考场风波作文篇1

一天，动物学校正在举行一场别开生面的考试，考场内静悄悄的，连一根针掉到地上的声音都能听见，每个学员都专心致志的做着试题。

突然，趴在墙角的小蜈蚣站起来说：“牛老师，小蜻蜓在偷看我辛辛苦苦做出来的答案！”

“是的，是的，小蜻蜓也在看偷看我的！”坐在教室正中间的小猫也气愤地喊道。

停在天花板上的小麻雀也忍不住附和道：“小蜻蜓已经目不转睛的盯了我的试卷很久很久了！”

这下子考场内炸开了锅，学员们都七嘴八舌的议论着，都说小蜻蜓作弊，偷看自己的试卷。

牛老师坐不住了，大声呵斥道：“安静，先安静一下，你们可不能冤枉好人哦，大家都说小蜻蜓在偷看你们的试卷，那么它到底在偷看谁的呢？”

牛老师的话一下子就把大家怔住：“是呀，是呀，我们都在考场的各个角落，小蜻蜓怎么可能同时偷看那么多人呢？”

小蜻蜓看着大家投来疑惑的目光，不好意思的说：“我刚才在全神贯注的做考题，真的没有偷看你们，但我承认，我看得见大家的试卷。”这下子大伙更加不明白了。

牛老师清了清嗓子说：“小蜻蜓的眼睛是由几亿个小眼睛组成，它叫复眼，所以小蜻蜓的眼珠不用转动就能看到四面八方的情况啊！我相信它是清白的，因为你们每个人地考卷都各不相同，怎么可能作弊呢！”

大家听了牛老师的解释，不好意思的底下了头，都纷纷跟小蜻蜓道歉。

考场的风波平息了，大家又开始专心答题。

考场风波作文篇2

“大家快点抄呀，下节课就要开考啦！要不就只能吃鸭蛋啦！”作弊大王罗大伟在班上大叫。

可恶的品德考试终究还是来了。我们挂羊头卖狗肉，不动声色地拿出抄有答案的音乐书当作垫子。老师拿出品德考卷发给我们，我们就开始动笔，大抄特抄了。

老师坐在板凳上看书，我赶快把书翻到有答案的一面，从容地抄了起来。过了一会儿，老师站了起来，目光四处扫描一通，我立即轻轻地翻到了没答案的那一面。老师看了看，天下太平，又坐回去了。我又从容不迫地抄答案，不一会儿，一面卷子就被我写完了。

正当我准备写第五题时，我发现我忘了抄这题的答案了，我焦急万分，怎么办？我灵机一动，撕下一张小纸条，上面写着：“第五题第1小题的答案请告诉我。”然后我丢给了我的好哥们龙书杰。只见他写了几分钟，把纸团丢给文子澳。我看见文子澳狡黠地笑了几下，然后把纸条上的答案抄下来，最后竟把小纸条撕掉了。可恶的刘庆澳，竟然中途断了我的“活路”。

于是，我又求助我旁边的伍小洋，只见她写了几十秒就递回来了。我心里狂喜：太好了，有救了。打开纸条一看：“死猪，你不会自己写呀！”我的妈妈呀！求助失败。

我把最后的希望都放在了王家阳身上，我向他丢了个纸条。他看了，写了几分钟，丢过来，太好了，终于得到答案了。

这一题解决了，后面的就简单了，我翻开音乐书，将答案都抄了上去。

耶，我终于做完喽！我把考卷交了上去，然后出去玩了。

嘿！告诉你，这还不算什么，我们班还有更厉害的呢！下次有机会，我再向你抖出考场黑幕！

考场风波作文篇3

出入考场，吾大有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的悲壮心境。且不说那四八三十二张呈长方形的课桌摆成的“天龙八卦阵”，单说那“金边眼镜国字脸，笑里藏刀难分辨”的监考官，就已让人畏惧三分。要想在此等人眼皮底下“暗渡陈仓”，就得做好“视死如归”的心理准备。

提笔，考试开始。细细品味，还真有点“科举”的味道，奈何试题不比八股文，引无数英雄竞折腰。无奈无奈，吾等只得麻木地“奋笔疾书”了。想来老祖宗也许是吃饱了没事干，好端端地干嘛“之乎者也”。得，他们流芳百世，咱就得背个你死我活。

只见吾像疯子似的大写特写，遇到不会的罢了，俗话说得好：己所不欲，勿施于人。在吾的发奋下，很快便将试卷KO。吾抬头一看，这才发现各位仁兄都可算是考试的老手。只见一仁兄声东击西，另一仁兄趁火打劫；一仁兄使用苦肉计，“痛苦不堪”地向老师走去，途中可算是大饱眼福，我因为坐在最后一排，所以便隔岸观火。这还算考场？简直是战场！

吾发呆着发呆着，便哼起了歌：我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么样也飞不高，也许有一天我成了潜力股而成为了老师的目标，我掉进悬崖发现上面压着一堆堆作业，每次夜深人静时我还在做作业，我怀疑明天作业会不会更多，我的明天都由老师安排……

这篇文章最大的亮点就是运用古文和白话文掺杂来记叙考试这件事，语言风趣幽默又不失大雅，富有文采。文章叙事条理，将考试这件事描写得生动形象，富有趣味。很不错。

考场写真集作文篇4

进入考场，就可以看见同学们各个唉声叹气：“考考考，老师的法宝！分分分，家长的命根！”偶尔传来：“抄抄抄，学生的绝招！”一阵窃笑：“哈哈……绝招……”

在小考上使用绝招的成功率为90%。哪位遇到难题过不去，把同桌的演算本拿来分析分析，当然不忘最后在上面写上：“谢谢合作。”胆大的就直接拿出参考书寻找答案，正在努力奋斗的老师根本不知道。

在抽考成功率有50%只要你注意观察，就会发现“天空”中划过一道优美的“弧线”（写满答案的纸团）。当然遇到体育老师监考，这道弧线就可能会被截住，打开后当然是一张白纸，答案已经在老师看纸团的时候，另一个写答案的纸团，已经不知飞到了哪位难兄的课桌上。

在大考上成功率可只有可怜的30%。第一排的同学把铅笔举起来是选择题第一题的答案A，橡皮代表B，小尺是C，铅笔盒则为D，坐在后面的同学如果知道答案不对，就拍一下桌子，前方就会亮出新的答案。对付判断题就更容易，挠头是√，拳头是X。

假如你打开某位同学的演算本会发现，许多考场的随笔，外加几道思考题的答案，有时还会有监考老师的画像。甚至有的同学把答案贴在前面难兄的后背上，基本可以保证考试及格。

红军长征两万五千里都过来了，这45分钟的考试又算什么？虽然试卷发下来后教室成了“难民营”——哀嚎的、呻吟的、兴奋的、悲怆的，千姿百态，无所不有。

当然，老师也有对付学生考场时的绝招，经常把前后左右同学的试卷放在一起批，就会发现许多的错题答案一模一样。

也许只有考试时，才真正领悟什么叫“书到用时方恨少”，什么叫“少年不努力，老大徒伤悲。”

绝招乃本班秘籍，如果想尝试，后果自负，最后提醒你在遇到名捕老师时免用。

考场的滋味作文篇5

说起考场，人们定会想到考场的紧张以及对考场的恐惧。但岂料人生处处是考场考场的滋味究竟怎样？

经过一天的精心复习与准备，我怀着一颗紧张的心，踏上了期末考之途。正想加紧脚步时，巷内忽然闯出一个男孩，惊魂不定的他颤颤巍巍地躲在了我的身后。正想问他缘由时，一条凶猛的狗冲了出来，眼睛旁的伤痕，牙齿上的血迹，想必一定是常与别的狗打架的恶狗。平时怕狗的我顿时吓出了满头大汗。汪汪！的叫声更是把我吓得发抖，我们彼此对峙着。突然，它向我们凶猛地扑来，我闭上眼，举起书包用尽一砸，竟然把它吓跑了。安抚身边的男孩，走上前捡起书包，再一看手表，呀！只有五钟了，匆匆的身影消失在街道的尽头，哪会注意到从书包里掉出的复习大全呢。

赶到考场，铃声正好响起，忽然想起还没有将古诗词进行巩固。往常考试总是在考前几分钟抱下佛脚，才能保证不会默错字，这下完了。心在怦怦地跳，试卷已经发到面前，用满是汗水的手握起笔，开始了答题。

两个小时过去了，走出考场，心中松了一口气，基础部分不是很难，但作文篇(*)

我记得有一次，刘老师去开会了，蔡含香妈妈负责我们的学习，开始，我和赵晶宇，孙逸容在一起背书，突然间，我发现李昊翔在画室暑假日记的手抄报，我就走过去看看他画的是什么，我心里想我是有绘画基础的，可以去帮帮他，我发现，他这手抄报很单调，就提出了点建议，一直等他把手抄报画好为止，此时的我心里非常得意，就在教室里这里走走，那里走走，想去帮其他同学的忙，结果把自己的学习忘了，过了很长时间，我发现，作业还没有做呢，怎么办呢？

我心里想，我不写作业也没关系，反正晚上有节数学课，在数学课上完成吧，我正想着这个问题时候，徐子涵用笔来画我的衣服，不知道他是故意的还是不小心的，反正我生气了，就用粉笔去画他的衣服，还跟蔡含香妈妈说，徐子涵用笔来画我的衣服，蔡含香妈妈说，如果洗不掉，就叫他赔，我想了想，如果把徐子涵的衣服拍干净的话，他也会把我的衣服拍干净，可结果他不理我走了，我也生气了，不理他了。

当我心情平静下来以后，我再去回想起这件事，我觉得我不能以牙还牙，应该学会谦让，包容，同学之间应该互相关心，互相帮助，就这样，我们的五一班大家庭才会和和睦睦，团结向上。人生处处是考场，生活中的考试，更加有意义。

考场快速成文诀窍作文篇6

一、考场作文篇(*)

又是一个周五，第四节港闸体育课，我正准备提水杯回家，人都快走光了。但班长却说了一句话，让基本冷清的教室又热闹起来。

刚提起杯子，就看见班长走进门喊：“把东西都带回去些，下午只上两节课，有人要考试”话音未落，就从楼梯上涌入一大群人不用说，都是来收拾东西的，我也赶紧忙活起来

一瞬间，教室里全都是装书声和说话声。有人喜，下午只上两节课；有人忧，还得把书带回来；我也苦笑不得。很快，我的“黑老大”战败啦，我只好先带回去，毕竟还有小绿书包殿后。我便吃力的背起“黑老大”书包，一晃一晃地走下楼

下午两节课后，我们开始了教室大变样。我们先把多余的二十几张桌子搬到外面去，并清理了它们的“异物”，接着，我们便准备摆放桌子。但是，我们班看似整洁，可桌子一拉开后，竟成了一个“小型垃圾场！”没办法，我们只好“转职”扫地。

不扫不知道，一扫吓一跳。我们一下子扫出来了三簸萁垃圾，我垃圾桶装得满满的，垃圾桶说：“我都吃不下去了！”

扫完地，我们的工程就快多了。拉完桌子，搞定！我哼着小曲，来到熟悉的绿茵场。

考场作文篇7

——赠周围无聊、发呆的人

浪费的只是时间。

倒不如把卷子检查一遍。

时间就是一把万能的钥匙，努力把握好时间！

会用时间换来成绩，不能利用好时间，就是卷纸上的无数红圈。

你也可以一飞冲天，幸福就在眼前。

考场风波作文篇8

上周二老师突然给我们说要来一次模拟考试，我们都被惊呆了，因为我们没有任何心理准备，也没有复习。

考试开始了，我们只得乖乖的，把桌子拉开，试卷发下后，每个同学都有老师发的卷子和演草纸，当然我们自己也准备了演草纸，由于老师还要收演草纸，我们便找机会用自己的草纸传递答案。

趁着老师看手机入迷之时，一个包着石头的纸团从天而降，砸在我的脑门上，传答案的人见打中了我，先是一副大惊失色的表情，接下来又捂住嘴，尽量把声音压低，我往后看了一下，发现又有一个白色的纸团带着风声，在空中飞过。

我惊呆了，忽然，一个声音：“谁在说话呢？再说话出去。”老师的目光从手机中转移过来，一脸怒气地看着同学们。那种眼神让我们感到害怕，于是便不敢再传。

过了一小会儿，我趁老师一不注意，又打开了那张纸并写道“……啦啦啦！你猜答案是什么？猜对了再扔过来。”然后画了几个大笑脸，扔了回去。

我望着他，他先是露出了笑脸，随后，表情变了，直接把纸一撕，又写了一张，扔给别人。

考试结束了，有一个人给我扔了一个纸团，我瞄了一眼，以为又是那个人，准备撕了可向四周一看，原来是我的好朋友扔的，我变细看了一下，马上把自己的答案全写在那上面，扔了回去。

这次刚好扔在他的桌上，还好他及时抓住，因为老师说过，如果东西掉在地上，要是去捡就扣十分。

他对了答案，对我开心的点了点头，考试结束了，所有人都等老师走了以后聚在一起，拿出自己的答案，对了起来。而我和那个朋友是有对同对、有错同错。

我现在觉得在考场上考试的时候还是不应该对答案，必须拿出自己的真实水平才行呀。

考场风波作文篇9

一连三天，七门学科的期末考试终于结束了，我不禁如释负重地舒了口气。不经意间发现，那纸与笔打交道的考场竟与血雨腥风的战场如此相似――

那支细长硬挺的笔，不正是身上佩带的那柄锋利的宝剑吗？

那罩住笔尖的笔盖，不正是那护着剑的剑鞘吗？

那张印着试题的白纸，不正是敌方的前沿阵地吗？

那把身下的坐椅，不正是骁勇忠诚的战马吗？

那声响亮的开考铃，不正是冲锋的号角吗？

那声从广播了传来的宣布考试现在开始，同学们可以开始答卷，不正是大帅下令进攻的口号吗？

那一道道墨黑的试题，不正是一个个面目狰狞的敌人吗？

于是，听着冲锋的号角响起，随着大帅的一声令下，我们一个个迅速熟练地拔出剑，开始与各自面对的敌人进行一场激烈的拼杀搏斗。顿时，狼烟四起，刀光剑影，飞沙走石，天昏地暗。面对敌人布下的天罗地网，我军一骑对战敌方一连，尽管兵力悬殊，犹如再现当年关公千里走单骑的局面，但我方依然奋勇作战，不甘服输。能否取得战斗的胜利，就只有靠自己的实力了。

考场如战场，风云莫测。我们只有握紧手中的剑，勇敢地策马骋驰，不惧对手的强大，方可获得战役性的胜利！

考场风波作文篇10

“老师，我错了，别给我打零分。”“不行，你抄答案，必须判零分！”“呜呜呜，我以后再也不抄答案了。”这是在考场的场景。

那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在树上唱歌，我的心里却是乱乱的。因为今天要考试，昨晚睡早了，今早起晚了，我简直要疯了。不过，还有我们班的"“倒一大神”王守宽顶着，应该还可以。想着想着，我便走进了教室。

第一节课前十分钟老师让我们拿出书来复习，我决定认真复习十分钟。因为“临阵磨枪，不快也光。”我瞟一眼后面的王守宽，却发现他不仅不慢地喝起水，好像对这场考试很有把握一样。

发卷子了，我一拿到卷子看了一下题就发现有一道题不会，这次的题挺难呀！我又一次回头看了王守宽一眼，发现王守宽正东张西望，好像要抄别人的卷子似的。不过一会儿，他又坐端正，把头往课桌里看。我一想，他一看就要抄书上的答案了。不过又想，他不怕被判零分吗？他也只能拼一下了。我瞪了他一眼，示意如果他再抄，我就告老师。他好像不怕我，反而瞪了我一眼，好像在说：“你告一个试试。”我立马吓傻了，但发觉自己有一道题没做，心理愤愤地想：老师都瞎了吗？他在抄答案！他在抄答案！

还剩十分钟就收卷了，我加紧在纸上画着，脑子想着。还有五分钟，等等，我好像知道怎么做了，立马把答案写在了卷子上。这时，老师下来巡查了而且巡查我们这排，我心里暗想：王守宽呀王守宽，你的死期到了。老师走到王守宽的面前，抽出他桌洞的书，说：“王守宽，抄答案，判零分。”王守宽立马晕了。这才有了开头的那一幕。

每当我想不劳而获时，便想到了这一幕。它在我心里鞭打着我，让我自己动脑袋。

考场上作文篇11

考场里乱哄哄的！我在座位上紧张的复习着。

这时，铃声打破了喧哗，监考老师走了进来，接着发卷……

虽说生病了，但我还是在考场上挣扎了一天半，直到最后的一场考试——数学——我最苦恼的科目。

时间在这一道道题中徘徊着，脖子僵硬了，一抬头，却大吃一惊！有的同学在监考老师转身之际传递着答案；有的同学公然把别人的试卷拿到自己桌上……我茫然了，难道这就是公平竞争吗？怪不得考试前有人悠哉游哉，原来他们也有自己的“备考”方式。我特别气，觉得自己的劳动被嘲弄了，真想站起来喝止。但是，我没有。

这时我的脑子里出现了一连串的疑问：“假如有人主动给你答案，那苦思已久而想不出的答案，你会要吗？或者你会在紧张的愚弄之下而失去意识地去问人答案吗？”

“当我们走上社会，生活中种种考试我们也可心这样去解决吗？”

“咚，咚，咚……”铃响了，我的思绪被打断了，我终于交上了一张答不完整的数学试卷……

考场篇12

举头三尺有神卷，低头看桌得做卷。

一卷可困千万兵，两卷直夺帝头颅。

考卷屡出神题目，答卷惊现神笔录。

考场风云鬼莫测，牛人答卷雷全场。

考场历险记作文篇13

考试,自古以来就是那些尖子生的天下.临近中考,大大小小的考试纷至沓来,那些尖子生们自是喜笑颜开,然而却苦了我们这些差生!

为了不让老师头上多增几根白发,我们秘密商谈了绝妙的应对计划.

考试刚开始,为了取得老师的绝对信任,我们各自埋着头,奋笔疾书,坚决做到:不斜眼,不晃身,不抬头.

离考试结束还有20分钟,我能做的已基本干掉,还有那大片的空白在向我眨着眼.我装着一副不经意的样子抬头瞥了老师一眼.太棒了,老师已完全信任我们,拿着一张报纸阅读了!那张报纸完全遮住了他的脸.我心中一阵狂喜.

我转头向后瞧了瞧,正和另一位同学四目相对,我们各自心领神会.顿时,我的头被一个“天外飞物”击中.打开它,果然是秘密情报:第三题不会做,请速援救.不过我做出了第五题,答案如下……我迅速地抄下答案,然后又将第三题的答案传了过去.我怀着无比感激的目光看了她一眼,又转入下一搜索目标.

就这样,教室里满天都是"跳动着的雪花".我们动作幅度虽大,但音响效果却控制得绝佳,只是“微闻有鼠作作索索”.忽而,老师传来一阵“友善”的咳嗽.我们如同听到猫叫的老鼠,立刻打住.真可谓“群响毕绝，满坐寂然”。

离下课只剩10分钟老师又进入看报的状态.我还有几个题没做,此是便如热锅上的蚂蚁.我观察了许久,目标锁定在前面那个“悠闲”的优生上.我极小心地递去一个纸条,抱着一种特别的心态等待着.终于,一张纸条递了过来.我满怀希望地打开它,上面写着:有一个长长的答案,我不知从何说起.或许我们不该将它轻视,只应深深埋藏在心底.我几乎晕了过去.唉,优生就是优生,连拒绝别人的话都写得那么美.我真是佩服不已!

一切都已无望.此刻,老师那圆润的声音如定时炸弹般响起:“交卷了!”我们互相吐了吐舌头,不管怎样,又过一关了!

我们凭着出奇的团结合作精神,演绎了一场“考场现形记”.

考场风云周记篇14

也就是在这一周应该算是个考试周，也是个悲伤周。其中数学考两次，英语考了一次，生死未知啊！最吓人的便是星期五考的那张数学卷子。

一二节课，我轻轻松松、快快乐乐、和和美美的考完了相对简单的英语试卷。谁知第三节课又要考试，我们只好继续考。我缓慢地写着试卷，这时老师突然飘到我身边，迅速指出了我的错误，数落了几句就走了。我急忙纠正了错误，及时挽回了三分，顿时觉得今天的数学老师和蔼可亲，对我特别好。我高兴得继续写了下去，一路顺风顺水，这时一道我从来没做对过的题目来了。我苦思冥想，在稿纸上写来写去、涂来涂去，使出九牛二虎之力，忽然急中生智，思路大概一写一对一验，对了。我的意着。一看时间，哎呦！我用了这么多时间。不过试卷应该都能写完。士气高涨的我继续向题目发起猛烈地进攻，信心满满的，觉得一百以上肯定能达到。

这时数学老师突然走过来，敲打了我几下桌子说：“你这道题和某同学错的一模一样，然后又这说了一大堆话，可我还是不会。叽哩哇啦又说了一大堆话，最后无可奈何地走了。我再看了一下时间，糟糕了，时间过了二十分钟然而这二十多分钟并没有什么用。我脑袋乱成一团，拼命写。最后，下课铃声悲催地响起，我还有三十二分没写，我的内心波澜起伏，啥也不想说，试卷发下来等挨批吧！

考场风云变幻，我的小心脏又要经受一次考验了。

考场风波作文篇15

我们的人生要经历过很多大大小小的考试，小学考试，中学考试，大学考试。这些都是我们必须经历的，在前几天我就经历了一次第考试，我到现在回想起来还是惊弓之鸟——惶惶不可终日。

在前几天老师就公布了考试的的消息，同学们听了只是看了看老师一眼，好像根本没当那回事，考试这张“大网”向我这条“小鱼”扑来，我无可选择，只好选择了面对。时间像流水似的匆匆流过，转眼即逝。考试的那一天到了

当同学们来到学校，便埋头苦读起来，这又有什么用呢？再怎么样都是临时抱佛脚，当上课铃声响起，老师按时捧着一叠试卷，顿时我的心像被一块大石头压的喘不过气来，当老师将试卷发下来时我心想：试卷是怎样的呢？难不难呀？一大堆问题缭绕在我的心头。试卷发在我的手中了，我一看题目还行，便奋笔疾书起来，正当我写到阅读题目时一只“拦路虎”挡在了我的面前，仍凭我怎样苦思冥想就是想不到答案，于是我决定三十六计——走为上计。先去写作文篇(*)

教室里静悄悄的，同学们正在紧张的答着英语试卷。突然，坐在南行的小个子女孩郑凯琳站了起来，并且头使劲的向上仰着说：“老师，我的鼻子流血了。”我连忙站起身，边走向她边说着：“快，快用纸堵住鼻孔！”话音刚落，坐在凯琳斜后方的郭晴同学已经一个箭步跨到她面前说：“我这有纸，但你先捏住鼻子，我们到后面用凉水清洗一下。”于是晴扶着凯琳走到教室后面的水盆旁，亲自动手像姐姐呵护小妹妹一样轻轻的给凯琳清洗着血迹斑斑的鼻子。同时晴还非常亲切的安慰凯琳说：“别害怕，不要紧的，我以前也有过类似的情况，过一会儿就好了！”最后晴还用凉水轻轻地拍打凯琳的脑门，这一招我记得老人们曾使过，不知年纪小小的她哪儿学来的。……

面对此情此景我惊呆了，作为教师的我站在一旁既惭愧又欣喜。惭愧的是身为老师整个事情我没能着上一把手，眼看着一个十三岁的的女孩子比我处理的要完美。而欣喜的是今天帮助凯琳的不是别人，而是一个曾经让我们很多老师头疼的公认为很另类的孩子。

晴生活在一个单亲家庭，据同学们说在她四岁时，妈妈因爸爸的不务正业弃家而去，从此杳无音讯。幸好晴还有疼她爱她的爷爷（奶奶在她出生前就已去世），虽缺乏母爱但有爷爷的呵护，晴的童年还算快乐。可好景不长，在晴上五年级时她的爷爷因病去世，这突如其来的变故给心理上尚不成熟的晴以致命的打击。家里剩爸爸和她相依为命了。由于爸爸在外打工挣钱，年纪小小的晴从此也就承担起本不该她这个年龄承担的家庭重任。她除了上学外，要洗衣、做饭、收拾屋子、到地里干农活等等。她的性格由此发生了很大变化，她任性，霸道，男孩子气十足，同学们很难和她相处。