小学四年级作文篇1

3月25日，我、妈妈、妹妹和舅妈一起去了我姥姥、姥爷工作的地方。

那儿是美丽的风景区，每天都有很多游客。因为那里有三十多只鹿，所以因此得名“鹿园”。下了出租车，我们一直往前走，累得气喘吁吁。然后就出现了一个大牌子，醒目的写着“鹿园”两个大字。走过牌子，就到了通向鹿园的山路，那是一条用石头铺成的羊肠小路，路的两旁是树轮纹装饰的树干型的大凳子，路中部往下的地方还有一个大伞，伞下有四个树干形的凳子。再往上走一会就到了。放眼望去，草地上的松树一团团地抱在一起，却不遮视线。几簇小嫩草从土里探出头来。这里有一个院子，里面有几十个笼子，笼子里全是可爱而雪白的兔子。院子里还有四只孔雀。出了院门，再往左走，就能看到鹿了。游客正拿着胡萝卜条都弄着鹿，十分开心的样子。

鹿园下面还有个“芳草园”。将近两米高的大石板上，刻着“芳草园”三个字。旁边的小石板上，写着这样一首诗：春游芳草地，夏赏荷花池，秋饮菊花酒，冬咏白雪诗。真是诗意满满。不仅有诗意，还有创意。园子里面有一条十分奇特的路：这条路是一块一块的石头柱子，还是不同形状的，像一个个小岛，所以我给它也取了一个有创意的名字：“小岛路”。还有“滑桥”，顾名思义，它很滑，是座桥，就这么简单。园里有一个养鱼池，它的名字嘛，有点难读：“红鲤鱼与绿鲤鱼与鱼”。有点像绕口令。还有“石头山”，“长城桥”，“圣桥”，“和平鸽球笼”，“巨型风火轮”等等……

春天的景色不仅仅是万物复苏，也可以充满创意，充满乐趣。春景，我的向往!

小学四年级作文篇2

春姑娘走进了乡村，也带来了独特而迷人的美景。

果园里，桃花和梨花盛放。瞧，桃花好似一个个小姑娘，羞羞答答的，白白的脸上满是粉红色，美丽极了。那边的梨花挤满了枝丫，朵朵花瓣雪白无比，远远望去，好像正在下一场大雪，但这场“雪”别具一格，真是美不胜收啊!

田野里，农民们拿着锄头，一遍又一遍地耕着地。把土翻松了，播上种子、禾苗，再把土压好，浇上些水，再到下一个地方插苗。农民伯伯就是这样反复地做着这样的动作，而且，他们还要每天都来为禾苗浇水、除虫，不让害虫吃掉长出来的叶子，定期给植物施肥。瞧，他们头上布满了汗珠，太阳长期直接照射到皮肤，把皮肤上晒得黝黑发亮。这样辛苦的劳作就是为植物在春末顺利开出花朵，整个田野都是金黄等颜色的花朵。在这时，蜜蜂将花粉传播在花朵上，等待花朵结成果实和种子，在这时，农民伯伯们只要稍加护理，在不久的将来，丰收的喜悦将蔓延在整个乡村中。

走进竹林，绿绿的竹子上长出了碧绿的竹叶，交织在一起，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，成群的竹笋争先恐后地破土而出，探出头来探索新的世界。这时节，是春笋肉质最鲜嫩最肥美的时刻，要是再晚个二、三周，笋一个劲地拔高，变成了毛笋，就不好吃了。

竹林旁边，是在一条村边上的小河。这时，河水奏着欢快的乐曲，欢迎来到的客人，哗哗地流向远方。河中，鸭子“嘎嘎”地叫着，像是在说些什么，孩子们卷起裤管，站在河滩旁，弯着腰，在捉鱼摸虾。捉完了，还要比比谁捉的鱼虾多。

不论哪个地方，乡村的春景总是那么美丽，那么迷人。

小学四年级作文篇3

春来了，万物复苏了，小燕子飞来了，小河儿也醒了，小鸟在枝头唱着歌，枝头的树叶变绿了，这万物仿佛在慢慢苏醒。

河边，小草变绿了，小草托着晶莹的雨露，那雨露晶莹剔透，美丽极了。

“咔咔”，听!那不是小河醒了的声音吗?那厚厚的一层冰裂了，变成了一大块一大块的，几个孩子用手

轻轻地碰一下，它却害羞地躲开了。大人们挑着水桶，每人打了满满两桶水上山去了，嘴里还说：今年用水不愁了!

路边的柳树在微风下“沙沙”作响，那嫩绿的树叶仿佛是一片绿宝石，在和煦阳光的照耀下映得更加美丽。

“喳喳”，看!那不是小燕子吗?它们穿着一身黑色的燕尾服落在枝头，唱着那动听的《春天来了》，那歌声动听极了，使枝头的花儿都沉浸在那优美的旋律中了。

迎春花儿在阳光下开着金灿灿的花朵，那桃花还打着那粉色的花骨朵是不敢露面呢，还是正在化妆呢?那不知名的花儿也争着开放着，这使我想到一句诗：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春”。这不就是那“花枝俏”吗?

站在山上望着对面的山，绿油油的一片，使人心旷神怡，这使我想到一首歌：春天在哪里呀!春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……

看呀，描写春天的诗、歌有多少呀!数也数不清呢!

那美丽的花儿，绿油油的山，随风摇曳的柳条，都是春姑娘的魔法棒下的奇迹呀!

春，你染绿了世界，点缀了世界，让世界浸在绿的世界里!

春，我爱你!

小学四年级作文篇4

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

瞧，那幸福的微笑，是否十分耀眼?在这花开的季节，和同学们一同玩耍，嬉戏。留下一个又一个美好的回忆，留下一个又一个快乐的瞬间。忘记了烦恼，忘记了忧愁。只陶醉在这纯真而又浓厚的友谊的。我们一起努力，我们一起经历。那真贵的微笑是否是在这春天里我们留下的最美的东西?

春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很新鲜，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片绿色的大海，河边得柳枝翠色的嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青;河道里的水流平静，有时还可见水底游鱼，三三两两，成群结队。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

咏柳(贺知章)

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

小学四年级作文篇5

春风吹动了大地，吹醒了世间的一切。公园的春景美得让人赞叹不已啊!

攀着石梯向上望，只见公园两旁种上了能净化空气的夹竹桃和青竹。往里看，公园右边每四张石凳和一张石桌为一副，整齐地排列着。还有盛开朵朵红花的芦荟，黄花齐放的美人蕉。往左看，假山的俏影倒映在清澈见底的小湖中，数不清的金鱼在水草丛中“游戏”，真可爱!

这些景物虽可爱，但让我心动的是山上的景色。8棵桉树上站着一排排小燕子，它们整个冬天都在这儿，它们还舍不得这个家乡呢!只见它们扇扇翅膀，有些索性飞了起来。那活泼的样子犹如孩子们正欢舞歌唱着春天的赞歌。树上冬天未落的树叶随风不停徘徊。好像还舍不得它们的“母亲”。是呀!世间一切动植物都是有感情的。但那样子，又仿佛是一群黄莺正飞舞着呢!为燕子添了几分生机，这就是所谓的莺歌燕舞吧!

叶子随风飘落，飞向逶迤的山下。啊，翠红花枝间夹着粉红、深红的花儿。它们迎春风绽放，有的已开了，有的含苞欲放，像玫瑰花的花蕊。它们又引来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶。随着花香，彩蝶不禁放下手中工作，翩翩起舞。蝴蝶不愧是爱花使者!绿叶、青草、鲜花、彩蝶都尽情起舞，连蓝天也蠢蠢欲动呢!眼前一切，不就像一副鸟语花香的国画吗?谁能不向她尽情倾诉，赞美呢?

这幅绝妙春景图将永远留在我的脑海里。这么美的春色，我们真该向大自然母亲说声：“谢谢!”因为是她孕育出温柔恬雅的春姑娘!

小学四年级作文篇6

春天来了!董爷爷一走，春姑娘就随着春风和春雨悄无声息地来到了人间。突然，地球上的一切都复活了，鸟语花香，载歌载舞，展现了很多生命。快看!小燕抱着剪刀一样的尾巴从南方飞回来。他们叽叽喳喳地大声叫着，仿佛在说：“春天来了，春天来了!”蜜蜂又开始了新的工作，蝴蝶带着漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去，像是在动“花”。这些“花”也成了花园里一道美丽的风景。青蛙从洞里出来，在池塘边的荷叶上呱呱叫。黄鹂和画眉在树枝上尽情歌唱春天;这一切构成了春天快乐的交响乐。每到春天，花园简直是花的世界，木棉红得像火;芍药花如霞粉;洁白如玉，月季花盛开。有的开满了花，有的含苞待放，有的昂首怒放。突然，一阵清新的微风迎面吹来，吹得花园里到处都是香花，使花园更加美丽。湖边的芦苇杆上，有一只活泼乖巧的翠鸟，披着淡绿色的外衣，戴着赤褐色的头巾，小巧玲珑，蓝宝石眼睛下有一张尖尖的长嘴。突然，平静的湖面上出现了一圈波浪。那一刻，翠鸟像箭一样飞了过去。转眼间，翠鸟叼着一条小鱼飞走了。

看看春雨，它是那么的柔软，那么的美丽，那么的神奇，它滋润和爱抚着大地。草发芽了，树长出了叶子，竹笋长高了，庄稼也发芽了。这不能证明春雨神奇吗?难怪农民伯伯说：“春雨贵如油。”

春天的河也很美。阳光下，河水在闪烁，许多小鱼在河里玩耍。我把目光转向河边高大的柳树。一阵春风风吹来，柳树的枝叶随风飘动。看到这景色，我不禁想起了诗《咏柳》：“碧玉打扮成一棵树，垂下一万道绿色的挂毯。我不知道是谁种的好叶子，二月的春风像剪刀。”

春天的景色真的令人难忘。