观察胖大海

今天这堂语文课要做个实验，大家都十分期待。

张老师给我们发了一颗“小种子”，这小种子长得像一颗橄榄，表皮皱巴巴的，颜色是浅棕的`，摸起来十分粗糙。老师问：“这‘小种子’叫什么？”“胖大海！”有同学回答。可是，这胖大海又瘦又小，为什么叫胖大海呢？

老师让我们做了个试验。我们把胖大海放入杯子里，老师把热腾腾的开水倒进装着胖大海的杯子。刚倒入开水，胖大海马上就浮了起来，表皮上也开始有了黑色的斑点。大约过了两分钟后，胖大海的表皮慢慢胀开，尾部也有了几条“丝带。大约过了五分钟左右，胖大海开始变大，表皮也慢慢脱落下来，水也微微变黄了。过了十分钟，胖大海完全胀开了，像一朵“蘑菇云”。闻起来有股淡淡的中药味。当老师让我们尝一尝的时候，大家争先恐后地端起杯子喝了一口，嗯，味道有点像茶，刚喝下去是苦的，回味就变成甘甜的了。

听老师说，胖大海是一味中药，有润喉化痰、利咽开音的功效。想不到这小小的种子竟然有这么大的功能！

今天的语文课，我收获很大，知道了关于胖大海我以前不知道的知识。

观察胖大海篇2

大家好，我是一个满身皱纹、凹凸不平的小东西！你知道我是什么了吗？哈哈，对了！我就是“胖大海”。

接下来我告诉你我为什么叫做胖大海吧！

我先要把自己泡到开水里面，要让几个小泡泡围着我，才能浮起来呼吸空气。接下来，我慢慢的，慢慢的，让自己变大变胖，然后让自己的一头开花，身体也变得越来越软，身上的皮裂开，让我变成了棕红色的肉松，但是皮却沉下去了，像是轻飘飘的薄纸片飞了下去。我越变越松软，把水都要染成土黄色了。有人喝了我，说：“闻起来像是中药味，但是喝起来却像白开水。”我把水吸完了，有人说我像水晶，有人说我像喝水的小怪物，还有人说我像红色的木耳花。

虽然我很小，但是我的作用可大了！我可以润喉、清肺、排毒、治疗咽喉肿痛、便秘呢！哈哈，这下让你们见识到了我的作用了。我想把自己给妈妈喝，因为妈妈呀总是抽烟。

我想告诉小朋友们，你们仔细观察事物一定会发现很多知识。

神奇的胖大海篇3

星期天的上午，我来到了星语学校。一进来，就看见郭老师神秘地走进来，说：“今天，我给大家带来了一个神奇的小怪物，你们想知道是什么吗？那就跟我一起来揭秘吧！”

一听郭老师这么说，教室里骤然变得紧张起来，似乎凝固了一般沉静。我想：到底里面是什么东西呀，急死我了。郭老师似乎读懂了我的心思，把一个黄色的纸袋拿出来，在里面摸了摸，但马上就弹了出来，难道这东西会咬人吗？答案马上就揭晓了，只见老师把那宝贝拿出来。那宝贝的颜色是棕黑色的，形状两头尖尖，中间圆。有人说像眼睛，也有人说像核桃，还有人说像老人的皱纹。我闻了闻，可闻不出什么味道。

接着，郭老师把那东西放在塑料杯里，在杯里放了热水。只过了一会儿，那怪物就变大了，慢慢地鼓起来，像小球，像棉花，像毛绒球，表皮还涌出小绒毛。这时郭老师说：“有谁敢来尝一尝它的味道吗？”经过老师这么说，大家都慢慢地举起了手。老师便把水给他们喝，有人一喝完就吐出了舌头，说：“这水苦苦的，像中药一样。”这时教室里热闹非凡，有的人议论的热火朝天，还有的人惊叹不已。郭老师说：“这个东西是胖大海，有止咳化痰，润喉等作用，而且生长在热带地区。”

哦，原来这个东西是胖大海。最后，我领悟了一个道理：凡事不能只看外表，更要注意内心。有的人可能长得很漂亮，可内心很肮脏，有的人长得丑，内心却很善良。

老师评语：

欣欣，结尾的启示可真棒，原来这节课的收获这么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的话说出来那该多好呀！

胖大海作文篇4

今天，我走进教室，和往常一样，在教室里看书。经过了课前八分钟之后，郭老师就神神秘秘的掏出了一个黄纸包住的一个小纸袋说：“今天，我给同学们带来了一个小怪物。”听了老师的这一番话，我纳闷住了，心想：“小怪物？！郭老师，你有没有搞错啊！”正在这时，我看见郭老师已经将手伸入了黄色袋子里。小心翼翼的拿着，突然，郭老师从那个黄色小纸袋中拿出了一个黑漆漆的小东西。这小东西身上全部是皱纹，像一个老人一般。中间圆，两头尖，是一个椭圆形上网，十分像一个眼睛。气味十分像杏仁，也带有一点中药的气味，它就叫胖大海。

说到它怪，除了它身上的满是皱纹，没有什么其它的怪处了。可是老师硬是说胖大海十分的怪，它怪在哪呢？我问老师，老师不说。我自己想，我也想不出来。我的心里就产生了疑惑，这东西，真的很神奇吗？

郭老师见我迷惑不解的样子，拿起了水杯，把胖大海放入杯中，倒上热茶，让我们观察。不一会儿，胖大海开始胀起来，紧接着胖大海的表皮上开始生毛了，后来越胀越大，越来越大。像小球，像棉花，更像一坨毛线球。之后，水也开始变色了，从白变到黄，像一样茶叶水，苦苦的，有一点中药味。教室里热闹非凡，有的人议论纷纷，有的人惊叹不已，有的人争得热火朝天的，好不热闹。

今天，我得到了一个启示：看人不能只关注外表，更要看内心。

老师评语：云杰，你通过胖大海泡水前后的变化来揭示人不可貌相的道理。那胖大海具体有哪些作用呢？

观察胖大海篇5

这一天，同学们兴高采烈地来到教室，上课了，老师走进教室，她从包包里拿出了一团面巾纸，对我们说：“同学们，大家猜一猜，这里面有什么？”教室里突然热闹起来。

我们听了之后，摩拳擦掌、跃跃欲试，非常想知道里面到底装了些什么，于是同学们开始猜了起来，有的说是糖果，有的说是丸子，还有的说什么都没有。

老师终于把面巾纸包打开了，可是，同学们看了又看，一直不知道是什么。

它看起来像是一颗失去了水分，看起来皱巴巴的橄榄，颜色是棕褐色的，形状是椭圆形的，它有一股淡淡的中药味，我们摸了又摸，凹凸不平，又硬邦邦的。

老师笑着说：“你们没见过吧？可能也不知道它是什么味道吧？”我们异口同声地说：“对！”

“那接下来我们就来把它泡了，看看有什么变化。”老师神秘地说。

我们好期待呀！好想知道泡了之后，它会变成什么样子……

观察胖大海篇6

10月30日星期二晴

语文课上，老师给我们布置了一项作业，让我们观察胖大海。

一回到家，我就把胖大海从书包里拿出来仔细观察。胖大海的颜色是棕红色的，摸起来坑坑洼洼的，而且仔细一闻有一种淡淡的红枣味。我想：如果胖大海泡进热水里会怎么样呢？我决定试一试。

我拿起水壶，先把滚烫滚烫的水倒进水杯里，然后我又把胖大海放进水里，可是，它刚到水底，又浮了上来，真像个顽皮的孩子呀！过了几分钟，哎呀，不得了了，胖大海“开花”了！又过了几分钟，胖大海的“花瓣”全部落到了“海底”，像从天空中飘落的雨丝一样。

我还喝了胖大海泡的水，虽然水有点苦，但我心里却是甜的！