我读书我快乐作文篇1

今天我们班开了一次中队会，主题是：书籍伴我成长。我就非常爱读书，所以我懂得多。

这节课上，我得知了我国著名文学家热爱读书的故事，最让我敬佩的是毛泽东主席，毛泽东主席在床上，在办公桌上，在饭桌上，都放着几本书，在我国著名的“大火炉”中，也不忘读书。他随身带着一本鲁迅先生的书，不停的翻看，到了晚年重病时也不忘翻几下。

这节课我最喜欢的环节就是全班互动环节，出关于名人，名著的问题，这些问题我几乎全会，可是老师就是不叫我，只是在轮到我的时候，回答了一次，可别小看这一次，答对一次加十分呢，我轻轻松松就拿到了十分，老师提问别的问题是，别人不会，我就使劲举手，让老师叫我回答，为的不是加十分，而是我会，不说出来我心里憋的不舒服，还有就是想在同学面前露一手，我读的书很多，我懂得也多。

这节中队会上的真开心。

我读书，我快乐作文篇2

读书，是一种快乐。

儿时，我常常一个人趴在书桌上，翻着一本连环画，在快乐的童话中不知不觉认识了好多字。

上学后，我更喜欢读书，喜欢在书海自由翱翔，不管在什么地方，什么时间。早晨，中午，放学后，只要有时间，我都会拿起书本津津有味地读起来。

早晨，把书拿起，一遍遍地读，一遍遍地背，感受勤学苦读的伟人的胸怀与志气。中午，趁着午休，拿起书，在知识课堂小坐。放学后，拿起书，入了迷，已把家庭作业抛在了九霄云外。

每当我得到一本好书，虽然急于想读，但是又舍不得读，就像捧着十分美味而又稀有的食物，却怎么也舍不得吃一样。

想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古诗词，感受诗人的情怀；想变换心情，不如冲一瓶奶茶，拿起一本作文书，一篇抒情，一篇状物，一篇天马行空；想储存知识，不如一会儿带着疑问在“十万个为什么”学习，一会儿在“博学馆”参观；想放松一下，不如买来一包话梅，看看书上一幅幅精美的插图，令你不禁回味。

书就像一杯茶，要仔细品味，才能觉出它的甜，才会觉的它是快乐的。

我读书我快乐作文篇3

读书是一种享受，是一种乐趣，是一种与书中人物心灵的交流。读书既能开阔视野，增长知识，享受快乐。每当我捧着书，就不知不觉地陶醉其中，让我废寝忘食。

一个个美丽的童话，让我充满奇思妙想。一个个冒险的故事令我心惊胆战。我爱读书，书是我的良师益友。让我的生活变得多姿多彩。同时，也让我懂得了很多道理。

我看过的书有《三国演义》，我喜欢诸葛亮的足智多谋，神机妙算，佩服关羽的横刀立马，英勇无畏。在《森林报》当中，看见了小动物之间发生的有趣的事情，《上下五千年》让我认识了开天辟地的盘古，造人补天的女娲，尝百草的炎帝等等。

最近我在看《笑猫日记》全套，书中的马小跳活泼可爱，嫉恶如仇，喜欢小动物、笑猫和球球老老鼠一起经历过许多事情，有搞笑的、冒险的、破案的等等。一本本书伴随我成长，让我受益匪浅。我的作文水平提高了，得过银奖，语文成绩也很优秀。

莎士比亚说，生活里如果没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，好比鸟儿没了翅膀。

当我翻动一页页书本时，沉浸在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。

我读书，我快乐。

凸显主题、文字优美篇4

本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获，这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

我读书我快乐作文篇5

我非常喜欢读书，所以爸爸妈妈给我从书店里买了许许多多的书……

每天晚上写完作业，我都会迫不及待地走进书的世界里，如饥似渴地吸取着各种各样的“营养”。我读过的书有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》《十万个为什么》《科学百科》《恐龙新奇档案》《玛蒂娜》《小王子》《公主向前走》还有《西游记》等等……

每当我遇到一个特别的故事时，就会反复地读，知道我能一字不错地背下来为止。科学类的书让我了解到意想不到的事情。童话类的书让我走进了梦幻的童话世界。古生物类的书让我知道了从前还有一种动物叫恐龙，而且它们的种类还非常非常的多。《玛蒂娜》这套书讲了生活中各种各样的常用类知识，让我受益匪浅，读书时常常觉得玛蒂娜就是我自己。

说起来你可别不信，有时候我连做梦也在读书呢！读书让我得到知识、收获快乐，读书一路伴我成长！我读书我快乐！

我读书我快乐作文篇6

每天中午，是我最开心的时候。因为在这段时间里，我可以捧起一本本最爱的课外书，尽情的看个够！

每当中午一响起读书的号令，在操场上你追我赶，玩的不亦乐乎的同学们，会一窝蜂的冲会回教室；在教室里谈笑风生的同学们会立刻停下手中的任何事情儿，转眼间，每个人的手中都会出现一本课外书；就连想进班级讲上一两道题目的老师，都会停下脚步，毫不犹豫的返回了办公室……嘈杂的教室安静了下来，喧闹的操场安静了下来，取而代之的，是同学们“沙沙”的翻书声。

我拿起一本《笑猫日记》看了起来，通过一个学期每天20分钟的阅读，一整套的《笑猫日记》几乎被我看完了，这大大拓展了我的知识量与阅读量，从以前写作文半天憋不出一句话，到现在一会儿就能写出一篇字迹工整，内容充实的文章。这可都归功于每天那一会儿的阅读时间啊！

我读书，我快乐！今后我一定会更好的利用这短暂的20分钟，争取读更多，更充实的书！

我读书，我快乐作文篇7

随着年龄的增大，我了解到更多人间亲情；友情的温暖。却从不涉及到爱情。纵然都有“情”字，寓意却截然不同。正处于青少年的我，从不触及那不属于我的感情。独守着那忠实的朋友——书。

但在《红楼梦》中，我读到的爱情却是悲伤的。原以为爱情都是美好的，却因为家世环境不同让爱情如此悲凉。我憧憬和向往美好的爱情，也许有人会说我处于青少年，不应该有这样的想法。不是我年少狂妄，谁说不能憧憬和向往？因为我从，《红楼梦》中感受到了悲楚的情殇，这不是我理想的结局。所以我憧憬和向往又有何错？

曹雪芹加以自己的身影创作了《红楼梦》。自己却感叹“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”在贾宝玉身上，我看到了曹雪芹的身影。“情”字为何物，所谓是“假作真时真亦假，无为有处有还无。”恐怕是人无人能解，从林黛玉出场时就暗喻了他们的悲惨命运。孽海情深。想到现代爱情，又有几分真诚？多数人遗忘了那真挚的感情，又有谁像宝黛那样。只可惜“春恨秋悲皆自若，花容月貌为谁妍？”因为前世的“木石前盟”想眼中能有多少泪珠，怎经得起秋流到冬尽，春流到夏。

文中诗句甚多，多承载着悲伤之情。既同情宝黛，有感慨情殇。“一场幽梦同谁近，千古情人独我痴。”宝玉的痴情，黛玉的多愁善感，也是导致他们悲惨爱情的重要因素。可又有几人能终得幸福，“开辟鸿蒙谁为情种？”都只因风月情浓，趁着这奈何天伤怀日寂寥时，试遣欲衷，因此上演这场怀金悼玉的红楼梦。

这不仅写了一个大家族由兴盛到衰败的过程，也向世人展现了一段因前世盟约而欠下的情债。用一生的眼泪来还前世的情债。尽管这一切都不存在，但我仍读到那份凄楚悲凉的情殇。“说到辛酸处，荒唐愈可悲。由是同一梦，休笑世人痴。”莫过如此，谁人又无感慨，情到深处独自愁。

书将我带入了奇特的世界，让我即使在“下雨”也可以扬起微笑，让悲伤飞走。让我布满悲伤的天空放晴朗，挂上微笑的彩虹。

我读书，我快乐优秀作文

我每天读书30分钟，让我养成了良好的读书习惯。我每读一本好书，就像撒下一粒种子，等待着秋天的收获。

接下来我给大家推荐几本儿好书，如：《不一样的卡梅拉》、《十万个为什么》、《一粒种子的旅行》、《青蛙和蟾蜍》、《我的母语课》。以前妈妈总是说我像一个十万个为什么，每天跟在她和爸爸身后不停地问为什么？为什么？自从我读了这些有趣的书，让我从书中找到了我要的答案，知道了许许多多为什么？所以，我特别喜欢这几本书。

现在，我读书不仅仅是为了读懂，更重要的是为了能增长知识、增长智慧，读书还能锻炼我的阅读能力和写作能力。还提高了我的判断能力。

每当我进入到读书的状态，世界就变得无比美妙，我的心情也变得更加愉快。

我读书，所以我快乐。

我读书我快乐作文篇9

我叫叶添乐，我是一个爱读书的人，我一有空就看书，我一目十行，看得很快，所以买来的书一会儿就看完了，爸爸为了满足我的读书需要，特地跑到图书馆为我办了张卡，一次只能借六本，我总是挑了这本又放了那本，让我难以抉择。我每天如饥似渴的读着，读了一遍又遍，像在荒漠里找到一眼甘泉。

我看的书有很多，最有代表性的有《拇指班长系列》、《查理九世》还有一本《男孩的冒险书》，里面讲了许多精华知识、简易制造、名人格言和求生技能，令我爱不释手，看了又看。我还常常做梦会做到书呢！做梦时，有时候，我成了《查理九世》中DODO的一员，跟着墨多多和查理九世去探险，寻找未知的秘密；有时候，我是《拇指班长系列》中孔东东的知心好友；跟着他一边喝下酵母汤，感受飞速成长的兴奋，一边吃着特殊珍珠奶茶，变成拇指小人；有时候我是一名超级冒险王，读书真快乐！

读书使我们增加快乐、增加知识，使我们在快乐和知识的海洋里遨游、成长。