取水杯作文篇1

我有一个非常漂亮的杯子，它是妈妈给我买的。桔黄的杯盖，上面还有一个小洞，当我要用它的时候，食指就穿进这个小洞，随随便便地就把它拧起来了，杯子的身体是圆柱体的，身上还有两棵小树，风姐姐吹着它们，它们像我们一样跳起了舞。你可别小瞧了这个杯子。它的作用可大了，夏天，我把凉好的水倒进杯子里，带到学校去，当我渴了，就喝上一口，感到舒服极了。它的作用并不只这一个，冬天，妈妈把热乎乎的水倒进它的身体里，喝上一口就感到舒服极了。而且，它还可以暖手，当我很冷的时候，我把它抱在怀里，感到暖和极了。这就是我的杯子。

取水杯作文篇2

我家原来有一个水杯—一个陪了我整整18年的水杯，可惜在那天不小心给打了。当时我伤心极了。

是哪天的生日，让我重新拥有了一个新水杯。因为与原来的水杯的花纹不同，所以有些不习惯，不习惯极了。正当我与那个新水杯憋忍时，妈妈对我说：其实，一个水杯也不用这么动情。即使那个旧水杯回来了，你也不能这样冷落新水杯。

也许是妈妈的提醒，也许是我认识到了这一点，我开始使用那个水杯了。渐渐才发现这个水杯是多么好，它的个子也就0.26m，和我手的大小差不多；直径0.09m，喝的时候还可以看到水杯中的童话人物；还有一个可爱的抓手。

新的水杯是好，可是却不如就水杯的来的可爱同熟悉。

一个新水杯是可以看成是新奇的社会，而旧水杯却是我们原来的旧生活。

新奇的社会是个新社会，一个充实着新奇事物的社会，一些人认为新社会就可以说成是无法让人接受的充满高科技的21世纪。而旧水杯所代表的就是无人想度的古装生活。麻油斐然。

古装生活是我们现代人不曾读过的，那样的生活是破旧的，破烂到无人想度。只不过是没有电视机、灯泡的生活，又不是没吃没喝的社会。从我来想，也许是旧社会的生活条件不靠谱，更也许是旧社会的民风不如。新赎回的新就新在条件好吗？它更新在环境好。

一个环境关系着人类的生存。环境好则人声鼎，环境不好则沸沸扬扬，整日无所事事，游游走四方。是好的环境造就了鲁迅，邓小平，李大钊；是好的环境造就了城市高速发展，我们的书本，我们的未来。是好的环境告诉我们要奋斗，要努力，要上进，要欢乐。可是，我们却为好的环境带来了什么呢？

是经济的进步，是我们的污染，是我们的浪费，是我们的

空气不再新鲜，大地不再绿色，湖水不再清澈。是空气养活着我们，是空气给我们带来发展与进步，是空气带给我们无比的自由。难道不是吗？

旧社会是旧了一些，破烂了一些，可是人类对此无权浪费、无权任意使用。

让我们拉起手，迈开我们真正应该走的路—珍惜环境。

取水杯作文篇3

未来，我和同学们都长大了，有的是医生，有的是工程师，有的是教授……，我则成了一个发明家。

我要发明一个神奇的水杯。上面有五个不同颜色的按钮，按黑色按钮就会流出果汁，按红色的按钮会流出汽水，按白色的按钮会流出可乐，按黑色按钮会流出草莓冰淇淋，按三角形按钮则会流出纯净水。

我还给瓶盖上设计了锁，如果有人想喝我的水，不经过我允许就喝不成了，哈哈！

你觉得我的水杯还有需要改进的地方吗？如果有，你就要给我多多提意见哦，我会把它改进成更加神奇的水杯。

取水杯作文篇4

学完画画后，爷爷来接我，我和爷爷匆匆忙忙的回家。快走到家的时候，爷爷看见一个小朋友在喝水，就问我：“你把水杯拿回来了吗？”“呀！忘在学校里啦！”“还不赶快去拿！”话音刚落，我就像离弦的箭一们向学校飞奔而去。到了教室，一看，老师不在收拾桌椅，我说：“张老师，我的水杯忘在窗台上了，我回来拿杯子。”老师帮我拿了下来，我说：“谢谢老师，再见。”

回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“你怎么这么大意，丢三落四的，以后记住，学习完后，一定要把东西收拾好了再走。”我点了点头，并且说：“我今后一定改掉粗心大意的毛病，在学习和生活上做好每一件事。”