致我们终将逝去的初篇1

致我们终将逝去的初二以及同学们。

转眼间又是一个秋季，又是一个凄凉的秋季。回想起20xx年的9月3号，回想起这两年所经历的一切仍历历在目……

还记得刚入学的时候，天空在淅淅沥沥地下着小雨，也刮着微风，真的好凉爽。我匆匆忙忙的跑进教学楼里，刚想开始找我的班级，乐乐就跑过来对我说：“哎，我们是四班，就是二楼的东边第二个教室。”唉，还真是一点悬念都不给我留，我就这样按照他说的去了。从此“四班”这个班级的名称就一直在我耳边萦绕。

开学的第三天晚上（我好像记不清是哪天晚上了），班主任抱着电脑走进了教室，听同学们说，他要教我们唱歌。具体唱什么歌我也不知道。当他播放那首歌的前奏的时候。我的眼泪就不知不觉的涌上了眼眶。那首歌叫做《萍聚》。老师说，他会交给他的每一届学生。然后他就一句一句的教我们唱了起来（是用电脑。）。看到周围的同学都和自己的。小学同学或者是认识的人坐在一起，有说有笑的。我就特别伤心。我的班里没有一个我的知心朋友。我看着周围的每一个陌生人。还在想啊，这接下来的三年要怎么度过呀。我就一直哭一直哭一直哭。从那首歌的前奏开始我就哭到那首歌学完。

但是在接下来的相处中，和同学们渐渐的有了感情，觉得每一个人都是那么的亲切，觉得好像是一家人。然而我们这个大家庭，在两年中，创造了许多辉煌。我们曾经不是年级第一，但是在每个人的努力奋斗下，我们竟然做到了七门课，六门第一；我们是每届运动会的我们年级组的第一名；早上六点钟只有三四班的教室里亮着灯、、

不知不觉间，这两年已经过完了，我们每个人都还很茫然，每个人都还在期待，最后的一年应该要怎么度过。但是一个如晴天霹雳的消息降临在了我们的(）暑假：我们开学要分班！！！这意味着什么？这意味着我们不可能再是同学了。我们以后不可能再在一个教室里一起学习。我们有可能会从亲密无间的好朋友，变成，陌路人。这是多么的可怕。但是，我们每一个同学都改变不了领导的决定。我们要乖乖的分班。我只要一想到，以后不能再和那些同学打打闹闹，嬉戏玩耍，一起学习，共同进步。我就好像又找回了初一时的那种揪心的感觉。

可能很多大人都会说，以后的路还长着呢，不要留恋着过去，要展望未来。但是他们并不知道，我们的情谊到底有多深。我们舍不得彼此，舍不得四班的每一个人。

我舍不得亲爱的qq，她总是给我讲一些大道理，她总是和我喜欢一种东西，她和我喜欢闻一种味道，她和我对同一个人有同一种感觉，我们经常勾肩搭背的一起上厕所，我的手只有搭在他的肩上才会觉得舒服、、

当然还有我的男同学们，我舍不得那个长的贼眉鼠眼却很善良，搞笑而不讨厌的贾，舍不得那个个子比我还矮，可爱到掉渣的，被我授予“最可爱的人”的封号的颜，舍不得高高的，也很搞笑，但管起纪律又有点可怕的班长王，还有总是给我用计算机，帮我搬书，又总是叫我小徐，和我一起讨论筷子兄弟的张，还有那个总是八卦，给我讲数学题，数学棒的小黑，小胖颜。

说起来最最最要好的，最最最舍不得的，那自然少不了我亲爱的同桌，算起来我从初一的上学期的第三次月考后就和她一桌了。两年了，在这两年之中我们互相帮助，共同进步。当然在这两年的生活中我们也有过争吵，也有过欢乐，但是争吵一般不会超过一分钟。我们知道我们要吵起来的时候，我们两个就都闭嘴。所以争吵不会超过一分钟，争吵过后又是晴天，又见彩虹。他总是在我被数学题困住的时候为我讲解，他总是在我气馁的时候鼓励我，为我加油。每当我自卑的时候，她就会告诉我他，她比我还差。在初中三年的路上，同桌已经陪伴了我走过了两年。真希望他还能，和我一起走完初中。

虽然分班后会有新的同学，但是我想四班的同学是绝对会深深地埋在我的心中；会时常使我想起那两年中的点点滴滴，简简单单的点滴；会使我每次想起时都会留恋那美好的日子、、、、

不管怎样，该结束的终究会结束的，即便你怎样的费尽力气，也不会抓住时间的脚步，更不可能改变一些事情，我们能够做的恐怕就只有向前看，走一步，看一步。把未来想象的美好一些，让自己憧憬一些，把过去忘记一些，使自己快乐一些，这样也许就会进步一些。

滴答滴答滴答滴答，时针它不停在转动；滴答滴答滴答滴答，小雨它拍打着水花；滴答滴答滴答滴答，是不是还会牵挂他；滴答滴答滴答滴答，有几滴眼泪已落下；但是伤心的泪儿无人擦，只好整理好心情再出发；放心吧，还会有人把你牵挂！！

和好朋友分开的同学们，不要伤心，为了他们，fighting！

致我们终将逝去的青春观后感篇2

纵览整部电影，我的情绪时而亢奋，时而沉静，时而感动，时而激动。下面一点儿一点儿说吧。

电影开头涉及了个奇幻童话故事，应该是卖火柴的小女孩、灰姑娘以及豌豆公主。因为只看了一遍，我也不会为了写个观后感非要牛逼哄哄的去翻看好多次去解读，总之我对开场的童话故事的感觉是，每个女孩都有个公主梦，最后的打火机是说现实的锐利和残酷让人从幻想或者理想当中惊醒。

所以整个电影的主旨大概也能猜出来了，致青春无非就是说怀念那些单纯简单如同梦幻的岁月。英文名soyoung表述了对现实的妥协和无可奈何。整部电影看完确实也有这样的感觉，青春似乎在很久以前，但那时候的一切又好似发生在昨天，梦与现实的强烈对比和碰撞让人不禁扼腕。

关于故事人物有很多可以讲，比如校花阮莞和她的那个小男人，朱小北和她的人格等等吧。在此主要谈谈郑薇和陈孝正。

我想大多数怀揣爱情梦的观众朋友们或者感性的吊丝们都会被郑薇对陈孝正一系列的举动感动，至少我是被感动了，虽然这是个电影，但纯粹的爱的力量还是让我感到无比的震撼，因为它或许都曾出现在你我一个合理的想象的范围内，谁没有过为爱赴汤蹈火勇往直前的想法呢，又有谁没有过拒绝别人嗤之以鼻的表现呢。没吃过猪肉还没见过猪跑啊。所以从这一点上讲，这部电影确实让我有种“我已经可以致青春”的感觉了，因为在那一刻我好像觉得自己真是年岁大了。

得知陈孝正要公派出国的消息后郑薇找到他，在水房进行的“相互飙泪”是我认为这部电影最棒的地方。演到这里我就猜到当时去海洋馆陈孝正跟海豚驯养师说的是求婚了。原因有二，一是当时陈说那是个秘密，对于当时的他来说，他明白自己要出国了，他也明白一旦秘密公开，当着郑薇的面说出来，自己真的会花好月圆留下来。二是因为作为一个文艺气息浓重的电影（我没看过原著，也许原著不是这么表现的），加上我曾经文艺的时候，必须会设计一个对比感特别强烈的场面，离开的对立面是什么？必须是留下。而对于两个相爱的人来讲，就是结婚。抛开结婚的现实意义，至少在童话或者梦中，结婚的含义是永远在一起，幸福快乐的生活下去。言归正传，飙泪之所以最棒，就是它的感情激荡，它是个分水岭，青春和成长，童话跟现实的分界线，郑薇代表着对于童话的执着和向往，陈孝正则代表着对于现实的妥协和恐惧。

陈孝正说我习惯了贫贱，我不能让我爱的人跟我一起贫贱。郑薇回答我愿意和你一起吃苦。陈孝正说即使你愿意我也不可以让你受苦。矛盾的起因是因为爱，争执的内容也是围绕爱。但因为是争吵，所以又一副反差和虐心的画面呈现在眼前。两个人谁都没有错，所以我们只能感慨，这就是现实。

看到这里我倒希望时间快快过去，陈孝正功成名就，郑薇随着时间的推移小白龙的英气和激情渐渐淡去，然后陈孝正再反追回郑薇。可惜电影选择了更为趋近于现实的陈述，郑薇在另一个老相好那里寻求着慰藉并说要嫁给他，看到这里我真是伤心透了。欣喜的是最后郑薇离开了林，她又和陈孝正来到了海洋馆。虽然说了些青春就是用来怀念的，别整那些没用的之类的话，但是她还是问及了陈孝正那个“秘密”是什么。影片在陈孝正的回忆中谢幕。虽然没有明确说明最后他俩怎么样了，不过我还是相信郑薇心中的爱会让她感动并重新去爱。这种开放式的结尾真的很好，不同的人会得到自己最想要的那个答案。关键看你是不是还回去相信爱的力量。

所以，你觉得他俩最后怎么样了？

致我们终将逝去的作文篇3

拂去五月的风尘，迎来了六月的鲜花，孩子们用灿烂的笑容、甜美的歌声、欢快的舞蹈迎来了属于自我的节日——六一国际儿童节。看着同学们沉浸在欢乐之中，想想自我立刻小学毕业，告别小学生活，告别童年，不禁伤感起来。

记得那是一年级的时候，教师说“种瓜得瓜，种豆得豆”，我便想：既然种瓜得瓜，种豆得豆，那我种鸡蛋也能收获鸡蛋了。放学后，我便兴冲冲地把鸡蛋种在土里等待收获。我足足等了一个星期，鸡蛋还没发芽，于是我连忙刨开泥土开。一股比牛粪还臭的怪味迎面扑来，再看看鸡蛋已成黑糊糊的一团。我难过地哭起来，明白原委的妈妈却在一旁哈哈大笑：“鸡蛋是不能种的，不要以为什么东西都能够种出来，比如孩子就不是种出来的。”听了妈妈的话我也含着泪也笑了起来。

冰心奶奶以往说过：童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

不知什么时候，眼角已挂着几颗泪珠，的确，童年的时光不多了，我们将要跨入中学的大门。到那时，我们的纯真将会被成熟替代，童年的欢乐只能含泪回忆。此刻，我们应当好好珍惜已不多的童年岁月，为将来种下一个完美的、值得回忆的童年种子，让它在心灵深处，慢慢发芽、成长、开出美丽、纯洁、灿烂的花朵。

珍惜我们为时不多的童年时光吧，紧紧地抓住童年的尾巴，好好学习，不要等它逝去时空悲切。

致我们终将逝去的高

时光飞逝，六年的小学即将结束，仅以此文致我们终将逝去的小学六年生活。

六年，对一个人来说，是不短的一段历史，六岁上学，六十岁退休，六年意味着这是有效人生的九分之一啊！

小学，对我来说，是我跨进这个纷繁五彩的社会的人生第一步，在这里，我接触到了家庭成员以外的人群——老师、同学，学会了如何与人相处。

在这六年里，因——为我们学习、生活而操心，老师们的头上又有几根青丝染成了白发，老师们的脸上又增添了几条皱纹，老师们的眼镜片又增加了若干度数。想到这些，心中就感到无限酸楚、几多愧疚。心想，如果我把作业写得工整一些，如果我在学习上再努力一些，如果同学们之间相处得更融洽一些，老师们不是可以少操一些心，多几分愉快吗？

这六年，与同学们牵手走过，有欢笑，也有泪水；有碰到困难时的相互搀扶，也有过因琐碎小事产生的矛盾纠纷；我们曾经团结一致为班集体的荣誉携手拼搏，我们也共同品尝学习、竞赛、生活的酸甜苦辣。

在分别的时刻，我体会到，我们必须学会珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老师的无私奉献、谆谆教诲；珍惜与同学们相处的点点滴滴。

我们即将离开南化四小，离开生活了六年的美丽的怡园，但厚德、尚学、怡然的校训将永远伴随我前行，作为我人生的座右铭。

今天告别老师们，明天我将带着在别的地方取得的优异成绩向您汇报！

今天告别同学们，明天我们又将在不同领域的巅峰上相会！