表彰决定宣读稿篇1

为了丰富学校文化内涵，发展学生个性，展示才华，让全校少年儿童度过一个梦想飞扬、快乐祥和的“六一”儿童节，学校开展了系列活动。在活动中涌现出优秀的集体和个人，学校决定对以下集体、个人进行表彰：

市级优秀班集体(推荐)：

603中队(辅导员：杨敏)

区级优秀中队(推荐)：

204中队(辅导员：李萍)

401中队(辅导员：王慧)

502中队(辅导员：张卉)

校级优秀中队：

104班(辅导员：王蕙)、203班(辅导员：吴燕)

305班(辅导员：沙玲)、402班(辅导员：查慧芳)

504班(辅导员：黄晓吉)、601班(辅导员：陈娟)

校级优秀班主任：

洪庐艳、吴琴音、孙琼丽、钟贤国、杜玲美、崔雪莲

路队标兵班级：

104、103、102、202、204、203、504、503、401、302

卫生标兵班级：

103、104、205、504、304、201、402、404、503、502

表彰决定宣读稿篇2

20xx学年中，远东学校全体儿童团员、少先队员在少先队大队部带领下，勤奋学习、努力实践、不断创新，展现了良好风貌，取得了优异成绩。为树立典型、激励上进，在“六一”儿童节来临之际，学校决定对16名好苗苗、19名优秀队员，13名优秀队长予以表彰。

希望受表彰的同学戒骄戒躁，再创佳绩。也希望全校同学以先进为榜样，取得更大进步。

远东学校

20xx年5月30日

20xx年六一表彰决定范文三

自学校开展评选“品格明星”活动以来，全体同学从小事做起、从自我做起，在同学之中树立品格的楷模，行为的榜样，在校园中形成“有品格，才有魅力”的新风尚，涌现出许多“品格明星”的典型。经学校研究，决定授予陈颖珊等69名同学分别获得了“节制、仁爱、感恩、谦卑、公正、信心”的品格明星称号。

另外，本年度我校组织开展了一系列富有特色的社团活动，对繁荣校园文化、拓展学生素质起到了积极的作用。期间，涌现出了一批社团优秀学员。为了表彰先进、树立典型，激励和引导社团健康成长，进一步推动我校社团的全面繁荣和发展，在各学生社团推荐的基础上，学校决定授予林舒晴等91名学生为“社团优秀学员”称号。

还有周植语等10名优秀礼仪队员，朱淑宝等24名优秀纠察队员，以及关心学校发展，积极配合、支持班主任工作，关爱孩子身心健康的张小华等121名好家长……

学校希望受表彰的同学能够珍惜荣誉，再接再厉，争取更大的成绩；同时要求全体同学要以受表彰的同学为榜样，努力学习，积极进步，争做文明好学积极向上的小学生。

附：部分表彰名单

瑞景小学少先队

20xx.6.1

各社团优秀学员名单：

棒球队：二1王诗瑜、二3詹家佳、二4朱乾杭、二4江弘烨、三1廖嘉祺、三4朱恒瑾、四3林晨卓、六1吴俊伟、毛益程、吴尚山、王逸风、六2任岂凡、谢智贤

足球队：三3洪喆欣、四1邵惠聪、黄义伦、刘文杰、五1张艺容、郑雨婷、五3苏静怡、五4蔡敏、六1林舒晴

阳光瑞景电视台：五4杨瑷语、六2蒋菁菁

航模组：四2陈思棋、四3李铃彬、四4梁静怡、宋建成、黄仕君、五2陈佳毅

美术社：二1林音希、连铮、二2杨奭杰、四1刘珈芙、四2施铟廷、四4李慧涵

书法社：三1柳妍冰、郑睿妍、三2郑可、三3何洪翔、于慧玲、熊沁怡、三4杨晨宁、兰凯乐

合唱队：一4郑华森、二1冯瑾萱、连铮、三1廖嘉祺、潘紫妍、三3庄睿琳、熊沁怡、徐嘉、三4刘倍铭、四1陈艳瑜、杨柳依、四3王鸿鸣、李星熠、四4蒋金阳

舞蹈队：一1李欣恬、一2姚晨、一3陈星宇、一4兰芷萱、二2薛鑫怡、二3杨佳婧、三2刘何晨、胡玲涵、三4朱恒瑾、四2谷妮娜、施厦琳、五1唐楠、五3白付虹

国际象棋组：二1黄浩林、二2罗子睿、潘柏成、薛鑫怡、三2张家恒、三4王宗维

小记者团：二3王晔晗、二4姚昕语、沈湘、四2黄光宇、四3姚康夏、五1何雪婷、黄蔚、林冰靓、潘青鹭、五3姚江坤、五4陈昕恬、王麒雯、六1李思影、六2陈奕辰、六3黄静雯

表彰决定宣读稿篇3

授予六年1班，六年2班，四年4班，一年1班，一年3班，一年4班共6个班级为优秀班集体荣誉称号；

授予沈晓翔等48名同学校园之星荣誉称号；

授予杜雯娴等15名同学优秀督导队员荣誉称号；

授予蔡晨晖等4名同学优秀广播员荣誉称号；

授予蔡毅文等5名同学优秀旗手、护旗手、指挥荣誉称号；

授予蔡碧炫等28名同学优秀图书管理员荣誉称号；

授予陈志超等4名同学优秀牛奶管理员荣誉称号；

授予陈佳瑶等3名同学优秀体育室管理员荣誉称号；

表彰在学区各类竞赛中荣获一等奖11人，二等奖12人，三等奖12人；

表彰在翔安区各类竞赛中荣获一等奖6人，二等奖4人，三等28人，

表彰在市、省、国家各类竞赛中荣获一等奖9人，二等奖15，三等奖14人，优秀奖1人。

希望同学们向受表彰的同学学习，以他们为榜样。同时希望受表彰同学珍惜荣誉、戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。