争执作文500字

今天我和妈妈吵架了。为什么呢？这还要从头说起。

下午放学妈妈接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在写作业，妈妈说：现在有风，球会不听话的，过会儿没风了再打吧。在妈妈的劝说下，我决定先上楼写完作业在打球。数学很快就写完了，接着写语文，妈妈看语文作业多就主动要求帮我读，这样可以写得快一点，眼看3课的词语马上就要写完了，妈妈把“一转眼”读成了“一眨眼”，我很生气就哭了起来，因为我不想在作业上留下该的痕迹，还有，我非常想打羽毛球，可语文还有很多没写，就有点着急了，好像热锅上的蚂蚁。妈妈马上道歉，尽可能地安慰我，我根本听不进妈妈说的话，一边哭一边说：我恨世界上的一切东西，尤其最恨您。妈妈说：对不起，下次妈妈一定认真。可我却说：对不起也没用。妈妈坐在我的旁边仍然耐心的说：错了可以改一下，这又不是什么致命的错误，而且，你以前不是也经常改错吗，既然妈妈已经道歉了，就应该原谅，男子汉要学会包容。可我还是不依不饶，就好像一只红了眼的小狮子一样乱叫。妈妈看我这样终于忍不住了，好像一头发怒的大狮子，阴沉着脸，瞪着眼，狠狠地熊了我一顿，我一看大狮子急了，也不敢再说话了，接着写作业，妈妈也不再理我了。写完作业我坐在那很内疚，知道今天说的话太过分了，本来是妈妈帮我，我却伤了妈妈的心。

我很快就和妈妈和好了，主动找妈妈道歉，妈妈抱着我，我愧疚的趴在妈妈身上哭了。妈妈没再说什么但我知道了，妈妈永远是最爱我的人，还有不是什么事情都以自己的意志为转移，要知道感恩、包容别人。

争执作文700字篇2

“蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝甘。鹬日日：‘今日不雨，明日不……’”晚饭后，我学着古人，倒背着双手、踱着方步，大声读着文言文版的《鹬蚌相争》。

今天，我们学了《鹬蚌相争》这篇课文，经过一番精读和认真的思考，对这篇从小就耳濡目染的成语故事来说，有了更加深刻的理解。

元末明初交界之时，朱元璋在建国时，封了许多大臣爵位，如汤和、李善达、常遇春、徐达等，可作为朱元璋侄子的朱文正却爵位最低。凭什么呀！朱文正心中不服气，更是憋着一股火，终于，朱文正叛变了，朝廷更是一片混乱，而此时的朱元璋一门心思地与朱文正周旋，而敌人王保保则抓住这个空档乘虚而入，率领残元军占领了大片土地。从这件事情来看，朱重八是鹬、朱文正是蚌，而王保保当在就是那渔翁了。

还是明朝。在朱棣造反期间，朱允炆皇帝与朝廷一位武将纠缠不清时，朱棣则看准这个机会，抓住时机，迅速出击，是后的结果只能是成功！从这件事来看，鹬是朱允炆皇帝、蚌是那名武将，而渔翁就当之无愧地属于战神朱棣了。

再说一件发生在现在的事。两个商贩正在为争生意闹得很不愉快，渐渐地，由暗中较劲上升到破口大骂、大打出手，正在两人为抢夺生意的事纠缠不休时，他们做梦也没有想到，在离他们不远处，另一名小贩支起了摊子，很快，他以热情周到的服务、真诚的微笑赢得了顾客的信任，时间不长，这里生意越来越红火。而那两位为争生意煞费苦心的小贩只能两败俱伤！很明显，从这件事来看，谁是鹬、谁是蚌、谁又是那得利的渔翁，大家一看便知。

从这三个例子中我们不难看出，做事情一定要抓住重点，总为一些鸡毛蒜皮的小事纠缠不清、耗费精力，最终吃亏的只能是自己，如果把精力用到主要的、重要的方面，结果就会大为不同。

正可谓：鹬蚌相争，渔翁得利！

争执作文600字篇3

唉，有些时候真的挺搞不懂我妈的脑回路的。不知道为什么，我们虽然是母女，可是总是看对方不顺眼，就是看她哪里都不对的感觉。有些时候我就是会莫名其妙地和我妈吵起来，我也不知道是为什么。

我想，我们可能是磁场不合吧，不知道为什么看到她就是忍不住的脾气烦躁起来了。情绪非常的不稳定，反正对她实在没什么好感。哪怕我们之间有着最亲密的关系，可是就是这样，似乎隔了一条心，可能真的是磁场不合吧。很多时候，我也想尝试着和她好脾气好言语的和她交流，和她相处，可是发现就是那么难。哪怕我很想心平气和的和她谈一次，可是每次谈不到一半总要翻脸，有些时候，我自己都会觉得特别奇怪。好像和她之间总有着说不完的矛盾，无法化解掉，让我无厘头的开始觉得心烦。唉，感觉自己就是没有办法和妈妈好好相处啊。虽然说母女没有隔夜仇，可是有些时候就是觉得相处特别的难受。

不过我想，只要我学会让步，学会着去体谅母亲的艰辛和不易。局面应该会开朗很多吧。每次我要生气的时候，我就想着母亲为我们这个家贡献了那么多，看着她日益发白的头发，看着她脸上的皱纹，我突然就沉默了。是的，我怎么能这样呢？母亲为我们付出了那么多，可我还总是不理解她的行为，一次又一次的辜负了她的苦心，有些时候想想，真的是很过意不去的一件事情啊。虽然和妈妈相处的不是很愉快，但我想我可以尽力去和她相处的愉快的吧。

发生了争执，我们就需要想办法去化解这种矛盾，一切也就迎刃而解了。这个世界上没有过不去的坎，更没有解决不了的事情，什么事情都可以解决的。

争执作文600字篇4

争执对青少年一直都有益。孩子们可以在与他人的争执中，更全面、更深入地认识自我。

母亲：早就告诉过你，不要再跟他混在一起了！

儿子：他又不坏，为什么不可以？

母亲：他学习不好，你这次没考好就是他拖累的。

儿子：你太武断了！不是跟你说过了吗，那是我没复习！

母亲：这样的坏朋友能给你什么好影响？

儿子：你没资格说他坏，学习不好怎么能否定他的人格呢！跟你说不清！

类似的争执恐怕家长和孩子都不会陌生，与父母争执不休对青春期孩子来说简直司空见惯，而且几乎所有人都认定，这会影响父母和子女之间的亲密关系。可最近研究却颠覆了人们惯常的思维。据英国《观察家报》3月17日报道，亲子之间的争执非但不会疏离彼此间的感情，反而有利于孩子成长和密切亲子关系。

该研究负责人美国纽约州立大学教授霍姆斯对此解释道，争执其实也是加强亲子之间沟通的一种方式。争执可以关系功课、服饰、交友等各个方面，而且一定要够激烈，太冷静的讨论则起不到相同效果。

“争执对青少年一直都有益。孩子们可以在与他人的争执中，更全面、更深入地认识自我，如‘我现在究竟是个怎样的人’、‘我做得好不好’等等，从而逐渐达到自我身份的认同。”霍姆斯还指出：“不同意见的碰撞，会让他们学会社会认知技巧，以及面对错综复杂的事物时的理性分析能力。”

同时，孩子在争辩中，为了占据上风，就要不断地把有理的一面展现出来，于是他们会重新审视自己的观点，不断自问“我对吗”。他们也会为了揪住父母的“小辫子”，来重新考量父母的想法。其实，这就是个反省的过程，让孩子进一步了解自己也理解父母。