最美作文篇1

夜是那么的安静，那么的祥和。我望着窗外那辆开着车灯的小汽车停留在街旁，思绪也回到了那天晚上！

上了晚自习后，我焦急的在校门口等待着爸爸的身影。但仍然不见他的身影。望着前面漆黑的道路。我不禁感到害怕了起来！因为刚下过雨，地上还残留着一些雨水。我望了望四周，只有我一人。我也只好硬着头皮骑上了自行车。周围没有一丝灯光，漆黑无比。寒风飒飒，我在心里埋怨着爸爸没来接我。

这时，身后出现了一辆小汽车。一直以来，我对开小汽车的人感到厌恶。因为每次路过那些挤满水的地方，他们总会在你走过或是骑单车的时候就会飞驰而过。然后溅了你一身水。为了自己不被溅到水，我只能让这辆小汽车先驶过去。但过了好一会儿，那辆小汽车纹丝不动的停在那儿。我猜想：他该不会是想要等我骑自行车后，他在狠狠地溅我一身水。但又看着前面的路是那么的明亮。我在心中打着小主意，这路凹凸不平，并且还挤满了水，所以司机想要溅哦我一身水也不是那么容易，而他又正好帮我照亮了前面的路。我为自己的这小主意暗暗欣喜，谁后我使出全身的力气骑着自行车。

“呼，呼”我揣着气便回头看了那辆小汽车，可是那辆小汽车竟然快速的转过另一个接头。我感到十分的惊讶。但随后我明白了那位司机先生的用意。他只不过是尽他那一点小小的能力来帮助一个女孩回家而已！

那个夜晚的车灯依然照亮我回家的路途！

最美作文篇2

老师，是一个伟大的职业，是一个能使我们有着崇高的信念的职业，是我们人生中最美的点缀！天，在我们语文第一课，有一篇叫《师恩难忘》的课文，这篇课文讲述了一个动人的师生故事……

作者不满六周岁，就到了邻近的乡村小学去读书，那里的小学建在一座寺庙里，四个年级的学生，都挤在一个狭小的教室里上课。学校里仅有的一位老师姓田。田老师十七岁就开始教书了，她的文笔和口才都很优秀。

开学头一天，田老师先给二年级和四年级同学上课，让三年级的大学兄把着一年级的学弟的手描红。开始上课了，田老师每讲一课，都要编一个通俗易懂，引人入胜的小故事，这些故事犹如春雨点点，在浇灌着作者那幼小的心灵。

四十年以后，作者重返故乡，遇到了自己的恩师，作者仍像四十年前那样，恭恭敬敬地向老师行礼。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘！

我读完这篇课文后深受启发，师生的情感就像是一对姐弟，虽然有时会发生矛盾，但很快就会过去，迎来的就是无比的快乐！

老师，是我们人生道路上一个重要的领路人，老师会带我们进入知识的辽阔海洋，也会让我们发现，探索属于自己的广阔天空，和一片“新大陆”！

学生，是被别人传授知识的角色，学生会从知识中长大，从知识中懂事，学生是老师的“心肝宝贝”！学生的信念是中国的强大支柱，是中国崛起的希望！而这一切的一切，都离不开老师的谆谆教诲！师恩难忘！

最美作文篇3

“最美老师是什么，什么是最美老师……”这几个问题一直回荡在我的脑海里。“最美老师？”在一旁工作的妈妈问道，“哦，我知道了！就是指心灵美的老师。”心灵美的老师？我的脑海里立即闪现出我们语文老师斯老师的身影。

斯老师是一位温柔的老师。她的眉毛弯弯的，一双大眼睛炯炯有神，好像会说话似的。在一个很挺的鼻子下面有一张红红的樱桃小嘴。瞧！那乌黑的长发随意地披散在背后，配上一脸的笑容，美极了！

斯老师的皮肤对强烈的阳光过敏，所以，只要一到夏天，便会将全身用布包住，只剩下一个鼻子和一张小嘴巴。可虽然那样，斯老师依旧每天按时来给我们上课。我们曾经问过斯老师：“为什么生病还要来上课？”她笑着回答：“因为如果我不来上课，你们会落下很多课。我可不能因为生了点小病就不来上课。”小病？这何止是小病！阳光会无情地射到您身上，将会有多么痛！那一刻，我心想您真伟大。

斯老师不光在生病的时候如此伟大，还很细心呢！在去东白湖的时候，斯老师提醒我们要带几件厚衣服，怕我们生病；在钟老师不在的日子里，严格监督我们挑食的现象；从一年级起，斯老师便带我们进入了文字的殿堂，教我们读书、写字，看着我们一天天成长；还经常搞活动奖励我们礼物……

这就是我们的语文老师斯老师，一位美丽、温柔、细心的老师。“落红不是无情物，化作春泥更护花”——这就是我们斯老师的写照。

最美的人作文篇4

苗条的身子，不高不矮的身姿，一束黑色长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易近人，上课非常认真。一副眼镜，让她显得更加有学问。这就就是我心目中的最美老师——王老师。

没遇到王老师之前，我是一个胆小怕事，不活泼开朗，上课时间常常开小差，学习成绩普普通通的小男生。我不喜欢在课堂上发表自己的理解和建议，同学们送了我一个雅号：“温柔的小绵羊”。我也很生气，我不成了“小女生了”？可是，自从我上了二年级，王老师成了我的班主任之后，她的“火眼金睛”看出了我的弱点、缺点，老是让我在课堂上发言，开始我十分的害羞，还总是认为老师是在故意得难我，每次站起来都是红着脸，语无伦次，不免招来同学们的坏笑。我越是害怕，老师好像越是刁难我，隔三差五就会被叫起来发言。说也奇怪，我开始逐渐的想发言了，愿意发表自己的见解了，至此，我也理解了王老师的“良苦用心了”。

“小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。”转眼间，我成了四年级学生，那些追随王老师的岁月随风吹散，内心荡起的是一丝眷恋。王老师，是您给予我勇气，给予了我丰富的知识，是你开启了我的智慧之门，我长大了，而您却苍老了。

有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师像春蚕，至死丝方尽；有人说，老师是园丁，培育一代又一代新人，我不知道该怎么来形容您，但如果真要作比较，我要说，您是我心中不落的太阳，是灵魂的工程师，是美的化身！王老师您在我的心中永远是最美的老师、最美的人。

最美作文篇5

当班主任老师向我们描述学校的“最美教室”评选活动时，大家伙不约而同地双手托腮、面带微笑地在脑中勾画起了各自心目中“最美教室“的蓝图，这不，一下课同学们就聚到了一处，热火朝天地分享起刚刚脑海里面浮现的美丽图画了，有同学说：”有蕾丝窗帘的教室最漂亮！“，紧接着又一位同学说：“童话城堡般的教室最梦幻！”“贴满中外名人画像的教室最励志！”另一位同学也发表着高见。我们你一言，我一语地描绘着心中对于“美”的所有想象，像是一位位有抱负的小小设计师，个个都灵感如泉涌，恨不能借来马良的“神来之笔”，顷刻间将我们的教室装得美仑美奂才好。

事实证明，我们不仅有想法，也是小小实干家哦！几天以后，当老师把同学们分工合作完成的作品一一张贴到位时，教室里真的像是被马良的神笔给“点石成金”了！明亮的窗户上绽开出缤纷的窗花，仿佛能折射出七色的阳光；窗台上的绿色盆栽，个个枝繁叶茂，像是在跟我们较着劲儿，比谁更有活力，比谁长得更高；分列在“图书角”和“卫生角”上的卡通指示牌，栩栩如生，笑容可掬地提醒着我们在留住“书香”的同时，也别忘记带走“尘埃”……

自从教室“变美”以后，同学们越来越爱我们这个美丽的“家”，课间的吵闹喧嚣，渐远；来回进出的脚步声，放轻，教室的整洁与宁静被我们小心呵护。我心中突然有了答案，“美”，从来没有量化的标准，“最美教室“就在我们所有懂得珍惜与守侯的小朋友的手心里！

最美作文

湛蓝的天，碧绿的水，巍峨的山，皎洁的云……这，是大自然的杰作，是属于大自然的风景。其实，在生活中，睁大我们的眼睛仔细寻找，也能发现一些用心灵点缀的风景。

永不磨灭的背影

他，不仅是一个家庭的支柱，还是一位背负了军人职责的男人，面对女孩在激流中的呼喊，他，仿佛得到了召唤，义无反顾地冲了过去，那一刻，他忘记了自己是谁，忘记了自己所拥有的家庭。这，是生命的呼喊，职责的召唤。他跃入了激流，奋力游向女孩，强大的水流阻挡着他。但他丝毫不放在眼中。近了，近了，他拉住了女孩的手，用力一推，将她推上岸边，而自己却永远长眠于澹澹河水之中，他留下的背影，成为人们永恒的记忆！

最动听的问候

“您好！我们是来自××协会的自愿者！”只见三位身着橘红衣服的年轻人站在老人面前，脸上带着美丽的笑容。没错！这便是自愿者。伟大的他们，用自己的青春，换来了老人们感谢的笑容；用自己的问候来安抚人们的心灵。这些自愿者们，在我的眼中是那么的无私，他们默默奉献着，欲不求任何回报；他们用自己的明眸点亮了一处又一处的风景。他们留下的声音将是最动听的问候。

最美丽的微笑

天桥上，两边形形色色的路人，各忙各的，不干扰。不小心撞到了别人身上。唉！这下可惨了，正当我再酝酿如何向她道歉时，她却扬起嘴角，对我报以微笑，仿佛在说：“要小心哦！”霎时，我愣住了，面对这如一泓泉水般清澈的微笑，我满脸羞红，随即，对她还以报以一个抱歉的微笑，她那微笑，被我的大脑永远存起来了。

朋友，你发现了吗？那些美丽的风景！