学习中的乐趣作文篇1

学习，可以使人忘掉烦恼，找到快乐。

爸爸妈妈总是说我的字写得不好，我也觉得不好。可是该怎么办呢？爸爸认为应该多练字。于是他便从广州带来五本字帖，我一看见这些书头就疼，可是有一次，它们让我体会到了乐趣。

那天，我因为受到伙伴们的误会，心里总有气，但是发泄不出来。我想：心里有火气，时间久了说不定肚子会炸呢！于是我就开始思考解决烦恼的办法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我练字吗？反正平时不想练，就现在练吧！我从五本书中挑出一本，认认真真地写了起来。写啊写，心里的火气渐渐地消失了。它们都让笔赶到九宵云外去了。看来它们都怕了我这“法宝”——学习。

学习是无处不在的。这不，课堂上有许多同学一起学习，更让我感到高兴了。

记得那次上语文课，我们正上到13课《一夜的工作》，课后练习有道题，说说你对“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量”这句话的理解。我们一起讨论花生米是否增加了分量，同学们各有见解，有的说增加了，有的说说增加，还有的说不能确定。我开始也是站在不能确定的这一边，后来经过慎重考虑，还是站到了增加这一边，因为争论非常激烈，所以我都不想下课了。

从此，我一遇到什么不开心的事都会想到学习。

学习是烦恼、悲伤的天敌，而且可以增加各方面的知识，我希望所有人都能爱上学习。

简评：学习可以说是人类永恒的主题，小作者由亲身经历的两件事发表了对学习的不一见解，虽然一些话由小作者说出，可能显得实践经验不足，但我们可以看到小作者已开始了实践和思考的脚步，他会不停的走下去的，这点很让人欣慰。

学习中的乐趣作文篇2

我喜爱的魔方

我家有许多玩具，有溜溜球、掌上游戏机、陀螺、遥控汽车……其中，我最喜爱的就是妈妈刚送我的魔方了。

魔方，是匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克于1974年发明的机械益智玩具。我们常见的魔方是3×3×3的三阶魔方，是一个正6面体，有6种颜色，由26块组成，其中有8个角块，12个棱块，6个中心块。别看只有26个小方块，变化可真是不少，魔方总的变化数为上百亿亿次。如果你一秒可转3下魔方，不计重复，你也需要转4542亿年，才能转出魔方所有的变化。

我天天捧着自己喜爱的魔方。放学一回到家看到魔方，连洗手也不洗，就捧着它玩个不停。到吃饭时间了，我还是不肯放下，还找借口说：“饭不是还烫着吗?在饭凉的时候还可以休闲一下。”

妈妈听我这么说，就把我的魔方夺过去放了起来。我见妈妈原本小小的眼睛变得大大的，吓得我只好先吃饭。为了玩魔方，以前我二十五分钟才吃完饭的速度前进到了七八分钟就吃好饭了。妈妈见了问：“今天怎么狼吞虎咽呀!?”

“想玩魔方呗。”我一边吃着最后一口饭一边说。我便又玩起魔方来。经过几天的努力，我就可以随意将魔方复原六面了，可是，离开说明书还是“百尺竿头，更进一步”。我下定决心，在假期有空的时间里，把还不熟练的地方全部学会，这样就可以在大家的面前“吹吹牛”了。

我喜爱的魔方不仅锻炼了我的动手能力，而且也增强了我的记忆能力，让我的课外生活增添了不少的乐趣。

学习中的乐趣作文篇3

我知道有些小朋友经常不爱学习，一提到学习就愁眉苦脸的。我以前小的时候也有过那样的时候。

记得有一次，我正在家里写老师留的作业，可是我写着、写着，碰见了一道难题，我一会也没思考，就问妈妈这道题怎么做。妈妈看了，觉得这道题很简单，我应该会做。就说：“这题很简单，只要好好想想，你就能找出答案”。于是，我特别认真地看那道题，我左思右想，终于想出了这道题的答案。找到答案之后，我高兴地跳了起来，我告诉了妈妈，妈妈说我是个聪明的孩子。我对妈妈说：“以后我不再怕难题了”。

我后悔当初怕遇到难题。从今天开始，我知道了学习中的乐趣有多大。

学习中的乐趣作文篇4

乐趣有很多，有成长中的乐趣；有拉小提琴的乐趣；还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣，期末考试作文篇(*)

太空站，宇航员正想打盹。

突然，“咚咚咚”的急促敲门声响起来了。

宇航员忽然睁开了即将闭合的眼睛，转念一想，这敲门的会是谁呢?是外星人，是大怪兽，还是同胞?无数念头出现在宇航员脑海中。最终，他怀着好奇之心，利索地穿上宇航服，急忙跑到门前，打开门又赶紧关上，抬头定睛一瞧，眼前赫然出现一副壮丽的景象。宇航员惊讶得说不出话来，嘴巴张得能吞下一个大西瓜。

原来，宇航员看见的是一座悬浮岛，这座岛高得望不到顶，面积有地球的十分之一大，实在是匪夷所思。宇航员向前一跃，来到悬浮岛的门前。突然门吱呀作响，自行打开了，里面传来一阵清脆、有力的声音：“欢迎来到魔方世界，在这里你可以尽情畅玩。”宇航员大跨步地走过去，眼前一阵光亮，便来到另外一个世界中。

在这里，人民安居乐业，衣食无忧，可就是有一个坏毛病：爱说谎。一会儿张家说李家偷他的鸡，一会儿李家说张家偷他的鸭。而且一天到晚没完没了。

一天，两个小孩说起谎来，说一个大人偷他们的耐克鞋，这时碰巧被宇航员瞧见了，他就装成和事佬调解纠纷。宇航员问：“小朋友，你们有依据说这位叔叔偷你们的鞋子吗?”小孩理直气壮地答道：“他鬼鬼祟祟的，还不是偷了我的鞋子。”结果，宇航员便掏出自己刚买的耐克鞋，问：“这是你们的吗?”小孩答道：“当然是的，还给我们。”宇航员又问：“你们在哪个商店买的?带我去看看。”这下一问，两个小孩神色忸怩起来。宇航员笑道：“既然你们没买，这位叔叔也就没有偷你们的咯。”两个小孩点点头，说：“我们再也不说谎了。”……因此，宇航员带动起所有人不说谎，这个地方文明多了。

接着，宇航员又来到另一个地方，这里看不见什么阳光，因为这里的人都爱吹牛皮，一张张牛皮直往天上飞。

宇航员在街道正散步，看见一块人头攒动的地方，便去瞧瞧，原来正举行吹牛大赛，参赛的人一个个一副傲视天下，吹牛劲十足的样子，这一切让宇航员十分气恼，这里怎么有这样不谦虚的人哪!便自己走上舞台，说：“我什么都不怎么擅长，但却谦虚。你们呢?只会吹牛，不会有真本事，这有什么用呢?”在场的人听了这些话十分愧疚，脸颊通红，各自反省。

宇航员在魔方世界走了二十七遭，感染了无数民众，使他们改正缺点。自己也懂得要谦虚，诚实……这可真是双赢哪。

宇航员回到飞船，想：我一定要带地球上的百姓来看看魔方世界，修养他们的身心，让地球人相处得更加和谐。

学习中的乐趣作文篇5

乐趣有很多，有成长中的乐趣;有拉小提琴的乐趣;还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣。

语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了!这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。

学习中的乐趣作文篇6

朋友，你知道那么多门功课，我最喜欢哪门功课呢？你们又喜欢哪一门呢？你们从哪一门功课得到的乐趣最大？

我最喜欢的功课是语文课，你们知道我为什么喜欢语文课吗？原因是这样的，在我读幼儿园时，我的家人都是四个字四个字地说话，而且出口成章，令我非常佩服，我也希望我能听懂，可是我就是听不懂。但是，当上了小学学了语文课后，他们不管怎么说成语，我也会知道那个成语的意思了。啊！原来学习成语也会有乐趣。

记得的有一节课，老师说要教我们学歇后语，那时候，我真是丈二的和尚——摸不着头脑了，幸亏语文老师给我们解释说：“歇后语上半是迷，下半是迷底。”教室里顿时鸦雀无声，大概过了一两分钟，老师提出了问题，她说：“‘泥菩萨过河’下面是什么?”我们都举手回答，语文老师让王精华回答，王精华说：“自身难保。”语文老师说：“答对了”。没想到，学歇后语，竞有那么大的乐趣。

这下子，你们明白了吧！我爱语文课，因为它给我的学习生活增添了许多乐趣。

学习中的乐趣作文篇7

“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！

例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！

记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。

大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！

学习中的乐趣作文篇8

我们每天都会听到学习这个词，但是，这个词究竟是什么意思呢？

原来，学习是一个组合词。学，是受教育的意思；而习，是复习的意思。可是，到现在为止，在我见过的人里，有99。999%的人，都是只学不习，因而造成了现在的残局：听到学习就发愁，就想逃避(我也不例外)。

到了初中，我才发现学习其实没那么痛苦，是有物外之趣的。经过细心琢磨，原来是您——天使，勾起了我们的兴趣，使我从以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬间，转变为了现在的爱，爱得措手不及。并将我从以前的见了语文就愁变为了迫不及待地想去看语文书。

总而言之，言而总之，学习，是一个苦乐交加的词，我们不应当只认清它的苦，它里面还包含着许多乐呢！

学习中的乐趣作文篇9

学习,是一件多么重要的事情,每个人都应该好好学习.学习伴随你的一生.学了的知识就是你的了,懂得怎样去用知识装扮自己的人，就知道学习的乐趣。

幼儿时,在幼稚园里学习.每天学的就是那几个图案、文字、字母。老师经常带着小朋友们四处玩耍、学习，学到的就是怎么与别人沟通，怎么和别人相处在。幼稚园里，孩子们天天都融乐友谊，师情与快乐当中。在每个幼儿每天都会过得VeryHappy。这就是幼儿时的学习乐趣。

小学时,在校园里和老师、伙伴们交流，学习。每天学的就是26个字母、作文篇(*)

俗话说：“学海无涯苦作舟。”学习真有那么苦吗？谁说学习要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？

在我眼里，学习有苦有乐。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：“梅花香自苦寒来。”只要我努力学习，就可以获得成功。

不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习五味瓶的真正味道。

学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。

然而为了检测实力，会进行一次次的测试。这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在风波的另一端，天空会更蓝，景色会更美。

当然在学习中，总会有人比你强。正如你行舟时，总会有人在你前面。这时我会说：“我一定会超过你！”我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。

学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣！

学习中的乐趣作文篇10

有这样一群人:每时每刻都拿着一个奇形怪状的魔方，低着头发疯似的转动着，看着计算器，有时欢呼雀跃，有时若有所思，有时暗下决心一定要加紧练习……可是，他们没有felike的速度，没有强大的思维，也没有琳琅满目的魔方……但他们永远不会放弃。很多人认为他们这样做没有什么意义，但这些人远远不知道魔方的乐趣。

当我们第一次拿起魔方，就被这种奇怪的小东西深深地吸引。于是，我们开始了漫长的魔方旅途。这段旅途有着酸甜苦辣:当解决了一个又一个魔方时，我们欣喜若狂;当面对浩如烟海的公式一筹莫展时，我们不断尝试;当看到自己成绩慢慢提高时，我们十分欣慰……看到自己完成的魔方，我们仿佛忘记了付出的汗水和辛苦，在心中洋溢的只有骄傲、自豪、满足和兴奋。其实，每个人生下来都不是天生会玩魔方的，在成功的道路上是要付出别人意想不到的努力和耐心。渐渐的，魔方似乎成为了我们生活的一部分，离开魔方好像觉得少了点什么。这时，我们才发现，魔方已经不能离开我们了。我们用心体会，慢慢地与它融为一体。似乎只有魔方才能读懂我们的心思，似乎只有魔方才是最能使我开心的东西。是它，给予了我们无限的动力，让一代又一代人创造了奇际。

就是因为我们疯狂的爱着魔方!

所有的成功都是从零开始的，都是从什么都不懂的菜鸟开始的，正是因为这些菜鸟的努力，才造就了一群又一群魔方大神。我们都很膜拜一个叫felike的少年，很多人都觉得他浪费了自己不可再来宝贵的青春年华，是一个只会拧魔方的白痴少年，但这并不能阻挡他对魔方的痴迷。成绩为他诠释了一切，当吉尼斯世界纪录无数次出现他的名字时，嫌弃他的人才会哑口无言，人们问他为什么会创造奇迹时，他笑了笑，意味深长地告诉人们:不断练习。felike的故事为我们揭示了许许多多平凡而又伟大的道理。这些道理将使我们在魔方的道路中更加发奋努力。有人问我为什么那么喜欢魔方?我说:“我有魔方的信念。”有人还问我魔方的信念是什么?我会回答:“魔方的信念是一种不可泯灭、疯狂的热爱，是一种持之以恒，是一种耐心，是一种敢于向困难挑战、不怕困难、知难而进的信念。”

正是我们有着魔方的信念，才能创造更多魔方的奇迹!

有人问我魔方的信念是什么?我会回答：“魔方的信念是一种坚持，是一种持之以恒的努力，是一种不可泯灭热爱，更是一种疯狂的痴迷。”