给予的作文篇1

你是一轮即将喷薄欲出的红日，在大海的托举中，在云朵的簇拥中，在无数人的期盼和等待中缓缓而出，把光明和温暖洒向世界，把希望和憧憬撒向世界，让每一颗心因你而激动，我的世界因你的给予而灿烂无比。

从小到大，我就是一个毫无存在感的人，即使到了小学，我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我，因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。

有一天，望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后，我心血来潮，为何不写一篇作文篇(*)

什么是正能量?在我们生活中有正能量吗?当然有，给年老的人让座，扶盲人过马路，帮助他人……这都是正能量。在我的生活中也有着正能量。

记得那是一个星期六，我刚上完补习课，是哥哥来接我的，下了楼，我没注意差点儿摔了一跤，还好哥哥反应快，扶了我一把。原来是清洁阿姨才拖了地，所以才那么滑呀!

不料，有一位白发苍苍的老婆婆跟我一样倒霉，没有注意被滑倒了当时那个婆婆“哎哟!哎哟!”的叫唤，但来来往往的人没有一个人扶她一把，哥哥看了不顾一切地走过去缓缓的扶起了老婆婆，问她哪里疼，过了十几分钟才把那个老婆婆扶起来，可那个老婆婆还在连连喊痛，哥哥看了很着急背着老婆婆就往附近的医院跑去，还好哥哥力气大，体育也不错，十几分钟就把老婆婆送进了医院，到了医院，哥哥急忙跑去挂号，挂了号又背着老婆婆去看病……忙了好一阵，这下才把哥哥给累坏了。

当老婆婆的家人气喘吁吁的赶来时，老婆婆已经躺在病床上了。老婆婆说：“这次多亏了这位小伙子，不然可能就出大事了。”老婆婆的家人听了感激不尽，握着哥哥的手紧紧不放，还准备给哥哥钱呢!但哥哥却说：“这钱我不要，你们以后注意点儿，看着老人家，这还不算很严重，下次一定要注意了!”“谢谢你!小伙子，我们以后会注意的!”老婆婆的家人说。

这件事感动了很多人，我相信在今后的日子中，一定会有很多人像哥哥那样在别人遇到困难时给予别人帮助。

现在，我明白了什么是正能量。正能量就是：一种健康、乐观、积极向上的力量。

给予的作文篇2

像冬日清晨里的一丝阳光，像荒漠中的一缕孤烟，人与人之间的给予，往往可以创造出最璀璨的远方。

又到了一年末，我们小区里的孩子们在这时互赠礼物。我带着自己用彩色丝线编好的中国结出发了，去找对面楼里的伙伴。

楼道里红色的灯笼和地毯显得这里喜气洋洋，我敲响了朋友家的们，将手里的中国结递给她，她给了我几块放在纸盒里的自制糖果。我开心地笑了，能够送给别人礼物的感觉真好。

我走上楼梯，这里住着一家黑人。我偶尔会和他们家的孩子踢球，但爸爸妈妈都不允许我这样做。我将中国结挂在他们家门口，离开了，感觉很开心，能够祝福他人的感觉真好。

一个上午的时间很快就过去了，我手中的袋子里还有一个中国结。该送给谁好呢?我边走边想，渐渐地走到了小区大门附近。我往保安室里不经意地一瞥，不由得呆住了：与小区楼里的那种喜气洋洋相比，灰色的保安室显得有些破败，寒风吹得那年迈的门发出尖叫，屋外的遮阳伞被风吹得倒立起来。保安正坐在屋内，他的手和脸都冻得红红的，身上披着一个绿得发黑的大衣。保安室的桌子上放着一个塑料袋，里面有一个馒头和几根棕色的菜丝。

我好一会才回过神来，是了，我总觉得过节就是要躺在床上休息，或者吃、喝、玩三项结合。但现实生活中并不总是这样，许多人在春节这样重要的节日里仍在工作。

我从袋子里把最后一个红色的中国结拿出来，拿手用力按了按，把它上面的皱纹抚平，像拿着什么极重要的东西似的把它送给保安……

飞鸟眷恋山林，山林给与它们飞翔的动力;鱼儿渴望海洋，海洋给与它们自由游泳的能力。人与人之间，快乐与祝福就是那创造了无限希望的山林海洋。我个人的能量虽然微弱，但我愿意给予他人一份美好的关怀，一份充满希望的祝福，让社会越来越美好。

给予的作文篇3

作为儿女，我们无时无刻不在享受这着来自父亲母亲的给予，或是物质，又或是精神，或是一声鼓励，或是谆谆的教诲。那么来自父母的有益的给予又是什么呢?

真正的给予，藏在严厉的外表之下。

大思想家孟子幼年丧父，与母亲相依为命。他家境贫寒，可孟母一直不曾放弃对儿子的希望。她以一个平凡母亲的身份，交给孩子道理，教他学习，教他做人。曾为儿子三迁其所，曾为儿子断了机杼。她并没有给予儿子钱财，或是其他物质的鼓励。她对儿子的爱，伟大而无声，令人肃然起敬。后来孟子学有所成，游历四方，凭着一颗真挚的心，不曾为母亲，也不曾为自己的人生留下遗憾。

真正的给予，是无声的、自然又深厚的爱。

大翻译家傅雷先生，对儿子傅聪的教诲，有时是平时对他爱好特长的肯定，有时是一封《傅雷家书》中沉淀在深厚学养中的惦念。无声的爱，随着一封家书飘扬万里，成为傅聪生命的一盏明灯，把他指引向音乐的神坛，让他感悟到肖邦乐曲的灵魂，而他所演绎的乐魂震惊了乐坛。

真正的给予，伟大而无私。而建立在放纵与无厌之上的给予，不曾成功过。

王安石之子王雱，出身豪门，其父一人之下万人之上。王安石出于父爱的给予，成为他放纵的资本。他挥霍钱财，插手国家大事的决策。建立在放纵与过度的物质给予上的父爱，使王雱的人格扭曲，他最终因滥用父亲的权利排斥异己，得罪朝中暗党，使父亲被逼卸职，他本人亦死于此事，成为混乱的政治斗争的牺牲品。可见建立在奢侈的物质生活与放纵之上的教育，是不堪一击的。

孟子、傅聪，在父母的给予中成长，事业上走的更远。王雱却毁灭在父母的“给予”中。生为人子，我们也受到父母的各种给予，我们应取的，又应该是什么给予呢?