爸爸教我游泳作文

我的爸爸他长得比较高，不是很胖，头发很短，乌黑乌黑的，好似被黑色的墨水染了，眉毛弯弯的，像两把弯镰刀，眼睛大得像两个又大又圆的黑色铜铃。他有一个小鼻子，还有一张大嘴巴，你们别以为他的那张大嘴巴很爱说话，其实那张嘴只有在我犯了什么错时，他才会特别啰嗦，平时几乎一言不发。最特别的`是他那尖尖的胡子，他喜欢用它来扎我，我每次都被扎得哇哇大叫，他最喜欢穿运动装，然后系一个黑黑的皮带。

他喜欢游泳，一有空就去游泳馆里游泳。上个星期六，我和他一起去那里游泳，我们换好衣服后来到泳池边，爸爸对我说：“我要到深水区游了，你在浅水区里练习吧！”说着，他踮起脚尖，向前一跃，“扑通”一下跳入水中，可我站在那不敢下水，爸爸早就游到了对面，他大喊：“你那边的水不深。”可我就是不敢，爸爸只好游到我这边来，只见他双臂从胸前伸出向两边拨水，双腿像青蛙一样弹动，一会儿就到了我面前。他让我下水，这一次，我鼓起勇气，下了水，果然，我成功了，最后爸爸和我来了一场比赛，我还是输了，爸爸在水里游动的速度可真快呀，就像鱼一样灵巧。

这就是我爱游泳的爸爸。

留在我心里深处的作文600字篇2

初认识她时，我们都还是不太懂事的幼稚小孩，虽然上五年级了，可以称得上是学校里的大姐姐了，可是，我们和那些小孩子没什么两样，我和她都是爱幻想的小女孩。我真的很开心上帝让我遇到她。不然，我不知道我的生活有多么枯燥无味。

我和她最爱上体育课了，体育课是我们最快乐的时候，我们都因为有特殊原因不可以太过运动，所以体育课上我们可以尽情的玩耍。

这节课，又是体育课，我和她坐在花园的石板上，突然，她从身旁摘下一棵小草，挺神秘的跟我说：“你知道它叫什么名字吗？”“不知道，”我说，“你知道？”“嗯，这种草，叫三叶草，你数数，它正好有三片叶呢！告诉你个秘密哦，不只有三叶草，还有四叶草呢，不过四叶草很难得，说不定整片草地里都没有一棵呢，据说，只要摘到四叶草的人都可以幸运三天呢！”“真的吗？那太好啦！”我兴奋起来，“那我们找找吧？运气好的话说不定可以找到哦！”“好啊！”她愉快的答应了，我们背靠着背，仔细搜寻着每一棵三叶草，我突然想起了什么，急忙转过身，对她说：“这件事，知道的人多吗？”“不多啊，你问这干什么？”她问，“那，我们约定好，这件事不可以告诉任何人哦，只有我们俩知道，这是我们共同的秘密！”“好啊，拉钩钩，这就是我们‘三叶草的约定’！”我们拉着钩钩，清脆悦耳的童声在花园里回荡：“拉钩上吊，一百年，不许变。”

也许，正在看这篇作文的你会发出这样一个疑问：“文章里的那个‘她’是谁？”呵呵，她就是我最好的朋友——李红云！

小云，你还记得吗？我们的那个‘三叶草的约定’......

试一试作文篇3

《自己试一试》是小学二年级下册的一篇记叙文，文章讲的是一个科学家向孩子们提出了一个问题：在一个盛满水的鱼缸里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上漫出来了，如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来，为什么？

其他同学对这个答案深信不疑，回答的答案闹出了笑话。一个叫伊伦娜的孩子觉得科学家的话不对，在妈妈的提醒下自己做了试验，找到了问题的答案，明白了科学家的用意。文章旨在让孩子们通过读课文明白：科学家说的话也不一定是正确的，凡事要动脑动手，亲自试一试才能找到正确答案。

在教学时，我采用理解重点句子来突破中心的方法，顺利地完成了教学任务。这篇文章中出现了两个很重要的反问句。第一句是妈妈的话：“你既然想不明白，为什么不去试一试呢？”我采用重复读，联系上下文读，结合自己的生活实际读，并出示句子“我们不该好好学习吗？”让学生理解这类句子实际上表达的是肯定的意思。

孩子们很顺利地理解了妈妈的话的意思：想不明白的问题要自己去试一试。第二句是科学家最后说的一句话：孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢？由于有了上一句理解的基础，这句话很快就被孩子们解决了：科学家的话不全都是正确的。孩子们把这两句话都写在练习本上，这就是文章所要表达的主题。为了更深一层地理解，我鼓励孩子们把这两句话的意思多读几遍，与自己的生活实际联系起来，说说有什么感悟？课堂上顿时炸开了锅，孩子们都津津有味地讲述自己的生活故事。

这节课重点难点部分用的时间并不多，但孩子们理解课文的深度相当可观。语文课堂的知识点太多，我们不可能一一都能详细地讲给孩子。在实用的课堂上，我们更提倡抓住一两个方面讲细、讲深，让孩子们在在学习中有所悟，思想有所洗涤，能力有所提高。

爸爸教我游泳作文篇4

每个人都有自己的爱好，有的人喜欢踢足球，有的人喜欢骑马，有的'人喜欢下棋，而我的兴趣爱好是游泳。

今天是周日，我一大早上就兴奋地问爸爸：“爸爸，今天你休息，能带我去游泳吗？”爸爸看着我嘟囔着小嘴，有些拜托的意思，于是摸着我的头说：“好吧，难得休息天，下午陪你去游泳吧！”

吃完中饭，我就迫不及待地问爸爸：“爸爸，我们什么时候出发啊？”爸爸看着我说：“我们准备准备，马上就出发啊。”只一会儿时间我们就到了，我激动地下了车立马就冲了进去，进去之后我换好了泳衣就来到了泳池边。我站在边缘处，想着之前教练教我游泳的步骤和方法，在游泳之前先做个全身运动，活动一下筋骨，然后吸一口气，憋着，做出潜入泳池的动作，然后跳入泳池，游一下，就伸出头来换口气，爸爸在池边看着我渐渐熟练的游泳动作，开心地笑了。爸爸也跳下水游了过来，我和爸爸开始了游泳比赛，经过两轮的比赛结果既然是我赢了，我知道爸爸是故意让着我的。

时间不知不觉过去了，很快就到了离开的时间，虽然时间短暂，但这个下午对我来说真的很有意义。我喜欢游泳，喜欢和爸爸一起游泳，希望下个周末爸爸还能带我去游泳！

爸爸教我游泳作文篇5

这次暑假爸爸给我布置了一个任务，学游泳。

星期六的下午5点半，我和爸爸带上游泳圈和泳衣准时出发来到江边，看到那里已经有很多跟我差不多大的小朋友在水里快乐地游着。

我开心地换上泳衣，赶紧拉着爸爸的手兴冲冲地奔向水里，被太阳公公晒了一下午的`水变得很温暖。我趴在游泳圈上整个身子浸在水里，只露出一个脑袋和两只手。爸爸慢慢地拉着游泳圈，我的腿也在水里不停地搅动。活动了一会儿，爸爸让我把身体尽量伸直，平躺在水面开始练习蹬腿。第一次是50下，我觉得很轻松地就完成了。休息了一会儿，开始了第二次的练习，这次是100下，爸爸数到50多的时候我就觉得没力气了，爸爸在一旁不停地给我加油，鼓励我，我继续蹬腿，同时双手不停地往后划水，我发现我能慢慢地往前游了。

接下来爸爸教我在水里憋气，开始我很害怕，结果呛了好几口水。按照爸爸说的步骤，慢慢地把头埋进水里，憋住气，过一会儿再慢慢地把头抬起来，再慢慢地吸气，这样练习了几次，后面就好多了。

我和爸爸又继续游了会儿，天色渐渐地暗了下来，爸爸对我说：“今天就游到这里了，我们回家吧！”于是爸爸牵着我的小手踏上回家的路，身后的沙滩上留下了我们的一串大脚印和一串小脚印。