体能够永生，但是，一个人死后，将自己的器官捐献给另一个人，使那个人恢复健康，让自己的生命在另一个人的身上延续下去，一代一代的传下去，那么他就是永生的！

最后，还是文中的那句话；如果我们死后的躯体能帮助他人恢复健康，我们的死也就有了些意义。

爱是永生作文篇3

今天,我们高一军训连进行了汇报表演,同时,结束了我们12天难忘的军训生活.

12天,感觉过得很漫长.并不是因为感觉无聊,而且因为经历了许多,学会了许多,对这次军训的印象太深太深,太留恋这次的军训,想让它一直进行下去,想让它的美好持续下去,想永远与我们亲爱的陈教官将"钢铁四排"的名号喊得最响亮……短短12天,但却成为我人生里最难忘时光的一部分.

12天,我们从一群对军训,对集体生活充满好奇还有点懒散的高一新生,转变成为一支支纪律严明,品格坚韧,团结,凝聚力超强的队伍.也许我们不能做到像真正的军人那样,但我们都在尽力,好好地磨练自己,让自己融入集体,让自己变的坚强坚定起来,我们在这个过程中一起长大了许多,与我们的教官们结下了深厚的情感,也真正体会到了集体生活所带来的酸甜苦辣,集体生活的多姿多彩……我想,许多人都会和我一样,不愿这段时光远去,不愿与我们最最亲爱的教官们分开！

记得昨天文艺汇演,当我们排很响亮地叫出"陈教官！我们爱你！"的时候,全场都轰动了,掌声很热烈,我想,这大概就是因为,这,是我们所有参加军训的同学的心声,我们都想对教官们说一句"我们爱你",同样也想告诉他们说"谢谢你"！

文艺汇演结束时,响起了《感恩的心》的旋律，许多同学都跟着唱了起来，我们排也特意起立，向教官表达我们的敬意。那时侯，不知道为什么，我和班长就一下子哭了出来，而且止不住，到教室后，师太让我们想说的想唱的人都站起来，表达出来，我也不知道怎么搞的，站起来说话说着说着就哽咽地说不下去了，我没想到自己会哭得那么厉害，也没想到班上的同志们，尤其是那几位经常调皮捣蛋的，会那么伤心。每一次一首歌结束或是一个人说完自己的心意时，就会不断听到抽泣的声音，而每位起立的同志的心情都很低落，没哭的自然有，但他们心里一样不好受。这时我才发觉，原来这12天我们和陈教官的感情已经深到我们自己都无法想像的地步，只有12天，却让我们一辈子记住了。当最后全班起立向教官敬礼的时候，所有人的心情都是沉重的，因为与教官一起度过的最后一个晚上，就要那么过去，没有人会舍得，也没有人会不难过。无论我们是哭了，还是忍住了，我们都知道，我们4排是绝对无法割舍这段情感的，我们也知道，教官同样舍不得与大家分开！。

今天，汇报表演，4排与往常一样，不鸣则已，一鸣惊人，我们拿出了最佳精神面貌，尽管昨晚为了把准备给教官的礼物完成，都很晚才睡，像我，愣是熬到了1点，但我们今天的士气仍然不亚于任何一个排，我们的口号也比平时更加响亮，我们的脚步同样是更加整齐划一，关键时刻团结的力量就是质量的保证，4排再一次达到了目标，也再一次克服了平时训练中的困难，努力做到了perfect！

总觉得4排不到关键时刻那种我已经无法形容的凝聚力无法体现出来，大概是同志们都想要留一手吧。可是就是这最后展现的一手，再次向大家证明了我们4排的优秀！

后来，临到真正分别的时候，很多很多人都专门等在车旁送教官。我们309全体女生以及其他一部分女生，还有男生调皮一号张皓辰一直看着车子离开山庄才散，我们最开始一直等在楼梯口，把每一位教官都送上车，认识的不认识的，还有马铃薯和李连长，都说了“再见”，说不舍得，那肯定是真的，因为我们，再次泪如雨下，而车里的教官们，同样擦着眼泪……

我记得昨晚教官告诉我们，你们一定要坚强，通过这次，都要变的坚强起来。我会永远记住这句话，尽管简单，却深深包含着教官对我们的关爱，包含着他对我们的情感。他也告诉我们说，他其实一直都当我们是弟弟妹妹，所以每次都会很耐心地对待我们，不管什么时候，都像哥哥一样照顾着我们，即使生气，也会忍着。就想307说的那样，无论以后我们还能否再见，陈义增，陈教官，永远都是我们的好教官，永远都是我们的好哥哥！

离别，是必然的，但离别前的一切，我们都牢牢刻在脑子里，这次军训带给我们的，太多太多，而且将对我们终生都有益，我们会记住我们可爱的教官们，我们害羞的陈排长，幽默帅气的一排长，好玩的五排长，可爱的16排长，喜欢开玩笑的3排长……还有严格又可爱的马教官，严厉又耐心的连长，同样，我们会衷心地对他们说：“谢谢您！你们辛苦了！”

军训，意想不到的收获太多太多，留下了许多美好，传递了一种精神，建立了深厚的感情，我会永远记住，记住这次军训，记住所有辛勤的教官们，记住“钢铁四排”的一切一切！。

爱是永生作文篇4

历史洪流，你我相隔两岸，世事沧桑。我无缘触摸你那个时代的面容，只能透过深邃的文字，探访你的世界。

我与你未曾蒙面，但我认识你笔下的野草。

旧时代的中国，麻木而冰冷的肉体，腐化、溃败。于是你想拿起手术刀，挽救那些生命，拯救危亡的中国。然而你最终弃医从文，以笔代刀，切割着那些腐朽败坏的神经。

于是，笔果然比刀更锋利。青年们警觉了，中国人警觉了！他们似乎在等，等待着你的刺激，然后爆发出惊人的力量。

你辗转、反复，却屡受打击，摸索出的救国之策该如何付诸实践？但你始终不渝，横眉冷对所有的黑夜。

你似乎看到火山喷发，炽热的岩浆翻滚着，奔涌着，烧尽一切野草，让一切无朽。

然而你始终愿意当野草，燃烧过后，春风又吹，野草青青。

此时此刻，你们当年竭力追求的光明普照大地，是你们掘出了条条华夏之路。

看着帝国主义蹂躏过的千年古国满目疮痍，你呐喊着，引着无数青年探寻希望之光，你说：“世上本是没有路的，走的人多了，也便成了路”。

他们如你笔下的野草，自上而下的，还是将被践踏，直至死亡而腐朽。然而你吸取露，吸取水，吸取陈死人的血与肉，各个夺取它的存在。

你和野草，永不倒下。

你用一生书写文字，用最质朴的文字书写最华丽的篇章，历史将你铭记，人民为你自豪！草在蔓延，它将在灿烂的希望和不灭的光明中永生。

我用我的笔，写下我的字，予以你及你的野草，永恒的纪念。

爱是永生作文篇5

今天，老师教了一篇课文，叫做《永生的眼睛》，当老师讲完这篇课文之后，我的心久久不能平静。

本文讲述了琳达一家三代人为盲人捐献角膜的感人事迹，赞美了他们高尚的品德。

当我读到“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!”这句话时，我体会到了：父亲还留下了关爱他人、帮助他人、无私奉献的崇高精神。因为受外公的影响，所以温迪才会说出：“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。”这样的话。这一番发自温蒂内心的、最真实的、自然的话，不仅让置身事中的琳达震撼，也让我为之震撼。我觉得心地善良，为他人着想，乐于助人的这种品质，在我们现在社会依然珍贵，依然需要。

通过这篇课文，我觉得一个人只有做有利于他人的事，才会生活得更快乐，更加有意义。琳达爸爸捐献了自己的眼角膜，让盲人重见光明，帮助了真正需要帮助的人，这是多么伟大。

对我来说，应该学习琳达一家无私奉献的精神，将这种精神融入我的生活去。从乐于助人等小事做起。

爱是永生作文篇6

今天，我们学了一篇课文，名叫《永生的眼睛》故事内容是：作者14岁时，母亲就突然去世了，作者伤心欲绝，这时几位警官进来问爸爸：您同意医院取走尊夫人的眼睛吗？爸爸不假思索的同意了，这让作者感到气愤，对爸爸大吼道：爸爸！妈妈完整地来一了这个世界上，也应该让她完整的离开！爸爸向作者解释了一番，原来，爸爸和妈妈生前早已约定好了，待他们死后，一定要把所有完善的器官，由其是眼角膜。一定要捐献给他人！作者渐渐长大了，父亲也面临着疾病。父亲对作者说，待他死后也要和母亲一样把器官和眼角膜捐献出去，得知此事的小温迪——作者的女儿，热泪盈眶地说：我为你们感到骄傲！

我觉得作者的母亲和父亲是多么的无私奉献，是多么的为他人着想，是多么的助人为乐呀！

老师说：这还不是课文的结尾。说着把两段文字出示在了黑板上。同学们看了都呆若木鸡。没想到，作者又签了一次同意捐献眼角膜的协议，才华横溢的小温迪，在一次交通意外中丧失了生命！这是一件多么令人悲伤的事呀！一朵最鲜艳，最芬芳，最美丽的花朵，竟然在她是花骨朵儿时就已经凋谢了。小温迪是多么的善解人意，多么的助人为乐，多么的处身设地的为他人着想呀！可是她却这样的离我们远去了。不过她也把自己的眼角膜捐献给那些看不见的盲人。她肯定会想！如果我死后都能为那些看不见的盲人做出一点儿贡献，那么我的死就是有意义的。

这一家人都有着无比高贵的品质，他们无私奉献，他们善于帮助他人，他们时时刻刻都在为别人着想，我非常赞焦志伟同学的发言：如果你将眼睛捐献给盲人们，让他们重见天日，也相当于换了一种方式让你的眼睛继续生存在这个世界上，继续用眼睛欣赏着这大千世界。

爱是永生作文篇7

《永生的眼睛》是由来自美国的作者琳达里弗斯写的，这是作者的.亲身经历，对于作者感触很大，对于我感触也很大，这篇短文教会了我如果死亡之躯能有助于他人恢复健康那么这样的事就是有意义的。

这篇故事主要讲的是琳达的母亲在1965年被一场突如其来的疾病夺去了生命，在那天的下午一位警官为医院要“母亲”的眼角膜而征求父亲的意见，然而父亲同意了，这让作者痛苦难忍，作者对着“父亲”哭喊“应该让母亲完整的离开”。接下来的事是“父亲”给作者上了一生中最重要的一课“你所给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的事就是有意义的。”多少年过去了，作者有了自己的孩子――温迪。当作者把“父亲”的心愿告诉温迪的时候，温迪热泪盈眶过去紧紧地拥抱外公。在两周之后作者的女儿温迪在一次交通事故中丧生了，作者再一次为器官捐献组织签署了同意书。当作者签字时，温迪的话仍然萦绕在作者的耳畔：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？”作者在失去温迪的三周后，作者收到了一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功。现在两位昔日盲人已重见天日。这是作者仿佛看到她的女儿温迪。

这让我知道了，如果死亡之躯能够帮助他人恢复健康，这样的死就是有意义。他的眼睛得到了“永生”，他的这种精神也必将在亲人和受捐助者心中得到“永生”。

爱是永生作文篇8

读了《永生的眼睛》这篇文章，我认识了琳达一家三代人，并被他们三代人那为他人着想，无私奉献的高尚精神品质深深地震撼了。

这让我想到了自己：以前，我只顾自己，不管他人，总以为自己好，别人就好。记得有一次，刘嘉辉不小心把我的铅笔盒弄掉在地上，虽然他道歉了，但我心里还是很生气，毫不客气地把他的铅笔盒弄掉在地上，害他的笔头都断了。现在，每想起这件事，我的心里久久不能平静：为什么我这么自私，有时还把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，而琳达一家却能为他人着想，无私奉献呢？

文中最让我感动的是“一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，那我们的死就是有意义的。”这让我明白了你所能给予他人最珍贵的东西就是自己身体的一部分，如果死亡之躯能有助他人恢复健康这样的死才是有意义的。在我们这个社会，人们由于传统观念的影响，只想保留自己完整的身体，不愿将自己的器官捐献出来，我真希望所有的人都能像琳达一家那样，让更多人重获新生。

琳达一家，他们看似平凡，而却拥有不平凡的心，他们那乐于助人，关爱他人的无私奉献的高尚品质将永远留在我的心间！

爱是永生作文篇9

上午。6：30准时出门。6：55准时到校。7：00开始上早自习。7：30早餐时间。8：05正式上课。10：25早操时间。12：10放学。下午。2：00准时出门。2：25准时到校。2：30正式上课。5：40放学。晚上。7：00读报时间。7：30开始上自习。10：00放学。

一切都安排得紧凑有序，我们被死死的束缚在这里面了。它像一张网，一张编织得密密麻麻的鱼网。牢牢的困住了我们，我们想逃。想跑。想远离。想解脱。但想毕竟是想，想出来的是脑了的。我们要面对的还得是实实在在的现实。现实啊！这个可恶的词语，扼杀掉了多少青年的梦想多少青年对未来的美好憧憬多少青年那无忧无虑的生活。

一7：00刚做在位置上，那戴着一副宽边眼镜的小老头15（我们的班主任，因为他的名字喊起来跟9加6很像，我们变干脆背地里叫他15）便早已坐在讲台上了。虎视耽耽的注视着底下的每一位同学，时不时还盯两眼门口。看看有没有谁迟到，紧接着便拿出座次表与下面的同学一一核对，看是否有漏网之鱼。好一个精明的老头！谁要是迟到的了一秒中便像是期考得零份那么严重，被他逮着要整整批斗好几节课。然后让你写迟到原因。写保证。写检讨。找家长签字并予以监督，等等。一系列的措施让我们甚感疲惫。

好一个古板的老头！哦，对了。忘说了一点，他是教政治的。难怪会如此怪异。他所有的思想都政治化了，还没安装新的软件进行更新呢！喂，知道吗？我昨晚做梦了，梦见去了那个像瑞士的地方。我刚把书放在桌上，正准备摆个隐蔽的姿势睡觉。同方西变凑过来，用宽宽的英语书挡着脑袋。兴高采烈的对我说道。是吗？很好啊。我昏昏欲睡的说道，然后打了个大大的哈欠。切！真没激情，给点反应嘛。西有些失望的说。老大，我很困也。我眯缝着眼睛不耐烦的说，整个身子几乎快要瘫在桌上了。算了，算了，我找他们说去。说完西便假借背书之名，大大方方的侧在后方与霞和成夸夸其谈。霞是学唱歌的，曾信誓旦旦的说要考川音。但最后却打消了这个念头，开始想到了学习。她说唱歌没意思。太累了，唱累了，也争累了。成是个自以为长得很帅，卷发黑皮肤。整天对班上的女生评头论足。然后在大骂谁丑，大夸谁漂亮。令大多女生对他都没多大好感的男生。但霞、成、西都有个共同的爱好就是能侃。侃得泡沫横飞。天花乱坠。我想那小老头肯定还自得其乐的认为这话仙（指西，全班公认的最能侃的人故得此名。）总算是开窍了，今早读书的激情还不错嘛。真是孺子可教也！呵呵。老师眼睛尖，我们障眼法搞得也不错。这就叫道高一尺魔高一丈嘛。我实在支持不住了，这么别扭的睡太难受了。豁出去了，一不做二不休。我干脆换了个舒服的姿势，大张旗鼓的睡觉。要知道当时15可就站在讲台上，那可是居高临下，俯视八方啊。我就在他眼皮底下，他只要眨眨眼睛。翻翻眼皮。就能轻而易举的逮着我。我冒这险和黄继光用胸口堵机枪差不多，明知道要会升天。可非得做啊，就像西曾说的那样，有些事是你必须要做的。虽然你并不愿意，可我们还得继续。我想这话挺对的。追根究底也还得怨我自己，谁叫我昨晚赶作业弄得太晚呢。以至于扰乱了我的生物钟，它可是很久都没正常过了。这非得要我一天的睡眠来偿还不可，唉……这可亏大了。陪了夫人又折兵啊！西还在继续着，时不时还爆发出一阵狂笑。生怕露出破绽，便用余光瞄瞄讲台上的15。然后又生硬的故意大声的、响亮的读几个单词。接着又继续。好一群狡猾的家伙，也够他们狠的。这可也拜老师们所赐啊。像瑞士的那个地方？我突然想起前几天西和成他们说过，在毕业后要找一个坐火车能直达的地方去旅游。那里必须要有瑞士一样的景，当然还必须要有雪。他们的憧憬总是令人向往的，但往往都是些雪花般飘渺的梦。随时会被风吹得没里影踪。孩子终究是孩子，我们都是孩子。孩子能做什么呢？只有做做梦罢了，就像西样。仅仅是梦到了，也令她欣喜若狂。怎么想到这去了，再不睡就没时间了。我得抓紧每一分每一秒啊，快睡。快睡。我要睡觉。睡觉。睡觉……

爱是永生作文篇10

有一种思想，上承孔丘之道，下启仁义之思。它在硝烟中绽放，在战火中永生。

孟子何其幸运！既可效仿孔子钻研儒学，又可与弟子讨论仁义；前有《春秋》明其大志，后有《孟子》述其心声；进可直面君王上谏献策，退可归于市井教书育人，无车马之劳顿，无温饱之担忧，可潜心著书，发扬儒学。孟子又何其不幸！生于没落之门庭，长于单亲之家境；学得满腹经纶，却苦于报国无门；一心向善，志在发扬仁义，却只因生于乱世，终败于攻伐。愤然出行十几载，游说齐宋等诸国，无可奈何终离去，竹篮打水一场空。

就在这幸与不幸之间，孟子的思想愈发深邃，儒家的学说愈发成熟。渐渐地，孔孟之道成为了中国大地的灵魂，成为了世界思想的宝贵财富。

人有恻隐之心，羞恶之心，辞让之心，是非之心。人生来性善，而美德来源于保持与发扬。孟子坚信，对于美好的品质，后天的教育显得至关重要。从古至今，那些贪婪、残暴、势利、阴毒之人，无一不在验证着孟子的思想。他们为了名利，逐渐放弃美德与仁义，走向了罪恶的深渊，这正是“求则得之，舍则失之”。

“仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”孟子所宣扬的，就是以人为本的民本思想。民生乃国之存亡之关键，当今社会也一直沿用着孟子的思想，注重农业、关注民生，把人民的利益放在首位，提倡仁爱和谐。在战国时代，各国相争，硝烟四起，与孟子的仁爱思想相悖，这成为了孟子不得志的重要原因。

“天时不如地利，地利不如人和”。孟子身处乱世，只好通过兵家之道来传播他的思想。孟子以兵法为例，使其仁义之思深入人心，得民心者得天下，故君子有不战，战必胜矣！

面对生灵涂炭的世界，孟子没有放弃；面对昏庸残暴的君王，孟子没有退缩。

瞧！在那兵刃相接、战火不断的地方，有一个身影；在那硝烟弥漫、变幻莫测的历史长河中，有一道光芒。

这就是孟子的思想，这思想在硝烟中绽放，在战火中永生！

爱是永生作文篇11

今天，我们学习了一篇课文，叫《永生的眼睛》。

读完这篇课文，我觉得最值得我敬佩的是课文中的“父亲”。“父亲”的妻子去世了，他决定将妻子的眼睛角膜捐给盲人，他还希望自己死后，也将自己所有完好的身体器官捐赠给需要的人。“父亲”曾经说过：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于身体的一部分。如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”金钱、权利都比不上身体的一部分，如果身体的一部分给了别人，自己就没有了。但是这样，却可以让别人获得新生，让自己身体的一部分在别人那里延续下去，这是多么有意义的一件事啊！文中的“父亲”捐赠了眼睛角膜，让失明的人重见光明，多么值得我们敬佩啊！

课文中还值得敬佩的是“父亲”的孙女——14岁的温迪。她不但支持外公捐赠角膜的做法，而且从小就有像她外公一样死后把自己眼睛角膜捐赠出去的想法，这是多么了不起啊！

在我们生活中，也有许多像“父亲”这样捐赠器官的做法，比如说：献血、骨髓移植、人死后捐赠内脏……让我们一起行动，以温迪、“父亲”为榜样，让更多的人重获新生，让我们的生命在别人那里延续下去。

爱是永生作文篇12

《永生的眼睛》是由来自美国的作者琳达里弗斯写的，这是作者的亲身经历，对于作者感触很大，对于我感触也很大，这篇短文教会了我如果死亡之躯能有助于他人恢复健康那么这样的事就是有意义的。

这篇故事主要讲的是琳达的母亲在1965年被一场突如其来的疾病夺去了生命，在那天的下午一位警官为医院要“母亲”的眼角膜而征求父亲的意见，然而父亲同意了，这让作者痛苦难忍，作者对着“父亲”哭喊“应该让母亲完整的离开”。接下来的事是“父亲”给作者上了一生中最重要的一课“你所给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的事就是有意义的。”多少年过去了，作者有了自己的孩子――温迪。当作者把“父亲”的心愿告诉温迪的时候，温迪热泪盈眶过去紧紧地拥抱外公。在两周之后作者的女儿温迪在一次交通事故中丧生了，作者再一次为器官捐献组织签署了同意书。当作者签字时，温迪的话仍然萦绕在作者的耳畔：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？”作者在失去温迪的三周后，作者收到了一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功。现在两位昔日盲人已重见天日。这是作者仿佛看到她的女儿温迪。

这让我知道了，如果死亡之躯能够帮助他人恢复健康，这样的死就是有意义。他的眼睛得到了“永生”，他的这种精神也必将在亲人和受捐助者心中得到“永生”。

爱是永生作文篇13

涅磐的凤凰在炼狱与烈火的洗礼后化作雏凤获得永生；千年的雪莲在冰霜与风雪的交加下独自怒放开出。科学的事业上，科学家们用着更烈的火、更冷的冰，一次次历炼着自己的灵感，然后，灵感在冰火中升华，最终化作真理在无数人幻化成尘埃时却依然屹立于世界每个角落。

生命之路上，众生的长存需要烈火；科学之路上，真理的形成需要烈火；人生之途中，完美的闪光亦需烈火。烈火后的人生同样拥有不灭的圣光！

你看，那古今中外的圣光穿越时空，如画卷般一幅幅铺展开来：大火中昂首挺立的布鲁诺，烈火不仅铸就了真理也引发出执着的光芒；大火旁平静微笑的爱迪生，烈火不仅炼成1000多项发明也点燃起那乐观不馁的人生。癌症对于丛飞只不过是考验自己爱心的烈火；侵略对于中国只不过是考验民族意志的风雪。滚烫的火与翻飞的雪交织成网，共同滤出一颗颗闪光的星，共同留下一粒粒夺目的结晶。

科学家们用各种苦难刁难灵感，是为了让他立足，人生用各种不幸磨砺我们，是为了让我们的一生乃至后世无悔！

年少的苦难是火，炼出了鲁迅这一杰出绚丽的钢铁；流亡的痛楚是雨，浇灌了列宁这一卓越伟大的萌芽；*的经历是风，吹拂起钱仲书璀璨的达观与开朗；经济的亏损是雪，擦亮了松下惊人的坚持与创新。

人的一生不知会经历多少次风火雨雪，你是否曾想过放弃？如果是，那么请记住：坚强的聪明人喜欢它们的拷打，不管多强的冲击，只要不被彻底击垮，他们会不断站起、向前，最终得到烈火的洗礼，经受住烈火的考验。

烈火后的真理，风雨后的人生不一定会变的永恒，然而，真正长存的真理与人生必曾穿过那熊熊大火，必曾走过那风雪之巅。

假如，你希望自己能在短短的一生中留下些什么，那么请你欢迎烈火的到来！烈火中高僧的躯体化作一片灰烬，而留下的舍利却如珍珠钻石一样晶莹，这便是烈火后的永生！

每个人都可以永生，只要你接受历练人生的烈火。

爱是永生作文篇14

今天我读了《永生的眼睛》这篇文章，很受感动。

《永生的眼睛》，这一篇文章，读了就让人感觉人世间的友情是多么的美好，爱可让他人恢复光明，恢复对自己的希望，那些心中充满爱的人，他们将自己身后的器官捐给那些需要的人，传递的是美好的品质，连续更是无私的爱，这爱是伟大的。

这一篇文章讲的是琳达14岁母亲去世，爸爸同意捐增器官，爸爸给他说死后生命的意义在于自己的身体能有助于他人建康，这样的死有意义，琳达有了家庭后爸爸也说将来要捐赠器官，琳达14岁的女儿温迪感动了，也要死后捐赠器官，让那些失去光明的盲人重见光明，看美丽的大好山河，这种大爱的思想一代代传承着，让我感到人世间多么的美好。

看完，这一瞬间，我感动了，我感到人世间，友情和爱心的无限的，我们应该多一点爱心，多一些帮助，对于那些身体缺少几部分的人捐赠自己的身体，让美好的世界多添一些美好，又有光彩，有创造奇迹的人，生命的价值不仅是自己幸福的活着，更重要的是他人因你的存在而改变了命运，生活因为你而更加精彩，越多能帮助别人的人才是幸福的人，伟大的人。

《永生的眼睛》让我明白了这样一个道理：友情爱心这两个都要留住，人生的价值在于奉献而不是索取。

爱是永生作文篇15

寒假里，我又与我的老朋友《小学语文阅读新干线》见面了。85篇文章，真是字字珠玑。其中最打动我的是《永生的眼睛》。

文章主要写了三个人捐献角膜的事。琳达的母亲被疾病夺去生命后，将角膜捐献给了别人，琳达认为母亲完整地来到世上，也应该完整地离去，因此痛苦难忍。但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。多少年后，父亲与世长辞了，琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛，这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪，并郑重地立下了学习外公、捐献角膜的志愿。两周之后，善良的小温迪竟因交通事故而丧生，琳达强忍着悲痛，又一次为器官捐献组织签署了同意书。

“角膜移植非常成功，两位昔日的盲人已重见光明。他们成为您女儿──一位及其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”这封来自勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛，让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

读完故事，我的眼里早已泪光盈盈，我也仿佛能看到那双美丽的碧眼，闪动着热爱生命的光芒，更闪动着永不熄灭的爱的光芒。“你想过什么也看不见会有多痛苦吗?”温迪的话深深地印在了我的脑海里。

确实，我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人，他们需要我们伸出援助的手，献出关爱的心。如果能以自己微薄的力量，带给不幸的人希望，并让爱心之花在大地上越开越美，是一件多么有意义的事啊!我又想起了以前读过的一些文章：许多年轻的志愿者主动捐献了骨髓;丛飞叔叔在临终前将自己的器官都捐了出去;姜达敖伯伯用爱心扶助了多少贫困的孩子;李嘉诚爷爷捐巨款使数百万白内障患者重见光明……他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠闪耀，让爱之光照亮了更多人的眼睛，照进了大家的心!