小书虫作文500字篇1

我有个同桌，他很爱看书。你们知道他是谁嘛？呵呵，他就是——郎尉博。

说他是个小书虫，一点也不假。这不，下课十分钟，别人都在教室、走廊里开心地玩，他却待在座位上津津有味地看着《装在口袋里的爸爸》。直到上课铃声响了，他才意犹未尽地放下书，看到他那副念念不忘的表情，我总在心里偷偷地笑。

让我记忆最深刻的，是那次学奥数了。这天，我与郎尉博约好一起去，他临走前顺便带了一本课外书。课堂上，我们认真专注地听着老师讲课。不一会儿，郎尉博悄悄打开了文件夹，拿出书，接着又轻轻合上，然后静静地把书放在大腿上。趁老师回头板书时，他快速地看上几眼。哎，这小子，是不是吃了熊心豹子胆？上课还敢看书，万一被老师发现了，可就要遭殃啦！想到这儿，我下意识地碰碰郎尉博，暗示他别再看了。然而，他却两眼直盯着书，就好像是个木头人，一动也不动，仿佛进入了另一个世界。果不其然，这一幕被老师看到了，生气地说：“郎尉博，上课还看书啊？真不像话！”

下课后，他还是捧着书边看边走，就连下楼梯都是这样子，难道他不怕被绊倒吗？我见了，实在忍不住对他说：“郎尉博，你不怕绊倒吗？”他说：“哦，知道，我会注意的。”嘴上虽然应着，可他还是边走边看，眼睛始终没离开过书本。

哎，他好“犟”啊！真是一个名副其实的小书虫！

我是小书虫作文600字篇2

“书籍是人类进步的阶梯”这是我的座右铭。可想而之，我是一个对书情有独钟的人。

每天我都会迫不及待的奔向“书海”，在知识的海洋里无忧无虑的遨游。每看一本书，我都会引以为荣，有一种“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的感觉。而且每次看书时，我都会废寝忘食。

一天早晨，我匆匆忙忙的吃了几口饭，就兴致勃勃的拿起一本书，犹如刚探出头的小草如饥似渴的吮吸着春天的甘露一样，聚精会神的汲取书中的精华。不知不觉中，夕阳西下，我恋恋不舍的方向书本。可是肚子似乎在玩“接力赛”，我刚放下书本，它就“咕咕咕”的唱起了《饥饿交响曲》。“没办法，我也吃不了什么了，我也吃不了，一不做二不休继续看书吧！”我一边重新拿起书本，一边自我安慰，直到妈妈下班回家做晚饭才吃。

深夜妈妈再三的催促我：“宝贝十点了，快上床睡觉吧我！”见这章剩余的字数不是很多，文笔又非常的优美，便苦苦哀求道：“妈妈，让我把这一章看完嘛！”在我的反复哀求下，妈妈无可奈何道：“好吧，那你把这一张看完必须睡觉。”

若是你问我为什么热爱阅读，那可就说来话长了。阅读对于别人是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而对于我来说书是知识的源泉，学无止境。阅读是我心旷神怡，还明白了许多道理。“千里之行，始于足下。”由于我孜孜不倦的阅读，完成了许许多多课外读物，所以知识量非常丰富。“读书破万卷，下笔如有神。”我日积月累，收集了许许多多的好词佳句，囊括了众多奖项。

阅读使我的生活丰富多彩，阅读使我的知识永不枯竭，阅读使我的学习劳逸结合……我爱阅读！

我是小书虫作文600字篇3

“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是作家高尔基的名言，也是我读书的真实写照。

谈到读书，我便忍不住想把自己的心里话一吐为快。

我从小就喜欢听大人们给我讲书中的故事，听着听着就渐渐爱上了这个记载着无穷趣事的小东西。在家里，书桌旁、小床上、沙发上……都成了我的所爱——书的领地。

我清楚地记得，小时候我正在看书，妈妈突然说道：“今天是劳动节，我们要全家总动员，开始大扫除了！”我放下书拿起扫把，开始扫地，可是扫了一会儿，心想我应该可以边看书边扫地吧，这样还可以节省时间呢！于是我拿着书边扫地边看书，妈妈看见了说道：“你看你边扫地边看书，把地扫成什么样子了。”我赶紧放下书，对妈妈保证说：“我以后再也不扫地时看书，而且我一会儿就能把这里打扫得干干净净。”

渐渐的，我告别了图画书，步入了童话的殿堂，书变得厚重了，也变得深奥了。我常常不由自主地陷入一个又一个精彩的故事中去：当看到白雪公主识破了恶毒皇后的诡计时，我不禁拍手叫好；当睡美人获得新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……

当我跨入五年级的大门时，《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《中华上下五千年》等许多书偷偷闯入我的生活。这一本本好书如同一位位学识渊博的老师，给我上了一堂堂非同寻常的课，让我的精神领地一天天丰盈起来，让我学会了思考，内心变得越来越强大。

读书就像旅行，带我游遍大江南北，古今中外；读书又像是跟随博学睿智的老师学习，让我感慨历史的兴衰，随着书中的情节或喜或悲。

小书虫作文500字

我每天都会读书，就像人必须要喝水一样。我的读物很广泛，有童话，小说，科幻，解谜，漫画……我曾经可不是这样的。

我以前很讨厌读书，认为读书很浪费时间，而且全是字，没有一个图画，一点也不吸引人。在一个温暖的午后，我做完了作业，坐在凳子上无所事事，我该干嘛呢？没什么可做的事，我的目光落在角落里的一本《当代小学生》。不行，我才不读呢，那么无聊。但是在我闲了一会后，还是走到角落把它拿了起来。我坐在旁边厌倦地翻开书，书里的情节马上把我吸引住了。它讲述的东西很多，有别的小朋友的自传，有优秀的作文，有英语作文，有推荐我们的读物……凡所应有，无所不有。偶然的一次读书，使我变成了一个爱读书的人。

以前的我读书大多是挑有图画的书阅读，并且只是读其中讲了什么故事。现在就不同了，我拿起曾经读过的一本书，注意的大多是它的优美的语句，它的用词。我的词汇量不是很多，所以我把好的词语用红笔圈出来，并查询一下这个词语的意思，怎么用。我总是会想，我们上课学的词语，难道只是让我们会写会读就可以了吗？于是我从文章中找出我不懂意思的词语，把它记在脑子里，下次作文就可以用上了。

我的理想是当一个科学家，是因为我深深受到了书中人物的影响。我想制造出时空机器，看看长大后我是一个什么人，在哪里工作，有没有考上自己喜欢的大学，有许多疑问在我心里冒泡，我励志成为一名科学家，我发明出了时空机器就可以告诉人们哪里有海啸，让人们撤离。告诉人们以后地球会变成什么样，让他们不要再破坏环境，我还可以……是书给了我方向，我以前是一个没有理想的可悲的人，我是一只喜欢书的小书虫。

我喜欢书，它教给我许多道理，给我指引方向，不说了，我要去读书了。

小书虫同学作文篇5

我们班的小能人可真不少。有“妙笔生花”的蒋家琪、“饱读诗书”的李凌芸、“心灵手巧”的王子奕……平时，很多奖章都给这些“才女”，但今天我要把阅读章推荐给“小书虫””——朱易，让他与这些“才女”一比高下。

“小书虫”脸上带了一幅斯文的眼镜，不时忽闪忽闪地，谁能说他不带有“书生气”呢？

“小书虫”的朗读，真是令人着魔。语文课上，郭老师让我们一个个站起来读课文。到“小书虫”了，只见他自信大方地捧起书，微笑地站起来，读起课文《燕子》的第一自然段，“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀……”他摇着头，晃着脑，大声地朗读，读得有腔有调，有板有言，有情感有气势，抑扬顿挫，他把文字里蕴藏着的意义好像都给宣泄出来了，我们都沉醉在他的朗读声中，一只只活泼机灵的小燕子，栩栩如生地浮现在我的眼前。他的朗读一结束，“啪啪啪，啪啪啪”教室里骤然想起一片热烈的掌声。

“小书虫”对书的迷恋程度，可是无人能比。一下课，教室里就像炸开了锅似的，同学们你一句，我一句地谈笑风声，他却看书看得津津有味。只见他有时他两眼发亮，锋利的目光仿佛要把什么刺穿；有时又会眉毛紧紧皱起来，像两个倒过来的小括号；看到精彩处，他的眼睛、眉毛好像都在脸上跳起了舞，嘴角微微上扬，不时还发出“嘿嘿嘿”的笑声……哈哈哈！真是“古有风流才子唐伯虎，今有阅读才子小书虫”啊！

我推荐的这位“小书虫”是不是可以得到“阅读章”呢？那让我们大家都来与他PK吧。